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      2. 春夏作文

        時間:2021-03-09 09:02:59 夏天 我要投稿

        春夏作文七篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的春夏作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        春夏作文七篇

        春夏作文 篇1

          天氣陰沉,我獨自走在回家的路上,路邊草叢里的花兒毫無生氣的倚著墻,近乎慘淡的花色上帶著顆不知從何而來的水珠,像極了一滴淚,卻也即將被這酷暑的預告蒸發(fā)殆盡。

          努力扶直花身無果,心中也添了些煩躁,韓愈的晚春“百般紅紫斗芳菲”,而我的晚春卻只余一片凄楚。抬頭環(huán)顧四周,從前三月,這兒是我最愛與摯友一塊兒嬉笑怒罵,打打鬧鬧的地兒了,我們采過三葉草,一起賽著高低;我們講過真心話,也因大冒險的抵賴而互相起哄……

          嘴角的那絲甜蜜還來不及褪去,便有冰冷的雨水拍打著我的發(fā)絲,眼瞧著那烏云不知何時已集結(jié)成團,來者不善的向我逼近,匆忙地躲在了屋檐下,身邊是同樣沒帶傘的陌生人,氣急敗壞地罵罵咧咧,而我,只是久久注視著那朵我扶不起的、不知名的小花,在鋪天蓋地的雨水中瑟瑟發(fā)抖,尋不見一方喘息的天地。

          最終花還是倒下了,滿身泥濘,就像我與她的友誼,終究還是沒能熬過這瓢潑的大雨。

          翻開手機里的微信,與她的最后一次對話已是去年的事兒了,失神良久,終于也只是深吸一口氣。帶著濕潤水汽與難以阻擋的燥熱氣息的空氣充斥著我的鼻腔——我不曾忘記:暮春,亦象征著初夏,象征著未知的嶄新起點,曾經(jīng)的美好歷歷在目,教我不忍松開手,然而在未來的熱浪層層的沖擊下,我們也在如梭歲月里彼此迷失,尋不見歸宿。

          幾度敲擊著鍵盤,然而卻終究無言以對,我有太多太多的話想說出口,卻不知如何說起,千言萬語終究只能化作一句“對不起”,我捧著手機,靜靜的等,癡癡的等。

          手機屏幕終于再次閃爍,一句“都過去了”,瓦解了我數(shù)月來心頭的大石。雨勢漸小,終歸于無,仿佛是自知無法再分散我與她相牽的手。

          繼續(xù)走上回家的路,路邊的花兒再一次被我扶起,它慘白的臉上終于多了一抹血色。心滿意足,一路前行。

          過去的春天雖無法重回,未來的熱浪也無法避免,然而只要有你在,我就決不會退縮,直到闖進下一個春天為止。

          我發(fā)誓。

        春夏作文 篇2

          你陪我步入蟬夏,越過城市喧囂,歌聲在游走,你榴花般的雙眸,不見你的溫柔,丟失花間歡笑,歲月無法停留,你流云的等候。

          ——題記

          前世的五百次回眸,方能換得今世的擦肩而過,那么與你相識、相知是你我?guī)资佬迊淼木壏郑?/p>

          我的故事都是關(guān)于你啊。

          有如和煦的春風,輕輕地,你飄然而至;恰似冬日的暖陽,暖暖地,你姍姍來遲。

          從有記憶起,你就一直封存在我的記憶里,每一個片段幾乎都有你,你伴我走過了無數(shù)個春夏,因為有你,生活如此美好。

          年幼時隨意說的一句玩笑話都被我深深印在心里,更何況諾言。從幼兒園到小學,那時的我們總是一起幻想長大之后的事,“我們以后要天天在一起,永遠不分離!币驗榘,我們是最好的朋友,日日夜夜的陪伴,讓我們心的`距離更靠近。但終究是幻想,年幼時又怎知什么是永遠,那有什么永遠。

