【精選】校園生活的作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園生活的作文10篇，歡迎大家分享。
校園生活的作文 篇1
哎呀！楊多多有點疼了，喲，原來是枝子和別人玩不小心扔的呢！疼，嗚嗚～楊多多呻吟著，但沒哭。楊多多傳紙條給閨蜜謝靈靈：疼死啦，枝子壞。
�。ó嬃酥豢拗耐眉垼╈`靈寫道：可憐的孩紙。（畫了個可愛的貓咪）正當(dāng)多多想回復(fù)時，前面的張夏搶過紙條，寫道：我要死了。不幸的是，紙條傳過去了。很快靈靈回復(fù)：額，還有10多分鐘下課了。
多多想搶過來，可是張夏這個壞蛋又搶走了，寫道：我不和你玩了。太好了，沒傳過去！可爭執(zhí)中，張夏把紙條扔到了王景恒那里。王景恒看了看，微微笑著看著多多。多多急忙解釋：不，不是我寫的！然后紙條又被賴萊蕪搶了過去，之后鄺云云又看到了，最后付全又看到了幸虧枝子沒看到，唉，就算看到了，也沒什么吧？
然后，然后紙條又回來了。謝靈靈，楊多多不和你玩了哦。好不容易挨到了放學(xué)，可是張夏還是那么百折不撓。多多不和我玩，20年以后吧！靈靈才不相信呢，多多也解釋道：剛才不是我寫的！是張夏！謝靈靈還是很聰明的：難怪我覺得字跡有點怪呢！謝靈靈，你的雨傘好漂亮哦！張夏拿著靈靈的雨傘，陰陽怪氣的說。啊，你靈靈哭笑不得，急忙去奪回雨傘。下樓時，她們看到了景恒、景軒還有黃銳界在樓梯口聊天。多多和靈靈害羞的走開了，景恒看著多多，景軒看著靈靈，卻沒說一句話。
校園生活的作文 篇2
我每天上課下課的校園，不在繁華的市區(qū)，充滿了樹木和花草。是所規(guī)模不大，每年級只有三百多人的初中，這美麗的學(xué)校，就是青山中學(xué)。
校園的設(shè)計有別于其他學(xué)校。一進(jìn)校門，迎面而來的是青山大道，走在其上上，往左望去是學(xué)生最愛的寬闊操場，右邊則是老師們常常奔馳較量的網(wǎng)球場，行過路上的孔子像，才是我們的教學(xué)大樓。就因為這樣，并不會讓人覺得是一間充滿成績競爭和壓力的學(xué)校，而是一個培養(yǎng)友誼和活力的學(xué)習(xí)之地。
校園內(nèi)，綠樹如茵，不但有花圃和菜園，連教室前也滿是悉心照顧的花，在春風(fēng)吹拂下展現(xiàn)各自的驕態(tài)，從教室往外望出去，非常的賞心悅目。教室樓下的一大片草地，常有同學(xué)打羽毛球和散步，構(gòu)成下課時的一幕風(fēng)景。
每當(dāng)下課鐘聲一響，許多同學(xué)宛如百米沖刺般，直奔操場去打籃球，因此場地一下子就爆滿了；有些同學(xué)則是往小超市跑去，不論是去買早餐，還是買零食吃，一下子就被擠的水泄不通，要排很長的隊伍才能結(jié)帳。同學(xué)每天生活在其中，難免會發(fā)生爭執(zhí)，不過大部份的同學(xué)很快就和好了，因此校園到處是一群群聊天的學(xué)生，充滿了友情的溫暖，使人每天都能快樂的度過。
原本以為初中生活會是枯燥的三年，但在校園內(nèi)，遇到了認(rèn)真、風(fēng)趣的老師和熱情、活力的同學(xué)，又有美麗的風(fēng)景讓人放松、享受，使自己能開心的學(xué)習(xí)新知并結(jié)交到好朋友，相信這樣的校園風(fēng)景會讓我的初中生活開心又充實的度過。
校園生活的作文 篇3
我們的校園生活是豐富多彩的，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來就讓我?guī)銈儊砀惺芤幌滦@生活吧。
