【精選】春夏作文匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的春夏作文8篇，希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
我的家鄉(xiāng)四季十分美麗，如果你們不信，就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
春天，萬物復(fù)蘇。春雨姑娘用細(xì)細(xì)的雨滋潤著萬物，小草從沉睡中蘇醒，伸了個(gè)懶腰。桃花慢慢地舒展開她的花瓣，上面還粘了幾滴露珠，走近一看，桃花像是個(gè)吸露珠的嬰兒。竹筍探出頭來跟小草和花兒打招呼。小燕子從北方飛來停留在電線桿上，它“吱吱喳喳……”地唱一首首動(dòng)聽的歌。小溪叮叮咚咚給小燕子伴奏。亭亭玉立的柳樹姑娘在河邊梳理著她美麗的長發(fā)，她那婀娜多姿的身影倒映水中。
夏天，烈日炎炎。鴨子在水中戲水，將全身的炎熱化為涼爽。知了在樹蔭里吱吱地叫個(gè)不停。人們?cè)跇湎鲁藳�。孩子們�(cè)谌彳浂袕椥缘牟莸厣铣灾馐畹奈鞴�，熱了，就和朋友跑到河里來玩耍。他們�(cè)诓莸厣戏^，豎蜻蜓，還有摔跤比賽，那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
秋天，瓜果飄香。蘋果那可愛的紅臉頰，藏在枝葉中，被風(fēng)一吹，若隱若現(xiàn)，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃在蕩秋千。橘子、柿子，你爭(zhēng)我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀〉竟�，金黃的海洋，在這里，會(huì)讓人產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺。
冬天，皚皚白雪。孩子們?cè)谠鹤永锒蜒┤恕⒋蜓┱�，玩得可歡呢！樹、房屋都披上了銀色的外衣。梅花看到冬伯伯來做客了，笑紅了臉。
這就是我的家鄉(xiāng)四季，怎么樣？是不是很美呢？
春夏作文 篇2
春姐姐，邁著緩緩的步伐，向我們走來，她便看見花園里的花都已凋謝，她便跑過去撫摸它們，那些凋謝的花朵，好像立刻有了力量，一下子全部站了起來，向春姐姐招手，她又看見樹木白花花的，她又跑過去，把白花花的雪弄下來，也同樣用手撫摸它們，它們就長出了綠葉。
春去夏來，頑皮的夏哥哥，一路狂奔進(jìn)來，就讓灼熱的太陽公公發(fā)射最猛烈的陽光，那些待在家里的人們立刻想辦法解暑，有的人吃吃冰激凌，有的人去游泳或者去水上樂園玩
夏去秋來，秋婆婆一進(jìn)來就把自身的涼爽帶給身邊的人們，讓大雁排成一排“人”字向南飛，讓果園的果實(shí)，蔬菜園的蔬菜，立刻充滿了生機(jī)，果園里，有蘋果、梨子、橘子、香蕉，芒果等；蔬菜園里有白菜，辣椒，茄子，西紅柿包菜
秋去冬來，冬爺爺讓大部分動(dòng)物都開始了冬眠，比如蛇、熊、老虎、地鼠、青蛙、猴子，但同時(shí)也可以讓人們?cè)趹敉饣顒?dòng)。比如滑冰、打雪仗、坐雪車、堆雪人，有時(shí)太過寒冷，人們就會(huì)躲在自己家烤火，坐在床上看電視。
這就是美麗的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天和寒冷的冬天。
春夏作文 篇3
一年中，有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。它們都具有各自的特點(diǎn)，無一不顯出其季之美來，更何況在四季中還有人們的“高興、笑容、歡樂”，因此體現(xiàn)出了四季中隱藏的色彩。
