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      2. 春夏作文

        時間:2021-03-21 13:15:50 夏天 我要投稿

        【精選】春夏作文四篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的春夏作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】春夏作文四篇

        春夏作文 篇1

          春天,是一個歡樂的季節(jié),春姑娘用春雨靜靜的打開了春天的大門。

          春雨過后,嬌嫩的小草探出了它頭,蘑菇像跳起來一樣發(fā)了芽,白楊、白樺、蘋果樹、梨樹都探出了頭。突然,聽到嘰嘰喳喳的聲音,原來,小鳥們也都蘇醒,有的鳥媽媽還生下了小皺鳥呢!小溪上,冰都融化了,青蛙從荷葉下面跳出來,顯得非常精神抖擻。在熊經(jīng)常出沒的地方,熊媽媽帶著小熊在小溪邊,熊媽媽讓小熊把小熊掌伸進水里,好像在教它洗臉呢!我在森林中散步的時候,在一棵松樹下,突然,一棵松果落到我頭上,把我嚇了一大跳,原來,小松鼠也醒了,只不過小松鼠的尾巴一不小心把松子碰掉了… …

          夏天,是一個既酷熱又蓬勃的季節(jié)。它富有鮮活的生命力,許多鳥媽媽都生了許多小雛鳥,小雛鳥既活潑又可愛。它天天張著嘴向媽媽要吃的。

          在沙漠里,許多動物都不喜歡曬太陽浴,唯獨駱駝愛曬太陽浴,為什么呢?因為他的身軀太大,自己又不會挖洞,只好曬太陽浴。但是,有一種植物它既不怕曬有沒有葉子,它是什么呢?原來,它是我們森林的“小衛(wèi)士”仙人掌!其實,它的葉子就是一根根的刺,你可千萬不要碰它哦!

          突然,一陣風把我們吹到了海洋,那里的魚兒們成千上萬的都在遷徙,可是,它們沒有注意到危險正在慢慢逼近,突然,吃人魚一下子撲上去,大了它們措手不及!

          可是,在大森林里,我聽到了一聲槍響,一直麋鹿轟然倒下,我感到非常的惋惜,因為動物已經(jīng)很稀缺了,在這里,我呼吁大家不要在獵殺動物了,我們應給盡自己的一份愛心,保護大森林,保護動物!

          秋天

          秋天,是一個五彩繽紛的季節(jié),農(nóng)民伯伯們都豐收了!稻田里一片歡聲笑語,稻谷金黃金黃的,頭上的谷粒都熟了,把稻谷的腰都壓彎了!在蘋果樹上,擠滿了蘋果,蘋果都露出了紅紅的笑臉。楓樹的葉子都變成了紅色的,在秋風的吹拂下,楓葉像一枚枚郵票一樣飄落到地上,使大地立刻穿上了紅色的棉襖,在秋風的吹拂下,我們踏著大地的棉襖,欣賞秋天的美景。漸漸的,我們越走越遠,來到了一片葡萄地里,那紫盈盈的葡萄真是惹人喜愛!我恨不得馬上摘一串葡萄吃!突然,我腳下一滑,撲通的一下摔倒了,我心里想,這是怎么回事呢?原來呀,這是一片西瓜地!那西瓜長的又大又甜,我看一眼就像吃… …

          秋天真快樂,到處都是金黃色的,農(nóng)民伯伯是那么的高興,我覺得,秋天,真快樂!

