【推薦】春夏作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的春夏作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春夏作文 篇1
校園的春夏秋冬，都是一幅美麗的畫卷。
春回大地，萬物復(fù)蘇。沉睡已久的花兒在美麗的校園中醒來，穿上了五光十色的衣裳。小草也紛紛探起頭來，望著校園碧藍色的天空；校園中新生的小樹都抽出了新嫩的枝條，枝條上有著嫩綠的點點嫩芽。望著這美麗的校園景色，哪個人不會為此心動呢？
酷熱的夏天來臨了。校園中的花草樹木都顯得格外有生機。柔嫩的小草不再是或濃或淡的新綠了，取而代之的是生命力旺盛深綠色的硬草。小樹的枝條變的更硬，葉子變得更綠了，遠遠望去，不再是或濃或淡的新綠了，取而代之的是有深有淺的碧綠。
金秋時節(jié)，景色宜人。又到了豐收的季節(jié)，對美麗的校園而言，金、紅、橙色的秋天給學校最大的利益就是美麗的風景。楓葉像一把小扇子，扇走了炎熱的夏天；樹葉像一個個小降落傘，和螞蟻一起慢悠悠地降落；落花鋪成地毯又軟又香；成群的小草也變得枯黃了，像金黃色的麥子，一陣風拂過，成群的小草就像起伏的海洋。
天寒地凍，雪花飛舞。冬天不知不覺地悄悄來臨了。大地變成了白色的，學校操場蓋上了一床白被子，校園里的花草樹木都躺在白被子底下，睡著了。它們在等待下一個春天的來臨……只有松樹還挺拔健在，它在等著下一個松樹的誕生……
春夏作文 篇2
從前，有四個形影不離的好朋友：春天、夏天、秋天和冬天。他們每年都按照春夏秋冬的順序出場，為人類工作著，日子過得充實、快樂。直到那一年……
“大家最喜歡我的到來，第一個出場的.應(yīng)當是我�！倍旄甙恋貙Υ禾煺f。咦？這是怎么回事呢？原來，夏天、秋天和冬天對春天不滿了：憑什么春天最先出場？春天很不高興：“你倒是說說，你哪兒受人們歡迎了？”冬天馬上回答：“孩子們總是歡天喜地迎接我的到來，因為他們終于可以高高興興地打雪仗、堆雪人、滑雪了�！薄澳怯衷鯓樱俊毕奶觳恍嫉卣f�！靶∨笥褌冏钕矚g的是我，因為我一來他們就有權(quán)利吃冰淇淋了�！薄耙慌珊�！最受歡迎的是我才對，每當我出場時，農(nóng)民伯伯總是微笑著把熟透了的果子采摘下來，運到城里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅……”這時，春天打斷了秋天滔滔不絕的話�！拔覀兣c其在這吵個不停，還不如去找太陽公公評評理，如何？”“行！”大家異口同聲地說。于是，他們并排向太陽公公那兒飛去。到了那兒，春天連忙把事情的起因、經(jīng)過說了一遍。太陽公公聽了之后，笑瞇瞇地說：“四季輪回是大自然的規(guī)律，春天帶來生機，夏天帶來活力，秋天帶來收獲，冬天帶來歡樂。你們都一樣重要，缺一不可。讓人們過上幸福美滿的生活，不僅是你們的工作，也是你們的職責！”
聽了太陽公公的一席話，大家都慚愧地低下了頭。從此以后，四季再也沒有吵過架，他們和睦地相處著，讓地球更美麗、更干凈了。四季現(xiàn)在正和睦相處地工作著，為讓我們美好的家園——美麗的地球，充滿生機、充滿希望、充滿歡樂的笑聲這個愿望而奮斗著呢！
春夏作文 篇3
成長是每一個人都會經(jīng)歷的事，在每一個階段都會有不同的事情發(fā)生，就像春夏秋冬四個季節(jié)，各有各的特別：，各有各個的意義。
春天，陽光溫暖大地，萬物復(fù)蘇，百花齊放，一下起了春雨，人們就歡呼，所以春天是一個充滿活力，朝氣勃勃的季節(jié)。我的生日在春天，所以我也很喜歡春天，還記得有一次過生日，和朋友一起過，那天我們玩得很開心，有奶油涂在對方的臉上，一起追逐，－起笑，感到世界是多么美好，世界是多么幸福。我們都認為春天象征著幸福，生機和活力。春天在我的成長中留下一道抹不去的風景線，為我的成長天空中，添加了充滿生機的嫩綠色。
夏天，一個孕育豐收的季節(jié)。夏天雖炙熱無比，但有夏日那種活力和奔騰的感覺。在初＝的第一學期中，有校運會，同學們都在為校運會練習著，看著他們?nèi)绱诵量�，滿頭大污，卻在嘴邊揚起著笑容。在校運會那夫，同學們都頂著太陽，留著汗，參加著田徑運動，啦啦隊就在大聲地喊加油。有的同學，即使輸了，也不會灰心，既然自己輸了，那就為別人加油吧，讓他們感受一下鼓舞的力量。夏天，這個充滿友情，充滿團結(jié)精神的季節(jié)。在我的成長天空中，增添了充滿友愛的粉紅色。
秋天，一個代表豐收的季節(jié)，到處都是金黃色的，到處都有農(nóng)民們豐收的笑聲。在秋天，樹葉都變黃了，我還記得有一次在小學，我們班在上體育課，在一棵大樹下，散落了無數(shù)的黃葉，我們班的每個人揍起了一大把的已變黃的樹葉，往上拋，所有的樹葉一起落下來，就像是下起了－場黃色的大雪，而我們就在雪中跳舞。秋天，雖然已經(jīng)接近了死沉的冬天，但也百許多的笑聲來裝飾它。秋天，在我的成長天空中，又添加了華麗的金黃色。
