【熱門(mén)】被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文1
午后的倆點(diǎn)，太陽(yáng)彌漫成一片，看不見(jiàn)。騎著腳踏車(chē)在曾經(jīng)熟悉的街上奔跑，路的倆旁曾經(jīng)的空地開(kāi)成了面包店，面包的味道與叫囂的灰塵混合成空氣。
還是一樣生了銹的大門(mén)，還是一樣不同顏色的自行車(chē)排成一排，還是以前的同學(xué)，只是見(jiàn)面沒(méi)有打招呼而過(guò)。
黑板上的油漆掉了三分之一，歪斜的課桌被刻得斑斕，藍(lán)的黑的筆跡寫(xiě)下了昨日的娛樂(lè)和嬉戲。我坐在曾經(jīng)的座位，和柯希。不再是以前的老師，卻依舊是那樣嘈雜的課堂，我好像回到以前的生活，卻一瞬間消失了這種感覺(jué)。
學(xué)校建了新的樓房，柯希說(shuō)初三她們就在新樓讀書(shū)。我把車(chē)停在學(xué)校石膏像的旁邊，然后和柯希上樓。待所有的人都離開(kāi)，我們搬出一張桌子和一條椅子，放在長(zhǎng)廊上。
天，藍(lán)得一塵不染，偶爾會(huì)有飛鳥(niǎo)猾過(guò)。高大的木棉樹(shù)在墻上投下斑斕的影子，葉子與葉子之間殘留的縫隙，零零碎碎地填滿(mǎn)陽(yáng)光。
柯希跟我講她和一個(gè)男生成了兄妹，那個(gè)男生會(huì)在她傷心時(shí)逗她笑，會(huì)在快樂(lè)時(shí)和她分享，那個(gè)男生很聽(tīng)她的話(huà)，柯希跟我講有人說(shuō)她太天真。我說(shuō)很好啊，現(xiàn)在天真的人很少了�？孪８抑v她初一的時(shí)候還睜大眼睛認(rèn)真地問(wèn)別人戀愛(ài)是什么；柯希在我眼里是個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的女孩，以前和她在一起天天都可以看見(jiàn)她笑得天真，笑得燦爛。我說(shuō)柯希你總能那么快樂(lè)一定很幸福吧柯希說(shuō)其實(shí)以前我每天都笑可是我的生活是悲哀的我的心忽地顫了一下�？孪Ｕf(shuō)很會(huì)笑的人所有的悲哀都要獨(dú)自享受。她說(shuō)她曾告訴她哥哥她的生活得很悲觀，而她哥哥告訴她因?yàn)楸Р乓Α?/p>
我說(shuō)柯希暑假在家里干什么，她說(shuō)一放假就要去打針。我一臉驚愕。她說(shuō)她在家沒(méi)事悶得悶出病我問(wèn)你不看連續(xù)劇嗎她說(shuō)看連續(xù)劇會(huì)讓自己更加悲傷我說(shuō)看喜劇也會(huì)嗎她說(shuō)她媽媽不喜歡喜歡笑的人所以被她說(shuō)著說(shuō)著就流淚了。
我的心一片哀鳴。教學(xué)樓前的那盞燈亮了起來(lái)。最后，我們談到了學(xué)習(xí)�？孪Ｕf(shuō)前倆年過(guò)去了，空空的沒(méi)有學(xué)到什么�，F(xiàn)在要努力地學(xué)習(xí)了，柯希說(shuō)她發(fā)覺(jué)自己讀書(shū)有點(diǎn)天賦，上課不用專(zhuān)心下課不用復(fù)習(xí)卻總能考贏那些書(shū)呆子�？孪Ｕf(shuō)初三了下課后再也沒(méi)有有人在操場(chǎng)上狂奔，每個(gè)人都埋在書(shū)里爭(zhēng)著變成近視眼。
“走吧，天黑了�！�
踏在石頭填充的路，走啊走，就到了盡頭。簡(jiǎn)單地?fù)]手復(fù)雜地轉(zhuǎn)身，我使勁地向前奔，閃爍的燈開(kāi)在喧囂的了、街道，疾疾的風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)的規(guī)矩，發(fā)絲不時(shí)遮住雙眼。前面的世界汽車(chē)的喇叭聲還在強(qiáng)烈的震動(dòng)。我不敢回頭看，因?yàn)楹ε隆?/p>
