美好的校園生活作文15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的美好的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的校園生活作文1
生活就像一顆顆青橄欖，酸甜苦辣，任你挑選，總是品嘗不完�！}記
酸？六年來的小學(xué)生涯，如今即將與同窗多年的學(xué)友揮手告別；如今，即將與淳淳教導(dǎo)我們的老師說聲“再見”；如今，即將與和藹可親的母校分離時(shí)。心里是多么的依依不舍，心里又是多么的酸楚；而眼眶又是多么的紅腫，濕潤(rùn)�；厥祝柕挠鄷煘⒃谀感Ｃ恳粋�(gè)快樂的角落；轉(zhuǎn)身，我們心里才明白真正的酸楚。
甜？那小學(xué)生涯最后一節(jié)課是甜的。老師耐心的講解，同學(xué)們認(rèn)真的聽課。哪怕復(fù)習(xí)階段徹夜溫習(xí)的疲倦，在此也會(huì)煙消云散，在此也會(huì)感謝老師的循循善誘。“叮鈴鈴……�！碑�(dāng)下課鈴聲打響時(shí)，老師那最美的一抹微笑，同學(xué)們那最后一次深情的一聲“老師再見”，將永遠(yuǎn)甜在每一位同學(xué)的心里。
苦？是那比賽前的殘酷訓(xùn)練！為了勝利，為了榮譽(yù)，為了大家寄托的期望。不斷的訓(xùn)練，不斷的練習(xí)，不斷的努力，頭涔涔，淚潸潸，也沒有一個(gè)人放棄！當(dāng)在賽道上奪下那張金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我們才體會(huì)到苦的背后是什么，苦的味道有多濃，苦的意義是什么！
辣？是那最不愿意品嘗的味道。忘記做作業(yè)的教訓(xùn)是辣的，當(dāng)教鞭重重的打在自己的小手心上，紅紅的印記一直疼在自己的手上，辣在自己的臉上。課后，望著自己通紅的小手，心想老師的教誨，情不自禁流下兩行火辣辣的眼淚，直燒在臉上，直燒在心里。
酸甜苦辣需要你細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，也許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)，這就是生活的味道！
美好的校園生活作文2
當(dāng)記憶的線纏繞、過往、支離破碎時(shí);當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí);當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想美好的初中生活誠(chéng)然是件樂事。
老師照亮前行之路
當(dāng)你被老師批評(píng)后，反感她時(shí);當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時(shí)，你可曾想過?是誰在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著?又是誰放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí)，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰讓你找到了歸途?是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。
朋友點(diǎn)燃希望之燈
當(dāng)你和朋友生氣時(shí)，你可曾想過，是誰在你傷心之時(shí)給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié)，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。
初中的生活雖說忙碌，但在良師益友的作陪下，更多的是快樂!
后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會(huì)忘。
美好的校園生活作文3
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，三年的初中生活即將結(jié)束。三年的快樂，三年的感動(dòng)，三年的……就這樣結(jié)束了嗎？——題記
回望xx年的9月1日，我?guī)е鴿M臉的稚氣踏進(jìn)了黃升中學(xué)的大門。迎接我的是和藹的老師與素不相識(shí)的同學(xué)。面對(duì)著這些，我既興奮又茫然，然而那淡如水濃如血的友情使我很快就找到了自己的“位置”。
在這一年里，我與同學(xué)們漸漸地形成了默契，但還是缺乏一種叫做“親”的東西。
在兩個(gè)月的漫長(zhǎng)時(shí)光過去之后，在相別一個(gè)暑假的時(shí)間里，期盼中的08年9月1日終于到來了。同學(xué)們?cè)诰凼�，師生們又相逢，心中的喜悅無法形容。
在這一年中，同學(xué)們的總成績(jī)晚進(jìn)了一步，體現(xiàn)出了“親”，體現(xiàn)出了“愛”，體現(xiàn)出了“相親相愛”。這才更一個(gè)集體，更像一個(gè)家！
xx年的9月1日，不再是一個(gè)令人興奮的日子，也不再是一個(gè)令人期盼的日子，因?yàn)槲覀冞@“一家人”就要分離了，雖然只是一墻之隔，但還是感到由衷地不舍。
但是轉(zhuǎn)念一想，或許他們到了另一個(gè)“家”中后會(huì)給自己提供一個(gè)更好的發(fā)展空間呢，如果是那樣的話，豈不是一件好事嗎？
人總是要分別的，再過幾天我也將要離開，離開這與我朝夕相處了三年的三班了，離開這令人不舍的黃升中學(xué)了。
回眸三年來的初中生活，回眸這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多太多的快樂，太多太多的感動(dòng)……
敬愛的老師，親愛的三班，美麗的中學(xué)，我將要走了，去尋找我人生的更高的起點(diǎn)，支實(shí)現(xiàn)我房屋的理想。
祝我成功吧，母校！我也同樣祝你成功！再見了！
美好的校園生活作文4
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂也有傷心。
