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      2. 春夏作文

        時(shí)間:2021-07-08 19:10:00 夏天 我要投稿

        【推薦】春夏作文合集九篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的春夏作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】春夏作文合集九篇

        春夏作文 篇1

          不同的季節(jié)有不同的聲音,隨著時(shí)間的流淌,在我的記憶長(zhǎng)廊里組成了一支支優(yōu)美的樂(lè)曲。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都充滿(mǎn)了生機(jī)。冰融雪化,小河演奏起了嘩嘩地進(jìn)行曲,向前方流去。各種鳥(niǎo)兒為春姑娘的到來(lái)舉辦了歡迎演唱會(huì),喳喳,喳喳,布谷……,小動(dòng)物們都不再躲在洞里,結(jié)束了冬眠,從洞里爬了出來(lái)。你們聽(tīng),沙沙沙……,不正是下春雨了嗎?春雨貴如油,百花盛開(kāi),我聽(tīng)見(jiàn)了草木快樂(lè)成長(zhǎng)的聲音。

          夏天,蟬不停地鳴叫著:“熱死了,熱死了……”池塘里蛙聲一片。雷公敲起了大鼓,,嘩嘩啦,嘩嘩啦,龍王送來(lái)了一場(chǎng)大雨,大雨驟然而作,不一會(huì)兒,便嘎然而止。大雨過(guò)后,空氣變得涼爽了許多,隨后,天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,一群群孩子望著彩虹,歡呼著,跳躍著……

          秋天,昆蟲(chóng)演奏家們爭(zhēng)相鳴叫。蟋蟀、蛐蛐、紡織娘……,一聲聲,一陣陣,忽遠(yuǎn)忽近,組成了一首秋天交響曲。秋風(fēng),踏著輕快的腳步,在樹(shù)葉耳邊悄悄地說(shuō):“秋天到了,你也該休息休息了!睒(shù)葉似乎聽(tīng)懂了秋風(fēng)的話(huà),乘著風(fēng),飄飄揚(yáng)揚(yáng)地投入了大地溫暖的懷抱。

          冬天,“呼啦啦”刮起了西北風(fēng),寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛,不一會(huì)兒地上就下了厚厚的一層,踩上去咯吱咯吱地響,雪給孩子們帶來(lái)了一個(gè)樂(lè)園,有的堆雪人,有的打雪仗,又笑又叫,歡呼跳躍,好不熱鬧,雪一定不忍心打擾孩子們的游戲,只是無(wú)聲的微笑。

          這一支支美妙的樂(lè)曲,一直伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

        春夏作文 篇2

          我們校園的四季都非常美麗。

          春天,校園里的那幾棵古老的大柳樹(shù)慢慢地蘇醒了過(guò)來(lái),開(kāi)始隨著春風(fēng)舒展自己的身體,那樹(shù)上的每一條柳枝都散發(fā)著春天的氣息,迎著春風(fēng)漸漸地抽出嫩綠色的枝芽來(lái);冬眠的動(dòng)物被春姑娘叫醒了,他們都開(kāi)始繼續(xù)做起以前沒(méi)完成的工作;小燕子也從南方飛回來(lái)了,它們落在了大柳樹(shù)上,開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起校園的變化來(lái)。

          夏天是校園里最美的時(shí)節(jié),整個(gè)校園就像一片花的海洋,各色的小花在花壇里爭(zhēng)奇斗艷,看看這朵,再瞧瞧那朵,真讓人眼花繚亂。我們還可以在大柳樹(shù)下乘涼,如果有興趣還可以在柳樹(shù)下的石頭棋盤(pán)上殺上兩三個(gè)回合。無(wú)論是下棋的,還是看棋的,都仿佛忘記了夏天的炎熱,也許只有上課的歌聲才能喚醒這些“戰(zhàn)場(chǎng)上”的“將軍”和“謀士”吧。但他們并沒(méi)有察覺(jué),這時(shí)的自己已經(jīng)和校園的大柳樹(shù)一起,構(gòu)成了校園里的一道風(fēng)景!

          秋天,校園里吹響了開(kāi)學(xué)的號(hào)角,孩子們穿著各色的新衣服,為美麗的校園平添了不少美麗的元素。這時(shí)的花壇里已經(jīng)成了菊花的天下,望著那不同種類(lèi)的菊花,不知不覺(jué)中就讓我們想起了唐朝元稹的詩(shī)句——“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!

