夏日小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的夏日小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日小學(xué)生作文1
春姑娘邁著輕盈的步子回去了，頑皮的夏弟弟拾起春姑娘遺落下的花瓣灑向人間，為綠意盎然的大地母親增添了幾分生機(jī)。池子里的蓮葉又多了一個新的玩伴，粉紅粉紅的花瓣讓人們心曠神怡，芬芳的香氣隨風(fēng)飄蕩，連池子里的魚兒也戀上了這位美麗的仙子――荷花。它的出淤泥而不染，清純的氣質(zhì)，映著岸邊的涼亭，越發(fā)的出眾。
柳樹枝雖然沒有了春天時的嬌嫩，卻也顯得十分妖嬈，引得無數(shù)游客垂憐不已。連膽小的鳥妹妹，也放開了喉嚨歌唱起來，她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，恐怕連小音樂家揚科聽了，也會自愧不如，甘拜下風(fēng)的！
而那一排排梧桐樹樹葉搖搖欲墜，葉柄似乎要長出小果子似的低著頭，害羞地俯視著過往的動物們。時而像一個要做媽媽了的小姑娘，既有些興奮，也帶著幾分羞澀；時而像一個士兵，保護(hù)著自己綠色的家園；時而像一個被累彎了腰桿的老爺爺，大口大口地喘著粗氣……這一切的一切，是多么的愜意��！
河邊的溪水也換了一種心態(tài)，不似曾經(jīng)輕快的“丁冬丁冬”了，成了放肆的“嘩啦啦”。瞧！那是什么？哦！那不正是抵抗不住炎熱的魚兒們，躲進(jìn)一個個五彩繽紛，形狀各異的石縫里的情形嗎？
春天美在綠意，秋天美在豐收，冬天美在銀白，而夏天呢？美在那獨具一格的色彩！你是否也喜愛夏天，喜愛這個可愛的小弟弟！
夏日小學(xué)生作文2
說到夏日，就不得不說說那夏日的風(fēng)。
我來到村中的農(nóng)家書屋，第一縷晨風(fēng)從書屋前的花壇里吹過，花草迎風(fēng)搖擺，翩翩起舞，空氣中便散發(fā)出濃郁的花香。 我轉(zhuǎn)身走出村子，來到村西的田野里。只見天空烈日炎炎，地上塵土飛揚，在地里勞動的農(nóng)民們，汗流浹背，他們此時是多么需要風(fēng)啊，而這時荷塘上飄來一襲輕風(fēng)，拂過萬物，給辛勤勞動的農(nóng)民送來涼爽和歡樂。
到了晚上，我來到村東的廣場上。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小孩子們都躺在竹椅上，光著肚皮，風(fēng)吹在他們的肚皮上涼絲絲的，癢癢的，不禁撲哧笑出聲來。小朋友們享受著晚風(fēng)的吹拂，仰望著天空，伸出小手，咿咿呀呀地數(shù)著天上的繁星，
說到著風(fēng)，也不能把村南那美麗的荷塘給忘了，夏天的人們可離不開它,不管是大人還是小孩，都喜歡這碧水蕩漾的荷塘，不知道村南的荷塘有沒有居功自傲，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，小伙伴們就不約而同的來到她的身邊,隨著幾撲通、撲通的響聲，屬于孩子們的時刻來到了，痛痛快快地暢游一番。在這里，無論男女，老少都能夠找到屬于自己的開心和快樂。
夏天的一切都是那么美好，夏天的我們是那么快樂。那么生機(jī)勃勃。我愛炎熱的夏天！ 上面的文字就是采用的移步換景，，通過村中村西村東村南各處的風(fēng)景，把夏天的風(fēng)描繪的有聲有色。其實，還可以時間的推移為序，來描寫夏天里的各種各樣的風(fēng)景。
夏日小學(xué)生作文3
我最喜愛的是夏天，夏天里最喜愛的是上午。
放暑假了。吃過早飯，爸爸媽媽都上班去了，臨走前總少不了像趕鴨子似的把我叫醒。我呢，像不懂事的娃娃一樣被迫吃飯，還不情愿地嘰咕著。大人臨走時說的話左耳進(jìn)去了，可又從右耳溜出來了。