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。十二歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。我的小學(xué)老師曾經(jīng)說過，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì)建造出獨(dú)一無二，無與倫比的大樓。開學(xué)了我們迎來了為期五天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神和軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的薛巧雨，憨厚而一絲不茍的曾天依，積極大膽的舒可齊，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的鮑晴；老師中有上課生動(dòng)有趣的語文董老師，不拘言笑的數(shù)學(xué)程老師，和藹可親的英語李老師……初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。
這一切將在前方迎接我們。有人說，人生是一句話，每個(gè)人都不是完美的句號(hào)。但是只要你努力刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)向目標(biāo)更進(jìn)一步。讓我們珍惜初中生活的一分一秒，向我們的目標(biāo)前進(jìn)！
美好的校園生活作文5
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”伴隨著歡快的歌聲，我們踏進(jìn)校園，開始了新的一天。
一串喇叭花沿著墻壁爬到了窗前，靜靜地聽著：“…落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹瓉硭诼犖覀兂孔x呢。聽到高興處，紫紅的喇叭都帶著光影微微抖動(dòng)。仿佛也要化成美麗的詩句一樣。
上午，課間。在綠圍墻包裹的操場(chǎng)上，那棵百年老松樹又支起虬龍一樣的腰背，笑瞇瞇地看我們?cè)褍海河械耐胬销椬叫‰u，有的玩兒“三角斗”，還有的玩兒“警察抓小偷兒”。連老師們也來到樹下避太陽。濃濃的綠意，在地上散作一團(tuán)又一團(tuán)的黑影，還重疊著數(shù)不清的笑聲，去遠(yuǎn)了，又隨著下課鈴回到了每一張?zhí)煺鏌o邪的臉上。
而下午的笛聲，也來爭(zhēng)奪一席之地。從教室的窗戶里涌出來，散作丁丁咚咚的山泉，恣意流淌。喇叭花被激起了興致，也舉起小喇叭吹奏起來：“滴滴嗒，滴滴嗒！”爬山虎和太陽花都笑了。連夕陽也笑了。
傍晚時(shí)分，熱鬧的校園里安靜了許多。因?yàn)槲覀兌挤艑W(xué)回家了。
咦？今天怎么回事？一只爬上墻頭的小貓好奇地向燈火輝煌的教學(xué)樓打量。
哦，原來在開會(huì)呀。班主任在開家長(zhǎng)會(huì)；校長(zhǎng)在開教職工會(huì)；藝體組居然也在開會(huì)！
難道要發(fā)生什么事？
當(dāng)然！明天要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)呢�；ú輼淠緜儬�(zhēng)著告訴它。
入夜，校園里靜悄悄的，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。無論是老松樹爺爺還是牽�；ń憬�。偶爾傳來一兩聲貓叫。
除此之外，只有門衛(wèi)大爺?shù)男∥堇镞�閃爍著燈光。比天上的星星還亮呢。
美好的校園生活作文6
初中生活就像一首歌，里面有悲歡離合。我們乘著歲月的風(fēng)，來到初三的尾巴，用初中生活的感悟和勇氣，歌唱未來：讓該來的來，我們?cè)谶@里等！曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了四樓，我成了很多初中生中的一員�，F(xiàn)在回想當(dāng)初的生活，那些苦，那些甜，都是那么熟悉…
園丁老師，這三年來，我們班的老師沒有太大的變化，所以那些一模一樣面孔的“辛勤園丁”一直陪伴著我們。在他們的指引下，我們一步一步跨過了障礙和挫折。是的，它們是蠟燭，照亮自己，為我們照亮通往知識(shí)海洋的道路！
期末考試前的中午，當(dāng)我經(jīng)歷了一上午的“試卷大戰(zhàn)”拖回教室的'時(shí)候，我“驚”了一聲：竟然沒有吃的！一氣之下，我決定不吃了。等我回到座位上，一個(gè)桃子遞了過來�！澳疃�，先吃個(gè)桃子。豌豆和南瓜去食堂幫你買菜。下午有考試。不吃恐怕不行！”我感激地笑了笑，接過桃子道謝。我想：那是我吃過最甜的桃子！
初三的晚上，我看了一個(gè)燃著燈的背書�；秀敝校患抟屡谒砩��！靶∨笥眩^來喝杯牛奶，休息一下，早點(diǎn)睡！”抬頭一看，是媽媽睡眼惺忪的樣子。我想我擔(dān)心我會(huì)學(xué)得太晚，所以我明天不能堅(jiān)持上課。趕緊點(diǎn)頭，“好的，媽媽，晚安！”
張小嫻說：“沒有記憶的生活太蒼白了�！笔堑模踔猩畹幕貞涀屛业漠嬅娉錆M了許多色彩，我也學(xué)會(huì)了初中生活的真諦。我把這段記憶深深地鎖進(jìn)了“記憶盒”，我想：這將是我生命中一筆寶貴的財(cái)富！
讓該來的來，我們?cè)谶@里等。
美好的校園生活作文7
美好的校園生活，讓人回味無窮。
在我美好的回憶里，上個(gè)“六一”兒童節(jié)，是我們學(xué)生最高興的日子。早上，我們進(jìn)行了愛心拍賣的活動(dòng)，從中我體會(huì)到了賺錢的辛苦和不容易，更體會(huì)了賺錢的滋味，在愛心捐款的活動(dòng)中，我還捐了兩塊錢呢！我真希望這種活動(dòng)不是一年一次，而是每個(gè)月都來幾次呀！
還有一次學(xué)校組織的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，老師給我們布置了很少的作業(yè)，但是有一個(gè)任務(wù)，就是做一個(gè)自己最滿意的小發(fā)明或是小制作。本來這時(shí)間很簡(jiǎn)單的事情，可是一個(gè)星期以后，沒有幾樣作品是通過的，我做了好幾次才做起來一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個(gè)燈泡，用電線連接好，一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊就做好了，通過了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅完成了老師布置給我的作業(yè)，而且還懂得了電路連接方法，真是一舉兩得。