          許是心有靈犀吧,對方剛說出半句,總能知道下一句,然后相視一笑,心中涌起子期伯牙互相欣賞的喜悅。

          小學梧桐樹下,總是會有我們的身影,或是嬉戲打鬧,或是認真寫作,但無論是哪種,只要最后是你就好。

          有大人說過啊,我們,是越來越像呢,也是,所認為最深沉的愛,也不過是把自己活成了對方的樣子啊。

          嗯,你若是懸梁苦讀的白面書生,我必是你桌前的那盞青燈,伴你度過每個晨昏;你若是緊鎖家中的小家碧玉,我必是你手中的那只白兔,陪你消磨每個良辰……

          紙短情長啊,訴不完當時年少。

          那天,天很藍,萬里無云,風很暖,拂動衣裙,雨很細,灑在花前。我們躺在學校足球場上,并排著,任憑雨絲掠過眼角,很舒服。所以,當你告知我,你要離開這,離開我的時候,我,是不相信的。

          “夏夏,我,可能要走了!薄白撸孔呷ツ?別開玩笑了,一點也不好笑!蔽冶M量壓住內(nèi)心的不安,使自己看起來平靜一些,假裝你在開玩笑?赡呐,我深知那并不是玩笑話。

          靜默良久,多年培養(yǎng)的默契,我們一同坐起,狠狠地抱住對方。“我要去我爸媽那了,以后,也沒有什么永遠了!币痪湓,似是用盡你全身的力氣,帶著一絲哭腔才說出來的!拔,我不許你走,說好要永遠在一起的!苯Y(jié)果終是,我們抱著哭,在雨里,哭了一下午。

          你走的那天我沒有去送你,因為啊,我怕,我怕我控制不住感情,淚水決堤而出,強行把你拽住,耍小孩子脾氣,讓你留下來。但那,終究不可能,只是徒增悲傷罷了。

          你留給我的一張紙條,還是通過別人帶到我手上的,他們說你等了我好久好久,我卻總是沒來,我是真的怕,怕我沒有這么大的勇氣,看著你,離我遠去。最后是,你失望地走了,讓他們把紙條轉(zhuǎn)交給我,還說,我會懂這意思的。

          紙條上只有兩個字——珍重,從自跡上可以看出,是你親筆,但從那暈染開的墨跡可以看出,你費了多少心思,這,也只有我能懂吧。我想啊,你應該有很多話想同我說的吧,寫都寫不完吧,最后只能邊流淚邊揮筆落紙——珍重。

          道一聲珍重,道一聲珍重,那珍重聲中裹藏著甜蜜的溫柔,那感覺,就像心底的一泓清泉,從你那對淺淺的酒窩傾瀉在如詩如畫的夢幻中,像一杯陳年的美酒,醇香濃郁,又似一彎高懸的皓月,皎潔無暇;如一湖接天碧水,與長天共色,又如一縷裊娜的炊煙,飄渺遠逝。

          我突然好想你在每一個雨季。

          你是那遠方縹緲的童話,為何偏要縈繞在我憂悒的筆尖?

          我在迷茫與孤獨中行走,為何總把你的方向當成我目標?

          三年前的今天,你邁開了步伐,前往了一個名叫他鄉(xiāng)的地方。我卻只能停留在原地,默默守候你。那張紙條已稍有泛黃,那是時間的痕跡。我將它小心疊好,放置收藏,你沒有留下什么東西,只留給我滿心的回憶及一聲“珍重”中所蘊含的情愫。

          天,依舊藍,風,依舊暖,雨,依舊細細點灑在花前。我獨自漫步在校園田徑場上,身旁沒有了你,感覺,心都缺了一角。

          田徑場另一邊,也不泛有三五成群的學生在雨中歡聲笑語,忽而一陣歌聲,頓住了我將要回去的腳步。“我突然好想你,在每一個雨季,你選擇遺忘的,是我最不舍得,紙短情長啊,道不盡太多漣漪,我的故事都是關(guān)于你啊。紙短情長啊,訴不完當時年少,我的故事還是關(guān)于你呀。”

          雨突然大了起來,那群學生也都已經(jīng)散了,而我還沉浸在歌里,這所述的無就是你和我嗎,我真的好想你啊,雨點打在我的臉上,隨著滾燙的液體落下……

          你陪我走過十一個春夏,我等你等了三個春夏。三毛曾道:“每想你一次,天上飄落一粒沙,從此形成撒哈拉,每想你一次,天上掉下一滴水,于是形成太平洋!蔽,又何嘗不是如此,你,應該也是吧。

