匆匆又夏天學(xué)生作文
6年,2192天。我的同學(xué)、老師,陪我走過了小學(xué)生活;貞浧疬@六年,不轟轟烈烈,但也精彩絕倫。
每個班級里總會有那么幾個“標(biāo)新立異”的同學(xué),愛打小報告的眼鏡女生、“中性”的刺頭女生和羞怯男孩、站在人群中自帶金光的“男神女神”、平時玩世不恭學(xué)習(xí)成績卻異常優(yōu)秀的“文曲星轉(zhuǎn)世”、課堂上總愛出風(fēng)頭表現(xiàn)欲望極強(qiáng)的“牽手黨”……難以一一列舉。正是這些“標(biāo)新立異”的同學(xué),才讓我平淡無奇的小學(xué)生活增添了色彩。到了初中,還會有嗎?
我的老師也是我小學(xué)生活中一筆濃厚的色彩。潘老師不是只會對學(xué)生說教和講道理的“老古董”,也不是新奇點(diǎn)子提不停的潮老師,而是那種張弛有度、總能讓你乖乖就范的老師?梢哉f,潘老師是改變我性格很重要的一個人。令我印象最深的一次,那時我比較“逆反”,成績下降,愛頂嘴,稱得上“刺頭”。在此之前,我一直是乖乖女的典范,潘老師在外地學(xué)習(xí),發(fā)短信說想到了我,對我推心置腹地說了一番話,從此我痛改前非,重新做人,成為“中級學(xué)霸”。 潘老師這樣的好老師,到了初中,還會有嗎?
在小學(xué),我所識得的幾個摯友也是能溫暖我的人。每一次哭泣,當(dāng)別人還在問我至于嗎?她卻擁我入懷,說“不哭不哭,我還在!边@些撥動我心弦的話總能讓我濕了眼眶,幸福地笑。將來我可以指著她們對我的孩子說“看,這是你干媽。”我們在課堂上每一次會心的笑容,每一個狡黠的眼神,都是一碗溫暖心靈的“雞湯”。到了初中,還會有嗎?
三年級之前,我很內(nèi)向,沒幾個說得上話的人,但正是六年級三班的這群“瘋子”們,讓我從一個羞澀的`小姑娘變成了一個“瘋丫頭”,從原來的聲音小得跟蚊子似得變成現(xiàn)在響徹教室的爽朗笑聲。我想,這就是成長。
六年中我記憶最深刻的事就是在六年級上學(xué)期的時候,不知哪位同學(xué)打聽到潘老師的生日,于是向來大膽的我們決定給潘老師過一次生日。我們瞞著潘老師偷偷湊出買蛋糕的錢,一切都安排妥當(dāng),終于在課間操吃了生日蛋糕,獻(xiàn)了祝福,潘老師嘴上說著胡鬧,卻掩飾不住笑意。雖然因為這次事件,我們班的獎狀被主任沒收,但回憶卻被留存。
下一個夏天,教室里又會坐滿了人,可惜再不會是我們了。如果再讓我選一次,我也許還會選六三班,還會選那些人,因為,真的舍不得。一路走來,選擇三班,我從未后悔過。
一晃六年,
匆匆又夏天。。。
教師點(diǎn)評:
小作者把發(fā)生在小學(xué)時代里的許多的事情,就像用線穿起來的珍珠一樣,娓娓道來,光彩奪目、閃閃發(fā)光?煲x開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心中難舍的情緒溢于言表。
作者選材很充分、很具體,另外,采用邊敘述邊抒情的寫法,很能引起讀者的感情共鳴,有催人淚下的效果。
老師祝你在中學(xué)收獲更多。
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