冬天，一切都死氣沉沉，但冬天又孕育著春天萬物復(fù)蘇的美麗景觀。冬天，也是一個熱鬧繁華的季節(jié)。因為新年在冬天，而在過新年的時候，每個人都很都眉開眼笑，因為全新的－年代表著一個舊的結(jié)束，－個新的開始。在這個冬天，雖寒風刺骨，但也不能使人的心感到一絲絲的寒冷。冬天這雖是死寂，卻是代表新的開始的季節(jié)，在我的成長天空中，留下了代表新端的紅色。
我的成長歷程中，春夏秋冬各有不同，都為我的成長天空中，留下了無數(shù)的顏色，使我的成長天空中變得更加美麗，有更多的色彩。在我以后的成中歷程，春夏秋冬一定變得不一樣了，但只這樣每一件才會有不同，有自己特別，有自己值得記下來價值。
春夏作文 篇4
鄉(xiāng)下人家，不論什么時間，都有一道迷人的風光。我最喜歡的是夏天風光。
春天到了，田野里一片黃色，空氣中常常有一股稻里的花香味，樹上的也有綠色的，但沒有黃色的多。
春姑娘被吹走了，夏姑娘又被風吹來了。這時，天氣很炎熱，樹葉已經(jīng)綠了，鄉(xiāng)下的孩子，有的不穿衣服，光穿拖鞋，有的在河里游泳，有的大人帶著孩子在釣魚。有的農(nóng)民在地里鋤地，他們都帶著自己的草帽，不停在在干活。知了，也在不停的叫著。
秋天來了，天氣慢慢變涼，豐收的季節(jié)，像水果之類的東西都有了，知了也不叫了。
冬天來了，白雪現(xiàn)了很厚，冬天來了，也就是塊過年了。我們每個人都給長輩拜年，那個季節(jié)，孩子，大人都穿上厚厚的羽絨服。
雞、鴨、豬，也是想在拜年似的，不停的叫著。
啊！鄉(xiāng)下的一年四季真美啊！
春夏作文 篇5
春天是五彩繽紛的，春天是鳥語花香的，春天是百花盛開的，春天是泉水叮咚的。
春姑娘帶著小精靈們來到人間。小草換上了綠色的衣裳，真是野火燒不盡，春風吹又生��！各種花木爭奇斗艷的時候，楊柳早已拖著柔媚的長條，大大小小的鳥，顏色各式各樣，好看極了，飛來飛去地唱著歌。
春天，桃花綻開了絢麗的花瓣，走近些，就可以聞到陣陣濃濃的香味，吸引來了蜜蜂小姐和蝴蝶小姐來翩翩起舞。大樹又長出了新的葉子，嫩綠嫩綠的。那是小精靈們?yōu)樗┥狭四Х�，又涂上了綠色的顏料。
春天，小溪解凍了，溪水歡快地唱著歌，和小鴨子們說話，和小天鵝們嬉戲，和小魚兒比賽，他們是那樣和諧、愉快。
小動物們從夢中醒來，快樂的過著它們的節(jié)日，它們唱啊跳��！它們請來了迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、梨花一起跳舞，還請來了蝴蝶小姐當主持人，這是一個非常有趣的派對。
春天，你可以睡覺，可以讀書，它會讓你心情愉快。
你是喜歡美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天還是寒冷的冬天呢？
春夏作文 篇6
我的校園非常美麗，今天我就來告訴你校園的美吧!
春天，站在校園里的“士兵”長出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過人工的護理正在茁壯成長。抬頭仰望，幾只小鳥從藍天上飛過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了”，再加上瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩，這樣的場景多么讓人神往!
夏天，“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞�？�，小朋友在廣場上升旗呢!他們站得那么筆直，唱國歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。
秋天，秋姑娘用點仙棒點了一下“士兵”，“士兵”的“頭發(fā)”開始發(fā)黃，慢慢凋落；秋姑娘用點仙棒點了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點仙棒點了一下楓樹，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風中飄落。小朋友們將它撿了起來做書簽、標本。
冬天，校園變得銀裝素裹，操場上，一片白茫茫的景象。同學們在雪地里奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在玩滾雪球大戰(zhàn)�？傊�，操場上熱鬧非凡，歡聲笑語響徹四方，青春在陽光下閃閃發(fā)光。
啊!我們學校一年四季真美，我愛這美麗的校園!
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