          時間啊,帶走了太多太多的美好,但這十四個春夏的記憶是永遠不會消散的啊,風兒,會替我把它收藏啊。

        春夏作文 篇3

          再次來到桌前,心中油然產(chǎn)生一種激動而又快樂的感覺。閉目,回想,憶這半年里的優(yōu)之事,張眼,揮筆,寫出那最亮的幾件。

          衛(wèi)生打掃?徹底

          既然是回憶,那當然要從最近才經(jīng)歷的事說起。在這個學期最后的一周里,恰好輪到我班打掃清潔區(qū)。開始聽到這個消息時,全班同學都慌了起來,我的心也一直怦怦跳個不停:完了完了,都快期末考試了,我們還要打掃清潔區(qū),該怎么辦呀?但事實并非所想,別忘了,我班還有個治班“法寶”-----“老萬”呀!有了他的指揮,打掃的質(zhì)量高而且速度也快:他把衛(wèi)生區(qū)分為八大塊,每個小組一塊,這樣就達到了對清潔區(qū)打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校,任務還要在十分鐘內(nèi)完成。并且每次打掃時他都會站在衛(wèi)生區(qū)通道口接受組長的報告,有時還會幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施,我們打掃衛(wèi)生的效率能不高嗎?為了擠出一點兒時間來復習,每個同學都像饑餓無比的“獵豹”一樣,無時無刻不在尋找著“獵物”。即使在這種“危急”的情況下,同學們照樣能把任務完成好,而且效率越來越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優(yōu)事?

          小組競爭?激烈

          自從“老萬”推行了“獎杯制”和“獎章制”以后,每個小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般,都爭著搶著把獎杯奪到手。獎杯有這幾種:“團體量化獎杯”、“數(shù)學團體獎杯”和“英語量化獎杯”這些都是就小組而言,還有從個人來說的獎章:獎章組要分為兩大類—“數(shù)學個人獎章”和“個人鉆石獎章”。數(shù)學獎章又分三類:“躍谷”、“攀崖”和“登峰”,這是由數(shù)學成績的好壞來定的,每個同學都有與自己相對應的獎章目標,想要獲得它,那當然是不容易的;還有鉆石獎章,這是根據(jù)每次考試的分數(shù)來定的,把每次分數(shù)折成一百分來算,每個階段都會得到相應的分數(shù),累積分數(shù)達到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎章”這樣依次遞進,獎章質(zhì)量越來越高,等級就越來越高。從個人到小組,從量化分到測試分,“天哪!”這簡直是一場無休止的“戰(zhàn)爭”,每個小組都恨不得讓其他所有組都從此消失,好讓本組奪取獎杯。上課時,老師所提出的每一個問題,各小組都會踴躍舉手,如果是道難題,并且只有個別小組舉手時,其他小組都會被急得團團轉(zhuǎn)。這催人奮進的各種各樣的獎章,能說不是優(yōu)事嗎?

          崗位堅守?執(zhí)著

          從步入初中到現(xiàn)在,“老萬”逐步推行了許多崗位,讓本班變得“人人有事做,事事有人做”。你看,那桌椅的擺放是多么整齊呀,那是蔡美軍和黃開明的功勞;教室里的水瓶永遠都裝有滿滿的熱開水,那是喻璽的堅持不懈;講臺上的粉筆盒的擺放,看上去是多么對稱,這是林思炎的功勞;班級群里每天都有人發(fā)家庭作業(yè),這是各科課代表的責任,還有許多崗位都有人來堅守。這樣,使每個同學無論學習好壞,都可以很快的融入到集體中來,使自己有一種責任感和成就感,并且想要不斷地把自己的責任履行得更好。這樣既可以增強個人的集體意識,又可以增強個人的責任意識,從而提高個人與集體的聯(lián)結(jié)度。這群堅守崗位盡職盡責的孩子們,所做的事你一定會說:他們做的真優(yōu)!

          這學期的“優(yōu)”事還有很多,本篇就寫到這里。低首,春雨早過;仰首,驕陽正盛。蓄勢暑假,再迎八上優(yōu)事。

        春夏作文 篇4

          在那花香四月,瓜果飄香的春夏,是它彩繪著迷人的春夏,桃園風景醉宜人!

