與你一起的春夏秋冬作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的與你一起的春夏秋冬作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
與你一起的春夏秋冬作文1
荷花又一次綻開(kāi),我又一次走過(guò),歲月的齒輪又轉(zhuǎn)過(guò)一圈,再一次坐在那一棵楊柳樹(shù)下,聽(tīng)著柳枝為命運(yùn)的伴奏,我想起了你的音容,你可曾想起過(guò)我,就如我一樣?
八年前的我與你……
冬去春來(lái)的時(shí)節(jié),寒冷在慢慢遠(yuǎn)去,溫暖又一次降臨,牽著媽媽的手在車站里四處觀望。這時(shí),我看到了你,你羞澀地躲在你媽媽身后,對(duì)我露出了第一個(gè)笑臉。
春天,在這個(gè)時(shí)節(jié),我與你手牽手坐在那棵楊柳樹(shù)下,靜靜聽(tīng)著楊柳為時(shí)間的伴奏,靜靜地品味著春天的氣息。又可曾記得我們俏皮地在楊柳樹(shù)上刻上對(duì)方的名字,為對(duì)方祝福。
夏天,在這個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié),我和你卻又有一番清涼。坐在荷花塘邊,看著妖艷的荷花,不知道誰(shuí)先興起,打起了水仗;氐郊,濕淋淋的我和你自然免不了被一頓臭罵,可為何,我們卻仍保持著笑臉,是因?yàn)槲覀兊挠颜x嗎?
秋天,你告訴過(guò)我,你最喜歡這個(gè)時(shí)節(jié),因?yàn)樗鼪](méi)有夏天的毒辣的太陽(yáng),也沒(méi)有冬天的刺骨的寒風(fēng),更沒(méi)有春天的懶意,有的只是清爽,你還喜歡那漫山遍野的紅葉,你還保留著我送你的那紅紅的“書(shū)簽”嗎?
冬天,刺骨的寒冷到來(lái)了,我們裹得像一團(tuán)粽子。在白色的雪地里,我沒(méi)有感到寒冷,因?yàn)橛心銈鹘o我的“溫暖”在支持著我。在雪地里,我用純白的雪,紅艷的蘿卜,黑色的豆粒堆砌出你的笑臉,可我在你不注意時(shí),偷偷摘去了“你”的“鼻子”哩!嘻嘻!
又是冬去春來(lái)的日子,可在今天我卻與你分離,看著你的淚水,一股澀澀地液體涌進(jìn)嘴里,不是說(shuō)好不哭的嗎?
在今年的夏天,我坐在那一棵楊柳樹(shù)下,觸摸著你和我的名字,又一次想起了你。
與你一起的春夏秋冬作文2
不要陶淵明"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。"的隱居生活--太孤獨(dú)了;不要曹操"老驥伏櫪,志在千里。"
的為理想而奔波--太辛苦了;想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味,有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
--題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是:
美麗的音符
早晨,金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候,我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開(kāi)始描繪。
聽(tīng),那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲,"風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳,家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心"。
這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照嗎?看,那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。
老師們開(kāi)心地授課,學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí),共同為美好的生活歡唱,譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律
中午,和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽(tīng),宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……,同學(xué)們愉快地嬉戲著?,操場(chǎng)上,籃球、排球、乒乓球、羽毛球……
同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z,盡享體育的歡樂(lè),友誼的可貴,團(tuán)結(jié)的力量,為美好的生活而歡呼,譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)感的旋律。
和諧的樂(lè)章
傍晚,"勞累"了一天的太陽(yáng)慢慢地"躲"在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩,一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的'街道上瀟灑地走著。
