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夏天抒情作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的夏天抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天抒情作文1
“等閑識(shí)得東鳳面，萬紫千紅總是夏�！笔悄纤谓逃抑祆浯壕皶r(shí)看到一望無際煥然一新的風(fēng)光發(fā)出的感嘆。而我的家鄉(xiāng)在東北，當(dāng)一陣東風(fēng)吹過后，南方已是花紅柳綠而被飯還殘留著冬的氣息。我想，如果朱熹老先生在世，有幸來到我的家鄉(xiāng)，看到這迷人的夏季，一定會(huì)改他的詩(shī)句為“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅是夏天�！�
夏天，正是草木茂盛的時(shí)節(jié)，因而綠成為了夏的主色調(diào)。校園里，廣場(chǎng)中大片大片的草坪如綠色的地毯般鋪展開來，吸引著無數(shù)的螞蚱、螳螂穿梭其間，在這里盡情嬉戲游戲。街道兩旁綠樹成蔭，園林工人為了美化城市，在不同的街道、路旁種了松樹，柳樹，楊樹，柏樹……不僅為這座小城凈化了空氣而且為行人遮擋炎炎烈日。每當(dāng)傍晚時(shí)分，一些閑來無事的老人會(huì)來到樹蔭下坐在自備的小板凳上休息、聊天，有的還聚在一起打牌，下棋，整個(gè)小城籠罩在一片濃濃的綠色之中。
在這茂盛的綠的襯托下，萬紫千紅的花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，扮亮了夏天。你瞧，那一簇一簇矮牽�；冻隽朔奂t的笑臉；火紅火紅的雞冠花像一只雄雞沖著天鳴叫；成串成串的萬年紅像位美麗的少女見到客人就羞澀的紅了臉；大朵大朵的芍藥花像貴婦人般盡展雍容典雅……還有許許多多五顏六色的不知明的野花都競(jìng)相展開花枝，散發(fā)著迷人的香氣，吸引著各處的蜜蜂前來采蜜，這些爭(zhēng)奇斗艷的花朵都在以各自不同的方式詮釋著夏天的魅力。
打扮的花枝招展的人們更為夏天增添了繽紛的色彩。穩(wěn)健持重的男人們穿著各式各樣的T恤衫，休閑褲，迎接酷暑，天生愛美的女人們穿著五顏六色的淑女裝，連衣裙，超短裙，進(jìn)展風(fēng)姿，精神飽滿的老人們穿著花花綠綠的秧歌服，頭上插滿了鮮花，在鑼鼓聲的伴襯下，扭起了秧歌，為萬紫千紅的夏天增添了一道靚麗的風(fēng)景。
夏天是生命力最旺盛的季節(jié)，它充滿了激情，活力四射，它為萬物提供了生長(zhǎng)的條件和展示的空間，我愛這多姿多彩的夏天。
夏天抒情作文2
翻閱那些堆積在一起的凌亂的筆記本，留言本不小心的滑落，記憶被拉扯出來，那么輕易地。忍不住翻著那些溫馨的留言，記憶的碎片隨之被拼湊，拼湊那個(gè)分離的喧鬧的教室。
相機(jī)手機(jī)的咔嚓聲不停地叩擊著這件即將再見的教室的墻壁，也回蕩在每個(gè)人的心坎里。是該笑著離開還是依依不舍地告訴朋友別忘記我?那些閃爍的燈光讓我睜不開眼睛，耳朵被喧鬧充斥。我該怎么表達(dá)我的心情，要用怎樣的方式傳達(dá)我的不想離開�？墒俏乙痪湓捯矝]說，看著別人合照咧開的笑臉發(fā)愣，發(fā)愣。
在白襯衫上寫下自己的名字，用雙手將它呈給老師。那件寫滿六十六個(gè)孩子的名字的白襯衫，是我們紀(jì)念的禮物。老師將白襯衫高高舉起，臉上的笑容被相機(jī)定格。然后，老師在我們的催促下，握著鋼筆不停地寫留言和聯(lián)系電話。