有一次下午第三節(jié)課，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進(jìn)教室，問我們：“作業(yè)做好了沒有？”我們齊聲回答：“做好了�！崩蠋熜α诵Γf：“很好，告訴你們一個好消息�！蓖瑢W(xué)們都拭目以待，老師說：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了，同學(xué)們最近因為頻繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧�！庇行┩瑢W(xué)手舞足蹈，有些同學(xué)一蹦三尺高，還有些同學(xué)甚至唱起歌來。這件事真開心��！
六一兒童節(jié)，我們班的活動是夾彈珠，一分鐘要夾十個以上。終于輪到我了。一開始我很緊張，怕過不了關(guān)，但最后我居然夾了17個。這件事真歡樂呀！
有一次上體育課，下雨了，可以自由活動了。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來對我們說：“同學(xué)們，距離期末考試時間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來上課，我們不能把這節(jié)課的時間浪費掉，所以同學(xué)們，讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧。”有很多同學(xué)在發(fā)牢騷，有些在說：“憑什么呀？這節(jié)課明明就是體育課嘛，為什么要讓數(shù)學(xué)老師上，本來還想放松一下呢�！边�有一些同學(xué)在說：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢�！蓖瑢W(xué)們心里都非常不情愿。我沒有說什么，但是在心里憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。
有一次考試，我以為我自己能得95分，我期待地看著老師走進(jìn)教室，以為老師會表揚我，結(jié)果試卷發(fā)下來一看，我只考了80分，那一個個紅叉叉差點讓我哭出來，像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。
校園生活讓我快樂，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂，令我回味無窮。
校園生活的作文 篇4
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在石河子一小度過了四年快樂的時光。
四年里，在老師的教育和同學(xué)的幫助下，使我從一個懵懂的小男孩，變得聰明懂事的許多。雖然，我的大多數(shù)校園生活時間是美好的，但也像四味湯那樣——酸、甜、苦、辣，樣樣都有。
校園生活并非全是快樂，有時仿佛比醋還要酸。記憶最深的是一次考試，我只考了七十多分。其實，我這一單元很努力。上課每一分每一秒都在認(rèn)真的聽課;遇到不懂的問題無論如何也要弄明白、搞清楚。可是，這么刻苦的學(xué)習(xí)、努力，竟然換來這個結(jié)果……我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸得直想流眼淚。
從剛上小學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識了許多好朋友：謝皓琛、王云翔、馬貞澤……還認(rèn)識了幾位好老師;楚涵老師、張老師等。在她們的幫助下，我取得了很好的成績，還得到了老師的表揚!每當(dāng)想到這些，我心里總是樂滋滋的，比吃蜜還甜!
校園生活有時也是苦的。記得有一次上美術(shù)課，我卻看課外書，被老師很很的批了一頓。
作為班長，我有時管人時也會被冤枉，當(dāng)時的感覺就是——“辣”!比如上次那件事來說吧，我在班里管紀(jì)律，看見一位同學(xué)在作小動作，我就要他了一下，而那位同學(xué)卻非要說我動他了。哎，臉上真“辣”!他不懂我的苦心呀!
