四年級那個夏天600字作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級那個夏天600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級那個夏天600字作文1
記憶仿佛一陣清涼的夏風(fēng),輕輕地,把我吹回了那個難忘的夏季.....
那是一個多么陽光明媚的一天啊,我,小靜并肩微笑著坐在我們的“領(lǐng)地“---那棵大樹上,像兩只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地談?wù)撝恍┦虑?或者靜下來凝神聽蟬唱著歌兒,看著天上的飛鳥發(fā)呆.偶爾有一陣清涼的風(fēng)吹過了我們的發(fā)稍,小靜就會發(fā)起她的神經(jīng)來說:“可能風(fēng)在偷聽我們說話呢!““神經(jīng)!“我笑著說.“你才神經(jīng)呢!“我們笑鬧著,又談起別的話題來.
談?wù)撝?小靜忽然向我這邊挪了過來,我只好又挪過去一點,誰知她又挪了過來一點,我退不過去了,就對她說:“別過來了,我這邊沒位置了.“小靜又說:“可我這邊也沒了啊!你就不能過去一點嗎!“
不知道為什么,我心里突然冒起一股無名之火,對著小靜大吼道:“不行就是不行!“
小靜也生氣了,她居然伸出雙手一推,我差點掉下樹,我愈發(fā)的生氣了,便和小靜扭打起來,我使出了全身力氣一推,“啪“!小靜重重的從樹上跌下來,膝蓋被磕破了,鮮紅的血滴順著腿流了下來.我驚呆了,立馬就從樹上爬下來,匆匆跑回了家.
回到家,我惶恐萬分,生怕小靜一告狀,我就慘了,免不了爸爸的一頓打,同時,我也為自己過分的舉動而感到羞愧,小靜不就是要我讓一下位嗎,為什么我要這么小心眼.我就這樣懷著慚愧而惶恐的心情度過了兩天,卻沒什么動靜.我知道小靜一定沒有告狀,愈發(fā)地想去和她道歉了.于是,我決定去和小靜說對不起,并承認(rèn)自己的錯誤.
正巧這時,爸爸回來了,他告訴了我一個令我無比后悔和傷心的事情:小靜搬家了!搬到了一個無比遙遠(yuǎn)的地方.
那一刻,我飛快地跑出家門,沖到那棵曾經(jīng)見證我和小靜許許多多的快樂時光的大樹前,淚水奪眶而出,我歇里斯底地吶喊著:“小靜,對不起!請你原諒我!“可惜,小靜,她聽不到了......
那個夏天,兩個小女孩的故事結(jié)束了.
四年級那個夏天600字作文2
夏季是許多人喜歡的，我也喜歡夏季。
我喜歡夏季。夏季中有美的荷花，碧綠的荷葉。荷花亭亭玉立，在微風(fēng)中翩然起舞，似一位美麗的仙子。荷葉是那么的綠，在雨后或早晨，荷面上總有幾滴露珠，晶瑩剔透，在荷葉上打著滾兒，嬉戲玩鬧。若是在建寧的均口，荷塘是那么大片，花開的景象就像那句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我喜歡夏季，夏季中會有炫麗的黃昏。黃昏時，朵朵白云被夕陽映成了紅色，是那樣的壯觀，卻美而凄涼。
我喜歡夏季，夏季中爺爺奶奶會在樹下乘涼，小朋友們在樹下玩耍。在傍晚，爺爺可以和幾個好朋友一起下棋，坐在躺椅上陪奶奶聊天。奶奶也可以在樹下跳廣場舞。最開心的便是小孩子，在樹下，我們玩“三個字”、“捉迷藏”、“丟沙包”等游戲，是那樣高興。
