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      2. 夏日校園作文

        時間:2021-08-22 15:26:23 夏天 我要投稿

        夏日校園作文

        夏日校園作文1

          在這酷暑來臨之際,我們開始了為期十天的軍訓(xùn)。盡管陽光曬得人睜不開眼,但我發(fā)現(xiàn),夏日的校園其實(shí)也很美。

        夏日校園作文

          火辣辣的陽光之下,春天時爭艷的百花現(xiàn)在已經(jīng)無精打采,高大的銀杏樹也疲憊不堪。育英大道的路上也變得滾燙,滴一滴汗在上面就會被立刻蒸發(fā),坐在大樹下乘涼人們也不斷喊熱,感覺要被烤熟一般。

          一片落葉在空中飄飄悠悠的落在我的面前,它那深黃的顏色表示著他生命的結(jié)束,而它的脈絡(luò)似乎在訴說著它的經(jīng)歷?粗,我忽然有所感悟。在小學(xué)時我的成績優(yōu)秀,在班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生,可是現(xiàn)在我升入初中了,不管那時的我成績多好多優(yōu)異,只是明日黃花而已,F(xiàn)在的我要從頭開始,一切重來,充分發(fā)揮我的優(yōu)勢,再戰(zhàn)初中吧!

          我愛這個美麗的夏日的校園!

          初一:徐杰

        夏日校園作文2

          夏日里我們的校園是一個充滿生機(jī)與活力的地方,它就像花園一樣美麗。

          走進(jìn)校園,兩排蔥綠而挺拔的大樹就映入我的眼簾。這一棵棵大樹就像一個巨人,保衛(wèi)著我們的校園,也把校園裝扮得更漂亮了。在夏日燦爛的陽光照射下,每棵樹的樹葉好像變得更加翠綠了。每天早晨,當(dāng)?shù)谝魂囅娜盏娘L(fēng)吹進(jìn)校園時,同學(xué)們都已經(jīng)踏入了校門,而這兩排挺拔的大樹,會被吹得“沙沙”作響,它們似乎在向我們招手,向我們點(diǎn)頭,致意:—“同學(xué)們早”!

          除了校門那番美麗的景象,最讓我留戀的就是操場右邊的西院了。因?yàn)槲髟旱牟莸馗裢饩G,像一塊翠綠的地毯,給這烈日炎炎的校園增添了一道風(fēng)景。西院的花格外美,有紫的,有紅的,有黃的,有粉的,還有一陣陣的花香沁人心脾,真是色彩斑斕美不勝收!西院池塘里的魚兒也時不時地躍出水面,像是在跳舞一樣,也想看這一番美景。

          夏日里我們的校園是那樣充滿生機(jī)與活力,我們不正是這校園里一棵棵的樹苗嗎?在園丁們的細(xì)心呵護(hù)下,我們明天一定會長成參天大樹。我愛夏日,更愛夏日里的校園。

        夏日校園作文3

          你們知道我們校園的夏日是什么樣子的嗎?花草樹木有多美嗎?如果不知道我?guī)銈內(nèi)タ纯次覀儗W(xué)校夏日的美景吧!

          夏日到了,我走進(jìn)學(xué)校的大門,立刻就被我眼前那些引人注目的花給迷住了。鮮花盛開,而且開得非常美麗。

          小葉榕開得很茂盛,樹枝高大而粗壯,看上去好像一個大大的蘑菇,課間,二三年級的小同學(xué)都來到榕樹下活動,夏日可以給同學(xué)乘涼,下雨可以給我們擋雨。楹樹長著一些像豆芽一樣的花朵,開滿了密密麻麻的樹葉,看上去很雄壯,身上那些凹凸不平的`樹皮,使人觸摸上去有一種很舒服的快感。木棉樹高高的,樹枝粗壯,它的高度大約有15米高,他開的樹葉很少,但它的獨(dú)特性使人覺得別有一番風(fēng)味。教學(xué)樓門前的九里香一到夏日就會開花,它的花非常的香,有的小朋友拾到那些剛脫落的花,放在筆盒里,每當(dāng)你玩累了,回到課室準(zhǔn)備上課卻感到想睡覺時,只要打開筆盒,一陣香味慢慢的從你的鼻子飄過,讓你之分疲憊的身體重新振作起來認(rèn)真的上課。