校園里,同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天,說(shuō)著地,盡享和諧的歡樂(lè)。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了,莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),留著希望,期待著明天的到來(lái)。
美麗的校園,我的家,我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩,燦爛輝煌。
與你一起的春夏秋冬作文3
陽(yáng)光暖暖地射入屋中,柔柔地映照在紙上,翻開(kāi)封面,密密的記下了與你一起的春夏秋冬。
你還記得嗎?那個(gè)微風(fēng)和煦的午后,你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑,望著你紅撲撲的臉蛋,讓我忍不住上前捏了它一下,可誰(shuí)知你“哇”的一聲大哭起來(lái)。我驚嘆,小小的你連哭都那么驚艷絕倫。3月15日,我用新買(mǎi)的日歷記下了與你初識(shí)的情景。
驕陽(yáng)似火,我拉著你穿梭在大街小巷,只為了買(mǎi)一根心儀的冰棒。兩元錢(qián)兩根,伸出手把其中一根送給你?粗銤M頭大汗地咬下一口,我笑了。如此夏日,有了你的陪伴,如同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)我的心田。我記得,那一日,7月16日。
花開(kāi)始落了,樹(shù)葉如斷弦之蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)落投入大地的懷抱,多愁善感的我不免失落了許多。你突然出現(xiàn),告訴我你喜歡“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)篇,告訴我等你長(zhǎng)大了帶我去見(jiàn)陶淵明鐘愛(ài)的菊。小小的心,因有了你的話而充滿期待。用紅紅的筆記下你的承諾,10月17日,你的諾言。
冷風(fēng)呼呼的吹著,我整個(gè)人瑟縮在厚厚的棉衣之中,不愿動(dòng)彈。你笨拙地跑來(lái),笑我像個(gè)胖胖的企鵝,看著我不高興地嘟著嘴轉(zhuǎn)身離去,你哈哈笑著追上來(lái),送給我暖暖的熱水袋。我咧開(kāi)嘴笑了,原諒你剛剛笑我是胖企鵝。你看我是多么好騙。我在日歷上寫(xiě)道,1月18日。
又是3月15日,我清晰得記得,你哭著被阿姨塞上車,漸漸消失在我的視線中。我不會(huì)哭,可為什么我越來(lái)越看不清楚你?
你還記得嗎?那一年的春夏秋冬有我陪你走過(guò),而記下你我歲月的是你送我的小小日歷。
與你一起的春夏秋冬作文4
你,是否還記得,你我共度的那些春夏秋冬,我想,你大概忘了吧,也罷,畢竟那是,9年前的事了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,因?yàn)槟闶,第一個(gè),走近我世界的女生,小時(shí)候的我很害羞,見(jiàn)了異性馬上臉紅【異性交往恐懼癥】,為此,我的朋友很少【和男生對(duì)視也不行】,你我第一次接觸,讓我差點(diǎn),羞得暈過(guò)去。
那是在4歲的一天,剛上完珠心算的我們,一起在等雨停,我發(fā)現(xiàn),你一直在看我,我當(dāng)時(shí)因?yàn)楹π,一直不敢看向你,?dāng)雨稍微小了點(diǎn)時(shí),家長(zhǎng)也來(lái)得差不多了,你當(dāng)時(shí)突然出現(xiàn),親了我臉頰一口,然后蹦蹦跳跳的離開(kāi)了,或許你不怎么在意,可當(dāng)時(shí)的我,已經(jīng)無(wú)地自容了【雖然當(dāng)時(shí)老師說(shuō)我是個(gè)呆萌小正太】。
之后,你我漸漸了解,不過(guò)雖然家住的很近,但說(shuō)到見(jiàn)面,最多只是太輔導(dǎo)班罷了,漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)你有一種特殊的情感,覺(jué)得這就是愛(ài)情吧【當(dāng)時(shí)不知為什么竟懂得這一詞】,但你走后我才發(fā)現(xiàn),這不是愛(ài)情這只是一種依戀,對(duì)一個(gè)我肯打開(kāi)心扉的女生的依戀,這有點(diǎn)像,對(duì)姐姐的依戀。
自己雖然知道美好總不長(zhǎng)久,不過(guò)還是一直幻想,將這種關(guān)系持續(xù),但幻想總歸幻想,最后總會(huì)破滅,果然,2年后你我還是分別了。
如今的我經(jīng)常淡淡的品著咖啡,想著和你度過(guò)的春夏秋冬,一起談過(guò)的風(fēng)花雪月,真的可以說(shuō)是“歷經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”了、
回想起當(dāng)年你我離別的場(chǎng)面,還真有點(diǎn)哭笑不得,你來(lái)我家玩【兩人的母親是同學(xué)】,做走后的道別,當(dāng)時(shí)你我不知道離別的痛苦,在床上打鬧了半天,最后還拉鉤說(shuō)以后一定再見(jiàn)面,曾把這句話當(dāng)做希望,但現(xiàn)在看來(lái),這也是幻想罷了,而這個(gè)幻想,早在開(kāi)始時(shí),就破滅了,只是,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
我,不會(huì)忘記你的
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