我喜歡夏季，夏季的院子最迷人。在柔和的晚星一一就位后，我會在院子里散步。茉莉花的清香伴著清風(fēng)撲面而來，讓我感到一陣甜蜜而又沁人的清涼，玫瑰花開得正艷，花瓣舒張開;孤潔的百合在月光的照射下更顯得潔白無瑕……
我喜歡夏季，夏季中會有蟲鳴，是夜中最好的奏鳴曲，讓人如癡如醉。知了，“吱吱吱”，像是在歌唱，蟋蟀像樂團(tuán)中的首席小提琴手，窗外麻雀一兩聲鳴叫讓夜晚變得更加寂靜。
我喜歡夏季。夏季有我最喜歡的運(yùn)動——游泳。在夏天，游泳是最好的運(yùn)動，既不會讓人覺得悶熱，涼爽舒適，又可以令人變得健康。
我喜歡夏季，喜歡夏季中的生活，喜歡大自然。
四年級那個夏天600字作文3
如果等待可以換來奇跡，那么我愿意一直等下去，無論是一年，抑或是一生。
——題記
我一直都在等待著那個夏天的降臨，因為那個夏天埋藏了太多關(guān)于我的記憶。我想看一下，過往的畫面到承載了我多少的歡笑與淚水。
那個夏天，我好像很喜歡在街上閑逛，看風(fēng)穿越整個城市，穿越每棵繁茂的樹。然后挑選一個夏日午后，在翠綠的樹葉上記著點點思緒，把那個夏天的記憶刻在這一刻，幾個輪回后化成地殼里的秘密。
我想我一直都在近乎絕望的等待，因為那個夏天已被某樣?xùn)|西帶走，已不可能再回來�？晌覅s愿意這樣執(zhí)迷不悟地等下去，我希望有一天奇跡會出現(xiàn)，我知道，這個奇跡就像天地合為一體這樣的渺茫。馬路上的行人匆匆而過，偶爾有人會停下來對我微笑，燦若桃花，每當(dāng)看到這些，我的心總會空蕩蕩地難過。
我知道我一直活在等待中，每天都在等待，朋友說我是個徹頭徹尾的傻瓜。郭敬明說生活就像一個夢，有時候我們沉溺在夢中不愿醒來。我們在夢中哭了笑了難過了開心了，當(dāng)夢醒了，我們又開始另一個夢。那些不愿意從夢里走出的人，就永遠(yuǎn)活在回憶中。這個時候，我不得不重新審視朋友那“你是個徹頭徹尾的傻瓜”的觀點。是吧，那個被樹葉與陽光點綴的夏天只是我的一個不肯走出的夢境。因為我一直在等待那個夏天的再次降監(jiān)，忽視了其他季節(jié)的美麗，不能領(lǐng)會其他季節(jié)的困惑，錯過太多，失去太多。悲哀？感傷？抑或后悔？
現(xiàn)在看來，一切都太觸目驚心了，惟有現(xiàn)在重新開始，一個翠綠的開始。
四年級那個夏天600字作文4
暑假的那個夏天，烈陽緊緊的粘著我，不好意思的我害羞的躲在了家里，忙碌的空調(diào)也開動了，電視機(jī)也不甘示弱的展示自己繽紛的才華，美味的藍(lán)莓冰淇凌在嘴邊滑動，留下的只剩清涼和冰爽。
太陽肯定是嫉妒我的悠閑，不知為何汗珠滾滾而落，于是我將我的避暑法寶空調(diào)開到了25°雖然汗水不請自散了，但是感冒也隨之而來。我雖然十分反感冬天但在這個十萬火急的季節(jié)里終于愛上了冬天的氣息。太陽還不肯下班，可彈指之間又過了多少個夏天，無奈的我只好跟著貓和老鼠一起歡笑。終于熬到夜晚，溫度依舊保持在39°左右，于是我就坐在窗前享受晚風(fēng)的吹拂，那夜，天空特惹人喜愛，天空像一塊巨大的絨布籠罩著大地，絨布上睡著頑皮的魚兒，他們卻是那么的安靜。蟈蟈好似故意要打破它們的夢境唱出了它們的拿手好歌，蟈蟈夜曲，這時我已沒心事觀夜賞歌了。
