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      2. 的校園生活作文400字

        時(shí)間:2021-05-27 13:05:29 校園生活 我要投稿

        精選的校園生活作文400字合集六篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的的校園生活作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選的校園生活作文400字合集六篇

        的校園生活作文400字 篇1

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          六年前我們還是一年級的小學(xué)生,身邊的榕樹迎風(fēng)微笑。六年后我們已經(jīng)是朝氣蓬勃的少年,我們曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

          往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆璀璨的明珠。

          回首往事,心靈的時(shí)間在逆。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校。

          我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

        的校園生活作文400字 篇2

          校園的生活是多姿多彩的,校園的景色更是迷人。

          一進(jìn)入校六映入眼的便是花壇,隨后就是幾座教學(xué)樓,平時(shí),我們就在這里學(xué)習(xí)。花壇也有好幾個(gè)。上面的兩個(gè)花壇上,兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里,守護(hù)著我們的校園。花壇邊圍繞著一棵棵小松柏,個(gè)個(gè)都是那么有精神,昂起頭,挺著胸,葉子也長的非常綠;▔镩L了上些小雜草,別看是雜草,卻排列的很整齊,擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案,有的像愛心,有的像圓圈,還有的像三角。在這些小雜草之間,隱隱約約夾著一點(diǎn)紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花,一片生機(jī)勃勃的景象。下面的兩個(gè)方形花壇里,栽滿了月季,有的已經(jīng)開了,像蝴公主展翅膀;有的半開半合;像溫柔的小精靈一樣;有的還是個(gè)花骨朵兒,像一位害羞的少女用扇子擋住自己,莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠,把校園這;襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹,那深綠色的葉子看起來,很深沉,茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花壇是圓形的,旁邊有一簇簇雜草,還有一些灌木叢,那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑,兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長的道路上前進(jìn),雙手托著一個(gè)地球,象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來美好的世界,即使那尊雕塑已經(jīng)舊了,但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生,我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。

          這是我驕傲的校園的一角,原來我愛它,現(xiàn)在我也愛它,將來我會更愛它。

        的校園生活作文400字 篇3

          小學(xué)的早上,書聲瑯瑯,奏響了清晨最美的樂章;課堂里,埋頭苦學(xué),留下了同學(xué)刻苦的身影;課間的走道里花壇邊,你爭我辯,回蕩著同學(xué)們響亮的聲音。學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)干勁十足,同學(xué)之間和睦相處,坦誠相待,互幫互助,濃濃學(xué)風(fēng),讓學(xué)校桃李芬芳。

          學(xué)習(xí)與生活,課內(nèi)與課外如一首首交響樂,時(shí)而歡快,時(shí)而悠揚(yáng)?鞓返囊舴S著青春的活力與張揚(yáng)。同學(xué)們最輕松的時(shí)刻要數(shù)參加班級開展的文體活動了。在緊張的學(xué)習(xí)之余,班級組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動。借參加雨花區(qū)運(yùn)動會閉幕式表演的機(jī)會,學(xué)校拉丁舞隊(duì)編排創(chuàng)意,動作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節(jié)奏強(qiáng)烈音樂,魅力恒久的拉丁舞把舞者帶進(jìn)了歡快的樂土,如癡如醉,搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人魚又像海豚在大海傲游。操場上觀眾人頭顫動、贊美不斷,有的跟隨著音樂擺動著腦袋,有的很有節(jié)奏的用腳打著拍節(jié),仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。

          多彩的學(xué)校生活,為大家排解學(xué)習(xí)壓力、驅(qū)逐生活煩惱,讓大家感受到合作的快樂、團(tuán)結(jié)的力量,使大家能夠更好的融入大家庭中,亦學(xué)亦樂,學(xué)在樂中,其樂融融……

        的校園生活作文400字 篇4

          校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一本珍貴的相冊,記錄了我們的純真歲月——童年的渡過,凝聚著我們的友情,記錄了我們快樂的成長,收藏著我們的笑語歡歌。

