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      2. 我的校園生活作文

        時(shí)間:2023-05-28 19:40:55 校園生活 我要投稿

        我的校園生活作文四篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我的校園生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的校園生活作文四篇

        我的校園生活作文 篇1

          自從我在20xx年9月1日這一天踏入了永興小學(xué)的大門,我便和這個(gè)美麗的校園結(jié)下了不解之緣。

          在五彩斑斕的校園生活中,我不但學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí),還懂得了做人的道理。那么這些道理是從哪里來(lái)的呢?這還要多虧了我那些,朋友。

          如果要說(shuō)我最喜歡的朋友,那便是壽梓臣了身上還有著一股類似江湖大俠的義氣,或者說(shuō)他是“反求諸其身”的君子!;他還有在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的“美”的'本事。不過(guò),他最讓我敬佩的是為人寬容,不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。記得有一次,陳星宇在玩游戲的時(shí)候,一不小心把壽梓臣的頭撞在了雨衣架上,還把他的表給弄壞了。因此,在課外活動(dòng)時(shí),我們本不打算叫陳星宇一起踢球,可壽梓臣卻說(shuō):“不要,讓他來(lái)!薄

          我們班里像這樣的同學(xué)還有很多,比如樓胡,比如袁梓奧……這就是四(1)班。我相信,在不久的將來(lái),四(1)班將會(huì)在鮮草芬芳的校園里展現(xiàn)出異樣的光彩!

        我的校園生活作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)時(shí)光匆匆飛逝,在度過(guò)了快樂(lè)的暑假后。又開始了新的學(xué)習(xí),新的開始!

          我提著收拾好的東西,站在中學(xué)門口,“龍口中學(xué)”這四個(gè)字顯得很耀眼。第一次獨(dú)自離開父母身邊;第一次在學(xué)校里生活;第一次學(xué)習(xí)新的課程。上課的時(shí)候,老師介紹完自己,便讓同學(xué)們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》,我正低著頭做著記錄時(shí),忽然老師點(diǎn)了我的名字。我愣了一會(huì)兒,才慢慢站了起來(lái),走向講臺(tái)。望著下面陌生的面孔,我的心跳不由自主地加速起來(lái),手里不斷冒著汗,我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后,我開始朗讀起來(lái),因?yàn)榫o張。我的手不斷顫抖著,一連讀錯(cuò)了好幾個(gè)字。當(dāng)我讀完之后,老師微笑著:“聲音不大、別緊張,讀得不錯(cuò),加油!蔽倚睦锏拇笫^才放了下來(lái)。

          一開始的中學(xué)生活我還是不大適應(yīng)的,晚睡時(shí)總是睡不著,第二天就像一只“國(guó)寶”。唉,別提多累了!

          老師信任我。讓我當(dāng)了政治科代表和舍長(zhǎng),接下來(lái)的.時(shí)間里,我也和同學(xué)們打成一片。有一次,我因?yàn)樗奚嵋等,剛好和課室值日相撞,我心想:“這可怎么辦呢?時(shí)間太少了!闭(dāng)我焦急時(shí),小貞似乎看出我的心思,走了過(guò)來(lái):“你今天似乎還要值日吧!別擔(dān)心,我?guī)湍阒等照n室!蔽腋屑さ卣f(shuō)著:“真的嗎?謝謝你!”她笑了笑:“我們是朋友嘛!毙闹蓄D時(shí)一股暖流。

          從一開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉;從一開始的手足無(wú)措到現(xiàn)在的沉著冷靜;從一開始的膽小到現(xiàn)在的勇敢……我改掉了很多壞習(xí)慣,也變得更好了。

          老師說(shuō)過(guò):“初中三年很短!彼晕乙谶@短暫的三年里努力學(xué)習(xí),我要變得更有責(zé)任心。

        我的校園生活作文 篇3

          在很多人看來(lái),高中應(yīng)該是十分忙碌的,應(yīng)該是抓緊每分每秒投入學(xué)習(xí)的時(shí)候?墒俏覊(mèng)想的高中生活,不是這樣死氣沉沉的,而是既在課堂里認(rèn)真學(xué)習(xí),又在操場(chǎng)上沐浴著陽(yáng)光,揮灑汗水與青春。

          課間,我將會(huì)和我最要好的哥們?cè)诰G茵場(chǎng)上拼命地踢著那能給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)歡樂(lè)的足球,有時(shí)你也可以在籃球場(chǎng)看見(jiàn)我們的身影。在進(jìn)行了數(shù)次“酣戰(zhàn)”之后,我們又會(huì)回到教室里坐得端端正正,聽(tīng)老師講課。畢竟是高中了,老師上課的時(shí)候或許會(huì)很嚴(yán)肅,我們則安安靜靜地一邊聽(tīng)課一邊做筆記。

          我想,下了課以后,老師就會(huì)像變了一個(gè)人似的,風(fēng)趣幽默,和我們成為無(wú)話不談的`好朋友。嗯,我的夢(mèng)想之中總有這樣一個(gè)如此讓人喜歡又讓人敬畏的老師,他會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我們,他會(huì)像個(gè)朋友一樣傾聽(tīng)你那些可能永遠(yuǎn)都不會(huì)告訴家長(zhǎng)的小秘密,他會(huì)在課堂上一絲不茍地教會(huì)我們每一道題目,他或許還會(huì)常常跟我們一起踢球,一起聊天,一起暢談夢(mèng)想。

          在我夢(mèng)想的高中,好朋友是必不可少的。我相信我一定會(huì)有一群好朋友。我們會(huì)一起去買參考書,一起背誦繁瑣的課文注釋和筆記,一起攻克那令人萬(wàn)分頭疼的難題,一起清早上學(xué),一起放學(xué)回家,一起在課間打鬧聊天,參加各種活動(dòng)。

