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      2. 校園的生活作文

        時(shí)間:2024-07-08 08:11:11 校園生活 我要投稿

        校園的生活作文(共6篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的校園的生活作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        校園的生活作文(共6篇)

        校園的生活作文 篇1

          時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了四年級(jí),有人很不喜歡上學(xué),認(rèn)為學(xué)習(xí)很煩,我可不這么認(rèn)為,在學(xué)校我可以學(xué)習(xí)知識(shí),參加活動(dòng)······等等。

          有一次,我們班趙老師舉辦了一個(gè)活動(dòng),去千佛小學(xué)、倉頡陵、還有草莓園。千佛小學(xué)是一所很窮的學(xué)校,我們四年級(jí)一班的同學(xué)們將聚集在那里,形成一股強(qiáng)大的友愛力量,包圍著千佛小學(xué)的同學(xué)們。首先,我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌。然后,聽趙老師和千佛小學(xué)的`校長(zhǎng)講話,他們的講話很精彩。然后,我們把禮物放在一個(gè)大桌子上面,最后,我們和千佛小學(xué)的同學(xué)們互換了愛心卡,我們依依不舍的走了。

          接著我們來到了倉頡的故地,倉頡陵是美麗的地方,這里風(fēng)景如畫,猶如仙境,小草綠的生輝,小花開的漂亮,我們先來到了大門前,上面寫著倉頡陵三個(gè)大字。我們跟著導(dǎo)游,她一邊走一邊講解倉頡造字的艱辛,發(fā)激勵(lì)我們不怕辛苦努力學(xué)習(xí)。

          最后,我們里來到了草莓園,草莓園里結(jié)出的每一個(gè)草莓又大又紅,一股香氣撲鼻而來,吸引著一群群小蜜蜂忙著采花蜜,嚇的我都不敢采草莓了······

          我喜歡這次活動(dòng),他給我的小學(xué)生活帶來了許多樂趣。

        校園的生活作文 篇2

          我的校園生活充滿了酸、甜、苦、辣!

          酸,酸是什么樣的呢?二年級(jí)時(shí),我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。我認(rèn)真完成了考卷,交給了老師。下午,老師公布成績(jī)時(shí),我只有83分。我看著試卷,頓時(shí)目瞪口呆。原來,我錯(cuò)誤的原因竟然是計(jì)算錯(cuò)誤!從此,我完成作業(yè)后,都要練三十道口算,六道豎式計(jì)算。

          甜,甜又是什么感覺呢?自從我天天練習(xí)計(jì)算之后,成績(jī)并沒有非常顯著的進(jìn)步。我便在心中計(jì)劃:每天不僅要完成計(jì)算,還要做三道實(shí)際問題。果然,功夫不負(fù)有心人,第四單元的測(cè)試,我就考了100分!我心里比吃了蜜還要甜。

          苦,苦是什么呢?我三年級(jí)了,畫畫也有所提升。我現(xiàn)在不僅要上星期一的二胡課,還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校,完成準(zhǔn)備工作,便急忙去上課了。雖然很趕、很忙,我都快成一個(gè)小陀螺了,但是忙碌的我更感到了充實(shí)!

          辣,辣是這樣的`:上課時(shí),我看到外面在刮風(fēng),我的心也跟著大風(fēng)飄呀,飄呀。突然,老師請(qǐng)我回答問題,我沒有聽到問題,只好說:“老師,我還沒想好!弊氯ズ,我覺得臉上像擦過生姜片一樣,辣辣的,有一種難以言說的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己:上課一定要認(rèn)真、專注!

          。∥覑畚业男@,更愛校園生活中的酸、甜、苦、辣!

        校園的生活作文 篇3

          我叫劉榛巖,今年7周歲,來自一(1)班,我的校園生活要從4年前說起。

          記得那是一個(gè)秋天的早晨,媽媽領(lǐng)著我來到了天王中心幼兒園,辦完入園手續(xù)后,媽媽將我交給了班主任夏老師準(zhǔn)備離開,而我對(duì)這個(gè)陌生的地方充滿了恐懼,所以就緊緊地拉著媽媽的手,哭著不 讓她走,這時(shí)夏老師親切地把我攬到懷中,鼓勵(lì)我說:我是最棒的,已經(jīng)長(zhǎng)大了要懂事!于是我漸漸松開了媽媽的手,隨老師走進(jìn)了教室,并與其他小朋友一道學(xué)著大哥哥大姐姐的樣子,做起了游戲。 從那天起,我正式開始了我美妙的校園生活。