站在門(mén)前回頭，卻再也沒(méi)有學(xué)校的影子。夏天在風(fēng)的吹拂中一點(diǎn)一點(diǎn)地逝，多想問(wèn)一句，被風(fēng)吹過(guò)的夏天，還剩下些什么？
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文2
如今，夏天已經(jīng)過(guò)去了，甚至秋風(fēng)都要送走秋天了�？墒俏乙琅f忘不了夏天的晴空，忘不了夏天的涼風(fēng)，更忘不了夏日里的歡聲笑語(yǔ)。夏天的氣溫還留有余熱，讓人溫暖無(wú)比；夏天的花香還留有余香，讓人回味無(wú)窮；夏天的人還留有身影，讓人可望而不可及。這一切的一切只因這個(gè)夏天是被風(fēng)吹過(guò)的，風(fēng)卻留下了它的靈魂。
夏天的太陽(yáng)起得很早很早，它毫不吝嗇地把光射入教室，把教室的每一個(gè)角落都照得亮堂堂的，同時(shí)也照在那一群人的臉上，成熟中透露著一點(diǎn)稚嫩。初三應(yīng)該是這樣的吧?這個(gè)年級(jí)的人都把自己掩飾得很沉穩(wěn)，卻忽略了在這個(gè)夏天的陽(yáng)光下，他們所有的偽裝都會(huì)暴露，赤裸裸地被晾在太陽(yáng)下，卻也全然不知。
講臺(tái)、走廊在這個(gè)夏天依然很熱鬧。有些人從講臺(tái)一直打鬧到走廊，從走廊又一直吵鬧到教室，教室里笑聲連綿不斷，那一張張笑容洋溢的臉龐在陽(yáng)光的映襯下是那么的天真無(wú)瑕。夏風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，伴上一絲微笑又是那么嫵媚。他們說(shuō)，初三的生活是以課堂、書(shū)本、試卷為伴的；初三的課堂是嚴(yán)肅、緊張、超速的；初三的學(xué)生是面無(wú)表情、沉于學(xué)習(xí)的木偶，這是真的嗎？初三真的是這樣嗎？錯(cuò)了吧，那個(gè)夏天的初三可不是這樣。本以為安靜的教室卻也是那么活躍，沉穩(wěn)的初三學(xué)生，臉上浮現(xiàn)的卻是天真。也正因如此，當(dāng)被老師罵成不沉穩(wěn)，還像小學(xué)生時(shí)，大家可不服氣，我們都快是高一的學(xué)生了，我們長(zhǎng)大了。卻不知在說(shuō)這句話(huà)時(shí)的那股自豪的勁在這個(gè)夏日的陽(yáng)光里被映成了稚氣。
夏天的風(fēng)兒涼滋滋的，吹在身上很舒服。它把清脆的下課鈴聲吹來(lái)了，同時(shí)也吹走了同學(xué)心中的那些如煎熬痛苦的表情，大伙一擁而出——吹夏風(fēng)的感覺(jué)真好，可是考試一旦來(lái)臨，“臨時(shí)抱佛腳，效果會(huì)更好”“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻钡娘L(fēng)氣依舊很濃厚�？荚嚽跋�，教室才像別人嘴中說(shuō)的鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，讓平時(shí)習(xí)慣了我們活潑的老師感到不可思議。
很快，一場(chǎng)場(chǎng)的考試也被夏風(fēng)給刮來(lái)了，自然也很快地過(guò)去。有了夏風(fēng)，手中的氣球也開(kāi)始飄起來(lái)，不愿松手，于是人被夏風(fēng)帶走了，越飄越遠(yuǎn)，只剩下那段記憶和一個(gè)個(gè)黯淡的背影。想伸手挽留，卻已經(jīng)遲了，最終只能淚送。