還記得有一次是體育課，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個(gè)人拿著棒子，“趕豬”贏的組得一百分，哪個(gè)組到一千分就贏，我手里緊緊的拿著棒子，似乎怕掉了似的，我的對(duì)手是張帥斌和許畫嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來，可是跑過了許畫嵐又跑不過張帥斌，到了轉(zhuǎn)彎口，“豬”怎么也不轉(zhuǎn)彎，過了好久，我才打到后面，可許畫嵐已經(jīng)快到了，我用了一打，才趕上了她最后，我終于先得到了一千分，我們開心無比，拍手歡呼。
校園生活真是美好，我從內(nèi)心喜歡我們的小學(xué)校園生活。
美好的校園生活作文8
我們的學(xué)校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班美好的校園生活。
每當(dāng)中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動(dòng)，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長(zhǎng)，運(yùn)到宿舍。有的使用掩護(hù)法，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過樓長(zhǎng)的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長(zhǎng);有的更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長(zhǎng)便無計(jì)可施，自然而然地放過你，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足�？鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競(jìng)爭(zhēng)，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的.時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè);溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會(huì)有同學(xué)熱情地講解，兩三個(gè)湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。
還有更多美好，更多歡笑，更多體驗(yàn)，在我們這個(gè)大家庭里，伴隨著每一個(gè)人快樂成長(zhǎng)。
美好的校園生活作文9
學(xué)校——我朝思暮想的圣地，校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無限的美好和快樂。因此，學(xué)校里的事情經(jīng)常讓我開懷大笑。睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員智飛的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來到操場(chǎng)上。
“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”接著，秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，秦老師便讓智飛先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因?yàn)檫^竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！智飛和沙坑來了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，焦元賀以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過了欄桿；李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳�！跋乱粋�(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么美好兒��！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
美好的校園生活作文10
初中的生活是匆匆的，也是美好的的。
回想到以前，心中有一些后悔，也有一些傷心。
初一，倔強(qiáng)而單純的我們，那時(shí)什么也不懂，學(xué)的努力，玩的開心，都是家長(zhǎng)和老師心中的好孩子，那里的友誼最真，那里的我們最純，那時(shí)沒有逆反心理的我們，是那么的可愛。
初二，瘋狂的我們，在面對(duì)老師和家長(zhǎng)沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時(shí)的我們令家長(zhǎng)擔(dān)心，那時(shí)的我們腦袋里裝著童話世界，那時(shí)的我們不知道學(xué)習(xí)的重要性，不能覺悟。
初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩(wěn)重了，學(xué)會(huì)了思前顧后，學(xué)會(huì)了考慮后果，學(xué)會(huì)了自尊自愛。沒有初一那份單純，沒有初二那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最后的拼搏。