          春季悄悄的走來,小草挺起了胸膛。桃園的桃花展示著它們的生機。一開就是一串,一開就是一束,那粉紅的花朵,散發(fā)出清香裊裊的香氣,使人心曠神怡。微風拂面,它像一個害羞的小姑娘,低頭向您問好。若是大風,它便在風的引導下,翩翩起舞。春雨綿綿的時節(jié),不一會兒下起絲毛般的細雨。經(jīng)過風雨的洗禮,桃園更是別有一番情趣。你看那小草渾身沾滿了露珠,真如一顆顆珍珠鑲嵌在綠寶石上,真是耀眼極了。你瞧!那花朵的陣陣花香沁人心脾,使人仿佛走進仙境一般。在迷人的風景下,那花兒讓人賞心悅目。哇!那里駕著一座五顏六色的彩虹,隱隱約約,多美!

          夏天,林中草地上開滿了顏色各異的野花。蜜蜂爭先恐后的采著花粉,蝴蝶跳起了舞,蜻蜓也趕來加入這百花爭艷的盛會。桃園更是生機勃勃;▋褐x了,圓溜溜的桃子讓你目瞪口呆。那脆甜直沁肺腑?墒悄欠N甜甜的果實卻離不開園丁的栽培。園中的小草脫掉了嫩綠的衣服,穿上了深綠色的裙子、麻雀、烏鴉、小蟲都趕來嘗一嘗桃子的鮮味。你看多熱鬧呀!桃園里一片豐收的景象。那紅里透青的桃子,酸酸甜甜。桃子多像一個小球掛在枝頭上。農(nóng)民們看到這兒,樂開了花。你聽,桃子那掉地的聲音多歡快,猶如夏日的樂譜在奏響。那些播種的人臉上汗花比桃花還要艷麗。這個繁忙的時節(jié),多么的迷人!

          。〈禾,夏天,都是那么可愛,那時因為桃園這顆明珠,如同蠟燭,一直點綴著春夏的光芒,多美的桃園春夏,兩個季節(jié)都是那么誘人!

        春夏作文 篇5

          “郭韻燁,今天就上到這里吧。你可以去參加音樂會了!”鋼琴老師笑瞇瞇地看著我。再過幾分鐘我走出了她家的門。舉辦音樂會的地點并不遠,同鋼琴老師家一樣都在師大的校園里。大約5分鐘就走到了。

          當我進入大廳后,看見人們都已陸續(xù)地緩緩入座了。音樂會還未開始,人很少,發(fā)現(xiàn)我座號前面的座位是空的,便將座位往前移一些。看看周圍沒人注意,又移一些……最后,我換到了離舞臺的第五排才罷手。

          終于,穿著漂亮禮服的主持人開始爆節(jié)目了:“有請第一個上臺演奏者王佳琪。她已取得中央音樂學院六級證書。她今天為我們帶來的是《野峰飛舞》”。臺下歡迎的掌聲響成一片。我聽后不禁一愣:“六級”?別人不知道但我知道,《野蜂飛舞》是一首要求極快的手速和巨大的手力才能彈好的曲子。一個孩子六級就能彈它,將來必定前途無量。但是當聽到她彈的琴聲之后,我心里便有些失望:她即沒有手速也沒有手力,彈出來的并不是“野蜂飛”,卻像是“蝴蝶飛”。

          第二個節(jié)目是《吉格舞曲》,演奏者是七級的王雅寧(應該在備戰(zhàn)九級,因為這是一首九級的曲子)。我聽完后心里只有兩個字:“穩(wěn)當”!這首曲子是宮廷舞曲,有紳士風度又有旋律規(guī)律。如果節(jié)奏掌握不穩(wěn)當便彈不好聽。而”穩(wěn)”是關(guān)鍵。

          我心里暗自為她的高超琴技而鼓掌。

        春夏作文 篇6

          下過雨后的天分外晴朗,也許久都沒有體驗過這種心曠神怡,透徹心扉的感覺了。此刻,我努力讓自己靜下來,靜下心去感受自然賦予的一切美好。

          下過雨后的天是藍的,藍的透心兒涼。金黃色的陽光穿過大樹的枝葉灑滿了窗臺,樹梢上的葉子是閃著亮光的嫩綠,跳躍著新生的希望,春天已過去很長一段時間了,但仿佛還是意猶未盡似的,微風吹來,她與夏的氣息正在樹梢和我的臉頰上拂過。就如同手指尖那難以觸摸的溫柔