          冬天終于迫不及待的趕來(lái)了,它就像一個(gè)頑皮的孩子,不停地將手中的雪花撒向校園的每個(gè)角落。同學(xué)們仿佛都聽(tīng)到了冬娃娃的呼喚,紛紛跑出班級(jí),快樂(lè)地在雪地里打雪仗、堆雪人。如果這時(shí)你夠細(xì)心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的校園里并不單單只有白色,那教室前一棵棵的松樹(shù)仿佛在告訴著我們——冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

        春夏作文 篇3

          當(dāng)冰天雪地的冬天悄逝時(shí),陽(yáng)光明媚的春天來(lái)臨了;沉睡了一冬的萬(wàn)物蘇醒了;小燕子也從南方飛回來(lái)了。萬(wàn)物都在向人們報(bào)喜呢!

          初春,迎春花張開(kāi)了美麗的笑臉,向我們甜甜的微笑著,為春天的到來(lái)歡喜。它向我們招手,對(duì)我們?cè)V著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了,一年之計(jì)在于春,你們要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)呀!千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了大好時(shí)光!”小燕子在空中快樂(lè)地遨游著,它正看著這北國(guó)初春的美景,它越看越美,高興地唱了起來(lái),你聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲:“春天來(lái)了,春天來(lái)了······”

          炎夏,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,滾燙滾燙的,像一個(gè)水蒸籠,叫人難受。往日茁壯挺拔的柳樹(shù)沒(méi)精打采地垂著腦袋,碧綠的葉子卷曲著,仿佛挨了批評(píng)的小孩。風(fēng)也不知跑到哪兒去了,只見(jiàn)屋頂上的炊煙直線(xiàn)般地升上天穹。到處都是熱氣,知了也拉長(zhǎng)了嗓子拼命地叫:“熱死了,熱死了······”柳樹(shù)下,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打著赤膀,左手拿著水壺,右手搖著大蒲扇,賣(mài)力地扇著。旁邊的大黃狗,張大了嘴巴,露出鋒利的牙齒,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,撲哧撲哧地只喘粗氣。

          秋色,沒(méi)有落葉的飄散也沒(méi)有楓葉的火紅。我所見(jiàn)到的仍是綠荷與青柳,荷葉是墨綠色的,許是已經(jīng)由帶涼意的秋風(fēng)染過(guò),成了發(fā)涼的色澤。荷花也還有少許,花瓣開(kāi)得松散,似乎在揮散著顏色,原已艷麗的桃紅已漸漸腿成了透著浪漫氣息的粉紅。

          寒冬,一朵朵玲瓏的小雪花,千姿百態(tài),雖然比不上春天的艷麗;夏天的火紅;秋天的姹紫;卻也顯得高潔素雅。寒冷刺骨的北風(fēng)把松柏刮得東倒西斜,甚至折斷了他們的枝條,拋進(jìn)山谷。但北風(fēng)過(guò)后,松柏把山抱得更緊,身子挺得更直了。冬姑娘也趕來(lái)了,她是荒涼的,既沒(méi)有鮮花,也沒(méi)有碩果。但是,她在荒涼的土里,卻埋葬著生命的種子,在枯瘦的枝條上,卻沉睡著綠色的嫩芽,在冰冷的軀殼內(nèi),卻散透著溫馨的氣息。

          我深深地愛(ài)著它——春之聲,夏之火,秋之韻,冬之雅。

        春夏作文 篇4

          春天來(lái)了,春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,太陽(yáng)顯得格外燦爛。就像春姑娘來(lái)到了人間,把美麗的風(fēng)景給了人們,讓人人都有歡聲笑語(yǔ),人人都有好的心情。

          春天過(guò)了,夏天來(lái)了。夏天讓姑娘們顯美的時(shí)候到了,姑娘們穿著自己的裙子,穿著自己的露背裝,在大街上走來(lái)走去,好像個(gè)個(gè)在比美,個(gè)個(gè)在顯擺自己,男孩呢?穿著酷酷的短袖在比誰(shuí)帥呢。

          秋天來(lái)了,穿著金色衣群的仙女來(lái)到了大地,她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間,人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容顯得格外燦爛。