          我夢(mèng)想中的高中課堂是開放式的。同學(xué)之間可以相互討論,研究課題,自主學(xué)習(xí),并以小組為單位將自己的想法與見(jiàn)解在課堂上公布出來(lái),然后進(jìn)行小組與小組之間的切磋較量,每星期評(píng)選出最優(yōu)秀的小組。優(yōu)秀小組的每個(gè)成員都可以得到一本課外書籍。這樣一來(lái),既可以增加我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),又可以提高課堂效率;更重要的是,我們將學(xué)習(xí)得更加快樂(lè),更加自覺(jué)。

          好高中應(yīng)該是這樣的:好老師,好朋友,好團(tuán)隊(duì),好課堂——我們的生活不是枯燥和乏味,而是充實(shí)和快樂(lè)。

        我的校園生活作文 篇4

          十一國(guó)慶節(jié)期間,我們五二班又一次去野炊了。這是我們班第五次出去野炊,也是最后一次了,我們?cè)儆幸粋(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。就要離開小學(xué)的母校。

          也許是最后一次和老師同學(xué)們?cè)谝黄鹩淇斓牟烧,野炊,這次我比往年的今天都起得早,沒(méi)等媽媽交代,我就自己收拾所帶的生活用品去學(xué)校集合。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校。8.30分,我們乘著公交車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。

          這次我們的目的地是內(nèi)黃,同學(xué)們?cè)谲嚴(yán)餁g聲笑語(yǔ)。他們女生唱的是《蟲兒飛》,聲音美妙動(dòng)人。我們男生唱的是張杰的《逆戰(zhàn)》,海泉的《奔跑》。不知不覺(jué),我們到了目的地。

          我們先到農(nóng)家樂(lè)集合,所有的家長(zhǎng)和同學(xué)們都到齊了。李老師交代了一下采摘事宜。我們便開始采摘了。到了棗園,阿姨給我們每人都發(fā)一個(gè)袋子,裝采摘的果實(shí)。果園里到處都是棗樹,棗樹上掛滿了又大又紅的棗,只要你輕輕跺一下棗樹跟,又大又紅的棗就從樹上落下來(lái),打在我的頭上,真疼呀!我撿起來(lái)一個(gè)棗,放在嘴里,又脆又甜?磥(lái)今天我要大飽口福了。

          我和黃浩然,胡冒錦一起采摘的,我們邊摘邊吃,不知不覺(jué)摘了一大袋子。我們放下袋子,朝花生地走去。我找了一顆又大又壯的花生,蹲下來(lái),使出全身力氣,準(zhǔn)備一口氣就把花生拔出來(lái)。我給自己喊口號(hào):一, 二, 三,用力一拔,結(jié)果我來(lái)了一個(gè)驢打滾,弄得全身都是土。沒(méi)想到花生這么容易拔出來(lái)?粗@白花花的的花生,像一個(gè)小寶貝一樣躺在那里,我拿了一個(gè)袋子,把花生摘下來(lái)放在袋子里,有了這次教訓(xùn),我拔花生很輕松的拔出來(lái)了,不一會(huì)兒,袋子又滿了。

          采摘結(jié)束了,到了吃午飯的時(shí)間,今年和往年不同,這次我們選擇了農(nóng)家樂(lè)。李老師說(shuō),往年都是家長(zhǎng)分隊(duì)做飯,做飯的家長(zhǎng)沒(méi)有機(jī)會(huì)到采摘園去采摘果實(shí),很遺憾。這些家長(zhǎng)很累,一直忙活著做飯。今年改變策略,所有家長(zhǎng)都可以盡情采摘,把做飯的任務(wù)交給農(nóng)家樂(lè)。農(nóng)家樂(lè)的菜大部分都是自己種的菜,有著田園的氣息,有好多菜在家都吃不到呢。還都是綠色食品呢!

          我們一共定了20桌,每桌10個(gè)人。大家按部就班做到自己的位置上等著美食到來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)叫喊著:快餓死了,快餓死了。是的',同學(xué)們應(yīng)該都餓了,采摘時(shí)候消耗了我們不少體力呢。服務(wù)員剛端上來(lái)一個(gè)菜,我們一個(gè)個(gè)就像快餓死的老虎,來(lái)不及品嘗味道,就被我們哄搶一空。接著上來(lái)好幾個(gè)菜,都被我們洗劫一空了。有一位同學(xué)形容我們就像一群土匪,哈哈...

          等全班的家長(zhǎng)孩子吃完以后,稍做休息,我們就開始了玩拔河的游戲。拔河分甲乙兩隊(duì),三局兩勝,李老師把我們分成兩隊(duì),一根又長(zhǎng)又粗的繩子擺在地上,繩子中間劃了一道分界線。我們站好了隊(duì),李老師一聲令下,拔河開始了,家長(zhǎng)也不約而同分成兩班拉拉隊(duì),不停給我們加油打氣。我們本來(lái)是占上風(fēng)的,勝利在握。突然他們來(lái)了一個(gè)突然襲擊,殺的我們措手不及。最終敗給他們隊(duì)。由于我們用力太猛,不會(huì)把握時(shí)機(jī),這場(chǎng)比賽最終也是我們隊(duì)失敗了。同學(xué)們都沮喪著臉。李老師不停安慰我們,友誼第一,比賽第二。

          大家都玩累了,但還是意猶未盡。這次是我們五二班最后一個(gè)野炊。以后我們和爸媽也許還會(huì)來(lái)這里采摘,但是像今天這樣和老師同學(xué)們一起吃飯,做游戲,就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我很珍惜這次采摘。希望和同學(xué)們還有這樣的機(jī)會(huì)在一起玩...

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