校園生活真是五彩繽紛，留給我難以磨滅的回憶。
校園生活的作文 篇5
我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中 清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時候，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。 課余時間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動場上同學(xué)們在那里打籃球，打羽毛球，還有的在操場東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球...... 傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說著笑著，為快樂的一天感到欣喜。 我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵著，一起努力。
同時，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。”每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。 校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快樂,多彩的.我愛我的校園生活我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目，放風(fēng)箏，玩父母小時候的一些游戲其中給我印象最深的那是第一次去野炊�！捌蛊古遗摇�、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來到那一個角落，同學(xué)們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落里。接著，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。我和一個同學(xué)一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：“灶口要朝著風(fēng)向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住�！彼麄兟犃宋业脑拕邮指淖兞嗽羁诘姆较颉Ｈ缓�，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。
校園生活的作文 篇6
校園代表著青春。就是因為青春使我們擁有一顆勇敢去闖的一個心態(tài)，所以我們必定擁有自己經(jīng)歷過最瘋狂的生活點滴。而最貼近我們的生活之一，恐怕也就是校園里的生活了。校園有幾種，有活潑的，有寂靜的，有生氣勃勃的。而我的校園屬于是生氣勃勃又不失活潑與寂靜。我覺得在我人生中最開心的時刻就是在校園所經(jīng)歷過的點滴。
在我那一屆的畢業(yè)生有的已就業(yè)，有的已結(jié)婚，有的已出國深造，而我則選擇在國內(nèi)就業(yè)，我在國內(nèi)做工有好幾年了。我記得有一次工作，因為我的一個錯誤，被老板罵了一頓。于是我回到家，就會利用打掃家里，填補我心靈上的“漏洞”與壓力。也就因為打掃家里，讓我找到擺放在衣櫥上的箱子，我打開布滿灰塵的箱子后，我第一眼就看到略有泛黃的畢業(yè)照了。頓時我的腦海中浮現(xiàn)了很多我曾經(jīng)在校園與朋友所經(jīng)歷過的生活點滴，也讓我非常懷念過去的自己在校園的點點滴滴。
讓我想起了我第一次上中學(xué)的心情，經(jīng)歷和就要畢業(yè)的后幾個月。我想起我第一次是抱著激動與忐忑的心情踏入校園的。我激動因為我就來要迎接我的一個成長階段；我忐忑因為我是個比較文靜的人，怕和別人合不來。結(jié)果竟然和我想象的不一樣。當(dāng)我走進(jìn)禮堂報到后，老師就會分配你到哪個班級，我被分配到第三班。到我上到班時，當(dāng)我找位子坐了下來時，就有幾位朋友，過來和我打招呼，每個學(xué)生都面帶著天真無邪的笑容和打招呼，我也一樣的面帶笑容的回應(yīng)了。