我忘了是怎樣離開的，記得離開的時(shí)候身后還有高昂的嬉笑聲。我轉(zhuǎn)身離開，卻忘記了去回頭多看一眼，那個(gè)曾經(jīng)有著自己青春歲月的教室，那個(gè)曾經(jīng)上課吵鬧下課瘋狂的教室，那個(gè)陽(yáng)光飽滿的教室。
現(xiàn)在我才知道，當(dāng)我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被編成了過去。
分離的苦澀哽在喉頭亦如窗外炎日當(dāng)空帶來的炙熱和難受。夏天以后，我又將步入高二的臺(tái)階。那一張張?jiān)?jīng)鼓勵(lì)的真誠(chéng)的笑臉，以后還會(huì)不會(huì)重現(xiàn)?那些熟悉的身影以后是不是還會(huì)相遇?那些體貼入微的關(guān)心，以后還會(huì)不會(huì)溫存?我還站在原地托著下巴苦苦思考，卻驀然發(fā)現(xiàn)，那一陣拂過的風(fēng)，悄悄地帶走了我的時(shí)間，悄無聲息。
夏天以后，吹著秋天的風(fēng)，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某個(gè)角落和我一起吹著痛一陣風(fēng)?想著想著，嘴角輕輕上揚(yáng)，微笑，面對(duì)我的青春。
背上行囊繼續(xù)行走，告訴自己要開始新的征途。請(qǐng)不要擔(dān)心我會(huì)忘記那些過去，我只是將它沉淀在心里面，靜靜地完好無缺的保存。
夏天以后，懷念隨著落葉一樣彌漫整個(gè)天際。我彎下腰撿拾一片落葉，觸摸它清晰的脈絡(luò)，亦如觸摸我薄如蟬翼的青春。
夏天以后，秋天將至。葉子在慢慢變黃。記憶在慢慢沉淀，沉淀。
夏天抒情作文3
漫步在林蔭路上，風(fēng)吹過臉龐，癢癢的。樹上的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，驚動(dòng)了樹上的棲息者--—蟬，小家伙“知了——知了——”地叫了起來。我由衷地感嘆道：夏天來了!
還沒送走溫柔的春，心急的夏就趕來了。一時(shí)間，全城都被熱烈的氣氛包圍著。八分褲不知何時(shí)成了時(shí)尚，樹上的葉子不知何時(shí)由嫩綠變成了翠綠，各家商店門前,假花都變成了真花……喲，性急的夏呀，你能不能讓我們享受完春日的溫暖，再去迎接你那份火烈?
還未嗅夠月季的神秘，又聞到了荷花的清香;百合那甜美的味道還未散去，槐花那濃郁便撲面而來。聆聽著窗外那樹葉沙沙作響，煩躁的心情豁然開朗。夏，你為我們無聊的生活增添了芳香與色彩，你除了熱烈外，也還有幾分柔情。
夏也有發(fā)脾氣的時(shí)候。幾聲“轟隆隆”，豆大的雨點(diǎn)就從天上傾盆而下。你平時(shí)的寵兒——柳樹、楊樹、榆樹，全都被你嚇住了，乖乖地低下了頭。荷花也被你嚇彎了腰，荷葉趁機(jī)當(dāng)起了“護(hù)花使者”。夏，快告訴我，誰惹你生氣了?呵!夏可不像春那么嬌氣，她是個(gè)好哄的姑娘。瞧，不一會(huì)，她就露出了那甜美的笑容——彩虹。
人生和夏又何嘗不同呢?時(shí)而激烈，時(shí)而平靜，時(shí)而芬芳，時(shí)而低沉。這再正常不過了!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?風(fēng)雨之后，風(fēng)景更美!
優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)，激烈火爆。夏，我不知道該用什么詞匯來形容你，詞匯在這顯得太貧乏了!噢，夏!