因為，附近花園的花香隨風(fēng)飄來，吸引了我的注意，爽風(fēng)帶來了茉莉，荷花的香味，飄到了我的鼻子邊上來了，拉著我的鼻子直奔花園，到了花園，一路走去，月季，荷花，茉莉，百合都特別顯眼，但我都不怎么關(guān)注，就繼續(xù)向前面漫步，突然，一片粉紅色的花海出現(xiàn)在我的面前，啊，那是薔薇花��！好香啊！好美啊！花香誘人使我流連忘返，看著花兒我久久不肯離去，直至9點多才與花園離別。
因為時間關(guān)系所以回到了家中，又坐到窗前看起了星空，這時完全不同了，四周及其平靜，突然一小片白色的珠子從天空滑過，悄然而又迅速的出現(xiàn)，這可是7月的寶瓶座啊，我馬上許了個愿，“希望明年的夏天是純純的牛奶”一下子什么都沒了，只留下一絲痕跡！隨著流星閃過，夏天也慢慢晃過，在這個夏天如流星般留下了美美的痕跡。我也美美的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
四年級那個夏天600字作文5
那個夏天，三張試卷，散了一群人……
——題記
在半年前，我還是不懂事的孩子，什么事都要父母操心；在半年前，我還是個每年兒童節(jié)都會向父母要禮物的孩子，離不開父母；在半年前，我還是個步行去上學(xué)的小學(xué)生、臉上滿是無邪的笑容，無憂無慮�，F(xiàn)在上初中了，明白了老師為什么指著小學(xué)的照片說：“這是最美麗的時候。”了，因為我們再也不可能笑得那樣開心了。我們有了心事，有了壓力，有了負(fù)擔(dān)。俗話說：“能力越大，責(zé)任越大�！彪S著時間的推移，我們肩負(fù)的責(zé)任也在慢慢的加重。
記得小升初考試的前幾天，我們?nèi)嗳诉�在一起上體育課，還在女生追著男生跑，還在看著老師給我們放的電影。那天，小升初考試，大家的心情都是那么的沉重，空氣仿佛都在無形間說著：“考完試后，你們就將各奔東西，也許永遠(yuǎn)都不會再見面�！�
畢業(yè)后，小學(xué)時的情景時不時像電影一樣在我腦海里回放，在我記憶里畫上了最美麗的一筆，永遠(yuǎn)不會被時間的橡皮擦掉，這些記憶是那么美好，又是那么的珍貴。
三張試卷，只不過是三張薄薄的紙，卻劃破了我們六年的友誼，像是一層隔膜，隔開了我們六年的同學(xué)情。大家都散了，全班四十幾個人被分到了五個學(xué)校里，大家也許都在忙著自己身邊的事情，但我相信，他們永遠(yuǎn)都不會忘記，在香王店小學(xué)的日子里，他們有那么多友誼，這些友誼不是時間可以磨滅的，它們是永恒的。
那個夏天，三張試卷，散了一群人；三張試卷，散了我們六年之間的點點滴滴；三張試卷，散了我們六年的故事。
那個夏天，我長大了，我們散了……
四年級那個夏天600字作文6
那是一個炎熱的夏天，奶奶家的小院總是充滿歡笑，不知給我?guī)砹藷o限歡樂。
奶奶家的院子一半是菜園，另一半是個花圃。每到夜晚，小院里就會熱鬧起來，各種小昆蟲的叫聲不絕于耳。對于長期住在這里的人已經(jīng)經(jīng)司空見慣，可是這些卻引起了我極大的好奇心。我一直追問奶奶，這是什么東西在叫？奶奶笑著告訴我，這是蟋蟀在彈三弦，知了在唱歌呢！