那個(gè)夏天有著太多地天真與不成熟，但風(fēng)吹過(guò)后的就應(yīng)該是沉穩(wěn)了吧？畢竟由初三往上跨的是一大步。只是有點(diǎn)怨時(shí)如流水，那個(gè)地方的歡聲笑語(yǔ)也只存于記憶，到現(xiàn)在也只能說(shuō)，那個(gè)夏天，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我真懷念。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文3
沙灘上的腳印，會(huì)被浪花一拍打就沒(méi)有了的；被風(fēng)吹過(guò)的夏天，卻會(huì)一直一直的印在我的心中……——題記
一個(gè)難得的假日，天剛剛亮起，我便匆匆的拿起釣具與爸爸一起去鄉(xiāng)下姑爺家中，過(guò)了好一會(huì)，才到。
此時(shí)此刻，天已經(jīng)大亮，我興奮的奔向他家對(duì)面的魚(yú)塘，找了一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的地方坐了下來(lái)。一陣風(fēng)兒從水面吹來(lái)，透著那青青的氣息，聞著是那么的死人心曠神怡，給人帶來(lái)了好的心情，我相信，今天必定是一個(gè)好的開(kāi)頭！
我不慌不忙的將蚯蚓慢慢的掛上鉤，可是它卻不是那么的乖，在我手中東丘丘，西丘丘的，哼！我只有降你的方法！我拿起它，捏的緊緊的，顯然它是有些累了，不再那么快的搖擺，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，咔！的一下魚(yú)鉤刺入了蚯蚓的身里，揮臂，魚(yú)鉤飛向湖面，從我的頭發(fā)上飛了過(guò)去，呀！我的頭發(fā)！不好！我的頭發(fā)被魚(yú)鉤給勾住了，“哎呦，哎呦！”聽(tīng)見(jiàn)我這尖叫的聲音，爸爸連忙跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)始哈哈大笑，我著急的說(shuō)：“還笑啦！快來(lái)，幫我把我的魚(yú)鉤給取下來(lái)！快點(diǎn)！”著急的我都快要哭了！“行行行，來(lái)了�！�
終于把這可惡的魚(yú)鉤個(gè)取下來(lái)了，這一次的我有經(jīng)驗(yàn)了，我人站旁邊一點(diǎn)點(diǎn)，再次揮臂，呀，成功了！姑爺有給我端來(lái)一個(gè)板凳，和那一袋零食，面對(duì)那巨大的誘惑可是我這小饞貓給急壞了！邊吃邊等，我明明知道，釣魚(yú)時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可以急得，可魚(yú)鰾一動(dòng)，我就急忙收線，空歡一場(chǎng)，仔細(xì)看看那蚯蚓又被魚(yú)吃光了，我心中不知有多后悔，我只好又將魚(yú)餌穿上，甩出魚(yú)線，等著魚(yú)兒上鉤——忽然一陣風(fēng)猛的刮來(lái)！真討厭，使我不知是風(fēng)吹還是魚(yú)上鉤了，終于風(fēng)停了，魚(yú)鰾也沉入水中，我生氣的提桿，一手空！
太陽(yáng)正漸漸的上升，我感到一陣燥熱，真是想把水抽空，不過(guò)，這是不可能的事，這一回，我吸取了前幾次的失敗經(jīng)驗(yàn)，把魚(yú)竿伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，用勁一揮，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，汗水流到了我的臉上，我用那臟臟的小手往臉上一擦，臉上像在土中滾了一般，可我早已不管那么多，心中只有釣魚(yú)，終于，魚(yú)鰾開(kāi)始下沉，我沉住氣，因?yàn)樗赡苷诔粤�！終于！它開(kāi)始了掙扎，水花四濺，定是一條大魚(yú)，心中一喜，它掙扎的越來(lái)越快，我一拉，呀！沉！“咚”的一聲，魚(yú)從天而降，畫(huà)出一條美麗的弧線，我緊緊的抱住它，生怕它逃走了，從它嘴中取出魚(yú)鉤，放入早已準(zhǔn)備多時(shí)的魚(yú)桶中，心中別提有多高興！一晚都沒(méi)有睡！