回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心里。時(shí)間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。
初中的日子，所有的愛，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個(gè)煩瑣而離散的日子一起遠(yuǎn)離。
心中的再多不舍也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。
初中生活不枉如此。
美好的校園生活作文11
金秋九月，我?guī)е鴰锥嘈缕�，幾多�?mèng)想，從外地轉(zhuǎn)學(xué)來到了一座美麗而又整潔的校園——實(shí)小長(zhǎng)春路校區(qū)。在老師和同學(xué)們的關(guān)心陪伴下，我很快就融進(jìn)了這個(gè)集體中，開始嶄新的校園生活。
清晨，同學(xué)們迎著朝陽，背著書包，排著整齊的隊(duì)伍踏進(jìn)校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。枝頭小鳥的鳴叫聲，同學(xué)們朗朗的讀書聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池里的魚兒快樂地游來游去，所有的一切仿佛都沉浸在早晨這段美好的時(shí)光。
記得一次體育課，同學(xué)們迅速排好隊(duì)，秩序井然地跟著老師來到操場(chǎng)上。按慣例，先是進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，接著老師會(huì)領(lǐng)著大家在操場(chǎng)上跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁的時(shí)候，老師忽然宣布：“今天這節(jié)課同學(xué)們自由活動(dòng)�！薄耙辈賵�(chǎng)上頓時(shí)像炸開了鍋一樣，三五成群，各自尋找喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目。于是我和幾個(gè)小伙伴比賽踢足球。比賽剛開始，我就搶到了球，帶著球直往球門沖，但守門員卻擋住了我的去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過了對(duì)方的阻攔，然后猛地一腳將球踢了進(jìn)去，為我們隊(duì)爭(zhēng)得一分。第二場(chǎng)，對(duì)方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶著球向球門猛跑過去，顧不得守門員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門里。頓時(shí)，操場(chǎng)邊響起了一陣熱烈的掌聲，場(chǎng)上的隊(duì)員情不自禁地為他豎起了大拇指。
如此的溫馨校園環(huán)境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛？
美好的校園生活作文12
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天，我們校園充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限地燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，有的同學(xué)們?cè)诹奶�，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，都在為了好的成績(jī)而拼搏。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，所以沒人敢有一懈怠。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師是你的指路燈，他就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；當(dāng)你考砸時(shí)，傷心難過時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈，鼓勵(lì)你走出陰影。
校園的生活是有情感的，朋友的友愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助著我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般地渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨(dú)一無二！”
美好的校園生活作文13
我們的校園,一年四季都非常美麗.
春天,校園里生機(jī)勃勃.剛睡醒的小草,迫不及待地探出小腦袋,愜意地享受微風(fēng)的撫摸和親吻.宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊,也換上了漂亮的綠裝,神氣地向別人打著招呼.圍著升旗臺(tái)的向陽花,在陽光的邀請(qǐng)下羞澀地露出臉兒,引來蜜蜂嗡嗡地穿梭其間.脫下棉襖的孩子們,快活地做游戲或大聲喊叫,完全沉浸在美好的春光里.
夏天,校園里綠樹成蔭.在熾熱陽光的照耀下,棕櫚樹展開了一把把蒲扇,讓夏姑娘刷上深深的墨綠色,泛出柔滑的光澤,為學(xué)生送上一片陰涼.挺立的廣玉蘭,開出一朵朵雪白的花.吸吸鼻子,可以聞到它散發(fā)出的陣陣清香.三葉草也不甘示弱地抬起頭,用盡全力張開小小的心形葉片,給校園增加一些點(diǎn)綴.此時(shí),校園似乎成了一個(gè)活力四射的少年,蹦跳著,渾身有使不完的勁.
秋天,校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí).操場(chǎng)旁的樹葉被染成金色,打算回報(bào)大地母親.秋風(fēng)郵差把它們一個(gè)接一個(gè)地送上特快郵車,它們?cè)诳罩刑疠p盈美妙的舞蹈,準(zhǔn)備踏上歸途.樹葉落在地上發(fā)出輕微的沙沙聲,好像在說：“我們又回家啦!”