          冬天來(lái)了,人們穿著厚厚的衣裳,動(dòng)物們也開(kāi)始了沉睡,冬天下起了皚皚白雪,小朋友們打雪仗,堆雪人。樹(shù)上、屋頂上到處都是白白的雪,給冬天增添了一處亮麗的風(fēng)景。

        春夏作文 篇5

          校園的春夏秋冬是五彩繽紛的。

          春天,是綠色的。小草從泥土里探出了小腦袋,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩,躲躲藏藏。一棵棵小樹(shù)苗像剛剛出生的嬰兒一樣躺在大地媽媽的懷抱里。同學(xué)們脫掉那厚重的棉襖向室外跑去,去尋找那春天的美麗!

          夏天,是紅色的。無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地,到處都充滿(mǎn)了炎熱。同學(xué)們都喊著:“太熱了,太熱了!”

          秋天,是金色的。一片片黃色的樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,仿佛在跟大樹(shù)媽媽道別呢!同學(xué)們都帶來(lái)了各種水果:梨子,蘋(píng)果,橘子,柿子……正享受著豐收的喜悅!

          冬天,是白色的。樹(shù)木慢慢枯萎。雪花也紛紛落下,校園里一片雪白。同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖,有的在堆雪人,有的在打雪仗……校園里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)!

          我們校園的春夏秋冬是不是很美呢?

        春夏作文 篇6

          春天,生機(jī)蓬勃。喜笑顏開(kāi)的迎春花向春姑娘快樂(lè)的招手,在陽(yáng)光的照耀下,更加鮮艷奪目。樹(shù)梢上新抽的翠綠的新芽,好像在示意著林木蓬勃的生機(jī),又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。那新生的綠草,笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽(yáng)光,襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)好像一張美麗的.地毯。

          夏天,荷花滿(mǎn)池。湖中栽滿(mǎn)了荷花,它們?cè)谌藗儭皣K嘖”的稱(chēng)贊中露出了嬌羞的面頰:粉色的臉,淺黃色的花蕊,綠色的裙裝,真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小天使”。一陣微風(fēng)吹過(guò),這群“小天使”隨風(fēng)起舞,真是美麗極了!

          秋天,金風(fēng)送爽,楓葉含丹。秋天是豐收的季節(jié),高粱低下頭,臉紅紅的;玉米長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,像是在說(shuō):“快來(lái)收割吧!”真的是,秋風(fēng)一吹,到處是一片金黃,到處是片片紅云。秋天,收獲的是春天播下的希望;秋天,收獲的是春天的種子。

          冬天到了,玉樹(shù)銀花,雪花像晶瑩透明的小精靈,調(diào)皮地翻著跟斗飄落在山腰上,落在大地上。草原上白雪皚皚,是一個(gè)粉妝玉砌的世界?每蒙n松仍油綠一片,只是上面掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒,風(fēng)兒拂過(guò),美麗的雪球簌簌地落下來(lái),雪末兒映著陽(yáng)光,像五光十色的玉屑。

          春、夏、秋、冬,它們每個(gè)季節(jié)都有自己的風(fēng)格,每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的特點(diǎn),我愛(ài)春夏秋冬!

        春夏作文 篇7

          春夏秋冬,四季常樂(lè),百味人生,蘊(yùn)蓄其中。

          ——題記

          1、春意盎然隱居田園

          當(dāng)溫暖的陽(yáng)光投進(jìn)峽谷的深處,為孤獨(dú)的山體平添一份喧囂之時(shí),無(wú)意間瞥見(jiàn)兀立于荒山險(xiǎn)嶺中的房屋,還有那房屋的主人。他與世隔絕,在這人間絕境怡然自得,盡享“帶月菏鋤歸的充實(shí)與瀟灑”他蒼然獨(dú)立,在這世外桃源盡顯“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”的高尚心性。他在這春意盎然的田園里,在這和煦的春風(fēng)中,演繹著人類(lèi)最初的性格,昭示著人們回歸自然。他有著春天般平和,質(zhì)樸的特性,像春風(fēng)一樣撫慰著浮華塵世中顆顆受傷的心靈。他讓我們了解,回歸自然才是人類(lèi)真正的生存形態(tài)。自然與樸實(shí)才是人類(lèi)最初的性格。