童年的我就是那樣的可愛(ài)，那樣的固執(zhí)，想起來(lái)自己都覺(jué)得有趣。
童年的趣事很多，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，它充滿(mǎn)童稚與歡樂(lè)，有過(guò)幻想與期待，有過(guò)浪漫與固執(zhí)，還有過(guò)芬芳與艷麗。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文4
夏天，總是來(lái)的有些特別，不經(jīng)意間確實(shí)已經(jīng)到來(lái)。那些被風(fēng)拂過(guò)的記憶涌上心頭。
題記
有人說(shuō)：當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機(jī)，我半信半疑，今天終于得以明證。
我輕輕踏進(jìn)那古老的胡同，呵，這里，曾經(jīng)孕育過(guò)我溫馨的幻想，曾經(jīng)埋葬過(guò)我旺盛的淚泉�。『檬煜�，穿過(guò)這條胡同就到了方方的荷塘。
池塘邊那一排排垂柳倒影在水中，猶如少女散落的頭發(fā)隨風(fēng)翩然起舞。不知名的野花遍地生長(zhǎng)，遠(yuǎn)處撒著歡兒的羊?qū)ひ捴煽诘氖场Ｎ倚⌒牡夭戎萸斑M(jìn)，任憑沾在草桿上晶瑩的露珠打濕我的褲角。好像有種蓄積待發(fā)的沖動(dòng)，終于我找到了陶淵明那“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的感覺(jué)。
池塘，池塘，她在呼喚我，牽動(dòng)著我那多情的心。我不由的加快了腳步。
清清的水上有一頂迷人的荷葉，看風(fēng)起時(shí)，荷葉搖曳在水面上，時(shí)高時(shí)低，猶如五線譜上跳動(dòng)的音符。肥碩的荷葉，連成一片，荷花孕育在高高的荷葉之上，紅得那么鮮艷，白得那么純潔。好想摘一枝據(jù)為己有，但美麗的荷花離我那么遙遠(yuǎn)，讓我領(lǐng)悟到“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的苦惱。在燈紅酒綠的世界里，荷花，永遠(yuǎn)有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清潔精神。
荷花之間，有魚(yú)泡在擴(kuò)散，漣瀾一圈套一圈。定眼一看，是一寸的鰱魚(yú)在那爭(zhēng)相跳躍。手里的石子卻不忍打破這水中的美景。望著零零散散的泡泡，想，我能夠變成魚(yú)兒?jiǎn)�？這樣就脫離世俗，自由自在地在水中翔游了。蟬聲卻打亂了我的思緒。
塘邊有柳，柳上有蟬，當(dāng)人們拖著身心的疲憊在午休時(shí)，蟬卻不停地叫著夏天。摘一片荷葉頂在頭上，坐在塘邊，靜靜的聽(tīng)蟬的鳴叫，心里的躁動(dòng)已漸漸平息。
晚上，檸檬色的月光罩在靜深的池塘，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，蛙聲此起彼伏，唱出了豐收的喜悅。人們?nèi)宄扇海弥茸映藳�。笑談著發(fā)生在身邊的事一樁樁一件件。夜深人靜時(shí)，疲倦的心兒早已熟睡，蛙與蟬也靜下心來(lái)，享受這夏夜的寧?kù)o。
風(fēng)吹走了夏日的最后一片云彩，荷塘不再有往昔的熱鬧，但蓮蓬子成熟了，散發(fā)出陣陣清香。鼓鼓的，剝開(kāi)堅(jiān)硬的皮，便露出雪白的蓮子。