          現(xiàn)在你們知道我們校園的夏日有多么的美了吧?如果你在這個學(xué)校讀書,你一定會很快樂的。

        夏日校園作文4

          春天悄悄地過去了,烈日炎炎的夏日走進(jìn)了我們的校園。大地似乎是被放在了火盆上,但是我們的校園卻是一派生機(jī)與歡樂。

          夏日的校園是一片綠色的海洋。走進(jìn)校門,就會看見教學(xué)樓東面有一排高大的柳樹,它那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開,好像一把綠色的大傘。晴天為我們擋住火球似的太陽的光,雨天為我們遮住傾盆大雨。我們的校園里還有些小草,一場雨過后,草上就會出現(xiàn)許多水珠。在陽光照射下,一粒粒水珠就像一顆顆珍珠,放射著五顏六色的光芒。

          夏日的校園彌漫著一股香氣。校園中有一個大花壇,里面開滿了各式各樣的花朵,花朵里飄著陣陣清香,逗引來許多蝴蝶,孩子們一看見蝴蝶都興奮地去抓,校園里充滿了歡聲笑語。

          夏日的校園景色真美呀!我愛夏日的校園!

        夏日校園作文5

          雨中的草坪

          夏日的雨幾乎不分晝夜地浸透著青青草坪。憑著喝飽水的勁兒青草猛長。放眼一望,綠色染滿了操場上有泥土的角落。與草兒一同瘋長的還有我的思緒,沒帶傘,一人悠悠的在跑道上踱步,細(xì)雨飄落在我的頭發(fā)、衣服上。濕潤著我的情懷,往日的笑臉和身影已散去,模糊了往昔歡樂的笑顏。

          高冷的旗桿

          昨日的你,重任在肩,多少次托起莊嚴(yán)的升騰,擎立著神圣的飄揚(yáng)。你不覺得孤獨(dú)么?不,多少目光因你的驕傲而伸延、仰望,多少的目光因你的挺立而將心中的共鳴嘹亮的奏響。如今喧鬧已逝,歡騰已暫停,但人們知道,是真情是真愛,總會在激情飛揚(yáng)的時刻升華。

          靜靜的籃板

          在你的沉默中,記錄著多少為勝利而歡呼的笑聲,記錄著拼搏時刻的吶喊,記錄著面對失敗的坦然……,多少次發(fā)自內(nèi)心的呼喚都在這早已開始斑駁的木板上烙下了記憶的永恒。誰也不會忘記你帶給人們的快樂,誰也不會遺忘你給人們留下的精神寄托,誰也不會把你遺忘在最冷與最熱的角落。不是么,每當(dāng)落日斜陽的時候,熱愛你的人又將你簇?fù),在你的臂膀下施展自己的身手。但不管亦近亦遠(yuǎn),你還是那樣靜靜的立著,不為得到而歡喜,不為失去而悲涼。

          關(guān)閉的窗

          那一扇扇的窗戶早已關(guān)閉多日了,瑯瑯的書聲此時已不再從教室里傳出,孩子們的身影也不再在窗口晃動。每打開一扇窗,就是一份希望,一份等待,一份求索。每當(dāng)那一扇扇窗打開的時刻,我會明白那兒需要什么,我能做什么,我該做什么,而此時的我什么也無法做,只能呆呆地望著那依舊閃亮的窗,回憶著夏日里的藍(lán)天和白云。

          排球場的精神

          悶熱的夏季,休息的校園,散去的師生,沒有離開的是排球的靈魂。

          火熱的夏季,在這原本應(yīng)該閑散的日子,因?yàn)槿窠∩淼臒崂,因(yàn)閵W運(yùn)精神的伸延,排球場上還在每一個清晨和黃昏有熱情的人們在跳躍。排球牽動了人們的實(shí)現(xiàn),排球抓住了人們好動的心,排球掀起了人們對運(yùn)動的熱情。汗水可以在這里飛揚(yáng),青春可以在這里展示,曾經(jīng)淡化了的力量與美麗可以在這里輪回……

          因?yàn)榕徘,假日的校園不再孤寂,假日的校園增添了幾分活力。

        夏日校園作文6

          聽知了地低鳴,看烈日的光輝,濃烈的花香,蜂蝶的舞弄……足以讓我們感受到這是夏天。在瑪納斯這個縣城里,在我的印象中,夏天是來的最猛的,最有特點(diǎn)的,像個火辣的姑娘,驕傲,熱烈,更不失天生愛美的裝飾自己。

          夏天里的校園,它或許在現(xiàn)在不是我最熟悉的,但卻是最吸引我的,我眼睛在這里看到的一切都是美的。緣分讓我在夏天里走近它,看到了它的一花一木,在它的教室里學(xué)習(xí),在它的操場上奔跑,這里有敬愛的老師……它的一花一木帶給我呼吸的氧氣,帶給我蔭蔽;它的教室提供給我舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;它的老師傳授給我知識……躺在學(xué)校操場的草坪上,感受校園里的夏天,在這層鮮活的外衣上,每一株小草都低聲告訴我它們喜歡這里的夏天;喜歡這活力四射的操場;喜歡昨晚的那場雨。當(dāng)我坐在這片林蔭下的長椅上,三三兩兩結(jié)伴而行的同學(xué)低聲細(xì)語,說說笑笑,在這滿含著青春,歡樂的土地上,夏天伴著我們。

