這個夏天初二作文

這個夏天初二作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的這個夏天初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這個夏天初二作文1

　　這個暑假，在奶奶家過，奶奶家在農(nóng)村，是個避暑的好地方，連空調(diào)也沒有裝呢!那么我們是怎么避暑的呢?

　　諸葛亮借東風(fēng)。到林子去，林子里的東風(fēng)最猛!看，綠樹成蔭，太陽光一點兒也撒不進來。可以放一張桌子，一把椅子，安心看書，做作業(yè)。這是天然的氧吧，也是避暑的勝地，給了我很大的涼爽。讓人心曠神怡!有一次，樹林外天氣很熱，知了很不耐煩地在樹上叫著“熱死了，……”，而我卻在林子里不知不覺地睡著了，這一覺睡得很踏實、很舒服，也很長!

　　如果離開樹林，使用鐵扇公主芭蕉扇。奶奶家有各式各樣的扇子，扇子形狀各異，琳瑯滿目地出現(xiàn)在我面前，使我眼花繚亂。隨便我挑，奶奶告訴我：“楓葉形的那把扇子風(fēng)力最大”。于是我拿起楓葉扇，坐在家門口的臺階上，邊扇邊聽林子里小動物們的合唱聲，心情別提有多好了!

　　晚上乘涼。太陽下山，奶奶把家里的'院子用水潑干凈。把桌子和椅子拿過來。晚上的風(fēng)一陣一陣，帶著稻花香。天上有星星與月亮。家家戶戶都乘涼，很熱鬧。到十點以后睡覺。屋子里已經(jīng)涼快了。

　　這個暑假慢慢過了，夏天老人也緩緩地走了。爸爸來接我了，可我還想在這住下去。但是第二天就要上學(xué)去了，我只好戀戀不舍地離開了奶奶家，離開了這個躲避酷暑、炎熱的地方。

這個夏天初二作文2

　　看過梔子花的開落，聆聽知了的和鳴――感受這個夏天的特別魅力!

　　開始的開始，我們歌唱，歌唱我們的快樂，歌唱我們的夢幻的開始。一直和著朗朗的讀書聲，伴著他們，在開始后努力，在過程中雄起，到后來。

　　總有天使陪我，愛我。我的羽翼守護著我，在這個夏天，我在我的夢里看花兒的零落，留下淡淡的記憶。

　　這個夏天，我觀云卷云舒，用眼淚記錄我的成長。記憶中有我們，親親的我們，輕輕的感覺，我不會忘了他們，他們和我，構(gòu)成這個夏天的夢幻組合。我會想他們，戀他們，一直到永遠!

　　長大以后，現(xiàn)在的我，常常會寂寞，我不會忘記我曾經(jīng)被鎖上，這個夏天，陽光親吻我發(fā)尖，風(fēng)兒飛到我面前，我美麗的情牽，在每日的地平線，內(nèi)心里面，我愛這個特別的夏天。

　　畢業(yè)了，還沒解放，在這個夏天，用一張笑臉，迎接明天。

　　這個夏天，在草叢中尋找，尋找我的幸福!

　　最后的最后，我們離開，我在這個夏天，明白青春無悔，擁有我夢幻的宣言，“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，雖然花兒不原理我，但是我坐在秋千上，讓花瓣飛出美麗的弧線，屬于我的記憶!

　　這個夏天，我的影子會站在陽光下哭泣?

　　這個夏天，是我的開始，天使愛上這個夏天。明天，會再見!

　　我的影子書寫我的簡單。

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