話(huà)來(lái)花落之間，云卷云舒之時(shí)，早已物是人非，蕓蕓眾生，誰(shuí)又能乘云歸去？被風(fēng)吹過(guò)的夏天，僅存記憶。四季在不停地輪轉(zhuǎn)，它帶走光陰的故事，卻抹不掉記憶，因?yàn)樗寄钸�在不停地蔓延。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文5
被風(fēng)吹過(guò)的夏天被風(fēng)吹過(guò)的夏天，美得令人心悸。 ——題記又是夏天，安靜的.芙蓉街彌漫著淡淡的情人節(jié)味，細(xì)風(fēng)掠過(guò)林間，拂過(guò)耳畔，還是如此溫柔。也許，時(shí)間帶走的只是人，一段美好的回憶，一絲熟悉的感覺(jué)，一顆有愛(ài)的心，就算歷經(jīng)滄海桑田，也不會(huì)有一縷清風(fēng)的改變。那個(gè)夏天，還是這條街，還是這排樹(shù)，他們牽著手漫步在這條路上。和煦的陽(yáng)光灑落在整條街，只是被“芙蓉樹(shù)”剪成了一朵一朵的。她拉著他的手一蹦一跳地說(shuō)：“你看，這些芙蓉樹(shù)多可愛(ài)啊，連陽(yáng)光都被他剪成了一朵一朵的了�！彼苫蟮貑�(wèn)她：“一朵一朵的陽(yáng)光？”她笑著解釋道：“對(duì)啊，你看地上的陽(yáng)光，不是一朵一朵的嗎？”他無(wú)奈地?fù)u搖頭，真不明白她小腦瓜里怎么會(huì)有這么多古怪的想法。這條街邊的樹(shù)，沒(méi)人叫得出名字，她卻認(rèn)真的取名為“芙蓉樹(shù)”，她說(shuō)，這些樹(shù)的身上，有芙蓉般淡淡的清香。她還說(shuō)，這里的風(fēng)，有一股情人節(jié)的味道，所以，他們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)情人節(jié)，都是在芙蓉街過(guò)的。他至今還清楚地記得，她走之前的最后一個(gè)情人節(jié)還是夏天，他不明白為什么她這樣喜歡夏天的情人節(jié)，尤其是芙蓉街的夏日情人節(jié)。那一天，他問(wèn)了她，其實(shí)，他不問(wèn)她，她也準(zhǔn)備今天告訴他的。她笑了，臉色很蒼白，卻依然楚楚動(dòng)人，他看到她的笑，感到一陣心悸，她何時(shí)變得如此憔悴，憂(yōu)傷？那雙愛(ài)笑的眼睛里流露的，是不舍。她靠在左邊第十一棵樹(shù)上說(shuō)：“我喜歡夏天，喜歡夏天的一切，我以為我是夏的化身，如此眷戀夏天。我很喜歡芙蓉街的夏天，特別是吹風(fēng)的時(shí)候，有一股淡淡的傷感。”她指著左邊第十一棵樹(shù)說(shuō)：“你看，我們每過(guò)一次情人節(jié)，我就在這棵樹(shù)上系一根藍(lán)絲帶，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)過(guò)了六個(gè)情人節(jié)了。但”她突然不說(shuō)了，眼眶里蕩漾著晶瑩的淚水，她接著說(shuō)：“我要走了，到一個(gè)沒(méi)有芙蓉街，沒(méi)有情人節(jié)的地方。我會(huì)留戀過(guò)去的，你也別難過(guò)。這個(gè)情人節(jié)過(guò)后，你就別來(lái)了吧�！甭曇艉茌p，像一根羽毛，落在了地上，刺痛了他的心。她走了，留他佇立在那兒。她轉(zhuǎn)身的那一刻，她流淚了。也許，這是最后一次了。她這樣在心里默念。這個(gè)夏天，他還是來(lái)了，他希望在這里可以與她重逢。夏日的風(fēng)吹動(dòng)著那些藍(lán)絲帶，其實(shí)，那已不只六個(gè)。他走之后，每個(gè)情人節(jié)他都會(huì)來(lái)，在左邊第十一棵樹(shù)上，系一根藍(lán)絲帶。他還是忘不了她。風(fēng)又在吹，她說(shuō)的那種傷感，他也聞到了。他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文6
