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      2. 校園生活作文

        時(shí)間:2021-01-20 09:44:37 校園生活 我要投稿

        校園生活作文【精】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男@生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        校園生活作文【精】

        校園生活作文1

          今天淅淅瀝瀝的下著小雨,我來(lái)到了補(bǔ)課班,看到同學(xué)們都在趁著課前,玩一些游戲什么的,于是我也參與了進(jìn)去。男同學(xué)們,有的開(kāi)黑打王者,有的則議論新出來(lái)的皮膚、炫英雄,有的還打斗地主,玩得不亦樂(lè)乎。而女同學(xué)們則在,玩王者,打斗地主,逗狗,也是玩的好開(kāi)心的呢。

          過(guò)了差不多二十幾分鐘的樣子,上課了。我們做卷子,做到了一道較難的題,我們都駐筆思考,老師也給我們十分鐘解題。我一直努力的算,草稿紙算了一頁(yè)又一頁(yè),還是沒(méi)算出來(lái)。又過(guò)了幾分鐘,一個(gè)同學(xué)算出來(lái)了,他拿給老師檢查,可老師說(shuō)過(guò)程沒(méi)寫(xiě)清楚讓他重寫(xiě)。這時(shí),那幾個(gè)男同學(xué)便把腦袋往那個(gè)同學(xué)那里湊,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)他的答案也是這樣的,只是不知道過(guò)程,于是這句話便傳開(kāi)了。有的同學(xué)還笑得前仰后合,其實(shí)我并不知道他們?cè)谛κ裁,我甚至覺(jué)得有些莫名其妙。直到補(bǔ)習(xí)結(jié)束,我問(wèn)了問(wèn)朋友,她說(shuō),我第一次沒(méi)來(lái)時(shí),他們做卷子,那個(gè)同學(xué)也是這么說(shuō)的。哦~原來(lái)是這樣的,我恍然大悟。不過(guò),我還是覺(jué)得沒(méi)啥好笑的,可能我的笑點(diǎn)高吧。

        校園生活作文2

          星期二下午,老師說(shuō):“明天去春游,戴上帽子,穿上舒適的鞋子,和衣服,帶好水,帶好零食不要忘記!逼谌缟希覀儊(lái)到教室,老師沒(méi)有直接帶我們?nèi)ィ侵v了很多,讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了,講完后,我們背著書(shū)包,來(lái)到操場(chǎng),老師給我們講了注意事項(xiàng),分配好之后,我們終于帶著激動(dòng)的心情出發(fā)了。我們走呀走呀,一路走來(lái)我們有說(shuō)有笑也忘記了路途的遙遠(yuǎn)和辛苦,感覺(jué)很快就到了目的地—小樹(shù)林

          到了后,老師讓各組的組長(zhǎng)領(lǐng)著各組的隊(duì)員分頭活動(dòng),沒(méi)等老師說(shuō)完,同學(xué)們就分頭活動(dòng)開(kāi)了,高年級(jí)的同學(xué)有做燒烤的,我們低年級(jí)的有帶掉床的,把掉床栓在書(shū)上玩的,有的圍坐在一起,一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了,到了回去的時(shí)候,感覺(jué)都沒(méi)有玩盡興。不過(guò)同學(xué)們還是特別開(kāi)心的。

          生活中發(fā)生的事有令人開(kāi)心的也有令人難過(guò)的本來(lái)爸爸媽媽要帶我玩,結(jié)果結(jié)果我寫(xiě)作業(yè)摸摸蹭蹭,所以我們?nèi)ゲ涣,媽媽很生氣,教?xùn)了一頓我很難過(guò),于是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來(lái)。

          生活是多姿多彩的,生活是無(wú)憂無(wú)慮的,無(wú)論生活中發(fā)生什么事,我們都要開(kāi)開(kāi)心心的面對(duì)它。

        校園生活作文3

          我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗宀拾邤,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

          在我的校園里,有許多美麗的地方,比如:沿學(xué)廊、陽(yáng)關(guān)大道、朝輝樓等等。在這些中,我最感興趣的就是東南角的小花園。

          從學(xué)校的三號(hào)門(mén)進(jìn)去,映入眼簾的正是那小花園。走進(jìn)小花園,一棵高高的黃金風(fēng)鈴木挺立地站在我身旁。這風(fēng)鈴木的花,想倒掛的風(fēng)鈴。金黃的花瓣十分耀眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛金子在綠叢中閃爍。

          再往前走去一棵高大的榕樹(shù)挺拔在我左邊。它仿佛是花園的守護(hù)者。榕樹(shù)的葉子真茂盛,一簇堆在另一簇上面,使榕樹(shù)顯得生機(jī)勃勃。榕樹(shù)旁,一棵桂花栽在地上。桂花的葉子碧綠碧綠的,兩頭尖尖的,兩邊還長(zhǎng)著細(xì)小的鋸齒。

