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校園的生活作文(精品9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”哼著這首經(jīng)典老歌，不禁讓我想起我的校園生活，想著我的老師和同學(xué)們，想著學(xué)校的一草一木，更想著那顆有著四十多年卻依然蒼勁蔥郁的桂花樹。
清晨，伴隨著清脆的鬧鈴聲，沉睡中的我還是有點(diǎn)迷糊的起了床，每次都會聽到我媽說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！洗漱，吃早餐，上學(xué)了！”我的精氣神就瞬間回來了！
吃完早餐，背起我的小書包迎著清晨的微風(fēng)、初升的太陽，踏著輕快的步伐，哼著我愛唱的歌走進(jìn)校園，又情不自禁地抬頭望了望那棵郁郁蔥蔥的桂花樹，眼中含滿笑意，它好像是我們學(xué)校的標(biāo)志，聳立在校門口，每天向過往的同學(xué)招手示意：“同學(xué)，你好呀！”“同學(xué)再見！”“同學(xué)請注意安全！”每節(jié)課間，同學(xué)們都喜歡在桂花樹下乘涼，放學(xué)時都會在樹下等爸爸媽媽來接我們回家。
走進(jìn)“五一班”的教室，坐到座位上翻開《弟子規(guī)》，開始二十分鐘的《弟子規(guī)》誦讀。正所謂：進(jìn)班入座，入座即學(xué)。校園里的讀書聲聲聲入耳，那顆蔥郁的桂花樹也在靜靜的聆聽著，仿佛能聽懂似的。
隨著上課鈴聲響起，老師帶著親切的微笑來到了教室，同學(xué)們立即端正有精神的坐在位子上，等待老師講課。課堂上我們盡情的展示自己的學(xué)識，大膽的'回答問題，認(rèn)真的記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)，為了不負(fù)自己，我們努力著。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學(xué)們走出了教室，來到了操場，有的同學(xué)靜靜坐在桂花樹下，有的你追我趕的嬉鬧著，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了校園！
課間時間太短暫了，還沒玩過癮，同學(xué)們不得不陸續(xù)的回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)……每天如此。時間過得很快，放學(xué)時間到了，大家有序的走出教室，我和同學(xué)來到那顆桂花樹下，等待著媽媽來接。
校園生活就像一首充滿活力的歌曲，校園是譜寫我們成長的地方！
校園的生活作文 篇2
歲月悠悠，時間悄悄走過，清聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有點(diǎn)痛了，我想起了那七色彩虹般多彩多姿的小學(xué)生活……
六年呀，六年的小學(xué)時光被輕輕地刻錄成一盤磁帶，白色圈圈轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，我還清楚的記得那第一次走進(jìn)校園大門激動與忐忑的情景。
再看一眼操場上那寬闊的跑道，回想起，我們那歡歌笑語的快樂時光。我們在這里度過一幕又一幕，曾幾何時，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水。
再看一眼，那間寬敞明亮的`教室。在那里，老師教會了我們許許多多！讀書寫字，唱歌跳舞，樹立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼，坐落在操場上的那一小片郁郁蔥蔥的小樹林，那是我們的世外桃源。春天，我們舒展四肢，讓醉人的花香，沁人心脾；夏天，我們躲在那濃密的樹蔭下，看著書中那動人的情節(jié)；，秋天，我們坐在秋千上，忘情地玩耍；冬天，我們走在鋪滿白雪的地上，留下一個個童年的腳印……
時間飛逝，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束，不久，我們便要告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著歡笑與理想，跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園，然而不論我走到哪里，都不會忘記這美好的六年小學(xué)生活。
