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      2. 校園的生活作文

        時(shí)間:2022-07-20 11:41:05 校園生活 我要投稿

        【實(shí)用】校園的生活作文五篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的校園的生活作文5篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】校園的生活作文五篇

        校園的生活作文 篇1

          轉(zhuǎn)眼間,我從一年級(jí)剛踏入校門(mén)時(shí)的“傻”姑娘,變成了現(xiàn)在即將離開(kāi)學(xué)校的大姑娘,真是有些依依不舍!在6年地 校園生活里,我嘗到了酸、甜、苦、辣,不僅學(xué)到了知識(shí),還感受到了朋友之間的友誼,體會(huì)到了恩師的勞苦,明白了老師的教誨,懂得了做人的道理 …… 現(xiàn)在,我就和大家一起分享我的調(diào)味瓶吧!

          一 、酸味

          說(shuō)真的,在這六年里,我還嘗了不少酸呢!從一年級(jí)起,我就有兩個(gè)好伙伴,當(dāng)然,她們也同樣是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每每考試我們都會(huì)在成績(jī)上比個(gè)高低。這不,因?yàn)槲液?jiǎn)便計(jì)算錯(cuò)了三題總分就排名第三了,低于了她們倆,我能不感到酸嗎?!

          二 、甜味

          在校園里,嘗到最多的就是甜味。為什么?因?yàn)樵谛@里,能學(xué)到許多知識(shí),還能交到許多朋友。我,就交到了一個(gè)好朋友——夏國(guó)嵐。在學(xué)校,我能和她一起學(xué)習(xí),下課后,我們又有伙伴一起玩耍,回到家,碰到不會(huì)的奧數(shù)題,我們可以一起探討,這多么快樂(lè)!

          三 、苦味

          快要升學(xué)考試了,學(xué)習(xí)緊張起來(lái)。越來(lái)越多的同學(xué)在外面請(qǐng)家教,學(xué)校的老師們也不惜犧牲自己的寶貴時(shí)間和我們一起奮斗。每天要補(bǔ)到5:00多才能回家,又有那么多的作業(yè)要做,真是“苦”不打一處來(lái)!

          四 、辣味

          辣味,經(jīng)常彌漫在校園的各個(gè)角落中,我的周?chē)步?jīng)常出現(xiàn)類(lèi)似的事件。就拿那天上午數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧! 管老師讓我們做試卷,我同桌壓住我的試卷,不給我寫(xiě)。我生氣了,便把他的試卷一把奪過(guò),把“周生嚴(yán)”改成“魯文婷”。周生嚴(yán)說(shuō):“你給我等著!”隨即便把我的試卷窩成一團(tuán),我也以牙還牙,把原本屬于我,卻被他壓住的試卷窩成一團(tuán),就這樣,你一下,我一下,我們的試卷都成了一團(tuán)“垃圾”。當(dāng)然,我們倆也自然被老師喊去辦公室“喝茶”了!

          回顧6年的小學(xué)時(shí)光,真是感慨萬(wàn)分。

        校園的生活作文 篇2

          豐富多彩的校園生活拉開(kāi)了帷幕,新的一天學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了,讓我們大家一起去看看吧!

          早晨同學(xué)們一到校,個(gè)個(gè)都拿著書(shū)早讀,不一會(huì)兒,整個(gè)校園里可是書(shū)聲瑯瑯,任意走進(jìn)一個(gè)班級(jí),看到的都是全班同學(xué)大聲朗讀的風(fēng)景!岸b忊彙鄙衔缯n程開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,都不會(huì)做小動(dòng)作。下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑到操場(chǎng)上去玩,踢毽子的`、跑步的、玩游戲的,大操場(chǎng)上洋溢著歡快的氣氛。

          中午放學(xué)了,同學(xué)們都向一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出校園,教室里也留著一些同學(xué)。一些同學(xué)在掃地,一些同學(xué)在抄作業(yè)。掃地的同學(xué)也沒(méi)有偷懶,把教室打掃得干干凈凈,一點(diǎn)灰塵一點(diǎn)紙屑也不放過(guò)。

          下午的生活可豐富了!有音樂(lè)課、體育課、電腦課、品社課、英語(yǔ)課,不向上午一樣都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)。每個(gè)教室里都會(huì)飄出陣陣歌聲和讀書(shū)聲。另外更驚喜的是,星期四和星期五有地方課,可以去培訓(xùn)自己喜歡的科目。

          下午放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校,早上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校一下子變得鴉雀無(wú)聲,像一個(gè)慈祥的老人。一天的校園生活就這樣結(jié)束了,明天的校園生活可能會(huì)更精彩!