可是，我還是不敢開口與他們交流，所以一直融入不了他們�？删褪撬麄冊敢饴刈哌M(jìn)我的世界與我攤開一顆真誠的心去與我交流，就這樣有了他們——知己，因此我的世界變得五彩繽紛了。就這樣我和朋友一起經(jīng)歷哭，笑，激動，感動，成了彼此永恒的記憶。
在我們初中二時，大概是年中時吧！就是因為我們對學(xué)校有了一定的熟悉度，所以我們就去別班打鬧，可是這些我們采取的打鬧是不會促成紀(jì)律方面的問題，也就是說這是開玩笑的。在當(dāng)天我和知己仿佛吃了豹子膽似的去別班打鬧，我記得對方一個劈叉，褲襠破了。當(dāng)時班上完成被笑聲掩蓋了。也就這樣我們認(rèn)識了，因為在第一年里我只熟悉我班的朋友，別班的朋友還不是很熟悉。就是因為這一場打鬧，讓我與不是很熟悉的朋友變得非常熟悉了。所謂：“不打不相識”，就這樣成了無所不談的朋友。每次我們一大班圍在一起談笑風(fēng)生，我們偶爾也會談到褲襠破的事件，也就是因為這件偶爾被提起的事件，讓他的臉上透出了羞澀的表情。
還有，可能在你們眼里常打鬧的，又不專心上課的朋友，會自認(rèn)為是損友。，怕會教壞自己。因為所謂：“近朱者赤，近墨者黑”。在你們眼里可能他們讀書沒那么好，可是在手藝方面或運動與那份精神都比別人來得強。還有在我眼里，他們也是一班有義氣之徒。還有我的校園生活點滴怎么可能會沒有老師的存在呢？記得有一次，我做錯了整張的題目，我被老師罰站在走廊，他們?yōu)榱宋蚁蚶蠋熐笄椋Y(jié)果老師也叫他們和我一起到走廊去罰站。我們被罰了一節(jié)課的時間，更我們被老師罰得像稻草人似的站在自己的位置，一動也不動的，讓旁人經(jīng)過是都覺得可怕，覺得我們是不是被點了穴。直到老師說可以了，我們就像被按了開的按鈕，回到自己的桌位。
相信每一位都有經(jīng)歷過被老師稱贊的事件吧！我的點滴也是有包括老師給我的鼓勵與稱贊。我記得我在期中考試后，抱著一顆對自己很失望的心情，因為我知道這次的期中考試?yán)镂易哉J(rèn)為做得很差，可能會拿低分，結(jié)果不出我所料，真的比之前低了20分，不過還是及格的，考試我還是很自責(zé)，為什么當(dāng)時不要認(rèn)認(rèn)真真地去做每一題。當(dāng)我拿考卷時，老師知道我對自己的成績很失望，于是老師鼓勵我，不要因為這次的考試而對下次的考試抱著沒希望的心情。只要你安分守己，做好自己的事情，要努力讀書或去做好每一件你想要讓它成功的事情，這樣你可以看到奇跡。所謂：“鐵杵磨成針”，只要努力，你就可以看到你想要的成功。
于是，我把老師這句擁有激勵的一番話，銘記于心。后來我一直上課都很專心，老師講的我都有做筆記�；氐郊視r，都有復(fù)習(xí)老師所教的。直到期末考試后，又是到派考試卷的時刻到了，老師叫到我名字時，我當(dāng)時是抱著期待與害怕的心情去接過考試卷，結(jié)果當(dāng)我看到我手上拿著的考試卷，我頓時有種要暈的感覺，因為我真的拿到全班最高的分?jǐn)?shù)。于是老師稱贊我，不過老師后面有一句是說就算你拿到好的分?jǐn)?shù)也沒有，那么高調(diào)，做人要謙虛。就是因為這科的拿到了高分，我的成績的總分?jǐn)?shù)比我想的還要高，也讓我成績名列前茅了。在那此刻我想感謝老師的教導(dǎo)以及感謝他和我說了那番對我激勵的話，讓我踏上成功的道路。
還有，我在學(xué)校被別人欺負(fù)時，老師都會幫助我。當(dāng)我在學(xué)校生病時，老師就像媽媽一樣照顧我，盡量把最好的留給我們這些學(xué)生。老師把所有知識傳授給我們，讓我們成為國家的棟梁，也只有他們肯貢獻(xiàn)自己的智慧，來給予我們最好的。我記得大概在初中一到初中三時對自己國家——馬來西亞的母語的知識不多，直到我上了初中四時，教導(dǎo)我母語的老師是華人時，我才學(xué)到了知識。不是說之前的老師不好，可是這位老師付出的非常多。因為學(xué)校的經(jīng)濟(jì)不是很理想，凡是要復(fù)印題卷，都必須經(jīng)過校長的同意，而且也不能復(fù)印的太多。一次的偶然，我看見老師為了讓我們學(xué)到更多的知識，她不惜掏錢地買更多的紙去復(fù)印更多的題卷，讓我們?nèi)ダ斫�，嘗試去做每一個習(xí)題。我當(dāng)時的心頓時心酸溜溜，我感動了。
她細(xì)心地教導(dǎo)我們，一字一句地戲說解釋，直到我們完全領(lǐng)悟到字里的要義。由于我頭腦不是很靈活，所以每到下課時，我都會去請教老師，老師也會一一細(xì)說解釋，每次遇到難得題目時我都會去請教她。