校園的生活作文 篇3
上半年，終于在中考的順利通過下，被媽媽所希望的高中錄取。
其實(shí)，那個s中，我不是特別的喜歡�？梢膊皇呛苡憛挕．�(dāng)看到老是與我作對的那個女孩分到了y中，比s中還要不好的學(xué)校，看到她看我時嫉恨的眼神，我就覺得上天真是太眷顧我了。
其實(shí)，在哪里上學(xué)都是一樣的。因?yàn)槊恳粋�地方，每一所學(xué)校里的老師，無一不是盡全力在教自己的學(xué)生，他們?nèi)蝿谌卧�，絕對不會不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在終于覺得，老師是世界上最不容易的職業(yè)了。
我的校園里，畢竟還都是些十七八歲活蹦亂跳的孩子們�？扇绻谌魏我粋�同學(xué)面前，你叫她一聲孩子，她絕對會給你翻臉。這就是叛逆�？墒遣还茉鯓�，都改變不了事實(shí)啊。我們的確還都是孩子，班主任說，到了二十三四歲，才真正成大人。之下的都是孩子。
我們的食堂，蓋得富麗堂皇，很豪氣正派。大大的食堂里，卻總是排隊(duì)要排的老長。最便宜的東西是包子，所以大多數(shù)的人都去排隊(duì)買包子吃。然而我每天無論早上，中午還是下午，都很趕時間，所以沒有那個時間去排隊(duì)賣包子，所以要花比他們多好幾倍的錢去買肉餅�？拥娜怙灠�，戴上眼鏡差不多能找出一點(diǎn)肉絲來。更可恨的是，喝水喝湯都是要花錢的。
我們高一高二高三的教學(xué)樓都是分開的。我們高一的教學(xué)樓名字叫博學(xué)樓，是去年新建的。據(jù)說只有上一屆的`住過一年，就輪到我們了，還說我們撿到大便宜了。可我們都普遍覺得這不是什么大便宜，因?yàn)槲覀儗?shí)在都很想去學(xué)長學(xué)姐他們在的那些教學(xué)樓。因?yàn)槟切┙虒W(xué)樓的設(shè)計風(fēng)格都很另類獨(dú)特，而不像我們的，只光禿禿、平平的一棟樓而已。
到了高中，無論上課下課的教室，氣氛總是死氣沉沉的。特別是早上的晨讀，天還沒亮，星星都零零落落地掛在天上，我們迎著月光，提著飯兜，匆匆忙忙地往教室里趕。然后，不一小會教室里都睡到一大片。明明是剛剛睡醒，卻都像沒睡一樣，可想而知，我們活得多累啊。
晚自習(xí)十點(diǎn)才下課，回到宿舍還有一半的作業(yè)沒有解決。于是在深夜十二點(diǎn)，老師們都在會周公的時候，我們還趴在桌子上，瞇縫著睡眼，與題奮戰(zhàn)。不一會兒，就趴在桌子上睡著了。然后半夜的冷風(fēng)吹過，把我們凍醒了，甩甩頭，批件衣服，繼續(xù)做題。
日復(fù)一日，感覺時間都被狗吃了。
校園的生活作文 篇4
校園生活是有趣的，是歡樂的，我喜歡我的校園生活。
清晨，陽光明媚，同學(xué)們背著書包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的'小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗禮。
上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。老師來了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當(dāng)老師開始提問的時候，同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會兒讀書，一會兒做作業(yè)，大家多努力呀！
丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學(xué)們來到操場上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩��！
啊，多么美好的校園生活��！
校園的生活作文 篇5
那是去年的某一個星期四下午，我、朱希、鄧密瑞在參加學(xué)校社團(tuán)活動時想幫助朱希把落在樹枝上的羽毛球打下來。
當(dāng)時的我們正在進(jìn)行一場羽毛球比賽。朱希在打羽毛球時由于用力過猛，把那可憐的羽毛球打到樹枝上怎么也掉不下來了。我和鄧密瑞看見了，連忙跑了過去，我掃興地說：“朱希希，羽毛球飛到樹上去了，我也很心痛這個羽毛球，我們一起想想辦法把它弄下來吧。”我說完這話，便看見滿臉惆悵的朱希居然變得輕松了很多。朱希高興地說：“咱們一人一次，把羽毛球拍往上扔，看弄得下這可憐的羽毛球不！”
