夏日作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夏日作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夏日作文 篇1
在十七年韶華中，踽踽獨(dú)行的是你的影；在漫漫長夜中，囚的是你的愿；在夏日灼灼的燃燒中，了的是你此生最深刻的期待。——題記
最后一絲夏風(fēng)載著秋天緩緩而來，綠水山川仿佛一位正身著鳳冠霞帔的姑娘。熠熠金色將其半遮半掩——好一派亮麗之景。眼波回轉(zhuǎn)之時(shí)，我便看見你了，蜷縮在一片片亟待下一次重生的枯葉之中，好像滿身惆悵。只是在下一秒，我便為自己的判斷失誤而嘆息。你并不哀愁。秋風(fēng)瑟瑟襲來，卷起塵埃。你屹立在盤旋而落的落葉間，迎風(fēng)振翅，嘹亮的歌聲剎那間從你的嗓音中傳送而出，穿過叢叢樹林，越過疊疊山峰，繞過層層霞云，最后縱身跳進(jìn)汩汩流淌的泉水之中，濺起朵朵浪花。一切都顯得那么安然，安然到我甚至能想象你一副事不關(guān)己的淡然模樣。
我的確是以為你會(huì)哭的。長埋地下十七年換來三個(gè)月的生命的延續(xù)，任誰都會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，到最后憤然而終。然而你三個(gè)月的奮力歌唱讓我恍惚到以為你忘記了多年的孤獨(dú)與渴望。在黑暗潮濕的地底之下，不見一絲陽光和希望，孤獨(dú)的潮水一涌而上都擊不倒你對(duì)光明的渴望，苦苦煎熬十七年，孑然一身，最后完成歲月的考驗(yàn)，破土而出。光明驟然出現(xiàn)的瞬間，炙熱的光線散布下來，在你的身軀上雕鏤出你的影。然后你的靈魂沸騰了。所有曾經(jīng)的痛苦都被你化成烈日下汗水，一首一首的歌曲唱出你的夢(mèng)想與希望，仿佛毫不疲憊，仿佛不知乏力。多少年的等待�。÷L路，每向圣光跨出一步，便多了一份真摯的渴望與期待，最后被熱情裝得飽滿，帶著期望在盛夏的光年里得到新生。只是人們?cè)诹R你聒噪時(shí)，并不知曉這是你多年來最美的愿。
遠(yuǎn)處梵剎里傳來陣陣鐘聲，仿佛在警醒世人光陰的流逝，也仿佛在提醒你最后的期限。區(qū)區(qū)三個(gè)月比起十幾年實(shí)在微不足道，你不似我們這般貪得無厭。望著遙不可及的，埋怨著留在身邊的，得到了想要的卻又將手伸向了另一個(gè)方向。我不知道你是在不屑還是在眼中氤氳著憂傷。我只聽見你還在持續(xù)，持續(xù)著淺吟。夕陽的余暉將天空一并染了個(gè)通紅，偶爾還能見到幾多彩云劃過。你映刻在樹梢的模樣恍如隔世。你還在你的世界里唱的歡喜，最后終于在逐漸蕭條的景象中猛地戛然而止。
天冷、風(fēng)寒、日落。
再等你十七年后的新生輕喚你一聲“夏蟬”。
夏日作文 篇2
我們知道最熱不過三伏天，三伏最熱數(shù)大暑，在這上蒸下煮的日子里，人們是無處躲無處藏的，到哪里去好呢？這不，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——新華書店，他就是夏日納涼的好去處。
我因要買一本叫《風(fēng)語紅樓》的書才決定來此地的，真是不來不知道，一來嚇一跳。
在二樓，我們來到了圖書超市，里面已經(jīng)座無虛席而且走廊里已經(jīng)坐了不少人，這么多人中，看書的十之八九，買書的寥寥無幾，我因?yàn)榕芰藥准視鴶偠紱]有，才來的，還是先問一下吧，我工作人員給我用電腦查了一下，：“對(duì)不起，您要的書，我們這里沒有。”是呀，這樣的書可能下地方?jīng)]有的，我不禁有些失望，可是那里讀書的人卻激發(fā)了我的'熱情。
在這里的十幾分鐘里，我已經(jīng)忘記了出行的炎熱了，靜下心來找本書看看吧！
我來到了兒童讀物間，這里有早就在椅子和桌子間閱讀的大人和他們的孩子，也有席地而坐的家人和孩子，我知道他們是帶孩子來接受文化的，而且這地方空調(diào)開放，不收費(fèi)的，閱讀書籍也不收費(fèi)。這些家長可真是有心，但這孩子來到這里既學(xué)習(xí)知識(shí)又接了熱氣。
那邊的初中讀物和高中讀物的地方，那些個(gè)中學(xué)生們或拿著習(xí)題仔細(xì)瀏覽，或拿著小冊(cè)子在動(dòng)著嘴唇，或閱讀著作文素材，他們那如饑似渴的情態(tài)是我入迷。