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)留影紀(jì)念照，使得我記憶的閘門(mén)猛然開(kāi)啟，宛如時(shí)光倒流。
是的，照片記錄的，恰恰就是初中生活里第一個(gè)美好的瞬間!看，那六十多個(gè)穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一張張曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，洋溢著璀璨的笑容，全盤(pán)飄綠中簇?fù)碇模瑒t是當(dāng)年溫和卻不失嚴(yán)厲的教官。
軍訓(xùn)第一堂課，同學(xué)們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來(lái)。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰(shuí)不希望自己的教官是個(gè)帥哥啊!可老天偏偏跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑。從教官群里跑出一個(gè)很矮、方臉盤(pán)的人，身上的軍裝倒是毫不含糊的非常整齊。他跑到我們面前：立正、轉(zhuǎn)身、行軍禮，接著用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們好，以后我就是大家的教官了�！毕蚪坦賳�(wèn)好后，我心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開(kāi)大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應(yīng)有的光輝形象。不過(guò)，新教官倒是慈眉善目的，總體印象還算及格。
不知哪位天才說(shuō)過(guò)：騾子馬在一起呆長(zhǎng)了還能產(chǎn)生感情，更何況人呢?軍訓(xùn)讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時(shí)圍在教官身邊，聽(tīng)他講軍營(yíng)里的故事。更有意思的是，我們還可勁地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來(lái)，所以每次我們都能得逞，聽(tīng)到他鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過(guò)，您可千萬(wàn)不要以為教官是個(gè)“慈善家”，大多時(shí)候，他更像鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話(huà)說(shuō)就是：休息是休息，訓(xùn)練起來(lái)，不論是誰(shuí)，都要瞪起眼來(lái)，平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。哼，好像我們訓(xùn)練的時(shí)候愛(ài)打瞌睡似的，好像我們訓(xùn)練完就要上戰(zhàn)場(chǎng)似的，干嗎呀這是。他對(duì)每個(gè)動(dòng)作都要求得十分嚴(yán)格，近乎于苛刻，有點(diǎn)不近人情。我們最害怕聽(tīng)到的聲音就是他那“隊(duì)伍散開(kāi)，前后距離兩米，俯臥撐準(zhǔn)備!”的口令，因?yàn)榇蠹叶贾馈@是動(dòng)作不規(guī)范的下場(chǎng)。不過(guò)，每次俯臥撐后，動(dòng)作都能奇跡般地做好，難怪美國(guó)西點(diǎn)軍校開(kāi)辦了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”!
