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我的校園生活作文【優(yōu)選2篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園生活作文1
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砹嗽S多快樂，它使我有了自信心，它讓我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。
我記得剛來報(bào)到的時(shí)候，我得知被分到了一班，聽起來好像不是一個(gè)優(yōu)秀的班級，當(dāng)然心情也不是很好，來到老師這報(bào)到的時(shí)候，老師問我最擅長哪方面，我便回答道：“我喜歡語文�！睕]想到老師讓我當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時(shí)又激動(dòng)又緊張，支支吾吾地竟沒有應(yīng)聲，老師問道：”怎么不同意嗎？你若不想當(dāng)語文課代表，隨時(shí)都可以換別人。”我聽完便對老師說：“不是，我很愿意當(dāng)語文課代表，我一定不會(huì)辜負(fù)你對我的'希望�！袄蠋熉牶笪⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭走了。
老師走后我還在想，我一定要努力學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊的所有人。
時(shí)光如白駒過隙，很快就到了期末考試了，沒想到我們班考了年級的第一名老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。
因此，我自己也下定決心要做一個(gè)大大方方，誠實(shí)守信的好孩子。
我的校園生活作文2
在我的學(xué)校生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，比如說做花饃活動(dòng)。
我們學(xué)校在2——4年級之間舉行了一場做花饃的活動(dòng)，而我有幸參加了。
我來到了舉行這次活動(dòng)的多功能教室后，找了一個(gè)位置坐下了，我的`桌子上放了幾樣做花饃的工具，有小刀、梳子等等，可真是一應(yīng)俱全呀！
過了一小會(huì)兒，這次活動(dòng)正式開始了，首先講臺(tái)上的老師告訴了我們關(guān)于花模的用途和知識(shí)，我對花饃又有了深刻的認(rèn)識(shí)。
很快老師講完了關(guān)于花模的知識(shí)，就開始教我們做花饃了，我們這一回做的花饃是一條小金魚，十分有趣。
做金魚花饃的過程十分簡單，先是做金魚的餡兒，做好餡之后再做金魚的皮兒，金魚的皮兒比較難做一些，我做了很久才做好，而且我做的皮還有些大，使得最后我做出來的金魚花饃看起來有一些怪。
最后老師把蒸好的花饃給了我，哇，自己做的花饃可真好玩呀，我都舍不得吃掉！
參加這次活動(dòng)，不僅增加了我的知識(shí)量，還增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力！
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