我走到了那社會(huì)科學(xué)的場所，在那里我找了一本我喜歡的書翻開了。
不知不覺的，我竟然在那里度過了2個(gè)小時(shí)，當(dāng)我意識(shí)到人家要下班的時(shí)候，走的人已經(jīng)不多了，那些下孩子早就走了，那些中學(xué)生也不在了，只有我和幾個(gè)工作人員了，我不好意思的離開了，我發(fā)現(xiàn)這里真好。
這里沒有喧鬧的車鳴聲，沒有此起彼伏的叫賣聲，沒有腥臊的汗臭，沒有躁動(dòng)的誘惑，有的就是靜靜的閱讀和深入的思考，你想靜一靜嗎？請(qǐng)跟我來吧。
夏日作文 篇3
大自然有許多種風(fēng) , 她們千姿百態(tài) , 各有各的風(fēng)韻 . 比如 : 溫柔的春風(fēng) , 豐收的秋風(fēng) , 寒冷的冬風(fēng) ….. 但是 , 我最喜歡的莫數(shù)可愛的夏日之風(fēng) .
你肯定會(huì)問 , 為什么不喜歡別的 , 偏偏喜歡夏日的風(fēng)呢 ? 那是因?yàn)?, 夏日的炎熱 , 會(huì)使人在第一時(shí)間就想到風(fēng) .
夏日的清晨 , 當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過 , 花草就會(huì)隨風(fēng)搖曳 , 翩翩起舞 . 空氣中就充滿花的芬芳 , 泥土的氣息 . 沁人心脾的清香把人們從睡夢(mèng)中牽引著 , 并為之精神抖擻 .
夏日的午間 , 驕陽似火 , 空氣中仿佛有一團(tuán)火 . 小草 , 小樹都耷拉著腦袋 . 田野里的農(nóng)民 , 已是汗流浹背 , 沉重地喘著氣 , 此時(shí) , 他們是多么需要來一陣風(fēng)啊 , 可以讓他們涼爽一下 . 果然 , 風(fēng)來了 , 好象一股清涼的甘露沁入人們的心田 . 人們情不自禁地站直身子 , 任憑風(fēng)掀動(dòng)他們的衣服 , 撥弄他們的頭發(fā) ……
夏日的傍晚 , 風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響 . 這時(shí) , 幾位白發(fā)蒼蒼的老人在樹蔭下悠閑的下著棋 . 突然 , 一位老人站起身 , “我贏了”。風(fēng)兒也“咯咯咯”地跳動(dòng)在老人舒展的皺紋里。并隨著勝利一起涌入老人的心扉。
夏日的晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子們躺在庭院的椅子上，光著肚子，赤著腳，在晚風(fēng)中數(shù)著天上的星星。
啊！這夏日的風(fēng)，可愛的風(fēng)，你多像一位天使，給清晨的大地帶來快樂，給孩子的童年帶來歡樂 ……
啊 ! 我愛夏日的風(fēng) .
夏日作文 篇4
今年夏天十分熱，時(shí)常還會(huì)下起暴雨。但即使這樣，還是擋不住那群特殊的園丁。我十分崇拜他們。
初夏伊始，他們便忙碌于我們的校園之中。為了讓灶房能吃了上有機(jī)蔬菜，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)決定建兩個(gè)菜地種菜。老師們自發(fā)組建成一支特殊的隊(duì)伍，在菜欄里給菜澆水，施肥……無論年紀(jì)大小，都干得熱火朝天。
我看見李老師和校長在種菜，孟老師在欄桿外澆水，分工合作。雖然大汗淋漓但臉上洋溢著燦爛的笑容！從他們的身上我看到了師者不同于以往的可愛的一面。
他們精心照顧這些蔬菜。終于，功夫不負(fù)有心人，那些蔬菜長得郁郁蔥蔥。他們的臉上露出欣慰的笑容。
此外，他們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)诮铀畷r(shí)方便一點(diǎn)，特意在水塔旁建了一條具有圖案性的小路，像個(gè)小花園，讓我們的校園兼具人文性和觀賞性。可見，他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境付出了多少心血��！
有時(shí)大家會(huì)覺得他們很輕松似的，可是他們起早貪黑的辛苦我們都看在眼里。他們不愧是夏日里的“園丁”，他們就是我們學(xué)校的最可愛的人！
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