爸爸媽媽前腳出了門，不到三秒鐘，我后腳就出門了。
趁著不算熱，我找來幾個小伙伴�？梢粫r，又想不出玩什么了。不知誰冒出來的.傻主意——捉鳥，惹得大家躍躍欲試。
我們來到一片草地上，茂密的草地中百分之百有麻雀，這可是大顯身手的時候呀！大家伏在草地上，已經(jīng)可以聽到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，便慢慢地爬著前進(jìn)。正在這節(jié)骨眼上，不知是哪個冒失鬼因過分激動，發(fā)出了響聲，使到嘴的肥肉“呼啦”一下全飛了，氣得我們亂了套，站起來哇哇直叫，干脆就在草地上鬧開了“肉搏大戰(zhàn)”，個個你追我打，翻來滾去，把抓、咬、撕、踢、撞等“十八般武藝”全部用上了。最后，個個都垂頭喪氣，有的還“掛了彩”。你別擔(dān)心，我們下午必定會和好如初的……
夏日小學(xué)生作文4
夏天艷陽高照，蟬鳴四處響起，此起彼落的蛙鳴，在夏天熱熱鬧鬧的演奏著，夏天的大地是他們的舞臺，夏天的太陽是他們的燈光師，人們吃著沁涼的西瓜，聽著蟬與青蛙的演奏，真叫人直呼過癮！。
我最喜歡在夏天騎著腳踏車，踩過村莊的羊腸小徑，迎著風(fēng)快速的奔跑，享受著夏天的絢爛。騎著騎著，我總是會到我獨愛的荷花田，看著小青蛙在荷葉上跳呀跳， 望著蜻蜓在水面上飛呀飛，聞著千姿百態(tài)的荷花千里送香！在蓮花池里，有著林林總總的小生物，讓人看見大自然的神奇。黃昏的荷花田是最美的時分，落日余輝照 在荷花田中，一片橘色的布幕，襯托著美麗的荷花，加上小動物們的歌聲 ，猶如在桃花源的仙界般。夏天的熱氣在此刻都消失得無影無蹤，水殿荷香，在炎炎夏天中，令人心曠神怡、精神煥發(fā)！
盡管不是每個人都非常的喜愛夏天，許多人都以為夏天要躲在家里吹冷氣，吃冰消暑，看看電視好好放松一下。但對我而言，我喜愛在夏天的黃昏時分，騎著腳踏車，在村莊的羊腸小徑中，找尋我最喜愛看的荷花田，坐在池邊觀賞著不同時刻有著不同相貌的荷花田！
夏天，黃昏的荷花田，真的非常美麗、非常有趣！
夏日小學(xué)生作文5
酷熱的夏天降臨，大地像熱騰騰的蒸籠，最佳的避暑名勝，當(dāng)然就是綠意盎然的山林啰！散步在山林中，各種的蟲鳴、鳥叫，圍繞著我，我輕輕地閉上眼，感觸山的呼吸、山的活力、山的氣味。大樹打開綠手臂遮住了烈陽，涼風(fēng)吹散了身上的酷熱，好舒服！我享受著夏的熱心，聆聽著蟲鳴鳥叫，覺得全身酣暢起來。
走在綠色地道，我想像自己是古人，穿梭在竹林中彈琴，沙沙的樹葉為我伴奏，優(yōu)雅的蝴蝶為我獻(xiàn)舞，跟著音樂，我忍不住吟唱著：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴輕響”我看見鳥兒在湛藍(lán)的天空中飛躍，看見花兒在陽光下綻放，看見小草跟著風(fēng)搖晃，大自然美得似一幅畫，清閑意境不是片言只語可以簡略描述的，沐浴在陣陣氧氣中，如同身、心、靈都被洗刷一番，通體酣暢。
我順著彎曲的小路往林中深處尋幽，想像山是一位熟睡的偉人，靠近他，可以感觸他的心跳，接觸他，可以聽見他的呼吸，拜訪這座世外桃源，追逐蝴蝶翩翩、看見蜜蜂飄動在其間，我才清楚發(fā)現(xiàn)：自己不過是滄海一粟，益發(fā)覺得自己是如此的渺小，山，真是我的隱秘花園。
我沐浴在陽光下，蝴蝶、鮮花圍繞著我，我置身在山林中，大樹、小草陪伴著我，我感觸山的清閑、山的安靜，我靜靜欣賞這個不受塵囂污染的世外桃源，品嘗“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的夏日景色，醉心在這片只歸于我的人間仙境。
夏日小學(xué)生作文6