雖然那時(shí)正值酷暑，但訓(xùn)練之余大家總能在操場(chǎng)一角小小的樹(shù)蔭下找到快樂(lè)，在彼此漸漸熟悉中團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體。陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，夾雜著無(wú)盡的歡樂(lè)，吹拂過(guò)那個(gè)令人難忘的夏天。
呵呵，雖然我們的模樣不太清楚，但照片中的我最好找——教官的兩個(gè)兔耳朵是我比畫(huà)的……
又是被風(fēng)吹過(guò)的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風(fēng)，曬曬太陽(yáng)……
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文7
想象中，夏天的到來(lái)總是安靜如夢(mèng)的。可是我從來(lái)就害怕夏天。特別是越來(lái)越長(zhǎng)大，我更感覺(jué)到那烈日仿佛是時(shí)光丟下來(lái)報(bào)復(fù)我的工具，如一根根利箭一般刺痛我的傷口。是不是夏天的溫度容易讓人落淚，才發(fā)生了這么多悲傷的故事？夏日的陽(yáng)光啊，你什么時(shí)候也變成了幫兇？
又到夏日，我心里陰云密布�！皨�?zhuān)疫@樣是不是很難看？”穿著短袖看著自己嚴(yán)重變形甚至彎曲的胳膊神色黯然地說(shuō)。媽媽正在整理衣服，扭過(guò)頭，開(kāi)心地望著我說(shuō)：“這是誰(shuí)家的小姑娘，怎么這么好看�。 薄翱墒�，我……我……的胳膊……”我低著頭，聲音像蚊子一樣。媽媽一把把我摟在懷中，撫摸著我，淚早已滴落在我的臉頰，冰涼冰涼的。我知道媽媽又在自責(zé)了，為了我小時(shí)候的一次意外。慢慢的，媽媽放開(kāi)了我，眼圈紅紅的，她哽咽著望著我說(shuō)了句“對(duì)不起”，就逃跑似的躲進(jìn)了房間。我淚如雨下，不該又讓媽媽傷心，我錯(cuò)了。我該怎么辦？我要怎么懷著一顆悲傷的心去安慰更悲傷的媽媽呢？
“媽?zhuān)覀兩辖职�！我想買(mǎi)幾件短袖，夏天熱死了！”我故作開(kāi)心的去敲媽媽的房門(mén)大聲叫著。房門(mén)開(kāi)了，面容憔悴的媽媽一臉驚愕地看著我，我又嬉皮笑臉地說(shuō)：“媽?zhuān)憧矗揖瓦@么一件短袖，還是三年前買(mǎi)的，您不舍得為女兒花錢(qián)嗎？”媽媽驚訝片刻，立馬答應(yīng)：“好好好，我們這就走！”臨走時(shí)，媽媽問(wèn)我要不要帶一件外套，我忍著心痛，艱難地說(shuō)：“不用！”我想讓媽媽知道，我已不在乎，我已經(jīng)敢于面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)了，至少在媽媽面前，我不能再讓她流淚了。
走在街上，我的心揪成一團(tuán)，兩條腿瑟瑟發(fā)抖。我盡量往媽媽身邊靠，不住地往媽媽身后躲。媽媽輕輕地拍著我的肩，好像也在鼓勵(lì)我。“媽媽?zhuān)憧茨莻�(gè)姐姐，胳膊好像……”身后傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音。我的心猛地一顫，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。“像……像翅膀。對(duì)，媽?zhuān)憧�，姐姐有一雙翅膀，是天使嗎？”小女孩大聲地說(shuō)。我怔住了，我的世界一下子亮了。對(duì)！我是天使，我雖然沒(méi)有普通人正常的翅膀，但我有一雙變形的翅膀，那彎曲的弧線更能劃出彩虹。我笑了，笑得燦爛，笑得坦然。媽媽也笑了，笑得開(kāi)心，笑得釋然。我從媽媽身后走出來(lái)，自信地用翅膀指著街邊的樓梯說(shuō)：“媽?zhuān)憧矗瑥澢臉翘莶拍茏屓烁邪踩�，如果是筆直的話(huà)……”母親笑著說(shuō)：“對(duì)呀！你看這彎曲的樹(shù)枝把陽(yáng)光也分成彎曲的幾段了，帶來(lái)幾分陰涼，在這炎熱的夏日是多么珍貴��！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。三分伊始，七分重生。這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了自信，豁達(dá)。清涼的晚風(fēng)拂去內(nèi)心的塵土。當(dāng)朝陽(yáng)穿破黎明，晨曦鋪滿(mǎn)天際，我開(kāi)始了新的真正的人生。