如此清脆的聲音，真想看看它長什么樣兒。話音未落，鄰家的小哥哥和小姐姐們又來找我玩兒。我開心極了，“走！咱們捉蟋蟀去吧！”我拉起小伙伴的手說。幾個小伙伴兒都沒拒絕。太好啦！我一聲令下，捉蟋蟀開始了。
我們在小院里分散開來。其實我知道自己并不會捉蟋蟀，見都沒見過呢。我來到花圃一角，蹲下來，輕輕撥開一棵棵草，全神貫注地盯著，突然，看到了一只蟲子，我雙手并攏，往前一撲，而那只蟲子跳走了。哎，眼看著煮熟的鴨子飛走了，心里實在有些不好受。轉(zhuǎn)過身，眼尖的我看到了一條蟲子往磚縫里鉆，我以迅雷不及掩耳之勢，捏起它就喊：＂我捉到了�。⒒锇閭儑^來看，緊接著他們就哄堂大笑，指著我手里那只似蝎子般的蟲子說：＂這可不是蟋蟀，蟋蟀會跳，它會嗎？＂看著他們一個個鄙夷的眼神，我不以為然地說：＂哼，我也捉一只真的讓你們看看！”
不就是會蹦的嘛，我決定“打草驚蟀”用腳在草叢中踢來踢去，讓它們自己蹦出來�；ò瓯晃姨呗淞艘坏�，這時，一只蟲子居然跳到了我腳邊，這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫啊！”我心想，這下你可跑不了了，我雙手用力蓋下，緊接著捏住了它兩條長腳，大聲喊：“這次我捉到了！”他們又圍過來，這次，伙伴們開心的說“你終于認(rèn)識蟋蟀啦！”我也跟著笑起來。
奶奶家的小院里總是充滿笑聲與歡樂。給我單調(diào)的童年增添了色彩！
四年級那個夏天600字作文7
每當(dāng)看到池塘里的荷花剛剛露出了尖尖的小角，我知道我最愛的夏季，便會如約而至了。
夏天的雨是最具有特色的，有時上一秒還是晴空萬里，下一秒就傾盆大雨，讓人們來不及反應(yīng)，噼里啪啦的雨滴就打在窗戶上，活像一群頑皮的小精靈在興奮地跳著歡快的舞蹈。不一會兒烏云慢慢的散開了，太陽公公又露出了笑臉，這時，彩虹妹妹也出來了，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，把天空渲染得更加美麗、壯闊。三三兩兩的人也出來了，一邊欣賞著彩虹，一邊大口呼吸雨后清新的空氣。
夏天得風(fēng)也挺有個性的，它既沒有春風(fēng)的柔和，也沒有秋風(fēng)的涼爽，更沒有東風(fēng)的凜冽，但它能在燥熱中給人送來一絲清涼，讓人頓感神清氣爽。
瞧!每當(dāng)傍晚勞作了一天的大人和玩了一天的小孩兒都圍坐在院子里，一邊乘涼一邊講講一天中發(fā)生的趣事。這時，夏風(fēng)竟然變得清涼起來了，不再像白天那么火辣辣的.，把忙碌了一天的人們身上的疲憊，全都吹走了。
夏天，最快樂的就是放暑假的小孩子們了!男孩們光著上身和腳丫子在村子里，嘻嘻哈哈的鬧成一團(tuán)，熱了，累了就到村力之的小河里面靜靜地泡上一會兒。休息好了，干脆就在里面打水仗，游泳，有時候還能抓到幾條小魚兒，就上岸生一堆火，把抓到的小魚烤一烤，一頓美味佳肴便誕生了，大家你一口我一口，吃的不亦樂乎。
而女孩子們就會到大樹下尋一片陰涼，在那里跳跳皮筋，玩玩游戲，也是別有一番情趣。
夏天，一個充滿著無限活力的季節(jié)，一個蕩漾著四射激情的季節(jié)，也是一個萬物生長的季節(jié)，這也許就是我喜愛夏季的原因吧!
