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被風(fēng)吹過的夏天作文800字
第一篇
空氣中散發(fā)著夏日里沁人的花香,花香甜蜜,人也甜蜜。
走在鄉(xiāng)間的小路上,腳下,是芬芳的土地。我們,這般漫無目的的伴著風(fēng)前行……
腳步在草叢中一個(gè)個(gè)沉淀。
風(fēng)拂過,草葉輕輕掠過腳踝,嬌嫩得仿佛是嬰兒的肌膚,似乎一碰就會(huì)碎裂,叫人心生憐愛。俯下身子,輕撫葉片,指尖沿著葉的紋向下滑去……于是生命的華美便歷歷可見了,亦能聞到青草的清香,此時(shí),仿佛心已浸入這片葉的生命,這片林的生命……
不知何時(shí),一聲蟬鳴打破了寂靜。
于是,各種鳥雀和昆蟲的叫聲,如潮水般隨風(fēng)從密林深處涌出,時(shí)而舒緩,時(shí)而激進(jìn),恰似一曲生氣盎然的自然交響曲,而一氣呵成。
向深處前進(jìn)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一片荷塘,星羅棋布地開著朵朵白荷,于是,踩著興奮的步子,向那花塘跑去。
駕一葉小舟,撐一桿長篙,向荷花蕩的深處劃去……
折一朵芙蓉,截一柄荷葉,陣陣馨香在心間隨水波蕩漾……
捧一渺河水,落一葉珍珠,散落人心,恨不得一把攥住它的晶瑩剔透……
風(fēng)柔柔地吹過,荷花隨荷葉輕輕顫動(dòng),在風(fēng)中宛若情竇初開的少女,只展開幾片花瓣,卻純純粹粹地雪白,婀娜而羞澀地展示她的皎皎無瑕……不知什么時(shí)候,落起了小雨,如同絹絲一般,又輕又細(xì),感受不到雨水的澆淋,只仿佛是騰騰的水霧,隨風(fēng)飄逸而纏綿,視線卻不自主地轉(zhuǎn)向那片荷花蕩去了——白荷帶雨,青盤滾珠,如此曼妙,一切都朦朧了,仿佛在夢(mèng)里……
驀然間,想起那名句“旋折蓮花剝蓮子”,卻偶見手邊一蓮蓬,折下她,小心翼翼地取出那青綠色的、飽滿的粒子,剝?nèi)デ嗌耐鈿,便見里面乳白色的蓮子,取一顆放在口中,輕輕地咀嚼,于是,頓時(shí)間,口齒間溢滿了荷花的芬芳,馨香四溢,沁人心脾……又一陣風(fēng)掠過……雨停了;厝。用手捂住雙眼,深深地呼吸——
花香依舊。
風(fēng)帶來遠(yuǎn)處的芬芳和蟬鳴,都幻作美麗的回憶,永遠(yuǎn)留在我心底,縱使花香漸漸淡去,蟬鳴漸漸沉寂,我的心,卻依然跳蕩不停……
難忘那草,那路,那鳴,那水,那花,那雨,還有——
那個(gè),被吹過的夏天……
第二篇
“還記得昨天,那個(gè)夏天,微風(fēng)吹過的一瞬間......”初次聽到這首歌時(shí),我還只有十一、二歲。然而,就在十二歲的那個(gè)暑假,我一直聽著這個(gè)旋律,一直看著視頻中的林俊杰和金莎相遇。結(jié)果,這個(gè)夏天真的被風(fēng)吹過,把我吹到初中。
剛剛踏入這所陌生的校園,心里有壓抑,有恐懼,有擔(dān)心。便和小學(xué)好友一起說笑來緩解這害怕?墒,踩在自班的領(lǐng)土上,心里還有些不踏實(shí)。多少張陌生的面孔啊,那種擔(dān)心不禁油然而生。和同桌坐在一起,小心翼翼的交談。大家都一樣吧,對(duì)全新的生活有些許茫然,也有按捺不住的喜悅。吊扇在頭頂不自然地旋轉(zhuǎn),班主任在講臺(tái)上,和這軍訓(xùn)的教官,教我們唱《一二三四歌》;叵肫疬@首歌,我們還憑著它,獨(dú)占歌詠賽的鰲頭。班歌,是不會(huì)被風(fēng)吹散的!