想到這里要不是當(dāng)年我經(jīng)歷過了一個刻苦銘心的校園生活點滴，也不會有現(xiàn)在的我。校園生活點滴里包括老師與朋友。朋友的心能一輩子的陪著你，朋友的鼓勵勝過陌生人的一萬倍，朋友能讓你學(xué)會獨立；老師是校園里的大樹，用他那身軀遮擋著正在生氣的太陽公公，讓我們能在擁有微風(fēng)吹過的樹蔭下讀書，也讓我們不會那么容易中暑。還有老師猶如行走的百科全書，因為隨時隨刻都在傳授知識給我們，想讓我們成為國家的棟梁。就因為這些點滴，讓我非常感激在我青春里陪伴過我的朋友，他們的鼓勵，是我要奮斗下去的動力。到現(xiàn)在我也非常感激老師，老師雖然擁有惡魔的面孔，可是擁有一顆天使的心，是他們讓我擁有比還還深的知識。也就是這些點滴讓我的生活多了一份色彩。每個人都有自己的校園生活點滴，有快樂，有悲傷，有非常刻心的點滴。這校園生活點滴讓我們變得堅強，所以大家長大了，想必也和我一樣，都會懷念自己所經(jīng)歷過的校園生活點滴。
校園生活的作文 篇7
進(jìn)入初中已兩個月了，漸漸適應(yīng)了這緊張的旋律。那些生活上的零碎瑣事，課下與同學(xué)們歡愉的畫面，精彩有趣的課堂，點點滴滴都印在了我的腦海里。
每天都在教室，餐廳，宿舍奔波著，不但不感到無味，反而覺著是一種快樂。剛剛獲得精神的盛宴，又要飽餐真正的盛宴，一天的學(xué)習(xí)生活不知不覺就要結(jié)束，再睡一個美美的覺，何樂而不為呢？
初中雖然功課增加了，知識面擴(kuò)大了，但是這更使我們對探索新知識有了學(xué)習(xí)的興趣。上課時，我們眼巴巴地等著老師為我們傳授知識，積極地發(fā)表自己的看法。課下，我們又廣泛搜集資料，擴(kuò)充課外知識。我們收獲了新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了獨立自主的生活和學(xué)習(xí)，懂得了地球的奧秘，了解了我們古代的人類生活制度，看到了那些歷代暴君的真實面目……還有更多的新知識等著我們?nèi)ヌ接�、去挖掘，有知識充實著我們頭腦，我感覺頓時長大了許多。
最令我難忘的是語文和英語的課前三分鐘小演講，同學(xué)們個個多才多藝，幽默故事、哲理故事，聽后讓我們受益多多。這樣的課堂不僅讓大家鍛煉了英語口表達(dá)能力，也豐富了我們的知識。
還有那幽默風(fēng)趣的`外教老師，更是讓我們的口語課堂笑聲不斷，讓我們和外教親密接觸，仿佛走進(jìn)了異國他鄉(xiāng)。
最讓我們high的是每天的大課間（就是每天下午的5點到5點半）。隨著放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的拿著羽毛球拍，有的拿著乒乓球拍，有的抱著足球，有的抱著籃球……，三五成群、眉飛色舞地直奔操場。還有的赤手空拳在練跑步呢。加油聲、助威聲此起彼伏，活動一下筋骨，出了身透汗，再進(jìn)進(jìn)入那沒美味的餐廳飽餐一頓，美哉美哉。
除了這些學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變，在生活上，我們脫離了父母的懷抱，失去了對父母的依賴，這正是鍛煉我們自理能力的時候。我們需要把生活安排的有條理。于是，就發(fā)生了很多令人尷尬的事情。
比如說，床上被子不會疊，夜里睡覺把被子蹬掉地上……很多很多，數(shù)不勝數(shù)�？磥�，平時沒有自理能力真是可悲啊！不過經(jīng)過我們細(xì)心生活老師的耐心指導(dǎo)，我們的床鋪和書柜的物品擺放已整齊劃一，整個宿舍窗明幾凈，和室友們在一起就像一個溫馨的大家庭。
總而言之，初中生活對于我們來說新鮮而又刺激。只要你好好珍惜，長大后，這一定是一個美好的回憶。
校園生活的作文 篇8
我已經(jīng)一年多沒有實事求是了。我記得越來越多的事情。也許我已經(jīng)忘記了一些文章和文字，但我從未忘記我豐富的校園文化活動。我認(rèn)為這將是我一生中最美好的事情。期末考試不再是我最終完成考試時的熱門話題，因為有一項新的活動——賣蔬菜。這應(yīng)該是實事求是的古老傳統(tǒng)。