四年級那個夏天600字作文8
那時候還小，只記得她一直梳著一對羊角辮，露著一個不大不小的額頭，幾縷亂發(fā)沾著密密汗珠兒，輕輕貼在額角，微風(fēng)吹來，盈盈舞動；兩彎兒眉毛，濃淡正宜，不深不淺，像遠(yuǎn)山，像竹葉；大大的眼睛，溜溜地亮，多看兩眼就好像要溢出水來；紅撲撲的臉蛋就像晴朗傍晚快要下山的太陽。
村里我是孩子王，釣龍蝦，掏鳥蛋，下河摸魚，摸藕根，她都愛跟著我。可是她從不參與，她怕水，怕高，愛干凈，總喜歡或在樹影下，或在小河邊，找一塊干凈的石頭，嘟起肉肉的小嘴吹干凈了再提起裙角，小心翼翼地坐上去。她經(jīng)常會安靜地坐在一旁，兩肘抵著膝蓋，兩手臂像一對潔白的蓮藕，撐著歪歪的小腦袋，睜著圓圓的眼睛，好奇地笑呤呤地看著我玩兒。有時候鳥窩比較高，她會很擔(dān)心地站起來，眼巴巴地看著我說，大哥哥，我都有三只小鳥了，這個不要了吧，你爬的太高了，我怕。這時候，我一般會故意踩斷一根朽了的樹枝�？ú烈宦�，嚇得她捂住眼睛不敢看，傻傻的哭。一邊走一邊擦著眼淚，泣不成聲，斷斷續(xù)續(xù)地說，"我再也不和你玩了，再也不和你玩了"�？墒�，沒過多久，她又會鬼鬼祟祟地跑到我家，給我?guī)最w以前我沒見過的，包裝的花里胡哨的糖，叫我偷偷地吃，悄悄地說不要讓她奶奶知道了。
童年的暑假總會那么漫長，可唯獨(dú)那個有她的夏天，格外短暫。她爸媽接她回城里念書的那天，她眼睛里寫滿了不想走。但是她沒哭，她還是那個一直以來乖乖的樣子，她說，大哥哥，明年夏天我還會回來找你玩。我傻愣愣的沒說話，背扛著根磨了一夏溜溜滑滑的竹棍子，跟個孫猴子一樣，呆呆地看著那個年代農(nóng)村里不曾有過的小轎車，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，直至消失在那片夕陽下。
農(nóng)村樹上有一種像蟬的動物，但不是蟬，也不是知了，每到傍晚，就會一片一片就叫個不停，此起彼伏，雖然沒有鳥叫聲悅耳，但也清脆，也挺有節(jié)奏，像一場交響樂，激昂澎湃，鏗鏘有勢。我們農(nóng)村人管它叫秋涼。
四年級那個夏天600字作文9
夏令營第一天，老天為了歡迎小朋友們的到來，下了一場熱烈、豪放而又壯闊的雨。
中午吃飯時還是艷陽高照，可是等我們到了宿舍，剛把自己的行李收拾好。就聽到外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音，伸出頭往窗外一看，哇，下雨啦!
我們五個女孩在宿舍嘰嘰呱呱的談?wù)撝ハ嗍煜ぶ�。聊著聊著，外面的雨絲毫沒有停歇的意思。如此一來，我們下午的夏令營活動豈不是無法正常舉行了嗎?既然找不到合適的話題，干脆打開窗戶看看外面這壯闊的雨景吧。
這個季節(jié)的雨，總是猛烈而又磅礴，讓人措手不及。雨滴很大，一顆顆砸向地面，森林公園的小徑很快變成了泥濘一片。雨點落在竹林里，竹子的枝丫震顫著，可是葉片變得更綠了。雨點砸在房車上，車頂?shù)幕覊m被洗刷殆盡，房車變得更干凈了。雨點打在車窗上，“叮叮咚咚”，如同溪水滑過山澗。豪放的雨點，在天地間縱情奔跑，它們奏起了一場震撼乾坤的交響樂。森林公園的樹木、草叢，原本是耷拉著腦袋的，在雨水的洗滌后，重又煥發(fā)出蔥綠的光彩。
雖然我不喜歡這下雨的天氣，但是這場雨使得夏日的燥熱減少了不少，空氣也變得清新。房車?yán)锏目照{(diào)可以暫時休息會了。
漸漸地，雨停了。天空又恢復(fù)成了晴朗的藍(lán)白色，空氣中的悶熱被雨水帶走，我們焦躁的心情也因為這場雨變得寧靜。
猛烈豪放的夏雨，拂去了炎炎夏日的焦躁和悶熱;同時，它還帶來了生命的鮮活與希望。
四年級那個夏天600字作文10
那個夏天，為了，我報了一個武術(shù)散打班，別看只有10節(jié)課的學(xué)習(xí)，這短短的10節(jié)課里，卻寫滿了苦與甜。
