【熱門】夏天描寫夏天的作文1300字四篇
夏天描寫夏天的作文1300字 篇1
我讀了一本叫橘子味的夏天，主人公是一個(gè)比平常女生特別，感覺不一樣的一個(gè)女生，她的名字叫駱雨澄，她有一個(gè)很關(guān)心她，很愛護(hù)她的爸爸，她的媽媽很早就去世了，出了意外，本來很疼駱雨澄的奶奶因?yàn)檫@個(gè)不幸而造成了由愛生恨，自從過后再也沒有了聯(lián)系。
在城市里，雨澄和爸爸過著辛苦卓絕的生活，還要在奶奶家住，要面對(duì)著可怕的叔叔嬸嬸，造成了雨澄心中總要提防的對(duì)象，在這個(gè)時(shí)候雨澄失去了那和諧的親情，只有那表面的虛偽，過了不久，雨澄的爸爸買了一個(gè)比較小的房子，兩個(gè)人過著快樂的生活，雨澄本來在老家讀書，可是后來雨澄的媽媽去世了，所以就轉(zhuǎn)到了爸爸工作的城市里讀書。
雨澄第一天去到了學(xué)校，同桌沒有來，她很希望可以跟同桌見一面，雨澄聽說她的同桌已經(jīng)請(qǐng)了一星期的假了，還聽說了他的名字叫陸盞，一星期過后同桌回來了，所有的同學(xué)都圍在他的身邊問著他去旅游好玩嘛，本來這些同學(xué)都應(yīng)該圍在雨澄的身邊，可是陸盞回來了，同學(xué)們就圍在陸盞的身邊，有說有笑的交談著，陸盞是班里比較受歡迎的同學(xué)，陸盞很快的就認(rèn)識(shí)了他的新同桌，陸盞說雨澄是一個(gè)比較特別的女生，就過了幾天陸盞和雨澄就有了許多經(jīng)歷，陸盞也和雨澄友好的相處，雨澄認(rèn)識(shí)了比她大的一個(gè)男生名叫何攜，他們是老鄉(xiāng)，何攜經(jīng)常會(huì)送一下電影票給雨澄，讓雨澄在周末的時(shí)候不會(huì)孤單，過了許久何攜和雨澄結(jié)下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的
爸爸新交了一個(gè)朋友還聽說要當(dāng)雨澄的后媽，雨澄之所以知道這件事是因?yàn)榘嗌系臉酚朴普f的，還說是樂悠悠的媽媽，在一次雨澄去奶奶家吃飯的時(shí)候嬸嬸向雨澄爸爸介紹了一個(gè)對(duì)象，還去見過面可是沒有什么結(jié)果，雨澄對(duì)于爸爸相親的事情很生氣，爸爸去相親肯定沒什么結(jié)果因?yàn)樗呀?jīng)和樂悠悠的媽媽在一起，雨澄很生氣就離家出走，何攜正好要回老家所以他們就一起走了，爸爸知道了很生氣，立馬就與樂悠悠媽媽斷絕了關(guān)系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身邊，爸爸很生氣，馬上就要帶雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且還發(fā)燒了，雨澄不知道叫誰帶他爸爸去醫(yī)院，最后叫了樂悠悠的媽媽，最后雨澄還是讓他們?cè)谝黄鹆�，因�(yàn)橛瓿斡X得爸爸始終要有一個(gè)人陪。
最后陸盞要出國了，就送給雨澄一個(gè)橘子味的植物，讓他懷念陸盞。
雨澄是一個(gè)很懂事的女孩，無論是什么她都可以接受，唯獨(dú)爸爸的愛給了別人他不能接受，可是最后她還是接受了爸爸的愛給了別人，我讀了橘子味的夏天之后，我覺得做事不能只為自己著想，要學(xué)會(huì)替別人著想，這樣子自己也快樂，別人也快樂！
