開(kāi)在初夏的梔子花作文

開(kāi)在初夏的梔子花作文

　　日子漸漸地覺(jué)得熱了起來(lái)，空氣里也浮動(dòng)著幾分燥熱。意秋從食堂的小徑向教室走去，這些天總不在調(diào)上。意秋喜歡從那條有些許青苔的小徑回教室，盡管上面帶著女生寢室獨(dú)有的洗發(fā)水混合的氣味。下面的路太平坦，也太過(guò)炎熱。走著走著，聞到有一陣兒沒(méi)一陣兒的香氣，記憶里熟悉的那種，對(duì)，是梔子。賣(mài)花的老婦人將一枝枝剪好的花放在籃子里，還細(xì)心地澆上了水，使之看起來(lái)更為嬌艷欲滴。玫瑰，含苞待放的玫瑰，似鮮血一般奪目，帶有征服和殺戮的氣息。意秋是不喜歡這樣的花的。旁有幾枝梔子，白色的花瓣，好似清冷的月華，還未完全開(kāi)放，香氣卻已撲鼻。這個(gè)賣(mài)花的老婦人跟其他的不同，她從不叫賣(mài)，也不講價(jià)。意秋諳熟這一點(diǎn)，挑選了自己喜歡的梔子快步向教室走去。

　　她想：“我得想個(gè)法兒找個(gè)瓶子，把它插在里面，保持它的鮮活，再放在我的桌上，讓它伴著我�！币馇镆欢纫詾樽约汉翢o(wú)女兒性情，買(mǎi)花這一舉動(dòng)著實(shí)把她也嚇著了。管他呢，喜歡不就結(jié)了。初夏的午后，甚是煩人，狹小的空間里琢磨著那幾道晦澀的題，腦瓜仁兒直疼。聞著梔子的香氣，意秋漸漸覺(jué)得眼皮變沉了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，已是臨近上課。意秋迅速調(diào)整了狀態(tài)，準(zhǔn)備上課。不知怎么了，總是心不在焉的，望了望窗外，瞅了瞅周?chē)鷬^筆疾書(shū)的同學(xué)。意秋感到莫名的落寞，更多的是無(wú)能為力。忽然，她發(fā)現(xiàn)中午才插的花，已有了變化。看著看著，就出神了。同桌拿手捅了捅意秋，示意她站起來(lái)回答問(wèn)題。意秋腦子一片空白，早就神游太虛了。老師似乎對(duì)她這種回應(yīng)見(jiàn)慣不怪了，也就由他去了。

　　記錄高考時(shí)日的日歷愈發(fā)的薄了，對(duì)意秋而言，時(shí)日越進(jìn)，更顯的平靜。不過(guò)表面上平靜，內(nèi)心早已波濤洶涌。他問(wèn)她“你不是不愛(ài)這些嗎？怎么還插上了，附庸風(fēng)雅��？”意秋也不愿搭理他，往常早已舌戰(zhàn)幾十回合�！澳阆矚g什么花？”意秋看似不經(jīng)意的問(wèn)�！拔覍�(duì)于花花草草，倒是談不上喜歡，不過(guò)我討厭的花倒是有，茉莉、梔子。”意秋不再接著問(wèn)了，談話(huà)也就到此結(jié)束，只是偷偷的將花瓶撤到桌下。

　　幾次模擬考試，成績(jī)都很不理想，頹喪之氣充盈著意秋的每一個(gè)細(xì)胞。意秋變得更為沉默了，身邊的人都不知道是為什么。

　　賣(mài)花兒的老婦人依舊在那兒賣(mài)花，而意秋卻不再買(mǎi)了。轉(zhuǎn)眼就是六月，同學(xué)間也浸潤(rùn)著一種離別的情緒。意秋似乎對(duì)這些不感冒，可心里卻感到莫名的心疼。

　　打從考場(chǎng)出來(lái)那一刻，意秋就知道，沒(méi)戲了，徹底完了。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有過(guò)激的行為，甚至有解脫之惑。

　　晚上的畢業(yè)餐，也就是散伙兒飯是提前訂好的。許多不喝酒的女生也喝上了酒。男生女生，各自說(shuō)著那些不曾說(shuō)出口的話(huà)，杯酒釋深情，一笑泯恩仇。意秋喝了許多酒，最后怎么回的寢室也不知道了。第二天醒來(lái)，眼睛都腫了，見(jiàn)了他反被他笑。

　　畢業(yè)典禮上，意秋的女神對(duì)全班的同學(xué)說(shuō)“一班的同學(xué)，謝謝你們?nèi)塘宋胰�年�！贝蠹叶伎蘖耍�包括那些讓人頭疼以惹事著稱(chēng)的男生們。三年就這么結(jié)束了。

　　風(fēng)中夾帶著幾縷梔子花的香氣，意秋做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她借著酒氣對(duì)他說(shuō)‘我喜歡你�！�可是并沒(méi)有，就這樣，一切都結(jié)束了，沒(méi)有來(lái)得及告別，也沒(méi)勇氣說(shuō)出口。最后這些往事遺忘在了風(fēng)中，只是在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻被回想起。

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