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      2. 校園生活的回憶作文

        時間:2022-01-22 13:23:22 校園生活 我要投稿

        校園生活的回憶作文

          導語:六年的小學生活,將在我身旁匆匆逝去。下面是小編整理的一些校園生活的作文,歡迎查閱,謝謝!

        校園生活的回憶作文

          篇一:美好的回憶

          六年中,風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經歷,每一聲感動,都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          六年的小學生活,將在我身旁匆匆逝去……過了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。

          走進學校大門,往右轉彎,中間是我們的大操場。它是那么紅,那么耀眼。在那兒,記錄找我們的喜怒哀樂。

          看,那兒是大樓。我們六(一)班,就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯,轉眼間,你已經來到了我們的`教室。聽著笑聲,看著笑容,我不經意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星,細細地欣賞著。

          記得在五年級時的六一兒童節(jié),我們在布置教室,弄得可漂亮了。當我們正在弄時,有位老師走了過來,看了看說:“你們班那么會布置啊,布置得那么漂亮,全學校看了就你們班的最漂亮。”聽到這位老師這樣說,大家都在后面笑,老師還說要我們幫他們班布置,班長聽到了,說好啊。我們走向他們班去看了看,班長說,開始吧!我們就拿其材料,動起手來,幾十分鐘過去了,終于弄好了,我們要走回教室時,老師說:“謝謝你們,幫我們班布置得那么漂亮。”我們走回班級時,又開始動手繼續(xù)布置我們班的。

          想到這兒,我不禁笑了,笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我,又輕輕地走出了校門。夕陽之下,我回頭再望望校園;夕陽之下,我回頭再望望校訓;夕陽之下,我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情,盡在這一刻!

          童年的腳印,留在了校園的小路上,笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門,另一只腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了,我即將離開的母校!

          篇二:青春校園,美好的回憶

          短短的初中三年的時光已如風般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時,眼前總會像放電影一樣,閃現出曾經的一幕幕,或是某一次運動會,或是一次小小的爭吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃……

          在初中,我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班,因為我們班經常出現打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績也總是倒數(即使班里有幾個頂梁的精英)。除此之外,我們班的風氣似乎是最不好的,在初一時曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個班之間的'拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……

          但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。

          在初二時,我們換了個班主任,也是教英語的,她是個很要強的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強忍著不讓眼淚掉下來,說了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽得見自己的心跳聲。接著,兩個班長互相低聲說了點兒什么,然后也慢慢走出了教室……

          后來的幾節(jié)英語課,老師仍每節(jié)課都準時出現,只是不像從前那么有激情了……

          幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的,買了棵圣誕樹,裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個班長送到班主任辦公室……

          美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠……

          篇三:校園里的那些回憶

          就要畢業(yè)了,原以為漫長的小學生活眨眼就快到了頭,靜下心來漫步校園,我在收集著回憶……

          校園大道左邊的植物園,曾被我們細細打掃。在那里,幽默的楊校長給我取了個外號——“古靈精怪”。右邊的操場上,有過激烈的運動會。大家曾扯著嗓子“吼”著:“1、2、3,加油!”運動員總是那么棒,可給咱們班爭光啦!他們憋足勁,努力地釋放全身力量,一點兒也不辜負我們的喉嚨。也是在那跑道上,我經歷過失敗。那是競爭大隊委,因為經驗不足,我落選了……

          這是一年二班的教室。在這里,我,一個剛邁出幼兒園的.我和同學們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的,一心一意地聽著,只為找到小學與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。那天,我們學的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說:“今天……”介紹了自己與課堂紀律后,她又說:“讓我們跟隨課文,走進我們的校園吧!”我們一聽,急忙下位,準備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了,她急忙叫大家上位,解釋道,不是去散步,是讀課文……哦,原來小學里的走走、瞧瞧,就是去課文里邊神游啊!

          二年級,我寫出了第一篇作文;三年級,我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊,都曾有過我們的歡笑,每個角落,都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由;夏天的那只斑鳩教導我別再囚禁身邊的小生命;秋天里的蒲公英對我說大自然也是那樣美好;冬天的枯黃草坪讓我知道嚴冬過去后有溫暖的春季……還有老師們,他們讓我知道如何使用文字,他們讓我領略到數學的奧秘……親愛的母校,您招待我品嘗知識的盛宴,可終有一天,我們必須分離。

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