每一個(gè)人都會(huì)有不辛，然而不辛后我們將迎來大新。當(dāng)我輕輕翻開《橘子味的夏天》時(shí)，我便知，我回去一個(gè)地方，一個(gè)連我也不知的地方，與書中的人物一起探險(xiǎn)。
女孩駱雨澄，她媽媽因?yàn)檐嚨渾噬�，她跟著爸爸生活，本來疼愛她的外婆卻因媽媽的過世心生怨恨，也斷絕了和她的聯(lián)系。在都市中，雨澄和爸爸過著艱苦樸素的生活，還得面臨住在奶奶家中勢(shì)利的叔叔嬸嬸的刁難和提防。親情的缺失，雖然讓雨澄青春的心靈多了一層霧，但她并沒有迷失在精神的低谷。在校園里，雨澄和她的同桌陸盞友好相處，與老鄉(xiāng)何攜也結(jié)下了相互信任的友誼。在家庭里，通過不斷磨合，雨澄走出了孤獨(dú)的心態(tài)，理解了爸爸，理解了愛。
心態(tài)，每一個(gè)人有著不一樣的心態(tài)。我記得，在我小時(shí)候，我是一個(gè)十分孤獨(dú)的人，沒人理睬我。下課后，每一位同學(xué)都與自己的好友去玩，唯獨(dú)我獨(dú)自一人靜靜坐在教室。放學(xué)后，每位同學(xué)都有說有笑結(jié)伴而行，走出校門口，等待父母。只有我，獨(dú)自走出校門口。這使我十分孤僻。直到慧的出現(xiàn)。慧，是我唯一的知心朋友，也是她使我從孤僻走出。那時(shí)，我因?yàn)殚L時(shí)間的孤僻，顯得我十分冷漠，不與人交談。一幅我行我素的模樣。是慧，是她教會(huì)了我與人交談，是她將我從孤僻中拉出�；鬯粌H有語言上安慰，她還有行動(dòng)上來安慰我�；郏粌H僅讓我從孤獨(dú)中走出，還使我的心態(tài)變得更為闊達(dá)。
夏天描寫夏天的作文1300字 篇2
炎熱的夏天依然無法擋住我對(duì)看書的熱情�？戳恕哆@個(gè)夏天》后，我深受感觸。
其中令我印象最深刻的是《丑女》。主要講述一個(gè)叫簡亞平的女孩由于有著與眾不同的家境、丑陋的樣貌而導(dǎo)致她這種奇怪、令人討厭的性格。別人不愿與她相處，她也不愿意與人接觸。幸虧唯一的朋友賈梅試用別的方式與她相處，令她重拾信心。
想起亞平的同學(xué)們，就覺得人類變得越來越現(xiàn)實(shí)，看東西只是看表面，從不用心去感受。同學(xué)們只會(huì)看到亞平丑陋的面貌、奇怪的性格，卻永遠(yuǎn)看不到她內(nèi)在的美。記得有一個(gè)老師曾經(jīng)在一張白紙上畫了一個(gè)小黑點(diǎn)，便問同學(xué)們看到什么。同學(xué)們都異口同聲地說“黑點(diǎn)”。甚至還有人說：看到黑點(diǎn)污染了白紙。老師失望地?fù)u了搖頭。我便想，如果把這張白紙看作一個(gè)人，那么說明同學(xué)們只看到這個(gè)人最突出的缺點(diǎn)，卻忽略了隱藏起來的優(yōu)點(diǎn)�；蛘咧皇强吹絼e人丑陋的樣貌，卻看不到內(nèi)心的美。也許同學(xué)們?cè)僖膊粡牧硪环矫嫒チ私膺@個(gè)人了，因?yàn)樗麄円言谧钔怀龅娜秉c(diǎn)中否定此人了！亞平的同學(xué)們也一樣�？v觀現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)社會(huì)也有這樣的人。包括小時(shí)候的我，現(xiàn)在回憶起真感到愧疚。長大才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都有缺陷，為什么我們之前要這么狠心地排斥有缺陷的同學(xué)？為什么我們不能像賈梅一樣學(xué)會(huì)去接受他人的缺陷？