前三節(jié)課，我因為體質(zhì)不是太好，沒有跟上這支鐵打的隊伍，尤其是第一節(jié)課時，做完壓腿、、跨梯等一系列準(zhǔn)備活動后，我嚴(yán)重脫水，發(fā)麻，5分鐘內(nèi)保持著僵直狀態(tài)，動也動不了。一個比我小兩歲的小嘲笑我：“就你這樣的體質(zhì)還來學(xué)散打，我看你快散架了吧？”我只能聳聳肩，回送他一個無奈的苦笑。
還有第五節(jié)課上練踢腳靶的時候，因為人數(shù)的問題，我只能和一個初二的哥哥在一起對練。他踢我的時候特別狠，好幾腳都踢過了靶子，踢在了我的脊梁骨上。還有一次直接把我重重的踢倒了。我好幾次都想哭，只是強(qiáng)忍著淚水不讓它流出來。
有苦，總會有甜。經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)有所成。有一次打?qū)崙?zhàn)，對方是和我一樣大的，想起幾次的失敗經(jīng)歷，我主動上前，用底邊腳試探他，他沖了上來，拼命的用拳頭打我，我發(fā)現(xiàn)他有一個特點，就是用拳頭時就不會用腳。瞅準(zhǔn)這個弱點，我瞄住他的小腿，使勁一掃，他果然沒有防住，一下子倒了。哈哈，我勝利啦。
散打的10節(jié)課，我學(xué)到了很多，學(xué)到了技術(shù)，學(xué)到了尊敬，更重要的是我學(xué)到了堅強(qiáng)和忍耐。堅強(qiáng)，是面對逆境的最好辦法；忍耐，是一個人心靈的一種境界。只有學(xué)會了堅強(qiáng)和忍耐，你才能迎接困難，在困難中磨練自己，改變自己，提升自己。學(xué)會堅強(qiáng)，你將會變充滿力量；學(xué)會忍耐，你將會變得胸懷寬廣。朋友，學(xué)會堅強(qiáng)和忍耐吧，它們會使你受益無限；學(xué)會堅強(qiáng)和忍耐吧，它們會使你終生輝煌！
四年級那個夏天600字作文11
這天，狂風(fēng)大作，天上雨像是老天在傾倒一樣，不知怎的，就是給我反著來。望著天空幾乎絕望到想哭，心里不禁自言自語道：“這天可能還要下好長一段時間吧，我真想能有一個空間傳送器把我送回家呀！”
正當(dāng)我愁眉苦臉之時，一個既陌生又熟悉的身影，走到我的身旁，輕言輕語的對我說：“是不是沒帶傘吶？我借給你用�！拔姨ь^一看，呀，真是雪中送炭，我心里暗自感動，在這時也只有好姐妹，才能做到這種地步吧，我連忙轉(zhuǎn)身道謝。羞澀的說：“謝謝，你的好意，可我用了這個傘，你怎么走啊？再說了，雨可能一會兒就變成毛毛細(xì)雨了，沒事兒。“她一把把傘放在了我手里，扭頭就走了。
我連忙打開傘，跑了過去，一把拉住她，對她嚴(yán)肅的說：“雖然你的家很近，也有長外套，但是，你在這么淋下去，會被感冒這個惡魔，叮住不放的。她生氣地回過頭說：“你不要管我，我就不明白了，為什么別人好心好意的幫助你，你不光不笑納，還謝絕了？說著她就慌忙的跑開了。
我看著她那慌忙的身影，心中不禁有一股暖流涌上來，她那身影是那樣的瘦弱。她在同學(xué)們的眼里記不起眼也弱不禁風(fēng)。通過這件事，我感到她是那樣的高大，心胸是那樣的寬廣。
我拿著充滿她的熱情的雨傘，默默地走在回家的路上。
剛一踏進(jìn)家門，就看見媽媽焦躁不安的表情。見我回來了，飛快的走了過來，著急地詢問我你是怎么回來的，有沒有淋雨，有沒有感冒？這一連串的問題，我匯成了一句話告訴媽媽：“是友誼把我?guī)Щ貋淼�！”說著，我流下了激動的眼淚。
友誼是朵浪花，把我的傷心抹去；有一是盞燈塔，為我指明前進(jìn)的道路；友誼是位園丁，為我修剪枝葉。友誼是天長地久的，愿我們的友誼像河流一般源遠(yuǎn)流長。
四年級那個夏天600字作文12
今年的夏天真熱。知了不知疲倦地在一個勁地叫“熱啊，熱啊！”這么熱的天，誰也不愿意在外面多待一分鐘。然而在有一個同樣炎熱的夏天，有個她，卻遲遲不肯離去。
那天，我正和好朋友一起玩。我們一起去了公園，游樂場，玩得甚是開心。不知不覺中，已經(jīng)走到了馬路邊了，然而卻不得不停下腳步。