總評(píng)：作者以夏季為對(duì)象，調(diào)動(dòng)全部感官，去聽，去看，去嗅，去感受，去感悟，為我們呈現(xiàn)出了一幅夏的全景畫，也為我們奏響了一曲夏的旋律，夏的韻味也就一一散發(fā)出來了。文章思路明晰，結(jié)構(gòu)清楚，語言細(xì)膩，清新活潑。特別是在寫作過程中，作者始終帶著一顆欣喜之心，凡是筆之所至，無不融情入境，令人讀來仿佛身臨其境，感同深受。
夏天抒情作文4
你的柔情在風(fēng)中飄散，你的纏綿在雨中揮灑，你的懷抱無比的溫暖，你的雙手無比的纖滑，靜靜的我徜徉著，輕輕的我依戀著，寧夏，你安靜時(shí)像襁褓中的嬰兒，寧夏，你熱鬧時(shí)像擁擠的碼頭，你依舊在燥熱的空氣中流動(dòng)著。
——雨戀
寧夏的清晨，即安靜有喧囂，安靜的讓你看不到一個(gè)人身影，只能聽見柳樹飛舞的聲音，還有不知名的鳥兒吟唱，走在祥和的街口，看不到一個(gè)悠閑的人在漫步，表面的寧?kù)o讓人感到一絲絲的冷意，繼續(xù)前行，眼前一片稻田，碧綠一片，湛藍(lán)的天空下，忙綠的身影在農(nóng)作，似乎給這個(gè)寧?kù)o的夏日清晨，送去忙碌和燥熱不安，稻苗橫七豎八在田間佇立著，青青草在旁邊仰望著，好像在為田間的人們鼓掌加油。
夏日的午后你會(huì)看到忙碌的人奔波的身影，回到暖暖的家，躺在涼涼的席子上，一陣夏日的涼風(fēng)掠過，手拿一杯冰涼的水，一飲而盡，那叫一個(gè)舒服，涼至心窩，打開風(fēng)扇，躲在底下吹著冷風(fēng)，美美的睡上一覺，讓夢(mèng)趕走午后燥熱的陽(yáng)光，午后的暖陽(yáng)照在干燥的大地上，不時(shí)有車經(jīng)過，會(huì)卷起一陣灰塵，這時(shí)臉上就會(huì)有一層薄薄的灰塵，那感覺可以讓人窒息，但是每當(dāng)坐在樹蔭下，陽(yáng)光疏影在柳樹下來回?fù)u晃，綠綠的柳葉也在燥熱中變得萎靡，黃昏是夏夜最值得炫耀的，它有紅海一般的美麗，有鮮花般的迷情，坐在院子靜靜看著落日，捧著一杯清香的菊花茶，看著紅日慢慢垂下，湛藍(lán)的天空一下子變成紅色的海洋，朵朵白云偶爾也會(huì)染上一點(diǎn)紅，這時(shí)涼風(fēng)肆意吹著，大街上坐滿了人，談天說地，一會(huì)東家長(zhǎng)，李家短，總是有著說不完的話，人們只有在夕陽(yáng)西沉的時(shí)候才可以小聚。
夕陽(yáng)落幕，人們也都散了，各自回到自己的家中，美美的睡上一覺，解除一天的疲憊，夏夜也是溫柔的，但是會(huì)有幾許思念經(jīng)過，風(fēng)會(huì)隨著小窗潛入屋子，送上涼涼的清風(fēng)，望著慢慢的夏夜，你也許會(huì)突然憂愁涌上心頭，說不出為何，但是望著夏夜的柔情，瞬時(shí)那憂傷會(huì)灰飛煙滅，這時(shí)的柳葉精神煥發(fā)，殘敗的落花也徜徉著羞容，夏夜有它獨(dú)到的美，即使有燥熱蔓延，依舊未改它的多姿，寧夏它有著濃情的懷抱，有著說不清的柔，靜靜的徜徉，靜靜的繾倦，在寧夏倦起那份久久的依戀吧。
夏天抒情作文5
知了聲聲地叫著屬于夏天的交響曲，清涼的夏風(fēng)，水一般地流淌過面頰，溫柔細(xì)膩，無聲無息。
這個(gè)夏天又是一輪新的畢業(yè)季，又是新一次的成長(zhǎng)。六年級(jí)的我們心里很清楚，那一場(chǎng)畢業(yè)考，那三張?jiān)嚲恚瑢⑿W(xué)，將我們，徹底地隔離開，分屬于各自不同的世界。