          記得那天,我正在教室上著最后一節(jié)語文課,“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細(xì)雨。過了一小會兒,我再次透過玻璃窗看外面的'小雨,雨越下越大,從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨,外面到處濕漉漉的,我心里有些著急,心想:怎么辦。繈寢屔眢w不舒服在家休息,爸爸去公司上班了,我又沒帶傘,回家肯定得澆成落湯雞……不一會兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響起,放學(xué)了。我看著同學(xué)們陸續(xù)被家長接走,我心里更心急如焚了,望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會教室里就只剩孤零零的自己了,正在這時(shí)候老師走了過來,關(guān)切地說:“你怎么還沒回家啊?”我支支吾吾答道:“我家里沒人接我,我又沒帶傘……我只好等雨小一點(diǎn)再走了……”老師面帶微笑著說:“我送你回去吧!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          偌大的雨霧中,一把小花傘兩個(gè)人撐;泥濘的小路上,我和老師共同前行。那個(gè)雨傘有點(diǎn)小。老師怕我淋到雨,所以就把雨傘向我這邊傾斜。“老師,傘歪了!”“沒事的,沒淋到你就行了……”老師說完,一股暖流立刻流進(jìn)我的心田。到家后,我看見老師的左肩膀都濕透了,連忙給老師遞上一塊毛巾,并對老師說:“謝謝您,把我送回家!崩蠋熚⑿χ卮穑骸安挥弥x!”說完我又給老師沏了一杯熱茶,沒想到她卻悄悄走了,消失在大雨中……

          這只是校園生活的一個(gè)縮影,有了老師的關(guān)心體貼,有了同學(xué)的互助友愛,我們就像是相親相愛的一家人!

          校園生活是暖人心田的,是快樂甜蜜的,它像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色,我愛我的校園生活!

        的校園生活作文400字 篇5

          清晨,金燦燦的陽光撒向了大地,校園那五彩的鮮花在向我們招手,大樹也睜開了惺忪的眼睛,孩子們背著書包去上學(xué)。

          “麗麗,快去跳舞,語文老師發(fā)火了!边@是語文課代表馬君杰的聲音;“組長,教教我這道題吧!”這是我的組員開口了;“麗麗,你的書法作品呢?”這是書法老師善意的提醒;“營養(yǎng)餐表交了嗎”語文老師又來了……還好,憑著我的聰明才智和不懈努力,這些我都能應(yīng)付。

          不過,我也有喘不過氣來的時(shí)候。上周五,我不斷提醒自己今天一定要完成的任務(wù)——“營養(yǎng)餐表”一定要交:小報(bào)還有兩個(gè)版塊今天一定要完成:昨天的作文底稿還沒有打好,今天要完成:書法作品要抓時(shí)間完成:排練舞蹈……

          “麗麗,帶著大家讀課文!闭Z文來時(shí)已經(jīng)在教室里了!笆恰。我拿著書走向講臺。第二節(jié)課結(jié)束后,我以最快的速度完成了作業(yè),然后來到了走廊里,剛想和同學(xué)玩一會兒,上課鈴就響了。我趕緊跑回教室。第三節(jié)課,老師還沒有講完,廣播里就開始播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》了,我扔下課本,趕緊排隊(duì)進(jìn)操場。打籃球的同學(xué)已經(jīng)在操場上了;@球剛打了一半,第四節(jié)課鈴聲又響了……

          在學(xué)校的這一天我筋疲力盡,可我知道回家我還得埋頭苦干,又寫語文,又寫數(shù)學(xué)還有寫英語……作業(yè)可真多。

        的校園生活作文400字 篇6

          有人曾因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)生活苦不想上學(xué),甚至有的厭惡學(xué)習(xí)而逃學(xué)去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認(rèn)為,我從心底里熱愛校園生活,校園生活是快樂的,是充滿陽光,尤其是,參加五·三班畢業(yè)典禮晚會后,更使我認(rèn)識到校園生活是多么的快樂。

          五.三班畢業(yè)典禮晚會在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕,詩朗誦、梅花舞、葵花舞……,看得我眼花繚亂,目不暇接,更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇,講的是,一群烏鴉,自由自在的在深林里生活,突然有一天,烏鴉首領(lǐng)被人類打傷了,聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類去醫(yī)治,反而被同伴誤解,被趕出了烏鴉群體,小烏鴉好孤單,它多么線變成人鴉,這時(shí),大首領(lǐng)回來了,小烏鴉就問大首領(lǐng),有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領(lǐng)說:“朝著嘴巴的方向飛,不要回頭,就能達(dá)到想要的目標(biāo)”。

          是的,做任何事情都不是一帆風(fēng)順的,都要付出辛勤和汗水,甚至更多,才能取得成功。學(xué)習(xí)也不例外,不勤奮,不刻苦,不努力,不鉆研,是不會學(xué)有所成,更不會成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          在我眼中,學(xué)校是祖國的花園,是知識的海洋,是探索知識的寶庫。我熱愛我的學(xué)校,在老師的細(xì)心呵護(hù)下,我會快樂的成長!

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