被風(fēng)吹過(guò)的夏天作文8
這是開(kāi)學(xué)的第一天，我很早就醒來(lái)了。我一個(gè)人背著空蕩蕩的的斜挎書(shū)包，站在后花園里，任微風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，把全身的細(xì)胞喚醒。
我抬起頭，仰望天空。天空很干凈，沒(méi)有一絲不和諧的云彩。我漫無(wú)目的地朝那個(gè)熟悉又陌生的方向走去，感覺(jué)像是在做夢(mèng)。一張布置得很卡通的大招牌，徹底把我喚醒了，上面是三個(gè)雅致的花體字：琉璃夏。
從四年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡在這家名為“琉璃夏”的奶茶小店里逗留。雖然那時(shí)候我并沒(méi)有多大，但是對(duì)它的記憶很清晰。因?yàn)樵谀莾�，不一定要品奶茶，即使是孤單一人做在那里發(fā)呆，也是一件很享受的事情。
我走進(jìn)了那半掩著的玻璃門(mén)。熟悉的裝飾，熟悉的工具……哦，還有熟悉的老板。說(shuō)是老板，不過(guò)是一個(gè)年輕的大姐姐，她正專(zhuān)心致志地整理著工具，動(dòng)作很嫻熟。
過(guò)了許久，她微微抬起頭，對(duì)我淺淺一笑：“對(duì)不起啊，沒(méi)想到這么早還有客人，是小琪吧？我就知道是你，每次都來(lái)得很早�！闭f(shuō)完，她用纖細(xì)的手指點(diǎn)了點(diǎn)我的前額。
“要一杯茉莉花奶茶，嗯，中杯就可以了�！蔽也痪o不慢的說(shuō)道，“最好再來(lái)一杯熱巧克力，還有還有……”
“要不要櫻桃布��？是新品哦。”大姐姐打斷了我的話(huà)，“算我送你的！”
我兩眼發(fā)光，滿(mǎn)口答應(yīng)。沒(méi)過(guò)多久，我點(diǎn)的東西全到了，當(dāng)然還有漂亮的大姐姐贈(zèng)送的布丁。
第一杯，茉莉花奶茶。茉莉花香縈繞身邊，我輕輕的在奶茶上吻了一口，茉莉花香從舌尖彌漫到全身，滿(mǎn)口清香，回味無(wú)窮。里面的黑珍珠，很Q，很有嚼勁。
第二杯，熱巧克力，而且是我最喜歡的榛子巧克力哦！喝巧克力專(zhuān)用的杯子很漂亮，巧克力的味道也很濃，我深吸一口氣，香氣直往我鼻子里鉆。
我最?lèi)?ài)的還是櫻桃醬布丁。我先用舌尖卷一點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)，它就慢慢地融在舌尖上。清涼甘甜的布丁再加上清甜而不膩的櫻桃醬，簡(jiǎn)直就是黃金比例、完美組合。
“小琪，已經(jīng)六年級(jí)了？大姐姐把我從陶醉中扯回來(lái)。
“是��！六年級(jí)了。”我沉默了。
整個(gè)“琉璃夏”也陷入了無(wú)盡的沉默。后來(lái)，才陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了幾個(gè)人，我覺(jué)得我該上學(xué)去了，只好匆匆告別，連一句“謝謝”都忘說(shuō)了，我真是笨！
我小心翼翼地推開(kāi)六（二）班的門(mén)。班里有一些人小聲的議論著。只有我那幾個(gè)死黨才把我團(tuán)團(tuán)圍住。
“凌曉雪！”丁亦茹好像是第一次如此鄭重地喊我大名。平時(shí)都是喊我什么“曉雪、老凌”的。
“六年級(jí)了。”楊韻很小聲地提醒我。沒(méi)有人再說(shuō)一句話(huà)。
也許這是我們班有史以來(lái)第一次有如此安靜的氣氛吧……
五年級(jí):zzcq