今年的夏天格外炎熱，花兒耷拉著腦袋，知了不停地喊：“知了，知了，熱死我了！”青蛙也躲在池塘里不肯出來……我呢？則躲在家里邊吹空調(diào)，邊吃棒冰。唉！老天爺是不是生氣了？害得受罪的我們不停地喊熱，隔壁家的小狗正伸著舌頭不停地哈氣呢！
晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，突然“啪”的一聲，停電了。這可怎么辦啊，空調(diào)不能吹了，電風(fēng)扇不能吹了，怎么辦��？我打開窗戶，啊，因為現(xiàn)在是夏天，所以就算是晚上，吹過來的風(fēng)還是熱的。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。猛然間，我想到了“心靜自然涼”這句話，于是我努力讓自己靜下心來，可我現(xiàn)在已經(jīng)大汗淋漓了，怎么也靜不下心來。于是，我跑到媽媽的房間，說“媽媽，我熱！我睡不著！”媽媽見我汗流浹背的樣子，馬上拿了把扇子說：“孩子，你去睡吧！我來幫你扇扇風(fēng)�！眿寢屢娢疫B衣服都貼在背上了，就說：“孩子，我先幫你擦一擦吧！”
說完，她便拿起毛巾為我擦汗，又給我換了件干爽的衣服。我舒舒服服地躺在床上，可媽媽卻已汗如雨下。她根本顧不上這些，一邊為我扇風(fēng)，一邊給我唱搖籃曲。不一會兒，我的上眼皮和下眼皮就開始打架了，不知不覺中，我就睡著了。不知過了多久，我又被熱醒了，當(dāng)我睜開雙眼，看見媽媽趴在床邊睡著了，我的喉嚨不禁哽咽了，一顆顆“小珍珠”從我眼里滾了下來。
母愛是夏日里的一陣清風(fēng)，讓你仿佛在炎熱的夏天里吃上了一根涼爽的棒冰。古代詩人的“誰言寸草心，報得三春暉”，將永遠(yuǎn)記在我的心里。
夏日小學(xué)生作文7
夏天的早上，媽媽帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹，吹來陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘;有的扁扁的，像盤子;有的彎彎的，像小船;有的又像一把小勺子…..我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩!
太陽光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢!
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過的一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
媽媽告訴我，很多人都喜歡荷花，是因為它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著媽媽說的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個品德高尚的人。
夏日小學(xué)生作文8
三伏天，太陽火氣大，曬得知了直叫喚，曬得泥土有了條條裂縫，曬得小狗不得不升出舌頭來散熱，曬得亞洲人的皮膚有了向非洲人看齊的傾向。
暑假里的一天，天氣熱得厲害。下午出門，去上學(xué)，沒帶太陽傘，太陽曬在身上，好比針刺！太陽毒辣辣地烘烤著大地，沒有一絲涼風(fēng)，河岸上的柳樹垂頭喪氣，沒有了生氣；林蔭小道上蟬聲起伏，它們不斷抗議，申訴著炎熱的夏天。
烈日當(dāng)空，天上沒有一絲云彩，太陽把地面炙烤得滾燙滾燙。一陣南風(fēng)刮來，從地面卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的曝曬，葉子都卷成細(xì)條了。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕太陽灼傷了它們的翅膀。而我，不禁意摸摸頭頂，竟發(fā)覺，頭頂熱得可以燒開水了！