        春夏作文 篇2

          夜幕降臨,把一天的炎熱趕走了,迎來了涼爽的夏夜。 一輪明月升起來了,那圓圓的月亮,好似一個大玉盤,鑲嵌在深藍色的天空之中,那皎潔的月光灑滿大地,天上的星星像一顆顆小旗子,又像一個個調皮的孩子眨巴著眼睛,多么迷人的夜空,讓你流連忘返。 在村口的大柳樹下,有一群人圍著,再看下棋。這不,李叔叔和張叔叔正在聚精會神的下棋呢! 圍觀的一個個伸著脖子,瞪著眼睛專注地看,連喘氣聲都能聽見。老人們一邊搖著蒲扇,一邊嘮著家常,不時傳來老人開心的笑聲。每個人的臉上都樂開了花,仿佛一下子年輕了十幾歲。 庭院里是小孩子的游樂場,臨近幾戶人家的小孩子,湊在一起,在院子里藏貓貓 ,賽跑,過家家,玩得可開心了。 咦?那面的“淘氣包”正在干什么呢?走近一看,他原來是發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小壁虎。壁虎趴在墻上,靜靜的一動也不動,像貼著的一塊水泥。他的頭尖尖的,有點像三角形。他的嘴尖尖的,有點像三角形。他的嘴總是貼在墻壁上,看不清,他有一對很小的眼睛,有一條又細又長的尾巴。爬行時尾巴左右擺動。它身上披著一成細小的鱗,顏色有深有淺,形成天然的花紋。 過了一會兒,我才發(fā)現(xiàn)它開始行動了。它用最快地速度向前爬去,在距離尺把遠的地方忽然停下來,然后以極慢極慢的速度向前爬,不仔細看,根本看不出來它再爬行,過了好久,它爬到飛蟲前面,猛地一串,把飛蟲吞掉,向另一個方向爬去。 夜.深了,人們紛紛散去,只能聽見草叢中蛐蛐在低吟,水田里傳來青蛙的歌聲,悠遠,綿甜,中間夾雜著各種蟲鳴,各種生音交織在一起,好似一首柔和的催眠曲,把勞動一天的人們帶進了甜美的夢鄉(xiāng)。 如果你有空,一定要到這如詩如畫的鄉(xiāng)春看看啊!

        春夏作文 篇3

          春雨瀟瀟,滋潤萬物。春天的雨是綿柔的,淅淅瀝瀝,就這樣能下一整天。到了夏天,那雨就不一樣了。剛剛,天空還是一片湛藍,但好景不長,翻滾的烏云從天邊襲來,不一會兒,就把天空連同太陽的笑臉一并吞噬了。

          天空上是一大片雷雨云,那架勢好像不把人間包裹得嚴嚴實實就不肯罷休似的。

          開始,有小小的雨滴從天而降,很快,雨大了起來,池塘騰起了水泡,鄉(xiāng)間的小路上注滿了水洼。青蛙在呱呱叫著,樹葉閃爍著綠色的光,鮮嫩得似能掐出水來。

          慢慢地,雨停了,讓人一陣清爽。

          雨后的'空氣是新鮮的、干凈的,讓人忍不住地向外走一走,散個步,談個心。心中的煩惱都煙消云散,蕩然無存。

          抬頭望向藍天,云朵像一條多彩的絲綢飄蕩在天空。

          忽地一撇,眼中閃現(xiàn)彩色的光芒。那是彩虹!五彩繽紛的它在天邊向你揮手致意,讓人忍不住駐足欣賞。那是浩浩天空中一道色彩斑斕的弧線。

          不經(jīng)歷風雨,難見彩虹。

          剛剛還是烏云密布,雷聲隆隆,轉眼就變成如此美麗潔凈。山中的竹林經(jīng)過雨水的洗滌變得分外精神,那一片片翠葉如同一塊塊上等的翡翠,青翠欲滴。

          地上的小草愈發(fā)翠綠光亮,讓人心生歡喜。

          小山村在群山環(huán)抱中,被一片富有生機的綠色籠罩著。房頂?shù)耐,院中的花草,還有那裊裊升起的炊煙,都那么寧靜安詳。

          夏初的雨,既粗獷又豪放。下雨的時間短暫而猛烈,鄉(xiāng)間小路上瞬間形成一個個大小不一的水洼。穿上雨靴,打上花花綠綠的雨傘,在雨中嬉戲、玩耍,可以重溫兒時的快樂。