“咦？是紅燈？！我們過不去了！”不知道是誰，扔出了這句話。宛如一顆小石子，在我心中蕩起漣漪。我仿佛看見一個天使和一個小惡魔在爭吵：“聽我的，過去，反正沒人，不會有人發(fā)現(xiàn)的！”小惡魔率先獻(xiàn)計。也對，這里不像大堂壩是交通要道，天天發(fā)生堵車。相反，這里除了偶爾開過的電瓶車，摩托車，根本看不到機(jī)動車的影子，似乎是個好方法。“‘要想人不知，除非己莫為’，主人，這句話你難道沒聽過嗎？”小天使又苦口婆心地教導(dǎo)道�！奥犖业模 薄奥犖业�！”小惡魔和小天使?fàn)幊称饋�，呀！他們打起來了！我急忙逃離“現(xiàn)場”，還有一分鐘，在我眼里卻如一個世紀(jì)之久。
正當(dāng)我猶豫時，卻發(fā)現(xiàn)有一個姐姐站在我旁邊，好像是剛才跑過來的。二十多歲，很年輕。她似乎有什么急事，像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)我覺得她要跑過去時，她停下來了，頭上冒著豆大的汗珠。她為什么不過去呢？真傻！
正當(dāng)我神游的時候，朋友熟悉的聲音將我拉回現(xiàn)實： “愣著干嘛？走��！”朋友不由分說，將我拉過了馬路。此時，還剩下二十多秒。但那個姐姐依然還站在那里。
她是誰？叫什么名字？對于她，我一無所知。但我可以確定，她一定是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
那個夏天，一直留在我心底。
四年級那個夏天600字作文13
夏天到了。好像爐子上的一鍋開水，不停地泛泡而終于沸騰了一樣。山坡上的芊芊細(xì)草也茂密起來。樹林上的淡淡綠煙，也凝結(jié)成了一個黛色的長墻。輕飛曼舞的蝴蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，它在樹林中一聲聲的長鳴著。
火熱的太陽炙烤著一片金黃色的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山。天上的云撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦艇。金色主宰了世界的一切。熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹拂著已經(jīng)熟透了的麥穗。那春天的靈秀之氣，經(jīng)過半年的積蓄，這時已長成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。
夏天的色彩是金黃的，這大約有其中的道理。春之色，為冷的綠，如綠波，如嫩竹，貯滿希望之情;秋之色，為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終結(jié)。而夏天，處于春花秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有，而希望還未足，正是一個承前啟后，生命交替的旺季。
你看，麥子剛剛被割過，田間還有挑著七八片葉子的莊稼，那朝天舉著喇叭的高粱、玉米和在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時，它們已不是春風(fēng)微雨中的細(xì)滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的沖刺。
每年只有這時候，我才有機(jī)會回農(nóng)村看望爺爺奶奶，可夏天的旋律是緊張的，年邁的農(nóng)民在田間揮舞著鐮刀，彎著腰，流著汗，顧不上理會我，真是“田家少閑月，五月人倍忙”呀!
春日融融，秋波澹澹，而夏卻總是在苦澀的汗水里。那些閑情逸致的人，自然不喜歡這緊張的旋律，我卻要大聲贊美這處于春秋之間的，金黃的夏季!