春天，是綠的世界。在這里，許多嫩草已伸出蜷縮了一冬的小手，柳樹們也不甘示弱。在風(fēng)姑娘的鼓動(dòng)下，所有柳樹的枝條像小姑娘的頭發(fā)一樣擺動(dòng)著，炫耀它漂亮的舞姿。不知名的小野花早已綻開笑臉迎接春天的到來，幾乎所有鮮艷的花兒都像趕集似的鉆出了土地，剛剛飛回北方的小燕子倉促的參加了花朵們的舞會(huì)。
夏天，是五顏六色的。只見火紅的太陽高高懸掛在空中，炙烤大地；知了從早到晚無休止的鳴叫著，令人心煩意亂。有些房子在空調(diào)的保護(hù)下非常涼快，而有些房子里卻奇熱無比，讓人一進(jìn)門就會(huì)想到那沁人的清涼。樓下的樹林中，老人們正拿著扇子用力地扇風(fēng)，小孩子們的手里都拿著雪糕，游泳館里的人突飛猛漲，太陽的強(qiáng)光迫使植物低下了頭。
秋天是金黃色的，是人們收獲的季節(jié)。農(nóng)民在田間收割，各種各樣的水果和果實(shí)呈現(xiàn)在人們的面前：長長的麥子、可口的高粱……秋天的景色天高云淡。秋高氣爽使人心曠神怡，會(huì)讓人立刻忘記夏日的炎暑。
冬天自然是白色的。所有的事物在雪花的覆蓋下象蓋上了一層棉被。高興的孩子們?cè)诋?dāng)天堆好雪人，打起了雪仗，玩得不亦樂乎。在滑雪道上，愛滑雪的人正想一試滑雪的樂趣。
春夏秋冬是多彩的，每個(gè)季節(jié)都具有它的特點(diǎn)和特色。我雖然喜歡每一個(gè)季節(jié)，但是春天這個(gè)季節(jié)是我最喜歡的，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)一旦開始，便代表了一群新的生命已經(jīng)降生。
春夏作文 篇4
我愛我的校園，更愛校園的春、夏、秋、冬。
美麗的春姑娘來了，萬物復(fù)蘇，桃花開了，張開了小嘴，飄出淡淡的清香，惹得蜜蜂飛來飛去，忙采蜜。小草偷偷的把頭探了出來，看著這陌生的世界，它把大地圃得軟軟的，同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍，把學(xué)習(xí)中的疲勞忘得一干二凈。
春姑娘下班了，夏叔叔來接班。學(xué)校東邊的大榕樹撐開了翠綠的傘，外面像火炕似的，我們喜歡在大榕樹下面，因?yàn)榉浅５臎隹欤拖裨谒乩镆粯�，同學(xué)們一邊吃著冰激凌，一邊在榕樹下避暑。
夏叔叔走了，秋姐姐來了，把大地圃成了金黃色。
校園里的葡萄藤上掛著一串串紫色的小燈籠，下課鈴聲一響，同學(xué)們便迫不及待的跑到葡萄藤下數(shù)葡萄去了……一陣陣涼風(fēng)吹過，樹上的葉子落了下來，仿佛是蝴蝶在空中翩翩起舞，打掃衛(wèi)生的值日生們，霎時(shí)被這美麗的景象所吸引，忘記了掃落葉的煩惱！
秋姐姐走后，冬將軍吹著冬天的號(hào)角，大步流星的走來。漸漸地空中飄起了雪花，像是冬將軍吹響了號(hào)角似的，喚出了千軍萬馬，它們從天上直沖向地面，不一會(huì)兒，地上便積起了厚厚的雪，像是給大地媽媽披上了一張厚厚的棉被，地上的樹枝不再感覺孤獨(dú)，刺骨的寒風(fēng)吹過地面，安慰地上的樹枝，你有我陪伴呢！
校園里的春天生氣勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，我愛校園的春、夏、秋、冬。
春夏作文 篇5
我家對(duì)面就是大銅官山，銅官山一年四季都有美麗的景色，讓人應(yīng)接不暇。
春天，銅官山春意盎然、萬紫千紅，小草也發(fā)芽了，它在風(fēng)中“沙、沙、沙”地唱歌，像是在對(duì)春姐姐的歡迎，春姐姐一高興，又吹了一下，呀！這一吹可不小，都把烏云吹來了，雷雨轟隆隆的下，春雨中的銅官山也有一番別樣的風(fēng)景，云朵浮在山頂上，像一個(gè)人戴著一頂帽子，雨過天晴，天上出現(xiàn)了美麗的彩虹，每一天早上我只要看一下銅官山就會(huì)神清氣爽，我就會(huì)在心里想：新的一天又開始了。
