關(guān)于春夏作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春夏作文5篇，希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
生活指生物為了生存和發(fā)展而進行的活動�？偫碛锌偫淼纳�，要么接見外賓要么訪問他國；工人有工人的生活，在以家和工廠為焦點，以城市的主干道為長軸的橢圓內(nèi)徘徊；學(xué)生也有學(xué)生的生活，三點一線在奔波：教室——食堂——宿舍。
這樣的生活似乎很枯燥，總有人想跳出這個束縛，不想?yún)s掉進了另一個枷鎖。為什么不給生活加點顏色？
作一個國家總理真好，以自己的干練、決斷、硬朗、睿智打造燦爛輝煌的國家宏圖；作一個工人真好，用自己勤勞的雙手構(gòu)筑溫馨的小家，建設(shè)美好的大家；作一個學(xué)生真好，可以天天看到這么多純真的笑臉，能夠天天享受老師的教輔和父母的呵護。真好！生活真好！彩色的生活真好！當生活有了形容詞，當生活有了春夏秋冬，生活便不再單調(diào)！
生活是綠色的！生活在春天，是朝氣蓬勃。萬物沐浴著陽光雨露，燦爛笑容無處不在；生活在春天，是柔情似雨，絲絲縷縷，從天而降，纏綿悱惻。生活在春天真好！
生活是火紅的！生活在夏天，是驕陽似火，連水都飛向空中，欲與陽光共舞；生活在夏天，是激情燃燒，連風(fēng)都熱情高漲，欲與人類共歡樂。生活在夏天真好！
生活是金色的！生活在秋天，是果實累累，映照著農(nóng)民金燦燦的笑容；生活在秋天，是秋高氣爽風(fēng)輕云淡，人們邁著大步向前走。生活在秋天真好！
生活是白色的，生活在冬天，是夢幻國度，雪花紛揚，個個都是王子公主；生活在冬天，是溫暖幸福，對聯(lián)窗花爆竹煙花一家團聚其樂融融。生活在冬天真好！
當生活有了喜怒哀樂，當生活有了春夏秋冬，生活就變得五彩斑斕與眾不同！
春夏作文 篇2
春天，鳥語花香，春光明媚是一個漂亮的季節(jié)，春天一到來大地就會從寒冬里復(fù)活過來。被人們砍割過的草木，又開始長出茁壯的嫩芽，不用人工修培，它們就會在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。有的桃花開出了粉紅色的花朵，柳樹吐出了嫩綠的幼芽，細細的樹枝兒在春風(fēng)中搖曳。令人欣喜。
夏天，赤日炎炎，汗流浹背，這是一個炎熱的季節(jié)。夏天一到來大地就會變的像火爐一樣熱，一些顏色各異的鮮花，把勤勞的蜜蜂引來了，把翩翩起舞的蝴蝶也招來了，把蜻蜓也引到這百花爭艷的樹林之中，看到這漂亮的一幕，令人甜美。
秋天，秋高氣爽，秋風(fēng)蕭瑟是一個告訴燕子天冷的季節(jié)，秋天一到來就會把活潑的燕子送走。也會把高粱穗子刮黃，會把大豆的葉子刮黃，會把樹葉刮的光禿禿。只留下幾片枯黃的葉子。這真是令人悲憐。
冬天，雪花飛舞，寒冬臘月是一個寒冷的季節(jié)，冬天一到來冬雪就會把大地撒成白色，雪花紛紛是一個寒冷的季節(jié)，雪花落在青松上凝著厚厚的白雪，像是一樹潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著重霜，像是一根雪白晶瑩的水晶棒，看到這些令人陶醉。
春、夏、秋、冬雖然有好有壞，但這是我們這個自然界的奇景，給這個世界增添了漂亮的景象給自然、生物帶來了好處，這就要求我們要珍惜自然環(huán)境，要保護我們這個可愛的地球。這更要從我們這一代人做起，讓我們共同攜起手，共建美好的家園。努力吧——朋友們！
春夏作文 篇3
從小到大，我的最愛就是吹泡泡，看陽光下泡泡的多彩顏色，看天空中大小不一的小圓圈，簡直是一種享。 早春的夢想
每當陽光普照，大地回春時，我的心情總想升上天空的泡泡一樣，載著春的希望，背起勇氣的行囊，放飛出夢想，飛向那蔚藍的天空，和那無邊的遠方。可勇氣卻像泡泡一樣脆弱，雖飛得高高的，飽含著信心，卻微風(fēng)一吹不知哪去了；再次放飛希望，吹起信心的號角，可在一個孩子的手中破滅了；最后一次鼓起勇氣時，我已不再對他有著殷切的希望，隨它而去吧，任它流浪......果然，這個泡泡不出我的所料，半空中自己就放棄了。真不知是風(fēng)太大，還是他太孤單，總之，我已無力再去管他，只想淡淡的，冷冷的把這心情揮灑淋漓，天空隨晴朗，但我的心里卻似乎蒙上了一層陰影。殊不知是為這細的不能再細的春風(fēng)感到憂郁，還是我從太陽中看到了逝世的親人，也許還是因為我那夢幻般的理想離我遠去...... 初夏的花朵
初夏的陽光普照大地，我的心情似乎也放開了許多，坐在那翠綠的草地上，仰望藍天，天空中零碎的掛著幾片“棉花糖”，把煩惱都遮住了，無不由自主的拿出了泡泡水，吹出的不再是孤零零、單一一的一個泡泡，而是有大有小，像一朵朵七彩的花，還有遺留在泡泡中的泡泡水，在圓溜溜的泡泡上蕩來蕩去，像珍珠般閃閃發(fā)光，從嫩粉色的花瓣上滴落。我的目光追隨著泡泡的身影一直移到天際，我笑了，夏天，不愧是燃起希望火焰的季節(jié)，靜靜地看著那些初夏的花朵綻放，看炸他們把希望的種子撒到遠方，我的夢想成為了現(xiàn)實。夏天，已不是驕陽似火，世界萬物的心都靜下來了，因為初夏花朵的顏色是淡藍透明的，蟬兒不再叫，這飛向遠方的花朵送給我一潭湖水般的心。 金秋的思念