冬天,校園里白雪皚皚.雪地上靜悄悄的,只有教學(xué)樓仍佇立在風(fēng)雪中沉思,回味著一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,憧憬著來年的新生活.在這美麗的校園里,我們一天天長(zhǎng)大,我愛我們的校園!
美好的校園生活作文14
當(dāng)海邊第一輪朝陽升起的時(shí)候，它金色的光輝悄然灑滿了整個(gè)校園，而這時(shí)我們正在享受著爛漫的校園生活。
清晨，窗外晨靄繚繞，屋內(nèi)書聲裊裊。同學(xué)們伴著清晨的第一縷陽光大聲朗誦，因?yàn)槔先顺Ｕf：“早晨的記憶力最好，大聲讀書會(huì)很容易把要記得知識(shí)記住�！彼酝瑢W(xué)們自然不會(huì)放過這大好的時(shí)光，因此整個(gè)校園里飄逸著一種濃郁的書香氣息。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，教室里瞬間變得十分安靜，沒有了剛才的活躍氣氛。課上，同學(xué)們積極回答問題，踴躍發(fā)言。討論時(shí)，同學(xué)們又大膽放飛自己的思想，說出自己的意見，爭(zhēng)議的聲音此起彼伏，老師看到同學(xué)們積極認(rèn)真的態(tài)度臉上露出了欣慰的笑容。當(dāng)然，每當(dāng)考試的時(shí)候，有些同學(xué)就會(huì)臨時(shí)做一些小動(dòng)作，讓老師不禁會(huì)有一絲失望。
課下，操場(chǎng)上傳來一陣陣歡聲笑語。男生在操場(chǎng)上練習(xí)打籃球，酷炫球技，女生在操場(chǎng)上做游戲，打羽毛球等，還有些同學(xué)在練習(xí)田徑。課下，每個(gè)同學(xué)好似都有事情干，但從他們的臉上卻沒有看到一絲疲憊，反而洋溢著幸福的笑容。操場(chǎng)旁，盛開著芳香素雅的梔子花，操場(chǎng)上，同學(xué)們盡情揮灑著汗水，勇敢的放飛夢(mèng)想，享受著美好的青春年華。
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一部電影，因?yàn)橛心�、我、他的加入使這部電影變得更加美好！在這部電影里我們要一起奮斗，一起打打鬧鬧。一起努力，一起去更廣闊的遠(yuǎn)方。
美好的校園生活作文15
清晨，當(dāng)輕柔的微風(fēng)裹卷著清涼的空氣，輕輕地吹過臉龐，當(dāng)和煦的陽光溫柔的灑在我的身上，我邁著輕快的腳步走向?qū)W校，時(shí)光匆匆，就在這來去之間，畢業(yè)已迎面而來，不禁回想起校園的種種時(shí)光，困惑、疑慮、煩惱，高興、快樂、興奮總是圍繞期間，讓人難以忘懷。
喜歡校園的春天，每到春天來臨，校園里生機(jī)勃勃，各種花草粉墨登場(chǎng)，伴隨著鳥的叫聲和我們的笑聲與讀書聲，交織成一幅美妙的春之畫卷。
喜歡校園的夏天，夏天的校園綠樹成蔭，我們喜歡坐在樹蔭下的長(zhǎng)椅上，讀書，玩游戲，樹上的知了不知趣的鳴個(gè)不停，呼三喝五想辦法趕走這不知趣的家伙，平添了一份樂趣。
喜歡校園的秋天，秋天的校園碩果累累，校園變成了果園，在我們的勞動(dòng)基地里，有青綠色的核桃、蘋果，黃澄澄的梨子，紅彤彤的山楂，只是看看就讓人垂涎欲滴，到了收獲的時(shí)候，是我們最高興的時(shí)候，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，真是甜在嘴里，美在心里。
冬天的校園，最喜歡的就是下雪的時(shí)候，校園里白茫茫一片，像蓋上了一層地毯，鈴聲一響，我們就沖出教室，腳踩在雪地上，咯吱咯吱的響，像是一首動(dòng)聽的歌。大課間，體育課，來到操場(chǎng)，堆雪人，打雪仗，歡笑聲響徹校園。
時(shí)間匆匆流走，馬上就要離開這里，步入中學(xué)。難忘美好的小學(xué)校園，難忘老師的關(guān)心與教育，更忘不了同學(xué)之間的友誼，離別之際，雖有些傷感，但這份美好的記憶將永遠(yuǎn)藏在腦海之中。
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