          我喜歡雨,喜歡它的綿柔,它的猛烈,它的清爽,它的生機。我更喜歡空山的雨,為空蕩的山中增添一絲綠色和寧靜。

        春夏作文 篇4

          再次來到桌前,心中油然產(chǎn)生一種激動而又快樂的感覺。閉目,回想,憶這半年里的優(yōu)之事,張眼,揮筆,寫出那最亮的幾件。

          衛(wèi)生打掃?徹底

          既然是回憶,那當然要從最近才經(jīng)歷的事說起。在這個學期最后的一周里,恰好輪到我班打掃清潔區(qū)。開始聽到這個消息時,全班同學都慌了起來,我的心也一直怦怦跳個不停:完了完了,都快期末考試了,我們還要打掃清潔區(qū),該怎么辦呀?但事實并非所想,別忘了,我班還有個治班“法寶”-----“老萬”呀!有了他的指揮,打掃的質量高而且速度也快:他把衛(wèi)生區(qū)分為八大塊,每個小組一塊,這樣就達到了對清潔區(qū)打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校,任務還要在十分鐘內(nèi)完成。并且每次打掃時他都會站在衛(wèi)生區(qū)通道口接受組長的報告,有時還會幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施,我們打掃衛(wèi)生的效率能不高嗎?為了擠出一點兒時間來復習,每個同學都像饑餓無比的“獵豹”一樣,無時無刻不在尋找著“獵物”。即使在這種“危急”的情況下,同學們照樣能把任務完成好,而且效率越來越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優(yōu)事?

          小組競爭?激烈

          自從“老萬”推行了“獎杯制”和“獎章制”以后,每個小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般,都爭著搶著把獎杯奪到手。獎杯有這幾種:“團體量化獎杯”、“數(shù)學團體獎杯”和“英語量化獎杯”這些都是就小組而言,還有從個人來說的獎章:獎章組要分為兩大類—“數(shù)學個人獎章”和“個人鉆石獎章”。數(shù)學獎章又分三類:“躍谷”、“攀崖”和“登峰”,這是由數(shù)學成績的好壞來定的,每個同學都有與自己相對應的獎章目標,想要獲得它,那當然是不容易的;還有鉆石獎章,這是根據(jù)每次考試的分數(shù)來定的,把每次分數(shù)折成一百分來算,每個階段都會得到相應的分數(shù),累積分數(shù)達到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎章”這樣依次遞進,獎章質量越來越高,等級就越來越高。從個人到小組,從量化分到測試分,“天哪!”這簡直是一場無休止的“戰(zhàn)爭”,每個小組都恨不得讓其他所有組都從此消失,好讓本組奪取獎杯。上課時,老師所提出的每一個問題,各小組都會踴躍舉手,如果是道難題,并且只有個別小組舉手時,其他小組都會被急得團團轉。這催人奮進的各種各樣的獎章,能說不是優(yōu)事嗎?

          崗位堅守?執(zhí)著

          從步入初中到現(xiàn)在,“老萬”逐步推行了許多崗位,讓本班變得“人人有事做,事事有人做”。你看,那桌椅的擺放是多么整齊呀,那是蔡美軍和黃開明的功勞;教室里的水瓶永遠都裝有滿滿的熱開水,那是喻璽的堅持不懈;講臺上的粉筆盒的擺放,看上去是多么對稱,這是林思炎的功勞;班級群里每天都有人發(fā)家庭作業(yè),這是各科課代表的責任,還有許多崗位都有人來堅守。這樣,使每個同學無論學習好壞,都可以很快的融入到集體中來,使自己有一種責任感和成就感,并且想要不斷地把自己的責任履行得更好。這樣既可以增強個人的集體意識,又可以增強個人的責任意識,從而提高個人與集體的聯(lián)結度。這群堅守崗位盡職盡責的孩子們,所做的事你一定會說:他們做的真優(yōu)!

          這學期的“優(yōu)”事還有很多,本篇就寫到這里。低首,春雨早過;仰首,驕陽正盛。蓄勢暑假,再迎八上優(yōu)事。

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