時(shí)間如流水，無情地分割了以往的歲月。在這個(gè)夏天，同學(xué)錄上的五花八門的字跡記錄了同學(xué)間那份永恒的深情厚誼，記錄了多少畢業(yè)的依依不舍；在這個(gè)夏天，一張輕薄的畢業(yè)照定格了班級(jí)曾經(jīng)的歡歌笑語，曾經(jīng)的酸甜苦辣；在這個(gè)夏天，班級(jí)里的我們似乎融洽了很多，“三八線”消失了，上課開小差的認(rèn)真聽課了，同學(xué)之間彼此的眼神都變得柔和了，因?yàn)�，大家都明白——下個(gè)夏天，教室里又坐滿了人，可卻不再是我們……
漫步在母校里，仿佛又聽見了清脆悅耳的鈴聲響起，多少次提醒我們時(shí)光的匆匆，又有多少次因它而慶幸，而無奈。在熟悉的教室前，仿佛看見了假裝早讀而在那偷偷慶幸著沒被抓的面孔，仿佛看見了班長(zhǎng)和老師虎視眈眈的眼神。在寬闊平坦的操場(chǎng)中，多少次飄蕩著我們肆無憚忌的笑聲，揮灑了同學(xué)們多少歡樂的汗水。夏日傍晚，夕陽(yáng)漸老。天邊有云，身旁有風(fēng)。操場(chǎng)沉入了海底般的寂靜，靜得發(fā)空，空得孤獨(dú)，畢業(yè)了，是該再見了，也是該長(zhǎng)大了……六年時(shí)光，匆匆流逝，我們一起在這里學(xué)習(xí)、嬉戲，轉(zhuǎn)眼將要揮一揮手對(duì)過去說一聲珍重，向往事道一聲別離。
畢業(yè)分手時(shí)，看著同學(xué)慢慢消失在人海中，我才知道告別總是伴隨著無奈和心痛。如果是拍電影的話，離別的場(chǎng)景應(yīng)該是下著雨的，風(fēng)雨凄清，更添幾分凄涼，然而陽(yáng)光卻直沖我眼球，疼到有眼淚淌出……而我們漫長(zhǎng)的一生，還將經(jīng)歷多少次這樣的場(chǎng)面，我不得而知。六年了，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，人生能有幾次六年呀，是畢業(yè)讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，是畢業(yè)讓我學(xué)會(huì)了蛻蛹成蝶！不管明天的明天如何，我們都要為自己加油，為未來拼搏，畢業(yè)后，在初中的舞臺(tái)上翩翩起舞，展現(xiàn)屬于自己的光彩！
多么希望，當(dāng)下學(xué)期開學(xué)，走進(jìn)教室的那一瞬間，我會(huì)驚嘆：“怎么，還是你們……”
夏天抒情作文6
“轟隆轟隆”的雷聲歡送了春，打開了一個(gè)全新的世界，告訴我們：夏天來了。
夏天的太陽(yáng)掛在頭頂，發(fā)出火辣的光，照在人們身上，激發(fā)起人們的斗志，使人們充滿青春與活力。夏天的天氣就像孫猴子的臉，說變就變，上午還是烈日當(dāng)頭照，下午狂風(fēng)暴雨就像海水爆發(fā)一樣涌了出來，霎時(shí)間，雷雨交加，電閃雷鳴。一小陣暴風(fēng)雨過后，太陽(yáng)又恢復(fù)了能量，照射出更強(qiáng)烈的光。
夏天雖悶熱，卻也五彩繽紛。
夏天來了，荷花也來了。夏季的荷花是歷代著名詩(shī)人都贊美過的，例如：楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！崩畎椎摹爸裆戮G，荷花鏡里香。”蘇軾的“微雨過，小荷翻，榴花開欲燃。”……荷花是夏季的一大亮點(diǎn)，它象征著清白�！俺鑫勰喽蝗尽币痪�，足以說明荷花的高貴品格，是清白、高潔的象征。荷花的花朵艷麗，清香遠(yuǎn)溢，碧葉翠蓋，十分高雅。一陣輕風(fēng)吹過，荷花在水中翩翩起舞，婀娜多姿，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。
