【精華】夏日作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的夏日作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日作文 篇1
在那炎炎烈日的夏天里，有一種植物給我們每一個(gè)人都留下了深刻的印象——荷花。
荷花自古以來(lái)就是圣潔美麗的象征，它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，亭亭玉立，宛如碧波仙子，十分惹人喜愛(ài)。
路邊水池里的荷花真是婀娜多姿啊！有的鼓著花骨朵兒，含苞欲放；有的嬌羞地將自己隱藏在荷葉下面，遮遮捂捂；有的則大大方方地把自己展示出來(lái)，供我們欣賞；有的“招蜓引魚(yú)”……那兒的荷花粉如人面，潔白如玉，使人賞心悅目。
瞧，那池里的荷葉挨挨擠擠的，多么像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)�。∮械摹按髨A盤(pán)”里還臥躺著幾顆圓滾滾、晶瑩剔透的小水珠。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花、荷葉都開(kāi)始隨風(fēng)翩翩起舞。臥躺在荷葉上的小水珠也玩鬧起來(lái)，就像一個(gè)頑皮的小孩，在碧綠的草地上無(wú)憂無(wú)慮、歡快地奔跑、嬉戲。有的小水珠一個(gè)不小心，“跑”過(guò)了頭，就掉入了水中。
碧水中的那婀娜的荷花、碧綠的荷葉、頑皮的水珠與藍(lán)天上的那潔白的云朵、橘紅的太陽(yáng)繪成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
這一切的一切都是大自然的杰作，大自然就像是一位無(wú)所不能的畫(huà)家。它在炎炎夏日里，向我們展示了一幅又一幅的自然風(fēng)光圖。
“花之君子者也”，荷花是圣潔的、是高雅的、是美麗的。正因如此，它才博得了眾人崇高的贊揚(yáng)聲。
夏日作文 篇2
整篇小說(shuō)的主人工是畢小勝，外號(hào)“必勝客”，可主人公一次都沒(méi)去過(guò)必勝客。他很喜歡音樂(lè)，尤其是周杰倫的“雙節(jié)棍”，可因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的原因他累積了千萬(wàn)句的心聲。
畢小勝和我們一樣是農(nóng)村孩子，在他的身上，我看到了同樣身為農(nóng)村孩子的我們的身影。他考父母撿廢品上學(xué)，他們家有堆成山的廢品，在他看來(lái)那對(duì)“廢品山”就是他的“寶貝山”，如果是我們看見(jiàn)想畢沒(méi)有人不會(huì)逃之夭夭吧?他上學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友是茉莉，她是一個(gè)女生，他們都喜歡唱歌，所以彼此成了知心朋友。他們的學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)課，這和我們相反，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他們兩不僅有音樂(lè)課上，還參加了比賽，知道他們的音樂(lè)老師也是一個(gè)平易近人的女老師，她的名字是“蘇翹”，同學(xué)們都喜歡她。合唱隊(duì)一共有20人，畢小勝和茉莉都選上了。蘇翹叫他們唱《童年》《讓世界充滿愛(ài)》等歌。從給予的插圖上看得出他們當(dāng)時(shí)唱歌的時(shí)候是有多么的開(kāi)心，這和我們第一次上音樂(lè)課不是一樣的嗎?他們一起參加比賽，得了第一名，拿到了獎(jiǎng)金，這筆獎(jiǎng)金可以讓他們有一架鋼琴�？伤麄兊膲�(mèng)想注定是一個(gè)夢(mèng)。他們的小學(xué)被拆掉了，合唱隊(duì)也解散了，他們懷著無(wú)比心痛的心情站在變成廢墟的學(xué)校前歌唱著送給蘇翹的送別曲。
現(xiàn)在想起來(lái)我們要比他們幸福的多。我們有音樂(lè)課，而且每一周兩節(jié)。我們生活的條件比他們不知好多少倍，而我們卻不珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，老想著自己沒(méi)有的，如果我們和他們的立場(chǎng)互換一下，，那他們一定會(huì)珍惜這一切，而我們就會(huì)更加向往這一切吧?所以在我們沒(méi)有失去他們之前，請(qǐng)珍惜它們吧!
我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的請(qǐng)像畢小勝珍惜音樂(lè)課一樣珍惜自已所擁有的。
夏日作文 篇3
夏日之中，我喜歡做的事有許多，如，看晚星、捉螢火蟲(chóng)、吃蓮子等，但是，和這些比起來(lái)，我還是更喜歡賞荷花。
炎熱的夏日，吃著冰棍，看著美麗動(dòng)人的荷花池，無(wú)疑是夏日最愜意的事了。
今日，我就來(lái)到了老家后面的荷花池邊上欣賞著這嬌艷的'荷花。那一朵朵粉艷的荷花，就像是一位位等待著表演命令的舞蹈家們。它們一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的站在“水池臺(tái)”上排列著，魚(yú)兒?jiǎn)T工們?cè)谶@些舞蹈家們的腳下穿梭著，檢查有沒(méi)有舞蹈家穿了有瑕疵的舞服。
粉舞蹈家介紹完了，接下來(lái)是白荷花的介紹。白荷花立在被粉荷花們簇?fù)淼某刂�，雖然白荷花比粉荷花少，但在眾多的粉舞蹈家們中，他們無(wú)疑是最受觀眾矚目的，也正是因?yàn)槿绱�，所以魚(yú)兒?jiǎn)T工以及教練們都重點(diǎn)去它們那兒巡查。也正真是因?yàn)槿绱耍运麄冋驹诔刂虚g顯得異常耀眼，與眾不同。
��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，表演正式開(kāi)始了，只見(jiàn)一朵朵荷花翩翩起舞，舞動(dòng)著它們最優(yōu)美最迷人的舞姿，蜻蜓表演者們?nèi)雸?chǎng)，它們站在各自的白舞蹈家們的旁邊，與白舞蹈家們跳起了雙人舞，粉舞蹈家們?cè)谖L(fēng)哥哥的提醒下，開(kāi)始在白舞蹈家和蜻蜓周圍舞起了高難度的波浪舞。我看著這隆重而迷人的表演，一下子感覺(jué)夏日的炎熱消失了，余下的是清涼與涼爽。表演結(jié)束了，表演家們一一謝幕，陸續(xù)離開(kāi)，我也依依不舍地回了家。
夏日的夜晚是涼爽的，夏日的食物是美味的，夏日的荷花更是美麗迷人的，所以，我們要親近大自然，享受大自然帶給我們的歡樂(lè)。
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