          忽然,一只蝴蝶向我飛來(lái)。我隨著蝴蝶,來(lái)到了花園另一端。這時(shí),一棵紫荊樹(shù)吸引了我的眼球。春天,紫荊樹(shù)發(fā)出新芽,在陽(yáng)光的哺育下,長(zhǎng)得特別快。紫荊樹(shù)的葉子,綠得像碧玉,像無(wú)暇的翡翠讓人看了心醉。在陽(yáng)光的照射下,翠綠欲滴的紫荊花,像掛在樹(shù)上的瑪瑙一般。

          我的校園真美。∥覑(ài)我的校園。

        校園生活作文4

          在那滄桑的歲月了,每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)屬于自己的,美好的回憶。而我的,是那令人懷念的校園生活。

          考試如果考砸了,就會(huì)感覺(jué)眼前一片黑暗,會(huì)無(wú)助。可就在這時(shí),一絲陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)在你的面前,照亮你的整個(gè)世界。那絲陽(yáng)光,便是老師溫柔的,鼓勵(lì)的眼神。這眼神會(huì)讓你充滿斗志,重新走向美好的道路。

          如果你在人生的路上被荊棘絆倒,想要哭的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來(lái),不是別人,正是和你在學(xué)習(xí)過(guò)程中一起奮斗的同學(xué)。在陽(yáng)光下,他就像拯救你的天使,笑著將你拉起。和你一起面對(duì)困難,分享快樂(lè)。從此,在枯燥的人生中,多了一位同伴,多了歡聲笑語(yǔ),多了追逐打鬧。

          這什么想想,無(wú)論你究竟在校園中吃過(guò)多少苦,受過(guò)多少累,但在想起這些的同時(shí),不也是有許多的快樂(lè)的回憶在圍繞著你伴你度過(guò)最艱難的時(shí)光嗎?

        校園生活作文5

          轉(zhuǎn)眼間,難忘的小學(xué)生活結(jié)束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學(xué)生了。經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在我們即將分別之際我要說(shuō):“再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了老師。老師,是您教會(huì)了我做人的道理,教會(huì)了我許許多多的知識(shí),教會(huì)了……”

          再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的老師!感謝您們把我從一個(gè)不懂事的小女孩,培養(yǎng)成了一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。數(shù)學(xué)老師,是您,在我不會(huì)做題時(shí)耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來(lái)為班級(jí)著貢獻(xiàn),謝謝您能這么信任我。語(yǔ)文老師,雖然您教我們的時(shí)間沒(méi)有張晶老師教得時(shí)間長(zhǎng)但是,我們知道您也是愛(ài)我們的,您也是希望我們能考上一所好的初中。謝謝您!

          再見(jiàn)了,同學(xué)們!還記得我們?cè)谝黄疰覒蛲骠[的`時(shí)候吧!希望你們?cè)谝院蟮娜兆永飫e忘記我很在一起玩的時(shí)候。

          別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校啊!

          再見(jiàn)了,我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師和母校的!

        校園生活作文6

          上上周的星期五,我們組舉行一次有趣的猜字謎活動(dòng),讓我們更深的了解漢字,更喜愛(ài)漢字。

          那天中午,我們一來(lái)就開(kāi)始準(zhǔn)備,我和幾個(gè)同學(xué)先把我們組收集的字謎貼在黑板上讓大家猜。接著,組長(zhǎng)又把個(gè)個(gè)同學(xué)分工,位置明確后。鈴聲一響,我們的活動(dòng)就開(kāi)始了,組長(zhǎng)先讓他們猜,對(duì)了就去獎(jiǎng)品申領(lǐng)處領(lǐng)獎(jiǎng)品,錯(cuò)了就不能領(lǐng)獎(jiǎng)品,前20名有獎(jiǎng)品,只見(jiàn)組長(zhǎng)董靖男在講臺(tái)上大喊:“比賽開(kāi)始!”

          我們組的陸孝良出了個(gè)看圖猜字,就畫(huà)了個(gè)一本書(shū)和一把劍,還讓張恩輝一看就知道是文武雙全,可是錯(cuò)了,而董靖男出的字謎確實(shí)讓人摸不著頭腦,但是任佳儀勉強(qiáng)猜中一條。

          由于時(shí)間關(guān)系,獎(jiǎng)品也沒(méi)了,董靖男把黑板上的字謎公布答案,而我的字謎是“秋”字。董靖男還告訴我們一些猜字謎的方法。這次活動(dòng)舉行的很順利。