          2、失意盛夏豪邁不羈

          他又著火一樣的熱情,他有著太陽(yáng)一般的高貴傲慢的品行;他從不“催眉折腰事權(quán)貴”,他高唱“古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名”的豪言闊論;他有著“拔劍四顧心茫然”的無(wú)奈與失意,卻也高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)。他的凌厲鋒芒在現(xiàn)實(shí)的打磨下顯得無(wú)力,他的豪言壯語(yǔ)被世人理解為傲慢狂妄,卻無(wú)人讀懂他的沉重與無(wú)奈。他有著夏一樣的熱情豪放,用它那夏日般灼眼的文字烘烤著人們的靈。夏天,是一種最能詮釋他的季節(jié),是他精神自然的標(biāo)志。

          3、秋意闌珊暗香盈袖

          “冬籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”,事樂(lè)景美,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),菊花的清香撲入懷袖,確實(shí)一種令人愉快的享受。但她卻在這秋后的黃昏,靜靜思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的丈夫。她雖是柔弱女子,卻從不矯揉造作,用自己的滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)和一腔熱血成就了一位巾幗紅顏。她既有“薄霧濃云愁永晝”的多愁善感,也不乏“惟有樓前流水,應(yīng)念我,終日凝眸”的一片癡情。她寫(xiě)兒女私情。也寫(xiě)國(guó)事興衰,她似是為愁而生,解愁而活。只有這落葉滿(mǎn)天飛的秋天,才配得上她那刻骨銘心,痛徹心菲的一個(gè)“愁”字。

          4、庭階殘冬草堂遲暮

          浣花春萍浮小葉,草堂細(xì)麥落輕花。在安史之亂后的饑荒時(shí)刻,他帶著社會(huì)的悲哀,在這浣花溪邊住進(jìn)了那“萬(wàn)里橋西一草堂”。他無(wú)心理會(huì)家中瑣事,心里裝的卻全是天下百姓的安危。他生活在“世事兩茫!钡臒o(wú)奈中,卻不忘“國(guó)破山河在,城春草木深”的亡國(guó)悲劇,卻仍然“窮年憂(yōu)黎云,嘆息腸內(nèi)熱”。每一個(gè)漫漫寒冬,黎民饑寒交迫的景象就會(huì)浮現(xiàn)在他的眼前。酒醉酒,人醉人,醉酒,事暫時(shí)的釋然,醉人,是無(wú)奈的痛苦。他將自己的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民刻在滿(mǎn)是滄桑和傷痕的歷史中。大雪之夜,他望著這紛飛的白色,仿佛是無(wú)數(shù)亡靈在天堂灑下的淚花。

          四季的人生百態(tài),讓我們讀出了一種高潔,一種偉大,一種力量,一種靈魂,一個(gè)博大的世界。

        春夏作文 篇8

          我們的校園地處拜城縣解放路西段,是縣城內(nèi)唯一的漢族小學(xué)。走進(jìn)校園,操場(chǎng)中間的五星紅旗高高飄揚(yáng),迎風(fēng)招展。校園里兩幢三層教學(xué)樓一字排開(kāi),坐落有致。

          我愛(ài)我們的校園。因?yàn),校園里是我們學(xué)習(xí)、做游戲地方,也是屬于我們健康成長(zhǎng)的空間,同時(shí)也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)。

          春天,我們的校園里小草發(fā)芽了,樹(shù)綠了,花開(kāi)了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯,大地像披上了新裝,我們身著春裝,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們跳皮精,玩沙包,快樂(lè)極了。整個(gè)校園生機(jī)盎然。

          夏天,操場(chǎng)一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹(shù)一棵接一棵,林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花,將校園點(diǎn)綴的美麗無(wú)比。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、背課文、做游戲。開(kāi)心地勁兒,忘掉了所有學(xué)習(xí)的疲勞。

          秋天,樹(shù)葉黃了,秋風(fēng)送來(lái)絲絲涼意,一片片落葉灑在校園里金燦燦的,像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫(huà),鑲嵌在我心里,讓我一次次的沉浸在當(dāng)中,忘記了大自然的存在。