夏天，我看見那銅官山翠麗欲流，到處一片綠色，夏哥哥飛奔過來，一下子給樹木換上了綠裝，夏哥哥飛過來跟我們說：“小朋友們，加油！快到暑假啦！”每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候我都會(huì)望一望那被夏哥哥換上綠裝的樹木，因?yàn)槟且黄G色可以讓我靜下心來，安靜地寫完作業(yè)。
秋天，秋婆婆撫摸了一顆果樹，讓它們結(jié)出了甜美的果實(shí)，秋婆婆讓秋天變成一座糧食的寶庫，到處都是果實(shí)，到處都是那可愛而又美麗的果實(shí)。
冬天，冬伯伯慢慢地走了過來，他吹來了一陣風(fēng)，裝滿雪的一片片云朵飛了過來，很快下起了雪，那一片片雪就像冬天里的小精靈，落在了銅官山上，一夜過后，這些冬天里的小精靈就布滿了整個(gè)世界，到處都是白茫茫的一片，我們?cè)谘├锎蜓┱蹋蜒┤�，玩得可開心了，冬伯伯在我們的歡聲笑語中帶走了雪花，帶走了冬天。
四季輪回，美麗的景色數(shù)也數(shù)不清，我愛銅官山，但我久久不能忘懷在銅官山下度過的每一天。
春夏作文 篇6
天氣突然間變冷了，由三十度變?yōu)槭辶�。秋天就如冬日一樣寒冷。我記憶中�?秋天應(yīng)該是很清涼的，而現(xiàn)在是多么的寒冷。我不想多加衣服，我喜歡秋風(fēng)吹拂的感覺而又不得不加。秋去冬來，這是很正常的自然現(xiàn)象，可它也代表了一個(gè)哲理：我們正在一步一步的走向成熟，我們的生命在一點(diǎn)點(diǎn)的終結(jié)。而我們大部分的生命都浪費(fèi)了。
我們不能讓時(shí)間停止，就像我們不能讓地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)一樣。我們終會(huì)成為時(shí)間的灰跡。當(dāng)生命指針重合的那一瞬，我們又回到降生的世紀(jì)。時(shí)光就這樣無情的流逝，在流失的時(shí)光里對(duì)它們難免會(huì)有抱怨。有人說抱怨是往自己的鞋里倒沙子，我也是這樣認(rèn)為的。也許路途本來是一帆風(fēng)順的，只是我們愛抱怨，所以路途變成坎坷的。所以每當(dāng)我們遇到困難，也就是在挑戰(zhàn)我們的承受能力。無論怎樣我們都應(yīng)該面對(duì)困難，面對(duì)所不敢面對(duì)的一切。不要抱怨，那是在給自己增加路途的坎坷。
我總是在追尋那已逝去的似水流年，想從中找到一絲慰藉。四季就這樣無情的輪回著。我們之所以能感到時(shí)間的流逝，是因?yàn)轱h花落葉，流水浮云告訴我們一枝一葉附木而生，世界永恒。
我曾看路上的老人，飄落的樹葉。微風(fēng)輕輕一吹，那枯黃的樹葉就這樣靜靜的飄落下來。當(dāng)它落地的一瞬我才明白那是生命指針重合的一瞬。那時(shí)，我們就回到降生的地方，落葉也一樣，正如那句話：葉落歸根。
我們?cè)摱攘硕嗌偃兆�，我們自己也不清楚。平日里很難感受到時(shí)光的存在，時(shí)間屬于現(xiàn)實(shí)，時(shí)光屬于人生。然而到了年終只時(shí)，時(shí)光的感覺乍然出現(xiàn)。它短促、有限、性急，你在后面追它，卻始終也抓不到它飄舉的衣角。他飛也似的向著年的終點(diǎn)扎去。等到你真的將它超越，年已經(jīng)過去，那一大片時(shí)間便留在過往不復(fù)的歲月里了。我們很早就懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。于是我們發(fā)誓“要不虛度光陰，要讓它有價(jià)值，要珍惜這來之不易的一分一秒”�？晌覀冏龅搅藛幔繘]有，該怎樣玩的還是怎樣玩，該怎樣浪費(fèi)的還是怎樣浪費(fèi)。等我們回首是，那一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已經(jīng)被我們消耗殆盡，只剩一點(diǎn)根底。有發(fā)出先前的感慨，又要珍惜時(shí)間，又要努力學(xué)習(xí)，又要讓一分一秒都有價(jià)值，又要。