        校園生活作文7

          時(shí)光沖刷著我們的記憶,很多事情都已遺忘,但老師的培育之情難忘。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我從北辰區(qū)的一所學(xué)校轉(zhuǎn)到了求真小學(xué)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí),難免會(huì)有一些緊張,可是在老師與同學(xué)的幫忙和鼓勵(lì)下,我漸漸適應(yīng)了那里的環(huán)境,慢慢愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。在老師的指導(dǎo)下,我參加了各級(jí)競(jìng)賽,獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),也正是從那時(shí)起,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,開(kāi)始廣泛學(xué)習(xí)各種課程,這樣一堅(jiān)持就是三年多。升入六年級(jí),我的成績(jī)有時(shí)會(huì)浮動(dòng)、下降,當(dāng)我失去拼搏的勇氣時(shí),老師及時(shí)鼓勵(lì)我,讓我重拾信心。功夫不負(fù)有心人,在老師耐心地教導(dǎo)下,在我不懈地努力下,我最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了理想的中學(xué)——南開(kāi)中學(xué)。

          母校“努力成為最好的自我”這條校訓(xùn)將一向鼓舞我,讓我一步步邁向成功。六年的生活,老師溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了自信。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,我們都將獲得成功,成為最好的自我!同學(xué)們“這天我們以求真為榮,明日讓求真以我們?yōu)闃s!”

        校園生活作文8

          這美麗的校園里,生活是五彩繽紛的,有開(kāi)心的,有辛酸的,有憂傷的,也有難忘的。特別是快樂(lè)的東方綠洲三日營(yíng)的活動(dòng),好像就在我眼前。

          可讓我最記憶猶新的是去年的三日營(yíng)中爬軟梯這個(gè)項(xiàng)目。我是一個(gè)膽小的小女孩,平時(shí)不太喜歡參加那些體育項(xiàng)目,現(xiàn)在來(lái)到軟梯前,看著這梯子心里很緊張,但是我還是參加了。沒(méi)爬幾下,我已經(jīng)氣喘吁吁了,可看著同學(xué)們像小猴一樣一個(gè)個(gè)飛快地爬了上去,心里真著急,可那軟梯搖搖擺擺,我的腳總踏不穩(wěn)。心想:怎么辦,我在不爬別人都到終點(diǎn)了,誰(shuí)來(lái)幫幫我。

          正在這時(shí),好友冰碧從上面滑下來(lái),對(duì)我說(shuō):“來(lái),別急,我來(lái)幫你,你先用手拉緊繩子,然后看準(zhǔn)一格,再踏上去!蔽艺账f(shuō)的作了一遍,果然十分順利。在攀軟梯中,她又教了我怎樣從一個(gè)軟梯爬到另一個(gè)軟梯和怎樣滑下軟梯,他的幫助使我信心大增,心想:只要自己盡力,就會(huì)玩得開(kāi)心。反正這軟梯安全設(shè)施到位,即使摔下去,也沒(méi)關(guān)系。于是又爬起來(lái)。終于,我爬到了終點(diǎn),我喘著粗氣,渾身都濕透了,回過(guò)頭看看我闖過(guò)的道路,一把抱住了冰碧。

          這樣的事還不少,像團(tuán)結(jié)努力的拔河比賽,考驗(yàn)智力的指揮大比拼,這些活動(dòng)讓校園變得多姿多彩,我愛(ài)在七彩的校園生活。

        校園生活作文9

          我的校園生活十分有趣,豐富多彩,我愛(ài)我的校園生活。

          我愛(ài)我的班級(jí),這里面有我?guī)讉(gè)好朋友,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,聽(tīng)老師的話。遇到不會(huì)做的題目的時(shí)候,我們相互討論,有時(shí)候討論問(wèn)題弄得我們面紅耳赤,好像吵起架,但是最后我們還是好朋友。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我們一起做,一起把種子放進(jìn)杯子里面,一起仔細(xì)的呵護(hù)我們的“小寶寶”,盼望著他快快成長(zhǎng),真希望他能健康茁壯,有時(shí)候真想幫他一把,可我知道這樣會(huì)拔苗助長(zhǎng),還是他自然的長(zhǎng)大最好了。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里面,我體會(huì)到了做父母是多么的不容易!

          我愛(ài)我的老師,他們對(duì)我們都非常的好,很關(guān)系和愛(ài)護(hù)我們。遇到不懂的題目,老師總是耐心的給我們講解,直到我們聽(tīng)懂為止。當(dāng)我們身體不舒服的時(shí)候,老師總是第一個(gè)把我們送到醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生給我們檢查。

          我愛(ài)我的校園,校園里面有各種各樣的花花草草,還有許多小昆蟲(chóng),他們有趣極了。只要你細(xì)心觀察,有時(shí)候還有意外的驚喜,那就是可愛(ài)的小蘑菇。總是躲在小樹(shù)叢中,像一把把撐開(kāi)的小傘一樣。

        校園生活作文10

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮。在不經(jīng)意間,我在母校已經(jīng)走過(guò)了九年。在這九年的生涯中。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,衣來(lái)伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

          我們即將告別母校,依依惜別前,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

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