          忽然發(fā)現(xiàn)天上飄著幾朵清澈的云,絲毫不被城市的陰霾污穢所沾染,白的那么純潔無暇,就像兒時的心情一樣,不染纖塵。

          我喜歡這種久違的感覺

          許久,自己都處在一種迷茫不知所措的境遇里,許久自己有著太多的心情,終是千篇一律的復雜。許久都沒有這么透徹放松了。只是因為黑暗蓋住了光明和心的出口,才會使我像個在游樂園里找不著親人的孩子。唯一不同的是,想哭卻又假裝堅強。一直總用一些表面的美好來包裹自己,其實在心里,我已給它起名為虛偽,或許有些極端,那些靠不住的美好就像糖一樣,時間長了,終究是會化了的。留她干嘛?可我始終無法正視我自己,無法……也想要做許多事,但卻覺得無能為力,只能像片葉子,隨風落下,我的故事,我的固執(zhí),我的私心,誰能了解?誰能知曉?也只能把它放在早已冰封的記憶里。埋沒不了心中的不滿和傷痛,只想旋轉(zhuǎn)木馬永遠不要停下來,還有那笑聲,因為我真的害怕停下之后的沉寂,我無法面對自己。

          不過仿佛此時,天更藍了。仰望蒼穹,那人人向往的藍天離我近在咫尺,卻又遠在天邊,樹葉輕微晃動,那是屬于它們的語言。大片陽光鋪撒下來,照的書房沒有一絲陰暗,我的心靈仿佛也少了一絲晦暗。我忽然想,雖然復雜,茫然,孤獨把我包裹的緊緊的,但也至少是有了一絲喘氣的時間。這也許就是希望吧。這時,小鳥也正在陽臺歌唱。

          于是,我捫心自問我該辜負這一樹的春榮夏華嗎?在面對潔白無瑕的藍天時,我還不該卸下自己虛偽的面具嗎?即使就是這一刻,我也應該讓自己的心變得純潔柔軟,不是嗎?

          一樹春夏,開出指尖溫柔。

        春夏作文 篇7

          又是一年春夏交際,我不禁想起了你,我的老姥姥。

          爸爸的奶奶,我叫什么,現(xiàn)在都不確定,我只知道,你是我的老姥姥,我最愛的姥姥。去年這個時候,我還一蹦一跳的去你家玩,只因那一份永恒的情結(jié)。

          記得,你是我第一個記得的人,媽媽忙,爸爸沒耐心,你——我的姥姥,就這么無聲無息陪我度過了五年的時光,那是我最美好的時光,最值得回憶的回憶。

          出自大家閨秀的你,沒有遵循父母的門當戶對,而是選擇了與你愛的人相守一生。

          據(jù)家里人說,從你懂事起,就沒有哭過,即使你親手把你最愛的丈夫送上戰(zhàn)場,你也是微笑的揮手,大家都不知道你是硬下怎樣的心腸,誰又知道,半夜里,萬籟俱寂時,有個人,在默默地微笑與流淚。

          我喜歡你的風格,雷厲風行,也許你是一輩子要強的性格吧。我夢想著成為你那樣的人,可能我自己都失望了,我追求的是恬淡閑適。

          喜歡過年,那是因為,一到過年,我便會與走皮坤、孫基濤、米子涵、一起用筷子穿上肉在鍋底烤著吃,雖然,五分熟,但,你也會稱贊我們的手藝巧奪天工。

          往事歷歷在目,我的笨筆卻寫不出萬分之一二。

          只記得,你滿頭白發(fā),依然笑呵呵的給我唱京。

          只記得,你教我識字,叫我寫‘乃琦’;

          只記得,你讓我穿紅色衣服,說那樣好看;

          只記得,我沾沾自喜跟你說我的成績,你卻不茍言笑,只是說不要驕傲;

          你在我的生命里是一個縮影,卻是一個抹不去的真實。

          那一夜,不知是何物,擾亂我的心智,徹夜未眠。

          第二天,我終于和你做了拜別,那一眼,長留我心中,我愿意用我的全部來維護,來呵護。

          你走的時候,還是微笑著的,我也微笑著的送你走,真心的鞠躬,祝你一路平安。

          陽光在我的臉上鍍了一層金黃,惜別!

          謹以此文紀念我逝去的姥姥!

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