那時，剛上學(xué)半年的學(xué)生開始期待他們賺錢的方法。這群學(xué)生決定買窗花結(jié)果第二天，我起得很早(通常比這晚得多)。剛過下午6: 30，天還沒亮，我們又開始了新的一天。我們在開封市的批發(fā)市場轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，把貨物運進(jìn)來，然后回到指定的銷售地點。各種大大小小的攤位都擺了起來。沒關(guān)系，還不算太晚，但我第一次“進(jìn)入商界”，我等了半天，沒有看到任何顧客來。平時在學(xué)校的溫柔小組終于坐不住了，發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘密，開始主動推銷。幸運的是，它終于開張了，但顧客仍然很少。賣東西太難了。
看到街上的人越來越少，我們決定用50多公斤面條來“急救”。日常生活中常用的面條比窗花賣得好得多，但畢竟面條的成本太高，只有賣了以后才能賺到積分。因此，帶他去彌補窗花的損失就足夠了。(知情人:最后，這個組的一個同學(xué)擔(dān)心最后的攤位太“恐怖”,教他的父母買20多公斤面條。那時，不管他的花費是否真實，他只是擁抱了本。)經(jīng)過這次課外活動，學(xué)生們都知道了父母的困難。
雖然在整個班級里很少有活動看起來太成功，但是當(dāng)每個人都獲得真理、困難和快樂，甚至更多的時候，這些會讓更多的學(xué)生無休止地享受它們。唯一的缺點是我沒有第一份工資，這是我自己的勞動所得。
校園生活的作文 篇9
校園，我們在你的懷抱里嬉戲、學(xué)習(xí)、運動。我們的校園生活豐富多彩、帶給我們無窮的樂趣。下面，我就給大家介紹一下吧。
下課了，我和同學(xué)們在校園里玩耍，玩捉迷藏，校園里的大樹枝繁葉茂，常常把我擋地嚴(yán)嚴(yán)實實，讓同學(xué)們苦苦尋找。
上體育課，自由活動時間我們玩打沙包的游戲。我身材偏瘦，比較靈活，同學(xué)們經(jīng)常打不著我。有時丟沙包的同學(xué)吊包時拋得太高，竟然把沙包扔到了樹枝上，惹得我們哈哈大笑。我們要又找竹竿又搖樹，費好大勁才能把沙包弄下來。
校園，謝謝你，讓我們在你的懷抱中快樂地生活。小伙伴，你的校園生活是怎樣的呢？
校園生活的作文 篇10
對于一個小學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個“家”了。在這個“家”里，我們學(xué)習(xí)知識，結(jié)交伙伴，開展活動；在這個“家”里，我們有時享受過成功的喜悅，有時感受到失敗的痛苦。隨著時間的流逝，我們即將要離開這個“家”了，頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌上心頭……今天，我要給大家介紹校園生活中的“苦”。說起“苦”這事可真多�。�
體育老師經(jīng)常訓(xùn)練我們，跳臺階、跳跳繩、跳遠(yuǎn)、跳高……這才是跳的，還有跑的，各種各樣的都有，這可真苦啊，但是一年下來，我們?nèi)梭w育成績卻提高了不少，我們好開心啊，這真是先苦后甜啊。
那種味道，在詮釋著擁有過在一生中最純正的愛。
現(xiàn)在我再來給你講一個，我們學(xué)校開展活動，這個活動的規(guī)則是：只有拿著球才可以進(jìn)城堡，城堡里有數(shù)字一到五十，必須按順序踩數(shù)字，看哪個組最先踩完數(shù)字，中途球不能掉地，一共進(jìn)行二輪。我和小杜一個組，老師先給了我們幾分鐘的練習(xí)時間，練習(xí)結(jié)束后。第一輪的比賽開始了，開始十分順利，可到了小杜的時候，卻出現(xiàn)了差誤，球一不小心就掉，第一輪我們就這樣被淘汰了。小杜十分傷心，我們也十分傷心，可是我們沒有埋怨小杜，而是鼓勵了她，不要灰心，要要信心，你一定會成功的，聽了這些話的小杜，頓時又恢復(fù)了信心，我們又開始練習(xí)了。第二輪比賽開始了，我們小心翼翼的進(jìn)行著，經(jīng)過我們的努力，這一回球沒有掉地，我們只用了三十三秒就完成了這個活動。
這些“苦”也都是為了我們成長，體育老師刻苦訓(xùn)練我們，是為了讓我們體育成績提高。開展這個活動，是為了讓我們知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這個道理。
現(xiàn)在，童年美好生活即將離我們遠(yuǎn)去，但我們體育成績提高了，學(xué)會了應(yīng)對成長道路的“苦”，這個“苦”還真值��！
【校園生活的作文】相關(guān)文章：
校園生活作文06-03
校園生活作文02-25
作文：校園生活10-01
作文校園生活10-05
校園生活_作文04-28
校園生活作文01-28
校園生活作文02-13
校園生活作文06-14