          后來因爸爸工作的關(guān)系,我們?nèi)野岬搅司淙,我也隨之轉(zhuǎn)入了機(jī)關(guān)幼兒園。在這兩年多的時(shí)間里,我又認(rèn)識(shí)了許多小朋友,還有班主任王老師、李老師、張老師等等,也學(xué)到了不少知識(shí),在這兒的每 一天別說我有多開心了!尤其令我難忘的一件事,就是畢業(yè)典禮的那天,我參加了一個(gè)叫“搶凳子”的游戲,當(dāng)時(shí)一共8個(gè)人參加,我是在進(jìn)行到第5輪時(shí)被淘汰的。盡管我沒有堅(jiān)持到最后,但這個(gè)游戲 告訴我們:全身心地參與就能收獲快樂!

          結(jié)束了三年的幼兒園生活,我幸運(yùn)的成為華陽中心小學(xué)的一名學(xué)生。在校園里,我早晨到校的第一件事就是讀書。中午,那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光,我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散散步,看 看綠葉,去尋找春天,有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏,休息休息調(diào)節(jié)一下精神。我們學(xué)校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的地方,特別是圖書室,簡(jiǎn)直是書的海洋,我在這里發(fā)現(xiàn)了 學(xué)習(xí)的樂趣,也成為我學(xué)習(xí)的樂土。課間、活動(dòng)課上我們鍛煉身體,跳繩、爬單杠,還會(huì)在校園里做一些游戲,玩沙包、丟手絹……這時(shí),整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語,熱鬧非凡。在這里,我最大的進(jìn) 步就是原來在幼兒園不會(huì)跳繩,通過練習(xí),現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)以上,這可是我最得意的`一件事。

          值得一提的就是我的語文老師竇老師,她的頭發(fā)看起來特別有精神,說話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時(shí),覺得她比幼兒園的老師嚴(yán)多了,我可真有點(diǎn)怕她,可媽媽說,在學(xué)校老師就是我們的媽 媽,我們是老師心中的花朵,可我覺得老師是我們心中的太陽,我們整天像小星星一樣圍著她們,上課是,下課也是,唧唧喳喳可熱鬧了。還有數(shù)學(xué)老師趙老師,她是我的班主任。她講話柔聲細(xì)語,對(duì) 我們特別有耐心,我們就是犯了錯(cuò),她不但不批評(píng),反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好;數(shù)學(xué)老師則教育我們要把算式寫對(duì);體育老師教育我們要堅(jiān)持鍛煉;音樂老師要 求我們暢開歌喉,把歌唱好,等等。這些老師不管有多累多苦,都要給我們上好課,我打心底里感謝他們!我愛我的老師!

          這就是我多姿多彩的校園生活。同學(xué)們,你們羨慕我嗎?如果有機(jī)會(huì)你們就來我的校園吧!

        校園的生活作文 篇4

          我們的校園生活豐富多彩,雖然上課很緊張,但是我們有快樂的第二課堂。

          在第二課堂時(shí),我們可以自由活動(dòng),打球、買書、看書。。。。。。干什么都可以。同學(xué)們有的去打球,打到滿頭大汗才罷休;有的去買書,挑了好久才找到自己喜歡的書;有的同學(xué)去圖書館看書,一時(shí)間不知道看什么書好,就隨便的.拿了一本書,坐在凳子上,津津有味的讀了起來,有時(shí)候還會(huì)忘了吃飯呢!

          我在第二課堂里沒事做,于是就到操場(chǎng)上去玩!埃1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊(duì)助威聲在操場(chǎng)上空響徹云霄。出于好奇,我也湊過去看了一下,原來是我們年級(jí)的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢!他們各隊(duì)的隊(duì)員都很出色,打起來不相上下,一會(huì)兒1班進(jìn)了球,一會(huì)兒4班又追回了一球。我看得津津有味,完全把排隊(duì)吃飯這件事給忘了?,一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了,突然,四班的球員擋住了一班球員的去路,只見一班球員一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,然后一投,球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈,掉進(jìn)籃筐,一班拉拉隊(duì)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當(dāng)我看得起勁時(shí),吃飯的鈴聲突然響了,把我從籃球比賽中拉了回來,如癡如醉的我戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。

          學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,是培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。