四年級那個夏天600字作文14
同學(xué)們，發(fā)的書都拿到手了嗎？”老師站在講臺上問到。拿到啦同學(xué)們在臺下懶洋洋回答到，好啦，那就放學(xué)。老師宣布。同學(xué)們像小鳥似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。
一路上，海洋一直低著頭看者課本靈真，課程增加了，好多��！對哦，好多，海洋到路口了，再見。靈真有些舍不得的說。再見。海洋還在低著頭。和靈真分開后海洋走著走著被一個人撞倒了，書都跌落到底上，她抬起頭，看到一個帥的可以用漂亮來形容的男生，但男生給海洋的感覺就是冷。冰。冰，那男生說了句：對不起，我叫韓倉頡。就走了，連名字都是冷冷的，海洋想站起來，但腳扭到了，又坐了下去，那個叫韓倉頡的男生大概是過意不去了，又跑回來，幫海洋把地上的書都撿起來，海洋呆呆的看著他，讓海洋拿著，自己把海洋抱了起來你，你干什么呀，快放我下來，放開！海洋掙扎著要下來。你不要亂動。韓倉頡冷冷地說，一句話弄的海洋動也不敢動了，只好乖乖的讓倉頡抱著……
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說可以走了�；厮奚岬穆飞�，韓倉頡，謝謝你哦。海洋小心的說。倉頡聽了，皺了皺眉頭說：不用謝，你以后別叫我韓倉頡。那不叫韓倉頡叫什么？海洋傻傻的問。叫倉頡，知道了嗎？倉頡不耐煩的說�？�，可是我叫不出來。必須叫。韓倉頡霸道的說�？晌揖褪墙胁怀鰜戆 ：Ｑ笪恼f。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉頡壞壞的說。好好好，我叫，倉頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對了，好了你的宿舍到了，晚安。
四年級那個夏天600字作文15
微風(fēng)輕輕撫過綠葉，悄悄越過樹梢，慢慢勾起了我心中的回憶�？粗煜さ慕淌�、操場，陽光透過云層，折射下來，眼前的一切卻還是如此的懷念。
那年夏天經(jīng)歷的事情，到如今還依舊清晰。
小學(xué)畢業(yè)是我一直期待的，這意味著我的成長。我可以上初中了，我可以脫離”小學(xué)生“這個詞了。我很興奮，也很激動。當(dāng)老師又帶我們到音樂室時，從一年級到六年級，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我們開心大笑的表情，我們奮勇拼搏的狀態(tài)，小學(xué)時光的點點滴滴都清楚地浮現(xiàn)在我的腦海中。
我和這群喜怒無常的同學(xué)在一起度過了六年，也"瘋"了六年。是他們教會我要做事認(rèn)真，也是他們在困難的時候幫助我……他們漸漸在我的回憶中留下足跡。
想著遠(yuǎn)去的時光，很深刻的也很短暫，但依舊漫長。是他們陪我一起笑，一起瘋的。我會在孤單時候找他們聊天，在困難的時候，尋求他們的幫助。他們的存在似乎必不可少。身邊如果少了他們，便會覺得寂寞。這種深刻的友誼在無形的歲月中漸漸變得牢固了……
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，那時幻想著的美好憧憬，那時說好的不變誓言，到如今依舊持續(xù)著。
音樂將我從記憶中拉回了現(xiàn)時，原來畢業(yè)不僅僅意味著結(jié)束了小學(xué)的生涯結(jié)束了，還見證了之間六年的深刻情誼。
"吃了這個雪糕就再見了，不再是小學(xué)生了，你們要學(xué)會獨(dú)立、懂事�！岸蟼鱽碓S老師開朗的笑聲。口中的雪糕冰涼冰涼的，心也是冰涼的，慢慢地變苦了，像這六年的時光一樣，從甜到苦，歷歷在目。
走到操場時，回憶起了體育課的樂趣。
教室桌椅是那樣整齊、窗子明亮干凈。老師們慈祥的面孔，依然和藹。
風(fēng)輕輕吹過面頰，柔柔的。一起度過了六年的同學(xué)，"各奔東西"了，那年夏天是一個難忘的季節(jié)。
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