          夏天里的公園,是曼妙的,人們愛聚集在這里。白天,樹木下隨處可見的景象是:大人們談天說地,小孩們到處亂竄,而悠閑的老人則聚集在一起打打牌。笑聲四溢的公園趕走了夏日的沉寂,帶來了歡樂。

          夏日夜晚盛景,燈光籠罩下的公園時時刻刻盡顯眼前,美得讓人陶醉。一邊歡聲笑語:老人們在大眾舞池里扭動著,活躍的氛圍絲毫不比年輕人差,夜空中的星也隨著音樂閃著,閃著,光芒奪目。而另一邊寧靜著,燈光和星光融在一起,湖水在夏夜星光下褶褶生輝,清冽的湖水下魚兒紅色的身影若隱若現(xiàn)。白色,黃色點(diǎn)綴在其中,時而散開,時而聚攏浩浩蕩蕩從湖心略過。夏天游湖的人多了,魚兒也肥壯了許多,搖擺著圓潤的身體,千姿百態(tài)。

          紅酒公園里盛大的音樂噴泉,在我初次踏進(jìn)這個寬闊,如夢如幻的公園時就立刻被震驚了,夏日里的清涼全在這水花中了。燈紅柳祿,歌聲飛揚(yáng),水花四溢,像一朵盛開的花,像一位婀娜的姑娘,左右搖擺,變幻莫測,有柔情,有激昂。水花隨著音樂,我隨著水花。

          此時此刻,帶著青春的校園,帶著歡樂的公園,帶著我對夏的愛,瑪納斯印在了我的心上,瑪納斯的夏刻在了我的心上。

        夏日校園作文7

          春姑娘已經(jīng)收回了最后的音符,提著裙角踮著腳尖悄悄地走了,夏天像一位魔術(shù)師甩著斗篷瀟灑的走來,給我們的校園帶來嶄新的景色。

          清晨,背著書包步入校園,教學(xué)樓仿佛還籠罩在清晨的晨霧中,朦朦朧朧的,就像沒睡醒的樣子,幾束陽光折射在玻璃窗上,明媚刺眼,正對著望去的長廊看起來便昏暗一些,深邃的像是通往秘密花園的入口,踏上石階,走到兩棟教學(xué)樓之間,抬頭一望,投入眼簾的,是爬滿整面墻的爬山虎,從一樓到五樓,自下而上,郁郁蔥蔥,葉與葉之間緊緊的挨在一起,被陽光照得油亮亮的,倒像是孔雀的尾巴那樣絢麗,有時還可以看見有鳥兒往葉底下鉆,匿藏在里頭,梔子花優(yōu)雅的開在道路旁,白色的花瓣一片從里面往外旋,與翠綠的的葉子交相輝映,像是珍珠與翡翠所發(fā)出的光澤揉雜在了一起,讓人甚至不忍伸手去碰一下。左手邊是幾棵筆直的樹,滿樹芽苞,地上還落著未掃去的舊葉,陽光透過枝婭,碎碎的撒在地上,旁邊較矮的幾叢桑葉,散發(fā)出清幽的香氣。

          將要上樓,又看見一些白掌挺的在瓷盆中,一張張的,像是一艘艘帆船正揚(yáng)帆前行。

          樓梯對著的悅讀吧,大理石制得石桌和石凳,總給人理性,睿智的感覺,是的,木質(zhì)的地板、書架又給人以一份安靜穩(wěn)重的愜意,桌面棋盤,帶著未下完的一局棋,等待著智者去破解,閣外聳立的竹子,成了悅讀吧最好的映襯。

          到了五樓,空氣似乎清晰了一些,八、九、十班三個強(qiáng)手,盤踞在此。向左望去是七年級的整棟大樓;向右望去,是九年級的整棟大樓;向下望去,便可看見整個操場;想上望去,則是廣袤的藍(lán)天。無論遠(yuǎn)近,皆有妙景。夏日上好的陽光,先打在了五樓的柵欄上,五樓種的花,也可盡情的汲取的養(yǎng)料。

          夏天五樓是最涼快的,早晨的風(fēng)穿廊而過,拂過鬢角,撫平早晨的疲憊與睡意,吹散了聚攏在教學(xué)樓周圍的晨霧,校園里的每一個棱角更清晰了,揉揉眼睛,發(fā)現(xiàn),夏日校園的美景,全都盡收眼底了!

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