我不希望長大，但又渴望長大，渴望自由。如今的我們被各種各樣的規(guī)矩束縛著。我們渴望天空，渴望心靈的自由。那當(dāng)我們自由時(shí)，我們又會(huì)做些什么呢，做我們想做的事還是不想做的事？做完以后呢，我們又會(huì)感到空虛，又會(huì)有失落和惆悵之感涌上心頭。那時(shí)，我們是不是又希望束縛，至少不會(huì)再感到空虛，不會(huì)感到無事可做。成長是一件冗長的事，憂傷和叛逆是青春的主旋律。我喜歡用“孩子”來稱呼年齡比我小的。也許在每個(gè)人的心靈深出都會(huì)有自己的一片天空，那純屬精神領(lǐng)域。一般而言，我們所幻想的東西是無法實(shí)現(xiàn)的。
今日過后，又是一個(gè)新的開始，新的起點(diǎn)�；厥走^往的歲月，不免有些心酸，曾經(jīng)的壯志凌云是否還在呢？今日過后，我會(huì)不會(huì)改變，會(huì)不會(huì)進(jìn)化？明日的我是否還有曾經(jīng)的雄心壯志，是否真的會(huì)改變？未來發(fā)生什么樣的事，我們不可能知道，但我們可以把祝福留給今日。明日的我是否可以從蛹蛻變成蝴蝶呢？我不知道自己為何會(huì)想那么多，那么不知道的東西�！爱�(dāng)煩惱越來越多，玻璃彈珠越來越少，我才知道我已經(jīng)慢慢的長大了�！本拖颥F(xiàn)在，好多的東西壓在我的肩膀上，我都感覺快不行了，可那有什么辦法呢，誰讓我們已經(jīng)長大了呢。明天的希望讓我們忘卻了今天的痛苦，“重頭再來”中“再苦在累，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神”“水手”中的“他說：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”
有夢(mèng)想在的地方，地獄也是天堂；有希望在的地方，痛苦也成了快樂。人生最重要的不是所處的位置，而是所看的方向。生命太過于短暫，我們不能把希望寄托在明天，今天放棄的明天不一定能得到。我們要好好的把握今天，把奮斗留給今天。
明日也許我們就會(huì)破蛹成蝶。
春夏作文 篇7
我家的門口有一棵大樹，它總是挺直了胸膛站在那兒，就像訓(xùn)練有素的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地陪我度過了多少個(gè)春夏秋冬。
春
春天的時(shí)候，大樹告訴我說它要留頭發(fā)。這樣，鳥兒們就可以在它的頭上做巢，給它戴頭飾，幫它系小辮子了。不知過了多少天，它那光溜溜頭上一下子長出了許許多多片短短的“頭發(fā)”。那頭發(fā)是嫩綠的。對(duì)了，它還說：它的頭發(fā)是去洗發(fā)店染的，而且還花了好多錢呢！
夏
夏天的時(shí)候，我看到它的頭發(fā)長長了好多。它每天都會(huì)驕傲地向我炫耀它的新頭發(fā)，依我看，它有背著我們偷偷去染頭發(fā)了。因?yàn)槲铱吹剿念^發(fā)從原來的嫩綠變成了現(xiàn)在的翠綠，讓我能夠整棵樹看起來容光煥發(fā)，神采飛揚(yáng)。有的時(shí)候?yàn)踉剖拐邥?huì)來幫它洗澡，順便給它送些水喝。
秋
這次，它的頭發(fā)又染成了黃色，不過用不了多久，這“金燦燦”的頭發(fā)馬上又要離它而去了。它現(xiàn)在有些傷心，看！它的“頭發(fā)”正在一片片地掉了下來。它低垂著頭，好像在暗暗哭泣。