          冬天,雪花在校園上空漫天飛舞,走在厚厚的積雪上,發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝,冬季休眠的樹(shù)枝被銀裝素裹,空氣也變地異常清新。同學(xué)們禁不住誘惑,放開(kāi)性子去操場(chǎng)上堆雪人,打雪仗,完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響,同學(xué)們潮水般地涌向各自的教室,校園里一下子變得安靜下來(lái),像似這里一切沒(méi)有發(fā)生。

          這,就是我們美麗的校園!讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

          

        春夏作文 篇9

          春

          春的早晨,朝陽(yáng)放彩,大地回春。有和熙的陽(yáng)光充滿(mǎn)靈性地透過(guò)大氣層,有溫暖的氣息滿(mǎn)藏生機(jī)地彌散于大地之上,隆冬中沉睡的萬(wàn)物終于蘇醒過(guò)來(lái),春暖花開(kāi)使大地?zé)ㄈ灰恍,欣欣向榮。

          春雨雖有貴如油般的身價(jià),但仍隨風(fēng)潛入夜,滋潤(rùn)萬(wàn)物于悄然之中。蒼生在其關(guān)愛(ài)下孕育、發(fā)芽、成長(zhǎng)于是就出現(xiàn)了一年之計(jì)在于春的警句名言。

          希望,同樣被包裹在春四季之首的慈愛(ài)和關(guān)懷之中,等待著發(fā)芽,等待著開(kāi)花,等待著結(jié)果。

          夏

          炎夏的午后,時(shí)常會(huì)驟然天驚地變,云起風(fēng)涌,雷鳴電閃,塵土在狂風(fēng)的唆使下吼嘯,雨水能在很短的時(shí)間內(nèi)于起初干裂的土地上激起漣漪。

          雷雨,就是如此突然,無(wú)法預(yù)測(cè),無(wú)法想象。

          然,在狂暴的雷雨過(guò)后,彩虹便自豪的以成功者的姿態(tài),在陽(yáng)光下綻放出美麗炫目的微笑赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

          彩虹的成功,成功的彩虹,它們的微笑如此的迷人,如此的絢麗,如此真切以及如此難得。

          秋

          十月金秋,秋高氣爽,碩果累累,黃波金浪,陣陣成熟的氣息撲鼻沁肺。

          金秋,是而立之季,收獲之季,繁忙之季。萬(wàn)物在經(jīng)歷了春的培養(yǎng)和夏的磨練后,于秋中成熟、綻放。

          秋果忙于成熟,秋風(fēng)忙于裁剪,秋葉忙于紛飛

          果園忙于摘采,田地忙于收割,蜂場(chǎng)忙于采蜜

          一切的一切,交織成一幅金碧輝煌的詩(shī)話(huà),讓人醉心,流連忘返!

          秋,是令人神往的,金黃的秋中育出的金黃的黃金更讓人沉迷。

          冬

          寒風(fēng)凜列,雪花紛飛,皚皚白雪覆蓋了塵世間的喧囂,梅的清香飄然而至,除蒼松翠柏依然傲立挺拔外,其余的都只剩下樹(shù)干和上面的冰凌雪花。

          莽莽白雪裝飾出的童話(huà)王國(guó),一切均顯得如此美麗、寧?kù)o和安祥。

          于這冬日的寒嚴(yán)中,動(dòng)物,冬眠去了植物,已經(jīng)逝去。

          它們勞累了一年之中的大部分時(shí)間,終于在隆冬下得到片刻的休憩抑或永久安息。

          寧?kù)o的冬,仿佛在沉睡,其實(shí)不然,在無(wú)聲中它也在孕育著春天,孕育著希望。

          冬日里,蕓蕓眾生都在為春的回歸作準(zhǔn)備,期待著,等待著

          四季無(wú)常--人生無(wú)常

          春來(lái)冬去,自然界有著四季的循環(huán)

          生老病死,人類(lèi)亦有著生死的輪回。

          四季能帶來(lái)春夏秋冬的美妙,

          人生也有成敗得失的精彩,

          一年只有四季,人生只有一次。

          春中養(yǎng)精蓄銳,蓄勢(shì)待發(fā)

          夏里堅(jiān)持不懈,勇敢拼博

          秋間不嬌不餒,再接再厲

          冬下笑傲江湖,回味人生。

          流星,能夠劃破夜空成就一瞬間的絢美――精彩的人生亦能綻放出不滅的火花。

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