鄧密瑞一聽，就大聲叫道：“我先來扔，我先來扔！”鄧密瑞裝出一副得意洋洋的模樣。朱希也同意她先扔。朱希向我瞧了一眼。我也接到“信息”，把四周望了望，看了又看，像守門的警察，防守起四周的安全�？匆娝闹艽_實(shí)沒有人注意到，老師也無影無蹤，我向朱希點(diǎn)點(diǎn)頭。朱希對鄧密瑞輕聲說到：“好了，可以開始扔了，你一定要把羽毛球弄下來！”鄧密瑞滿臉的不在乎，向樹上望了望，隨手扔出球拍�？墒怯鹈蛟跇渲ι弦粍硬粍�。我笑嘻嘻，說：“可能是它還想在上面多待一會兒吧，想多乘會兒涼，不愿下來�！�
第二次扔羽毛球拍的`是我們羽毛球的主人——朱希。她拿起羽毛球拍，還唱起歌來，而且唱得很歡快。突然她跑起了飛快的速度，縱身一躍，扔出球拍，一道漂亮的弧線出現(xiàn)在我們的眼前，羽毛球依然在樹枝上一動不動。朱希無奈地?fù)u搖頭，顯得很失落。
最后到了該我“表演”一下的時候了。我拿起光滑的羽毛球拍，對準(zhǔn)樹枝上羽毛球猛地扔出去，可是它依然還是在哪兒一動不動，我們?nèi)苏驹跇湎�，呆呆地望著落在樹枝上的羽毛球，一點(diǎn)辦法也沒有，只有灰溜溜地離開。
真有趣，也不知道朱希的羽毛球還在這世界里沒有？我真是很“擔(dān)心”它�。�
校園的生活作文 篇6
六年的小學(xué)生活，留下了多少難忘的故事，從咿呀學(xué)語的幼兒，到即將步入中學(xué)的少年，每一個成長歷程，都是一個動人的故事，走進(jìn)校園，讓我們一起回憶。
走過玉蘭樹下，我想起了學(xué)校舉辦的科技展會，我和幾個同學(xué)一起東逛逛，西逛逛，觀看船模比賽和其他班級的作品，那時爽朗的笑聲仿佛又回蕩在我耳邊。
走過操場，我想起了體育課上與六（2）班同學(xué)的籃球賽，我們坐在升旗臺前吶喊“加油”。當(dāng)他們班進(jìn)球時，我們一臉的失落，而當(dāng)我們班進(jìn)球時，則一陣歡呼聲，這一切，我都不曾忘卻。
走進(jìn)教室，我想起了同學(xué)們響亮的讀書聲，下課時嬉戲的歡聲笑語。身后的板報，印著同學(xué)們清晰的字跡；眼前的課桌，刻著同學(xué)們調(diào)皮的`涂鴉；掛在正中間的黑板，有著老師淡淡的字跡。這間教室，記錄了我們的喜怒哀樂，這座校園，見證了我們小學(xué)六年的成長過程。
經(jīng)過六年的磨練，我們已不在是以前那個不懂事的幼兒，我們即將畢業(yè)，即將離開母校，告別我們的啟蒙老師，告別同學(xué)們，邁向中學(xué)的大門，但是，這里的一切我也將永記于心。
分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。有分別就會有重逢，在小學(xué)經(jīng)歷過的一切會讓我終身受益，我會永遠(yuǎn)記得這難忘的校園生活。
校園的生活作文 篇7
酸
我和陳露是同窗好友，一齊生活、學(xué)習(xí)了五年。但是這天我和她因?yàn)橐粋�題目而大吵起來，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。
甜
那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績，老師在課堂上表揚(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。
苦
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來，成績越來越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自我種下的苦果。
辣
之后，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自我的名字，然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷，然后又理解老師的`批評。之后我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫忙下，我的成績又開始了飛速進(jìn)步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了，滿懷期盼，也幻想著滿載而歸的喜悅。
校園的生活作文 篇8
我們的校園生活雖然緊張忙碌，但又豐富多彩！班級文化展演、演講比賽、實(shí)踐活動課、社團(tuán)、籃球隊(duì)、合唱團(tuán)……從一年級到六年級，校園生活就像一部多姿多彩電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這部電影里因?yàn)橛心�，有我，有他，盡情揮灑著活力，讓校園生活成為我們記憶里最難忘，最美麗的篇章！