為什么不站在別人的角度看看自己的缺陷，認(rèn)識(shí)重新的自我？原因可能是每個(gè)人都覺得自己是最完美的！只會(huì)用自己的價(jià)值觀去審美他人，而不會(huì)認(rèn)識(shí)到真正的自己。雖然如此，但我依然希望亞平的同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到自己也有缺陷，認(rèn)識(shí)真正的自己，也能重新接受和了解亞平。亞平也要樂觀地接受自己。大家一起把缺陷化為前進(jìn)的動(dòng)力，共創(chuàng)燦爛人生。所以，我們不能單靠眼睛去觀察事物的表面，有時(shí)候眼睛也會(huì)騙人，要用心去感受、傾聽真實(shí)的。在這世界上，一個(gè)人或者一樣物品都有真實(shí)的一面，只是我們?nèi)鄙倭艘活w善于觀察、感受的心。
亞平曾經(jīng)因自己樣貌丑陋、家境貧窮而自暴自棄，甚至將自己封鎖，我覺得是不值得的。一個(gè)人是無法與世界脫離關(guān)系的，在某些時(shí)候必需要有他人的幫助。也許她覺得上帝是不公的。其實(shí)我也有過這樣的想法。到后來才發(fā)現(xiàn)，上帝給予每個(gè)人都一樣，他不能把人造的十全十美，人們也不應(yīng)一無是處。生活上的挫折、磨難是必然的，這是成長的考驗(yàn)、進(jìn)步的前提。又一次會(huì)想到自己，我的家境也是一般般，我并沒有像亞平一樣因此而自暴自棄。我也從來沒有羨慕同學(xué)們擁有貴重的玩偶。因?yàn)槲覉?jiān)信，通過努力，將來靠自己的能力買來的會(huì)更好、更有意義、更有價(jià)值！
其實(shí)心態(tài)也可以決定許多許多。記得發(fā)生過這樣的故事“美國某個(gè)總統(tǒng)家被偷竊了。朋友寫信來安慰他，他卻回了一封令人驚奇的信。平常人會(huì)把金錢看得太重要，而他卻與眾不同。信的內(nèi)容是：做小偷的是他，而不是我；他偷走的只是我的一部分，而不是我的全部。我不必因此難過。”我從不懷疑。亞平只是像平常人一樣把金錢、樣貌看得太重要，這就是心態(tài)問題。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)才是最重要的。俗語道：知識(shí)成就未來、改變命運(yùn)。從這刻起，我們要調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)吧！做人就不應(yīng)該有太多的抱怨，因?yàn)檫@是人生。在生活上，不要埋怨上帝給自己帶來太多挫折、磨難。也許每個(gè)挫折、磨難都有它的含義。經(jīng)得起挫折的人生才是完整的。也不要埋怨上帝給予自己不夠多，其實(shí)已經(jīng)很多了，只是因?yàn)樽约哼�帶有一顆貪婪的心。在學(xué)習(xí)上，不要埋怨別人拿的分太多，只能怪自己該拿的分沒拿到。
我們無法改變環(huán)境，就學(xué)會(huì)改變自己；無法改變現(xiàn)實(shí)，就學(xué)會(huì)改變態(tài)度；無法追求事事順利，就學(xué)會(huì)換位思考，改變心情；用一顆樂觀的心、一個(gè)自信的微笑去面對(duì)一切。擁有自信的微笑會(huì)使人變得更美！就算日子再難也要微笑而過。
夏天描寫夏天的作文1300字 篇3