夏天來了，綠色也來了。綠色是夏天的象征，大樹是綠色的，草地也是綠色的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽(yáng)光的`照耀下閃著光芒，顯示出無限的生機(jī)與活力，像極了夏季的守護(hù)者。梧桐樹也像榕樹一樣高大，手掌似的樹葉密密麻麻的伸向四周，像是夏季的雨傘，留下一片蔭涼。
夏天來了，海水也來了。蘇東坡寫道“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千積雪”大海中的浪花就像在遠(yuǎn)處看到的棉花田，一層接著一層，一浪接著一浪，一望無際。波濤洶涌的海面上，泛起陣陣?yán)嘶ǎ瑤讉�(gè)大浪涌過來，一個(gè)接一個(gè)的拍打在沙灘上，激起一團(tuán)火在人們心中燃燒。
夏天來了，美景來了。夏天來了，陽(yáng)光來了。夏天來了，青春來了。夏天來了，活力也來了。
雖春有百花盛開，秋有碩果累累，冬有玉樹瓊枝，但都不及夏的清香、碧綠、生機(jī)勃勃。
夏天抒情作文7
我以往討厭夏天，夏天是汗的季節(jié)，總是覺得有一種怪異與不知所措。夏天真的那么討厭？在我看來，它只是一個(gè)不懂事的小孩子，可愛嗎？一點(diǎn)點(diǎn)，它帶給我的快樂往往不及冬天，但她不比秋天遜色。因?yàn)榍锾炜傋屓俗矫煌�，也是傷感的季�?jié)。這是我很小時(shí)的感覺。
然而到了現(xiàn)在，一切改變了。風(fēng)輕輕地吹著大海，起了一個(gè)個(gè)大小不一的波浪，還是那樣調(diào)皮。柔軟的沙子把我包圍，熱熱的，滑滑的，有著一種幽雅又浪漫的感覺，大海舒緩了我的情緒，讓我情不自禁想與陽(yáng)光擁抱，夏天，原來是那樣美好，七彩的貝殼在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，夜幕降臨，一切都很安靜，海浪溫柔了，水變得冰涼，周圍的人也漸漸走了，見貝殼落在沙子上，盼著第二天的到來，因?yàn)榈搅送砩希敛黄鹧�。我愛的是絢麗而有清風(fēng)飄飄的夏天。
夏天，讓我回想起一件件往事，勾起了我的思念。夏天是陽(yáng)光的，我也是陽(yáng)光的，但夏天一到，首先想起的就是離別，一年前的今天，我在哪里？剛與真誠(chéng)的摯友分開，我并不多愁善感，盡管相處了6年的離別比不上生離死別，但也比得上一長(zhǎng)轟轟烈烈的仗。這個(gè)夏天使我進(jìn)入了一個(gè)新的圈子里，進(jìn)入了新的美夢(mèng)，那么幫我解脫了許許多多的問題。
我喜歡在夏天坐船，海水藍(lán)藍(lán)的，舒服，暖和的陽(yáng)光帶給世界每一個(gè)人無限溫暖，它是無私的。坐在船上搖搖晃晃，如果此時(shí)有一曲搖籃曲來襯托，就是再好不過的事情啦！你喜歡這種多變的夏天嗎？給夏天最好的獎(jiǎng)勵(lì)是親近她。我愛夏日的香氣，夏天是百花盛放的季節(jié)，有我喜愛的玫瑰、百合，五彩繽紛，紅、白、粉紅……這些花兒打成一片，成了最美的意境。
陽(yáng)光海灘是你最好的傾訴對(duì)象，你可以對(duì)她說悄悄話；也可以對(duì)她說你的秘密，因?yàn)樗悄阕羁煽康呐笥眩?dāng)然也可以告訴她你的煩惱了，傾訴是一種快樂，對(duì)吧，敞開你的心扉……用海水把一切煩惱洗去。