“加油！”……“腳交替蹬”！“快快快”，各種各樣的口號從五（4）班教室門口傳出，探頭一看，原來是在晨練��！晨練是附小最精彩的部分之一，每個年級都在練著不同項(xiàng)目的體育訓(xùn)練，操場上一片沸騰！“�！�，七點(diǎn)了，我準(zhǔn)時踏上求學(xué)之路，來到公交車站，看，“125路”來了，我乘著公交車，一路暢通無阻，五分鐘后我來到學(xué)校門口，背著書包，哼著小曲，跳著小步伐去到教室，來到教室后，我和聰聰就忙著搬墊子，為什么要搬墊子呢？因?yàn)槲覀兘裉斐烤氁氋橘肭斑M(jìn)呀！“不對”，交接板應(yīng)該是這樣的，右手在上……”聰聰耐心的教著同學(xué)，“嘿，兩只腳要交替著蹬”！依墨跪下來認(rèn)真地幫同學(xué)擺正姿勢，樂樂告訴同學(xué)要正確的轉(zhuǎn)身：“是向右轉(zhuǎn)，不要向左轉(zhuǎn)”。這些都是在訓(xùn)練匍匐前進(jìn)的場面。做鴨子步時，我們這一群群“綠鴨子”爭先恐后，都想向別人展示展示自己的腿部力量。整個早晨，附小的操場，教室門口的走廊，同學(xué)們都在熱火朝天的練著，為冬季運(yùn)動會做足準(zhǔn)備。雖然每次晨練后我們都是汗流浹背，腰酸腿疼，但沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神多么難能可貴啊！
在五（4）班這個大家庭里，字老師是一個有遠(yuǎn)見的指揮家，因?yàn)槲覀円院笾锌�，體育也要納入總成績，而且初中每天也要練，所以，字老師是要讓我們提前適應(yīng)。五（4）班是團(tuán)結(jié)的音符，當(dāng)同學(xué)有錯時，其他同學(xué)會提出建議，并幫助他改正。班級是溫暖的.八音盒，一些不經(jīng)意的小事，卻能讓人熱淚盈眶。我愛附小的校園生活，她已融入我的血液，讓我每天都過得那么充實(shí)，那么快樂！
校園的生活作文 篇9
校園的味道是什么？校園的味道是五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了校園生活的五味瓶時，那滋味真不好受。就把我的`酸甜苦辣咸一股腦兒地向你傾訴吧。
酸。試卷發(fā)下來，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看還有沒有加分的機(jī)會。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，為什么你對了，我錯了？”我們找老師評論，最終發(fā)現(xiàn)是他錯了，老師卻沒看出來。哼，老師偏心眼，這不公平_我心中有一股酸溜溜的感覺。
甜。我這個人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡單的題目，也會被我算錯。一次，數(shù)學(xué)回家作業(yè)發(fā)下來，我看見上面，老師用紅筆寫了一個大大的A加五角星。那時我心里可甜了。數(shù)學(xué)課上，孫老師還特地表揚(yáng)了我說：藍(lán)珂的數(shù)學(xué)作業(yè)做得最好當(dāng)時我輕飄飄的，要不是有房頂，我就要飛天了。我心里別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣。
苦。明天又該我值日了，真是太慘了！第二天剛來到學(xué)校，陳老師就叫我們?nèi)ゴ驋�。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，拿都拿不動。急急忙忙拖好地，已�?jīng)快上課了。到了中午還得拖，別人做作業(yè)、玩耍，而我卻只有做值日。
辣。上英語課。老師請我回答問題，我答錯了。頓時我的臉紅了，像蘋果一樣，差點(diǎn)兒和關(guān)公一樣紅。然后坐下之后，臉熱了起來，火辣辣的，可真不好受。
咸。中午，老師叫我去辦公室，批評了我，一顆顆眼淚流了下來，流到了嘴邊，好咸。怪不得他們都說，傷心時的眼淚是咸的。我好難過。
生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣咸，要不，生活還有什么意思？
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