有人已經(jīng)開始在倒數(shù)離高考的時(shí)間時(shí)，我還沒心思地在分析著這些數(shù)字是否為奇妙的密語。我的心里其實(shí)也一直擺著本日歷，我是擔(dān)心這些時(shí)間的流逝，卻無法真心的把時(shí)間積累成果實(shí)。
我望著鏡子里的自己的臉像橘子被榨干了汁，固定的鏡框中眼睛沒有堅(jiān)定的方向，不皺眉頭，也能自然地流露出哀傷。我想積極地描繪我的未來，卻連現(xiàn)在的我都無法把握。有人說過，當(dāng)你不考慮未來的時(shí)候，你也不會(huì)有未來。我是一個(gè)最大的矛盾體。當(dāng)我昏昏沉沉的想瞇眼當(dāng)一只夏天的狗時(shí)，我只能趴在桌上，卻永遠(yuǎn)不會(huì)閉上雙眼。因?yàn)槲也荒芫瓦@樣把時(shí)間睡過去，可我也就這樣把時(shí)間化作的寂靜和老師的聲音交錯(cuò)在一起，若隱若現(xiàn)。我是一個(gè)懦弱的人，我永遠(yuǎn)不想在課上被老師拍拍肩膀或者用是不是身體不舒服的方式質(zhì)問你。歷史上向來只有身體不舒服的學(xué)生才允許上課睡覺�？晌蚁霘v史上向來沒有身體不舒服的學(xué)生上課會(huì)睡覺。下課鈴聲響起，我就會(huì)像喝酒壯了膽一樣伏倒在桌子上。鈴聲是憲法，老師拖堂是創(chuàng)造和憲法相抵觸的法律，所以無效。我也不是一個(gè)值得老師下課還會(huì)質(zhì)問的學(xué)生。當(dāng)我的耳邊傳來湖水蕩漾開時(shí)的醇厚溫柔的聲音時(shí)，我想自己已經(jīng)進(jìn)入狗的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我真的不想頹廢，我不能拿什么頹廢。頹廢的方式無非是男生抽煙喝酒，女生賣弄風(fēng)騷，大家學(xué)習(xí)非主流。現(xiàn)在的世道是裝表面的齷齪來表現(xiàn)自己的委屈和內(nèi)心的純潔。我知道成語詞典里有個(gè)詞叫表里如一，我知道政治哲學(xué)中耶路撒冷學(xué)派中一個(gè)比較有名的論點(diǎn)：表面即本質(zhì)。所以我不能頹廢，可我還是讓時(shí)間就這樣被過著，無法有主動(dòng)支配它的決心。我用一個(gè)詞語詮釋我現(xiàn)在的生活：得過且過。這是一個(gè)貶義詞，我理解的是中性詞。我聽完了每天所有老師講的課，完成了所有老師每天布置的作業(yè)。我不出差錯(cuò)的過著每一天。我期待鈴響，期待吃飯，期待回家的那天。我下課后睡，我放學(xué)后吃飯，我回家那天回家。
我永遠(yuǎn)無法忘記初中時(shí)，在無人知曉的情況下，做了一次叛逆的自己。一個(gè)星期回家一次的學(xué)校，嚴(yán)格回家的時(shí)間規(guī)定，十二點(diǎn)十分。餐廳吃飯，寢室整理，時(shí)間十一點(diǎn)五十分。學(xué)校大門前，延伸到斜坡上的同學(xué)們，人潮涌動(dòng)。保安不會(huì)顧及同學(xué)們的瘋狂抗議。學(xué)校正好在改造音樂室，音樂室被砸爛只剩下一個(gè)殼。我突然想起這個(gè)音樂教室的窗后面有一條和學(xué)校出口的小路，便鼓起了平生最大的勇氣做了一個(gè)決定，跳窗。我先把書包扔了下去，雙手按在窗臺(tái)上，身體向上一躍，再往前一蹬，便跳了下去。還好不高，十分順利。跳下去后才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有一個(gè)別班的男生在下面了，正在等待時(shí)機(jī)，從保安的背后溜出去。