心靜了，我的思緒又從遠方飄回，看著手中的泡泡水，我想起了完成夢想的艱辛，想起了我的失敗與成功，想起了那早春時的夢想、初夏時的花朵綻放，不知怎么，我竟落了淚，不是眼睛的干澀引起的，更不是眼前落葉使我哭泣，而是回想起夢想路上的苦與累，有些舍不得，有些思戀，忘不了泡泡帶給我的夢想人生，指引我方向，眼前金黃的一片，僅是飄落的紅葉，又更讓我留下了許多想念仿佛眼前的景色都是一個虛幻的燈片，那紅色的精靈在空中飄啊飄，落了，可我的泡泡，它不會落，它會向遠方飄，飄得更遠....... 寒冬的溫暖
夢圓了，但無私奉獻的泡泡失去了光彩。再次吹起時，它依然是一個七彩的泡泡，但當我接住它，它的色彩被吸收了，不是被掠奪而走，更不是憑空消失，他將自己一生的榮華富貴奉獻了出去，這時的我才發(fā)現(xiàn)，沒有再次將它沾水，他又能吹出五彩的泡泡，他把自己的生命留給了下一代，雪紛紛，大地白，天地間一片迷茫的景象，但陽光依然那樣普照大地，仿佛這已不是冬天，而是一個溫暖的春天。有心還留意著泡泡的美，用被心田溫暖的手，慢慢的擰開了它的蓋子，吹出的是比雪更美的花，在空中與雪共舞，它有一種神奇的力量，它的溫暖能將雪融化。依然是夏的那片草地，依然是留著芳香的味道，脆弱的它，在冬的世界里，竟然是一幅畫......我的夢，我的春夏秋冬，裝在泡泡那大大的“圓”里，總是那么溫暖，無論是春天夏天還是秋天冬天，我的夢，永不變......不變......
春夏作文 篇4
在我們的學(xué)校有一道亮麗的風(fēng)景--種植園。
春天，植物們發(fā)出了新芽，長出了各種各樣的葉子。茄子的葉子是紫色的，非常大，上面還長著無數(shù)根細毛，下面的昆蟲可以在葉子下乘涼、躲雨；辣椒的葉子小小的、青青的，是鋸齒形狀的，密密麻麻的'葉子像昆蟲的森林，黃瓜的葉子不大也不小，尖尖的，下面還長著許多小花；不過最好看的還是番茄，綠油油的葉子下長著許多花骨朵，長得滿架子都是......
夏天，陽光照耀著整個種植園。辣椒在綠綠的葉子下乘涼。黃瓜在葉子下長得細長細長的；番茄長得又大又圓的，晶瑩剔透。
秋天植物們都結(jié)了果。番茄全部都變成紅色的了，像一個個紅燈籠，點亮了整個種植園；辣椒長得各式各樣：長的像一條紅繩子、斷的像一根香腸、細的像一根電線、粗的像一頂圣誕帽。
冬天，種植園變成了蘿卜、白菜的世界�？�！那一棵棵白菜就像一朵朵花，長在花壇里……
我們學(xué)校的種植園實在是太棒了，歡迎你們有時間來參觀。
春夏作文 篇5
我的校園座落在繁華的寶山區(qū)。她是一所美麗的校園。
春天，春姑娘給校園帶來了生機。春姑娘邁著輕盈的步伐來到教學(xué)樓前的草坪上，輕輕地撫摸著剛出生的小嫩芽。這時，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，仿佛在說：“春姐姐好！春姐姐好！”告別了小草，她又踏著歡快的舞步來到兩幢教學(xué)樓之間的花園里。
瞧！月季花、牡丹花亭亭玉立；太陽花、爭奇斗艷。她們還迎來了一群“小游客”呢！一對對蝴蝶比翼雙飛；小蜜蜂忙得不可開交，一會兒飛到這邊，看看月季花，一會兒飛到那里，聞聞牡丹花。到處采集花粉，真勤勞！
夏天，操場邊的紫藤架上長滿了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子上遮蓋得嚴嚴實實，只有幾束陽光透過空隙灑落下來。平時，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔紫藤架下休息，有的坐在石凳上乘涼；有的在架下踢毽子；還有的在架下跳橡皮筋。
秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)徐徐吹來，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風(fēng)把校園四周的樹枝壓彎了，各種各樣的樹葉也紛紛飄落下來，像一群群飛舞的彩蝶，有的還打著旋兒，飄飄悠悠地灑落下來。頓時，落葉遍地，踩上去軟綿綿的，好舒服��！秋天的氣息不時地回蕩在校園里。
冬天，校園也不寂寞。每當冬雪來到大地，萬物就會披上銀色的時裝。你瞧！教學(xué)大樓、綠化帶、操場都成了白茫茫的一片�？晌覀円淮笕盒』锇閰s搓了搓手，不顧嚴寒，玩起了打雪仗的游戲。還有的干脆堆起了雪人、動物等。我們的笑聲震落了樹上的積雪，卻迎來了一張張可愛的笑臉。
校園是我們的樂園，我們在這里茁壯成長。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語和那些美好的記憶。
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