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      2. 校園的生活作文

        時(shí)間:2024-03-03 18:15:38 校園生活 我要投稿

        校園的生活作文(匯總5篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的校園的生活作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        校園的生活作文(匯總5篇)

        校園的生活作文 篇1

          校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。

          一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的.氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來到教室。

          今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

          大家的目光一齊投向我,我不由得緊張起來,支支吾吾,感覺難受極了。老師叫我不要緊張,放松一些。我聽見了細(xì)微的一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備說時(shí),感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,就說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時(shí),我臉通紅,說不出的委屈和無奈,跌跌撞撞地回到了座位。

          下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

          從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。

        校園的生活作文 篇2

          誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈?校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑……

          在我的印象中,校園是很美麗的。你瞧,在校園的西操場上綠樹成陰、花艷蝶飛。在體育器材旁邊,有一個(gè)大花壇,里面盛開著牡丹花、月季花、黃花、紅花,還有惹人喜愛的酸酸草……總而言之,在春天時(shí)它們都會(huì)綻放出嬌艷的花朵來,吸引許多同學(xué)和老師們的觀賞。在每一座教學(xué)樓旁擺滿了鮮花,像鑲嵌在天空中的一顆明星!

          早晨,匆匆忙忙趕到學(xué)校,慌慌張張地從書包里掏出書本,搖頭晃腦地朗讀課文。此時(shí),教學(xué)里洋益著讀書的樂趣,有時(shí),上完了一堂課的學(xué)習(xí),下課輕輕松松活動(dòng)一番。我有次與同桌吵架,氣急敗壞的我趴在桌子上哭了。身后的'小文安慰我說:“喲,看來洪水泛濫了。趕快逃命吧!”這時(shí),我被小文的幽默破涕為笑。

          瞧,這就是我的校園生活!它蘊(yùn)含了我生活的酸甜苦辣,正因?yàn)檫@樣,我才有勇氣面對未來的人生……

        校園的生活作文 篇3

          每個(gè)人心中都存有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路,它可能是一束束鮮花,一縷縷陽光,一句句溫暖的祝!牵谖倚睦锬敲篮玫氖挛锞褪俏业男@生活,它豐富了我的生活,它留下了我成長的.足跡,帶給我童年的快樂。

          校園生活是充實(shí)的。清晨,我們漫步在校園操場上,耳旁聆聽著廣播的聲音,那是學(xué)校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞,一個(gè)個(gè)字在話筒下傳播的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。順著教學(xué)樓,倚在樓梯旁,同學(xué)們瑯瑯的讀書聲又飄入我們的耳朵里,多么美妙啊!上課鈴聲響起,同學(xué)們快速走進(jìn)教室,課堂上將飽滿學(xué)習(xí)的熱情釋放出來,與老師一起共赴知識(shí)的海洋。我們好似一株株幼苗,老師便是那澆灌者,在老師的辛勤培育下,我們慢慢茁壯成長!岸.(dāng)……”那清脆的鈴聲再一次響了,下課了,同學(xué)們在操場上跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲,整個(gè)校園充滿了活力與生機(jī)。

          校園生活是豐富多彩的。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的工具。每周一我們上信技課,在課堂上,老師教我們?nèi)绾卧陔娔X上實(shí)踐操作。打字、制表格、發(fā)送信息、文字插圖等,通過老師的細(xì)心講解,我們掌握了很多電腦操作的基本知識(shí),對我們的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。學(xué)校也為我們安排一些戶外活動(dòng)。本周各班在老師的帶領(lǐng)下,舉著中隊(duì)隊(duì)旗,去校外拾垃圾,清潔環(huán)境衛(wèi)生,同學(xué)們在勞動(dòng)中體驗(yàn)生活,體驗(yàn)快樂,在勞動(dòng)中增長知識(shí)。

          時(shí)光流逝,我的校園生活會(huì)不斷走向新的明天。我在內(nèi)心對自己說:讓我?guī)е鴮π@生活的美好感受,在海闊天空中去努力,去拼搏。

        校園的生活作文 篇4

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在小學(xué)畢業(yè)時(shí),或許你會(huì)快樂得把書包拋向天空,大喊一聲:“我畢業(yè)啦!”然而,等你平靜下來,一種叫眷戀的東西一定會(huì)占據(jù)你的心靈,六年的校園生活,雖然緊張但充實(shí),雖然平凡但幸福,時(shí)常令我感到快樂無比。

          清晨,走進(jìn)沐浴在陽光中的五小校園,同學(xué)們的讀書聲從各個(gè)教室傳來,“嚶嚶嗡嗡”猶如蜂群采蜜,“啁啁啾啾”勝似百鳥齊鳴。

          上課時(shí),老師手中的粉筆在黑板上跳著優(yōu)美的舞蹈,留下了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。老師那幽默的語言使整個(gè)課堂“活”了起來,同學(xué)們紛紛積極舉手,被點(diǎn)中的同學(xué)站起來滔滔不絕地講著自己對問題或要點(diǎn)的見解,臉漲得緋紅,眼里閃爍著無比自信與智慧的`光芒。

          操場上,在體育老師“嘩嘩”的哨聲中,我們像一支支離弦之箭,向著前方飛奔;籃球場上,同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行籃球比賽,時(shí)不時(shí)地傳來一陣陣為自己投進(jìn)球而高興的歡呼聲,大課間,同學(xué)拿出各種運(yùn)動(dòng)器材或到單雙杠去玩耍,或三一成群進(jìn)行練習(xí),到處都是歡聲笑語。

          在小學(xué)階段的生活即將畫上句號(hào)時(shí),一些看起來平凡的事,都格外讓人感到快樂和幸福,此時(shí)此刻我有千言萬語要對老師、同學(xué)說,卻不知從何說起,因?yàn)槲矣X得對母校的深深依戀之情是無法用語言來表達(dá)的。

          教師點(diǎn)評:幸福的校園生活在小作者的筆下是從一天的早讀同學(xué)們朗朗的讀書聲中開始,到下午的大課間活動(dòng)結(jié)束。多么平凡的一天,可我們讀出的卻是緊張但充實(shí),但幸福。了不起的文筆!

        校園的生活作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭,眼間,小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個(gè)新的階段,但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的小學(xué)生涯。

          被冤的滋味(酸)

          今天是星期五,英語老師在課堂上布置了作業(yè)?墒堑鹊娇旆艑W(xué)的時(shí)候,英語老師又要給我們加作業(yè)。我跑上前,想看看加了什么作業(yè),這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來,批評了我?guī)拙洹N倚睦锔械剿崃锪锏?

          被感動(dòng)的滋味(甜)

          因?yàn)榇中拇笠,上一次考砸了,被老師叫到辦公室,罰站過了好久,我沉痛地說:“老師,我以后決不再大意了了!崩蠋熋业念^看著我說:“這次就原諒你吧!”老師說完,我心里頓時(shí)涌起一股暖流,甜甜的。

          勞動(dòng)的`滋味(苦)

          又輪到我們五組值日,我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉。我們花費(fèi)了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈,心里感覺好苦啊!

          失敗的滋味(辣)

          學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局,我們四班和五班比賽,可無論我們怎么使勁都無法取勝,幾天后四班也就是我們班得了個(gè)倒數(shù)第一名。我的心里是那個(gè)辣啊!

          酸,是那么令我難受;甜,是那么讓我感動(dòng);苦,是那么累人;辣,是那么不甘失敗。酸甜苦辣,這些滋味會(huì)一直伴隨著我。正因有了它們,我的校園生活才令我如此難忘啊!

          完

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