我看見他時(shí)羞紅了臉，還好我們彼此都不認(rèn)識(shí)。這樣也好，我就跟在他屁股后面跑就好了。我當(dāng)時(shí)有一種冒險(xiǎn)的心理，充滿了刺激感。終于，當(dāng)有家長和保安談話時(shí)，我們行動(dòng)了。我們順利的完成了大逃跑行動(dòng)，然后我勝利的回頭朝著還在學(xué)校里等待的同學(xué)揮手告別。我激動(dòng)的心跳得很厲害，坐在三輪車上時(shí)，還會(huì)對(duì)著路人微笑，仿佛他們也知道我的英雄事跡。這對(duì)我來說是很珍貴的記憶，因?yàn)樗俏页砷L中的一次驚喜。
從那以后，我還是做回了乖乖女學(xué)生，沒有波瀾起伏的過著每一天，甚至越來越?jīng)]有目標(biāo)。幼稚孩童時(shí)的夢(mèng)想真的離現(xiàn)實(shí)非常遙遠(yuǎn)。我把它們碾成了沙子吹散到了空氣中，無影無蹤。
時(shí)間真的好像很急促，呼吸的頻率越來越高，可受到影響的是我們，喘不過氣來。高考已經(jīng)不那么遙遙無期，中考之后的眼淚和漫長暑期還歷歷在目。梅子黃時(shí)雨已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期了，梅子已黃透了，雨也逐漸停息了。夏天的氣質(zhì)是很性感的，火辣的陽光才是它的主色調(diào)。它袒露出藍(lán)白色的云朵兒，隱藏在空氣中清澈的鳥叫聲，干脆的大自然敲擊聲。我想左右搖晃，或許是沉悶了太久，熱情都被乏味的雨水澆滅。我想大聲喊叫，尖叫對(duì)夏天的歌頌。我想努力向前奔跑，跑出我的美好旅途。
我想知道輕易地獲得有多么渺小，假如一年四季都是夏季，那么冬寒春暖秋涼不是描述了三個(gè)季節(jié)，而是夏季的三個(gè)面，而夏季最大的特點(diǎn)就是熱。在熱之前，它經(jīng)歷了漫長的秋冬春的特點(diǎn)，才能聚集成無盡的能量。
所以，夏天夏天，我決定向你學(xué)習(xí)，感受著你，抱住火。
夏天描寫夏天的作文1300字 篇4
夏天到了，記憶中的缺片又開始組裝了，想拼一張炫麗的笑臉，卻在這即將離開的夏天打得越碎，夏天走了，青春也開始在熱哄哄里打烊了。
——題記
夏天給我的`感覺就是悶熱，好想去海邊吹吹風(fēng)泡泡澡，卻因一個(gè)人害怕寂寞，就一個(gè)人待在家里。
有時(shí)覺得時(shí)間很漫長有時(shí)卻覺得時(shí)針跑得太快。這個(gè)夏天，我們都離開。
整天對(duì)著手機(jī)發(fā)呆，看看他們的憂愁讀白，原來這就是80后的悲哀！青春是道明媚的憂傷，深深刻在每個(gè)人的臉龐。
唱一首憂傷的歌，拉動(dòng)昏黃歲月的齒輪，一坎一坎陷得很深。
小艾打電話來說外面的世界并沒有校園里精彩，人們都是帶著五顏六色的面具在生活，少了份天真的純潔。高樓大廈比不上平房溫馨。圍城的故事不是每個(gè)人都懂，里面的人想出來外面的人想進(jìn)去。很多時(shí)候我們活得很矛盾。
我總想，夏天來了是不是應(yīng)該去外面跑一跑？陽光、沙灘、椰子樹，很值得人想戀。不過廣東應(yīng)該沒有椰子樹吧？記憶中我總覺得椰子樹是海南所特有的。海南是個(gè)很好的旅游地，在熱帶穿過的海域，陽光暖暖打在皮膚上，任海風(fēng)吹拂散亂的發(fā)，也不想去梳理它，這也是一種愜意。