夏天沒有猛烈的風(fēng)，沒有咆哮的雨，讓我們?cè)俅斡龅较奶�，到街上可以看到男女老少穿著短短的褲子與沒有袖的衣服，展現(xiàn)出自己的好身材。你想要天使身材，魔鬼的面孔，還是要天使的面孔，魔鬼的身材？不過到了夏天，不要小氣，一定要把自己展現(xiàn)出來。
哎，現(xiàn)在正直秋天，什么時(shí)候又可以穿短褲呢？
夏天抒情作文8
凜冽的風(fēng)吹進(jìn)了女孩的夢(mèng)，冬日的風(fēng)看見了夏天。
又是一個(gè)夏天嘛？浸在了藍(lán)藍(lán)的澀澀的海水里。樹上的綠葉被微風(fēng)襯托的暗暗自得，隨風(fēng)飄舞；荷塘的水波對(duì)蜻蜓不斷訴說著自己的夢(mèng)；孩子們的腳下的皮球，滾動(dòng)在碧綠的草地上，承載著夏日的激情…。
離別的歌
長(zhǎng)亭外，
古道邊，
芳草碧連天……
最后一次相見，再堅(jiān)強(qiáng)，也忍不住眼淚，嘩啦啦地留下。望著教室的課桌椅，想起曾經(jīng)我們用筆把自己的情緒刻在上面，有喜悅，有高興，有無聊，有失落，有傷感…或許還有著午后偷睡留下的口水的味道。黑板上的粉筆字在這夏日的風(fēng)中消逝消逝，直至什么也沒有。
“以后再見面是什么時(shí)候？”
“誰知道呢？”
“或許是同學(xué)聚會(huì)吧？”一向不愛講話的XXX含著淚水，用力咬著嘴唇，“來年的今天，大家還要見面！”目光的堅(jiān)定似乎是每個(gè)人眼中的希望。
在畢業(yè)典禮上，科老依舊沒有一絲的表情，也只是默默地將畢業(yè)證交給每一位同學(xué)�；蛟S呆滯的思緒停留在自己曾經(jīng)和某個(gè)同學(xué)的私聊談話，也許是你再悉數(shù)某個(gè)同學(xué)的過錯(cuò)，只不過錯(cuò)誤突然變成了可愛的片段。對(duì)于每個(gè)班主任，畢業(yè)典禮應(yīng)是難過的又是高興的，因?yàn)樗K于可以讓自己的學(xué)生發(fā)揚(yáng)光大，但是三年的情感交給誰，誰都會(huì)舍不得。曾經(jīng)一起的歡笑，曾經(jīng)一起的努力，曾經(jīng)一起的傷痛，大家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
“或許，來年，再見！”
揮手之后，無人愿意踏出校門。曾經(jīng)“禁錮”這我們的校園，千方百計(jì)地想逃離，可如今到了該真正離開時(shí)卻遲遲不肯離去。
操場(chǎng)上稚嫩的汗水依舊覆蓋這教官洪亮的吼聲，三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上6班大本營(yíng)里依舊回蕩著回蕩的喊聲；教學(xué)樓里朗朗的讀書聲，偶爾會(huì)摻雜這某人的鼾聲，而辦公室里老師依舊不變的辦公桌，桌上的那支花是曾經(jīng)的教師節(jié)的回憶；小小的超市里已不再擁擠著某人肥胖的身影，或許超市的隊(duì)伍里以后不會(huì)再有我們班的人插隊(duì)的身影；籃球場(chǎng)上帥帥的某人不知去哪了；在池塘邊上抓蝸牛的某人何時(shí)才跌入水池中……
明知是夢(mèng)，女孩的眼角依舊是莫名的傷感，；明知是夢(mèng)，卻是別樣的真實(shí)。
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