全班人都在一種新鮮的氣氛下度過。到了初一下學(xué)期,夏天的風(fēng)吹來,吹起我們的信任。全班同學(xué)已經(jīng)打成一片。而初二,大家都熟悉了彼此。便常?梢娫谂艿郎媳捡Y的我們,在操場(chǎng)上打球的我們,在角落練習(xí)的我們。初二的風(fēng),有些溫和有些柔軟;初二的夏,有點(diǎn)火熱;初二的我們,即使放假也要聚在一起,登山、打球、唱歌......隨著友誼之風(fēng),這個(gè)夏天不知不覺過去了。
初三了,我們還哼著《被風(fēng)吹過的夏天》。那風(fēng),不再是不自然的了;那夏,也不再火熱;那歌,卻有些凄涼。再過兩個(gè)月,夏天又要降臨了;再過四個(gè)月,我們就要分離了;再過六個(gè)月,我們有該重復(fù)那種感覺了。可是,有誰希望那個(gè)夏天會(huì)被風(fēng)給吹散?有誰希望,這夏天是最后一個(gè)夏天?又有誰不希望這夏天的風(fēng)能一直吹著?初三的我們,開始努力了。我們把頭埋在重重(念chong)的書本中,或是苦思冥想,或在奮筆疾書。一個(gè)皺著眉頭咬著筆頭的思索,一份恍然大悟茅塞頓開的喜悅,在默默中激起我們的斗志。偶然間,抬頭望見黑板上顯眼的“中考倒計(jì)時(shí)”,心中不自覺地開始惘然。風(fēng)吹著吹著,這夏,就要來了。
在這最后一個(gè)夏天,我們不要說再見,不要讓全班的情感,在風(fēng)吹來的一瞬間,破碎。
林俊杰和金莎唱著“回首對(duì)我說一聲四季不變”,我們,就要如此,四季不變!
第三篇
夏日的午后,蟬聲如織,我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起,這張初中入學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)留影紀(jì)念照,使得我記憶的閘門猛然開啟,宛如時(shí)光倒流。
是的,照片記錄的,恰恰就是初中生活里第一個(gè)美好的瞬間!看,那六十多個(gè)穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”,一張張曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上,洋溢著璀璨的笑容,全盤飄綠中簇?fù)碇,則是當(dāng)年溫和卻不失嚴(yán)厲的教官。
軍訓(xùn)第一堂課,同學(xué)們頗有些興奮和緊張,大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的,誰不希望自己的教官是個(gè)帥哥啊!可老天偏偏跟我們開了個(gè)玩笑。從教官群里跑出一個(gè)很矮、方臉盤的人,身上的軍裝倒是毫不含糊的非常整齊。他跑到我們面前:立正、轉(zhuǎn)身、行軍禮,接著用洪亮的聲音對(duì)我們說道:“同學(xué)們好,以后我就是大家的教官了。”向教官問好后,我心中不免還在嘀咕:上帝啊,你把玩笑開大了,破壞了我們這群少男少女心目中教官應(yīng)有的光輝形象。不過,新教官倒是慈眉善目的,總體印象還算及格。
不知哪位天才說過:騾子馬在一起呆長了還能產(chǎn)生感情,更何況人呢?軍訓(xùn)讓陌生的我們不再生疏,大家最喜歡休息時(shí)圍在教官身邊,聽他講軍營里的故事。更有意思的是,我們還可勁地忽悠教官給我們唱歌,教官似乎是有備而來,所以每次我們都能得逞,聽到他鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過,您可千萬不要以為教官是個(gè)“慈善家”,大多時(shí)候,他更像鐵石心腸的“魔鬼”,用他的話說就是:休息是休息,訓(xùn)練起來,不論是誰,都要瞪起眼來,平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血。哼,好像我們訓(xùn)練的時(shí)候愛打瞌睡似的,好像我們訓(xùn)練完就要上戰(zhàn)場(chǎng)似的,干嗎呀這是。他對(duì)每個(gè)動(dòng)作都要求得十分嚴(yán)格,近乎于苛刻,有點(diǎn)不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊(duì)伍散開,前后距離兩米,俯臥撐準(zhǔn)備!”的口令,因?yàn)榇蠹叶贾?mdash;—這是動(dòng)作不規(guī)范的下場(chǎng)。不過,每次俯臥撐后,動(dòng)作都能奇跡般地做好,難怪美國西點(diǎn)軍校開辦了“魔鬼訓(xùn)練營”!
雖然那時(shí)正值酷暑,但訓(xùn)練之余大家總能在操場(chǎng)一角小小的樹蔭下找到快樂,在彼此漸漸熟悉中團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體。陣陣涼風(fēng)吹過,夾雜著無盡的歡樂,吹拂過那個(gè)令人難忘的夏天。
呵呵,雖然我們的模樣不太清楚,但照片中的我最好找——教官的兩個(gè)兔耳朵是我比畫的……
又是被風(fēng)吹過的夏天,把美好的記憶從我的心中翻出,吹吹風(fēng),曬曬太陽……
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