冬
“噓——”小聲點(diǎn)兒，別吵醒它了……你看，大樹正在“冬眠”呢。它帶著雪兒送它的被子，呼呼大睡……
春夏作文 篇8
在一個(gè)遙遠(yuǎn)地方，有一個(gè)四季王國。這個(gè)王國里有四位國王，分別是：春天國王、夏天國王、秋天國王、冬天國王。
每一個(gè)國王負(fù)責(zé)管理一個(gè)季節(jié)，春天國王負(fù)責(zé)管理春天、夏天國王負(fù)責(zé)管理夏天、秋天負(fù)責(zé)國王管理秋天、冬天國王負(fù)責(zé)管理冬天。他們?cè)痉浅：椭C，可是有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)�！拔也攀亲罴褔酢�，春天國王大聲呼喊。哦！原來是一年一度的最佳國王大賽開始了，要從春夏秋冬四位國王中選出一位把自己負(fù)責(zé)管理的季節(jié)管理得最好的國王，然后把他評(píng)為最佳國王。四位國王都希望自己是最佳國王，可是名額只有一個(gè)，所以大家正在為自己的最佳國王努力爭(zhēng)取。
春天國王說，春天，是一個(gè)萬象更新、生機(jī)盎然的季節(jié)，春天到來的時(shí)候，小草綠了，花兒“笑”了，樹木又長出了新的嫩芽。春天讓大地?zé)ㄈ灰恍�。不止這些，春天還給我們帶來了春風(fēng)、春雨、帶來了溫暖和新的希望！這都是我管理的好呀！最佳國王當(dāng)然非我莫屬了！
什么！夏天國王暴跳如雷，最佳國王應(yīng)該是我。我管理的季節(jié)夏天，有亭亭玉立的荷花、有許多甜美的水果，女孩子們可以穿漂亮的裙子。男孩子們可以換上時(shí)尚的夏季裝。而且還可以一邊吃著冰涼爽口的冰淇淋，一邊吹著涼爽空調(diào)，更有趣的是，還可以去河里捉魚蝦，所以，最佳國王應(yīng)該是我！
不對(duì)不對(duì)，最佳國王明明就是我，我管理的季節(jié)秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)、也是一個(gè)秋高氣爽，一個(gè)碩果累累、一個(gè)富有詩情畫意的季節(jié)。秋天，許多農(nóng)作物都豐收了，農(nóng)民伯伯可高興了！秋天，桂花開了，散發(fā)出陣陣清香，香飄十里！一陣陣清香吹過，令人神清氣爽！秋天，果園里瓜果飄香，蘋果樹上的蘋果熟了，又大又紅，橘子樹上的橘子熟了，又大又黃。我管理的季節(jié)多好��！要說最佳國王，應(yīng)該是我才對(duì)！秋天國王在一旁神氣地說。
你們都不是最佳國王，我才是！冬天國王對(duì)其他三位國王大聲地說，我管理的季節(jié)是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。在冬天，既可以打雪仗、也可以堆雪人，美麗的雪花從天而降，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。潔白的雪落在地面上，仿佛為地面鋪了一層白色的地毯。在冬天，傲雪挺立的梅花，一枝獨(dú)秀。被冰凍了的河面，小朋友們?cè)谏厦鏆g快的滑冰，還有……因此，真正的最佳國王應(yīng)該是我。
正當(dāng)四位國王吵得不可開交的時(shí)候，大自然爺爺突然說話了。好了國王們，不要再吵了！我宣布，你們四個(gè)都是最佳國王，因?yàn)槟銈兠恳粋�(gè)國王都很重要，如果缺少其中的一位國王，那自然界的生態(tài)就不平衡了。
四位國王聽了大自然爺爺說的話，相互笑了笑，不好意思的摸了摸自己的后腦勺。
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