        校園的生活作文 篇3

          序幕

          在這個(gè)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),在這個(gè)高手如云的校園,沒(méi)有人敢對(duì)自己放松,因?yàn)榧词挂呀?jīng)名列前茅,稍不留神就會(huì)被別人超過(guò)。所以,同學(xué)們每天都被書(shū)海題海淹沒(méi)……

          鏡頭一:高超的拖堂術(shù)

          “鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起,可數(shù)學(xué)老師還站在講臺(tái)滔滔不絕地講著他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四處飛濺,竟也絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué),可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒:“老師,下課了!”可他也裝作不知道的樣子,還說(shuō):“講完這一點(diǎn),30秒就行!贝蠹衣(tīng)到這句話(huà),又重新打起了精神,在下面倒計(jì)時(shí):“30,29,28……”終于30秒過(guò)去,老師居然還沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思,60雙眼睛可憐巴巴地望著他,恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室,“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音,物理老師也隨著噪音走了進(jìn)來(lái)……

          全班暈倒……

          鏡頭二:亂世出英雄

          哈哈,你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來(lái)的亂世?何為英雄?其實(shí)呀,亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛,當(dāng)然就是因?yàn)樽鳂I(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦!瞧,那各科的報(bào)紙,試卷好似雪花般紛紛落下,同學(xué)們的抱怨也隨之響起,可絕情的老師們根本沒(méi)有考慮到,晚修那么少的時(shí)間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢?沒(méi)辦法,為了避免沒(méi)完成作業(yè),會(huì)給請(qǐng)去辦公室喝茶。急中生智,大家就充分利用了集體合作精神,制定了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃:每次作業(yè),都安排好,讓一個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué),一個(gè)做語(yǔ)文,一個(gè)做英語(yǔ)……以此類(lèi)推,反正每科都會(huì)有一個(gè)人做,然后再交換一抄,就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!

          更有甚者,因?yàn)橥浟四晨七有作業(yè),導(dǎo)致上課老師要檢查時(shí)才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕,我們的功力大著呢!老師在那邊檢查,這邊就順手拿起同桌的一本抄起來(lái)。其速度之快,效率之高,足以讓你大跌眼鏡,等老師來(lái)到跟前:“我做完啦!”你老師又奈我何呢?

          苦了這幫生活在亂世中的英雄們……

          結(jié)語(yǔ)

          老師們,手下留情吧!你們只會(huì)天天說(shuō)我們不聽(tīng)話(huà),上了課也不進(jìn)教室?捎钟心膫(gè)班會(huì)每節(jié)課都拖堂呢?你們只會(huì)說(shuō)我們懶,不按時(shí)完成作業(yè),可你們得讓我們有時(shí)間做啊!

          無(wú)奈……

        校園的生活作文 篇4

          我的校園生活

          酸

          我和陳露是同窗好友,一齊生活、學(xué)習(xí)了五年。但是這天我和她因?yàn)橐粋(gè)題目而大吵起來(lái),我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎?我心中有一種酸酸的感覺(jué)。

          甜

          那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī),老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我,我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。

          苦

          我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái),成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑,老師把我叫到辦公室批評(píng)了我,我吃到了自己種下的苦果。

          辣

          之后,又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒,我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字,看了半響,繼而又將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了自己的名字,然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷,然后又理解老師的批評(píng)。之后我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子,苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫忙下,我的成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。

          校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味,有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了,滿(mǎn)懷期盼,也幻想著滿(mǎn)載而歸的喜悅。

        校園的生活作文 篇5

          每天早晨,我都系著紅領(lǐng)巾邁著輕快的腳步一路蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始了我一天的校園生活。

          每天第一節(jié)早讀課都是由小老師帶領(lǐng)我們?cè)缱x,我很榮幸也成為了一位小老師。每一節(jié)課都給我?guī)?lái)了新奇與感悟,讓我像一只小魚(yú)一樣盡情翱翔在知識(shí)的海洋里。我喜歡語(yǔ)文老師課上的每一個(gè)故事典故,我喜歡數(shù)學(xué)老師課上的每一道幽默解答,美術(shù)課上我們可以展開(kāi)自己的豐富想象,畫(huà)出自己心中一幅幅圖畫(huà),音樂(lè)老師教會(huì)了我們國(guó)歌,用歌聲讓我們學(xué)會(huì)自立懂得感恩,最讓我喜歡的要數(shù)體育課,老師讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),在互動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏。

          我能為我成為二五班的一員感到驕傲,我能為我成為灣沚一小的學(xué)生感到自豪!

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