實(shí)用的春夏作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春夏作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春夏作文 篇1
從前，有四位美麗，善良的姑娘，他們分別是：春姑娘，夏姑娘，秋姑娘和冬姑娘。四位姑娘是好朋友，天天有說有笑，從不吵架！
一個(gè)陽光明媚的下午，四姑娘手牽手，高高興興的上山采蘑菇。隱約聽到遠(yuǎn)處人們?cè)谧h論紛紛，在說些什么。仔細(xì)一聽，原來人們正在興致勃勃的談?wù)摯合那锒氖履�！四位姑娘聽了，都很疑惑！人們�(yōu)槭裁匆務(wù)撍麄兊模?/p>
忽然，他們聽到有個(gè)小男孩說：“我喜歡秋天。秋天，樹葉都落下來，像一只只蝴蝶在空中自由自在的飛舞！樹葉有黃有紅。還記得北京的香山嗎！那里多美呀！來向山游玩的人不計(jì)其數(shù)，好多好多呢！”秋姑娘聽了，得意開心極了！
“我喜歡夏天！”一個(gè)細(xì)細(xì)的，小女孩的聲音傳來�！跋奶炜梢猿缘娇煽诘奈鞴希鞴夏芙禍�，西瓜甜甜的，好吃極了！夏天雖然很熱，但是人們可以坐在樹下乘涼，說笑！女孩子可以穿漂亮的連衣裙，像個(gè)公主，美極了！”夏姑娘高興的笑了！
“冬天好！冬天好！”一個(gè)初中生大聲說�！岸焓莻�(gè)非常美得季節(jié)，我們孩子喜歡冬天！冬天可以堆雪人，打雪仗。在一些大城市，還有專業(yè)的滑雪場(chǎng)！冬天雪花漫天飛，可美了！”
“春天不好嗎！我覺得春天好！”以為大姐姐仰著頭說�！按禾旌苊�，花開了，樹木長出新芽！小蜜蜂在花叢中采花蜜，開心極了！還有啊，春天不冷不熱，人們可以盡情的放風(fēng)箏呢！”
個(gè)人有個(gè)人的想法，挑不出哪個(gè)季節(jié)最受人喜愛了。但是，四姑娘知道，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)給人們帶來歡樂！
春夏作文 篇2
校園的春夏秋冬如一幅絢麗的畫，讓我的小學(xué)生涯充滿了美麗的色彩……
校園的秋是金色的：記得六年前那個(gè)秋天的日子，我懷著對(duì)金色未來的向往，走進(jìn)了美麗的校園。校園里到處是遍地的落葉、怒放的秋菊，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶著秋的涼意，讓人神清氣爽。那個(gè)秋天，讓我邁入了對(duì)未來的.憧憬。
校園的冬是潔白的：每到大雪紛飛的日子，操場(chǎng)上就蕩漾起我們的歡聲笑語。一個(gè)個(gè)小雪球就像一顆顆純潔無暇的心，飛在漫天飛舞的大雪中。同學(xué)們快樂地嬉戲玩耍，盡情地享受著童年的樂趣。這潔白的校園的冬天，就如同我們純凈的童年。
校園的春是綠色的：春天，萬物復(fù)蘇。和煦的春風(fēng)喚醒了校園的一草一木，也讓我們充滿了勃勃生機(jī)。校園里到處是片片新綠。課堂上的我們，也如同這春天的嫩芽，努力地吮吸著知識(shí)的甘露。所以，這校園的春，代表了我們的希望。
校園的夏是火紅的�；鸺t的太陽炙烤著大地，使人覺得有些燥熱。但這燥熱卻絲毫沒有影響我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，反而激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的斗志，迎戰(zhàn)期末考試的決心。因此，火紅的夏就像我們少年兒童火熱的心。
小學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，我們很快就要升入初中。我不會(huì)忘記南小校園的春夏秋冬，因?yàn)樗俏彝昝篮玫挠洃洠殡S著我成長，讓我以百倍的努力去攀登學(xué)業(yè)的一座座高峰。
春夏作文 篇3
校園的四季可美了！
春天，鮮花朵朵，爭奇斗妍，有的猶如蝴蝶展翅飛舞；有的如同五彩繽紛的彩虹；有的好像小姑娘的一頭卷發(fā)�；ǘ涞姆枷阄齺砹嗽S多
勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們忙得不可開交，累的‘滿頭大汗’。
夏天，綠樹成蔭，樹木撐開了綠色的雨傘，郁郁蔥蔥的的柳樹垂下了萬條柔軟的枝條，似乎小女孩的秀發(fā)。
秋天，秋姑娘像變魔術(shù)一樣，給大地披上了金色的衣服，給大地撒上了誘人的香味。
冬天，雪花一片一片地飄飄而下，讓屋頂堆滿白雪，樹杈上掛著白雪，大地很快就成了一個(gè)白茫茫的世界。
這就是校園的四季。
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