海南比廣東熱很多，畢竟熱帶與亞熱帶是有明顯的區(qū)別的。我不知道自己能否恃無忌憚的暴露在太陽底下，不怕皮膚的黝黑，還好友清澈的水有美麗的島。想玩得好就要學(xué)會(huì)舍棄另一方。
還有一個(gè)多月夏天就要過去了，在秋天到來我會(huì)適合那蕭瑟的涼意嗎？我會(huì)為落葉難過，我會(huì)為不能在水里游泳而惘惜。有人說夏天是女孩子的季節(jié)，我想是吧，女孩們能夠卸下厚厚的冬裝，愜意地?fù)Q上自己喜歡的裙子，然后在自己喜歡的人面前炫耀一方，也不管會(huì)不會(huì)被太陽曬黑。她們會(huì)說，年輕真好，再過幾年裙子也只能當(dāng)做是珍藏。
青春易老，在這個(gè)時(shí)節(jié)很多人都會(huì)感傷。即使和喜歡的人表白過，即使在喧鬧的街熱烈的擁吻，然而美好的也只能是記憶。
年輕的時(shí)候，曾為記憶刻下美好時(shí)刻，打開依舊嶄新的紀(jì)念冊(cè)，笑臉依舊抵不過歲月的蒼老；瘋狂的時(shí)候，幾個(gè)朋友聚在一起灑出濃烈的酒，為離別唱出最后的離歌；不想聽課的時(shí)候躺在床上對(duì)著天花板發(fā)呆，等待宿管的到來，一個(gè)謊言便換來了一午的時(shí)間。風(fēng)扇忙碌地轉(zhuǎn)了起來，很多人抱怨時(shí)間停不下來。
酒吧從來都不打烊，在不同的時(shí)刻總有人來有人離開。青春是一座候車月臺(tái)，有人等待有人離開，登上開往各自的春天。在蒙太奇時(shí)代，一個(gè)人便是一段精彩。
這個(gè)夏天的到來讓我回到了孩童時(shí)代，好久沒有這么多時(shí)間睡覺玩耍了，或從初中一年級(jí)或從小學(xué)六年級(jí)，時(shí)間一直都很忙�，F(xiàn)在可以一覺睡到十點(diǎn)，沒有人來煩，然而這些都是短暫的，它們都隨著夏天的離去而離去。
每個(gè)晚上，我都會(huì)拿著手機(jī)上上網(wǎng)、聊聊天，傾聽他們的真情對(duì)白，直到無意識(shí)的自動(dòng)睡眠，手機(jī)不知掉在哪個(gè)角落，早上醒來再通通忘掉。
我想我對(duì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)很迷戀。印小落？一個(gè)給人憂傷的名字，不知何時(shí)起喜歡看著她的日志然后感動(dòng)了一遍又一遍�！哆@個(gè)夏天我們一起畢業(yè)》，這個(gè)夏天指著誰寂寞的臉？印小落，你的夏天會(huì)一去不返嗎？誰的憂傷會(huì)深埋在梔子花里？傻傻等待被青春遺忘？誰的青春伴著夏天的到來走到了盡頭？
舊操場、泥瓦房。抬頭一個(gè)側(cè)臉，淚水落了下來，刻落在人走夕陽斜！是痛？是傷？還是懷念？土壤爬滿枯藤，不小心就就會(huì)拌倒在里面，曾經(jīng)被窩過的地方傷還在嗎？他們會(huì)不會(huì)恨我？臥著草地對(duì)著藍(lán)天，土壤夾著枯草的味道彌漫不散。睡一覺，稱現(xiàn)在還有時(shí)間，就當(dāng)做給它們的補(bǔ)償。
我不知道為什么要叫刻落，或許是為了遺忘抑或是為了銘記。
80后的青春開始在這悶熱的夏天打烊，來往匆匆的人只是青春的顧客，買了點(diǎn)東西忙忙回家。
年華似春天的沐風(fēng)、夏天的潤雨、秋天的凍霜、冬天的寒雪，一年四季來回更迭。青春則是其中一個(gè)小角色。
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