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。連狗也停止了吠叫，伸著長長的舌頭躲在臺階下或陰涼處。我經(jīng)過一幢幢樓房，發(fā)現(xiàn)，各家各戶安在窗外的空調(diào)主機(jī)，都在瘋狂地工作著。
城市里好比一個大蒸籠，而鄉(xiāng)村卻清涼多了，為什么呢？因為科技的發(fā)展，人們不斷砍伐樹木，建造高樓大廈；人們發(fā)明了空調(diào)，使得在空調(diào)室里的人涼爽，而室外的人，卻又多了一分炎熱，那些享受著空調(diào)的人，自私自利，為了自己的舒適，而使得他人難受。在這個炎熱的夏天，我們就應(yīng)號召，多植樹，少開空調(diào)！
春天隨著花落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。為了一個清涼的夏天，讓我們多植樹，造福后代，少開空調(diào)，讓大家都涼爽！
夏日小學(xué)生作文9
炎炎夏日，雖然很熱，但也非常的美麗。夏天，荷花開了，蓮花里的蓮蓬雖有點苦，但口感非常清涼、好吃。晚上，我打開透明的窗戶，哇！夏天的夜空真美�。√炜罩蟹毙屈c點，月亮在空中照看著她的孩子。我跟朋友在院子里歡樂地吹出一個個又大又圓的泡泡，我告訴泡泡：“到了宇宙可要代我向宇航員問好��！”可是五顏六色的泡泡們好像不聽我的，總是粘在我的鞋邊，漸漸地，我感到身體騰空，哇！我飛起來了！我飛起來了！泡泡們載著我，飛過了祖國的大好河山：這是神秘的神農(nóng)架，這是著名的青海湖“鳥島”，這是黑龍江的大慶油田，這是北京天安門，這是長城，祖國真美啊！泡泡帶著我飛過了祖國的邊界，飛過了世界的每一個國家。最終，它們帶我飛到了20xx年的中國宇宙空間站，一進(jìn)空間站，幾個宇航員都熱情地跟我打招呼，空間站里有冰箱、電話、電腦。竟然還有衛(wèi)星電視！我和宇航員聊了許久，我又學(xué)會了許多天文科學(xué)知識。我長大了也想做一名宇航員。泡泡不知怎么了，載著我瘋狂地反方向繞地球轉(zhuǎn)。原來這樣可以讓我和泡泡回到XX年。泡泡載著我回到了家里，我跟泡泡告別，泡泡就一個個飛向遠(yuǎn)方�！捌鸫擦�！再不起床就要遲到了！”媽媽把我從睡夢中喊醒，我費力地睜開眼睛，看著家里正常的一切，我才知道：原來這只是一個美好的憧憬、美好的夢！我真喜歡這個如夢如幻的夏天！
夏日小學(xué)生作文10
故鄉(xiāng)夏日的荷塘充滿詩情畫意。
一池的碧水中，圓圓的荷葉似舞女的裙，挨挨擠擠的。晶瑩的露珠，像一顆顆珍珠似的，在翡翠盤上滾來滾去。在綠葉叢中，粉紅的荷花裊娜地開著，這兒一叢，那兒一簇。一陣微風(fēng)拂過，一位位穿著粉紅色衣裙的荷花仙子，在眾多“綠衣少女”的簇?fù)硐�，伴著嘹亮的蛙聲，跳起夏日最熱烈的華爾茲。蜻蜓、彩蝶縈繞荷花叢中，流連忘返。
美麗的荷塘是鄉(xiāng)親們避暑的絕佳去處。炎炎盛夏，老人拿著蒲扇，三三兩兩趕往荷塘邊納涼;婦女們索性把鋤頭丟在一邊，沐浴著淡淡的荷香，天高地闊地說笑;孩子們在媽媽的陪伴下，盡情欣賞婀娜多姿的荷花，拍照留念。我常捧著一本喜愛的書，在清香陣陣的荷塘邊，放聲朗讀，合上書，讓思緒翩飛，怡然自得。夜晚的荷塘溫馨而靜謐，皎潔的月光，在郁郁蔥蔥的荷葉間篩下斑斑細(xì)點。整個荷塘鍍上一層神秘的面紗。我坐在荷塘邊，傾聽著水中的魚兒竊竊私語;欣賞月光下荷姑娘綽約的風(fēng)姿。
故鄉(xiāng)的荷塘宛如一幅秀美的圖畫，我愛故鄉(xiāng)的荷塘。
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