        校園的生活作文 篇5

          我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,我在這美麗的校園將近生活了5年多了,在這個(gè)校園里有我們很多美好的回憶,現(xiàn)在就快離開了還真有些舍不得。在我們小的時(shí)候,一直覺得長(zhǎng)大了不好,要讀書,要做作業(yè),有時(shí)來上學(xué)的時(shí)候還會(huì)哭鬧。而到了現(xiàn)在我們逐漸覺得這里是我們學(xué)生的家,是我們成長(zhǎng)的地方。

          記得有一次,老師讓我們舉辦野炊活動(dòng)。那時(shí),每個(gè)人都在自己各自的區(qū)域忙碌,生火的生火,炒菜的炒菜,準(zhǔn)備食材的準(zhǔn)備食材,一片忙碌景象。這應(yīng)該是我們最快樂的一次,不論我們做的好吃或不好吃,我們都是快樂的,因?yàn)槲覀冏⒅氐氖沁^程,是這份美好的回憶。

          在課間,一大幫的同學(xué)坐在操場(chǎng)上玩笑嬉戲,那是一片多么和諧的場(chǎng)景,讓一身讀書的'疲憊消失得無影無蹤。我寧可在在學(xué)校里多待會(huì)兒,也不愿回家聽媽媽的嘮叨,因?yàn)樵趯W(xué)校里有自己從小的伙伴。在我心中最快樂的的事是與自己最要好的朋友,坐在草地上聊聊天,看看書,談?wù)勛约耗敲纯炀烷L(zhǎng)大了呀,談?wù)勛约盒r(shí)候做了什么讓人發(fā)笑的事呀,沐浴陽光,那是多么舒服!

          在學(xué)校過的五個(gè)六一兒童節(jié),都很讓人開心。學(xué)校會(huì)開展很多活動(dòng),比如:“向日葵永遠(yuǎn)向上”、“盲人摸球”……到了那一天每個(gè)人的臉上都洋溢快樂的笑容,校園中也洋溢著輕松的氣氛。

          現(xiàn)在,我們都快畢業(yè)了,我們都很珍惜現(xiàn)在同學(xué)所在一起的每分每秒。我們都希望我們不要長(zhǎng)大,能一直生活在有我們最重要的童年回憶的地方,一直與我們兒時(shí)伙伴在一起不分開,也希望我們的心中都保存著一份美好完整的童年回憶。

        校園的生活作文 篇6

          從上學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)上了八年學(xué)了。上學(xué)期間每天都會(huì)想到“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)字。

          小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)了,以為就要解放了,誰知考上了初中,還有一個(gè)更難過的一關(guān),那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續(xù)奮斗。比小學(xué)奮斗的更苦。不過,我覺得我的生活更充實(shí)了。如今,我初中生活又要快結(jié)束了。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí),我和同學(xué)們都要分開了,我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場(chǎng)面多么令人感動(dòng)啊。現(xiàn)在,我們無論如何都要珍惜現(xiàn)在的友誼。以后分開了,各奔東西,見面的機(jī)會(huì)也就少了,只有留下美好的回憶,讓我們天天在一起。

          初中生活一晃四年,我們長(zhǎng)大了。我們不但個(gè)子長(zhǎng)高了,我們的知識(shí)也豐富了。這四年的.生活中,會(huì)有著初中生活的酸甜苦辣。比如,同學(xué)們之間鬧矛盾了,只會(huì)組織一個(gè)小團(tuán)體群毆,而不是找老師解決,最后老師知道了,被學(xué)校開除了,這就是自討苦吃。比如,早操時(shí),有人逃操,會(huì)被老師罰跑,這種情況很少。但是當(dāng)我們同學(xué)一起在操場(chǎng)上跑步的時(shí)候,我們雖然很累,但是我們很快樂。因?yàn)槟抢锪粝铝宋覀兊哪_印,是給我們小的同學(xué)做了很好的榜樣。比如,我們會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎l(fā)生爭(zhēng)執(zhí),也許我們會(huì)傷心流淚,但是我們哭過后,將會(huì)有一個(gè)燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨后彩虹出。

          校園之旅告訴我們,苦澀的生活可以磨練我們的意志,當(dāng)困難降臨在我們身邊時(shí),我們不應(yīng)該躲避,而是站出來勇敢的去面對(duì)。這樣,我們才會(huì)真正的長(zhǎng)大。

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