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      2. 校園景物作文400字

        時間:2021-09-17 14:38:44 [第一單元]校園里的景物 我要投稿

        【必備】校園景物作文400字3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的校園景物作文400字3篇,歡迎大家分享。

        【必備】校園景物作文400字3篇

        校園景物作文400字 篇1

          “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!泵慨(dāng)我讀到賀知章的詠柳時,我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹。

          春天來了,萬物復(fù)蘇,校園里的柳樹發(fā)芽了,那一個個快樂的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的……非?蓯郏嘧訌哪戏斤w回來了,好像在對人們說:“春天來了”。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在呼朋引伴,嫩綠的柳樹把校園打扮得生機勃勃。

          夏天到了,柳樹的葉子翠綠欲滴,柳枝隨風(fēng)搖曳,像一個個少女在翩翩起舞,一棵棵柳樹好像一把把綠色的大傘,下課了,同學(xué)們興致勃勃地沖出教室,來到樹蔭下,有的玩足球,有的在乘涼,還有的在捉迷藏,柳樹下成了孩子們的天堂。

          秋天到了,柳樹的葉子變黃了,秋風(fēng)吹掉了柳葉,一片片柳葉落了下來,好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯,踩上去軟軟的。它也給值周生帶來了煩惱,掃了一遍,第二天,又落下了一層。

          冬天來了,柳樹的葉子都掉了,那光禿禿的樹干依然在寒風(fēng)中挺立,像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。

          我愛校園里的柳樹,它給我們的校園帶來了無限快樂。

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        校園景物作文400字 篇2

          說實話,長海的校園沒什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長海的錄取通知書上,現(xiàn)在還保存著。

          記得在六年級時接到的長海通知書,真是對我的一個不小的安慰。通知書里印著長海校園里紫荊花的圖片,使得我拿到通知書時,不僅是一個安慰,更是使我眼前一亮。圖片里,教學(xué)樓邊上的紫荊花開得十分繁茂,整個圖片透著花的香氣。

          直到來到長海,才親眼證實了這幅圖片。

          紫荊花就在學(xué)習(xí)區(qū)的一排種下,樹很高很大,陪伴著與它差不多高的教學(xué)樓。在這個時候,紫荊花早已爭相開放了。五片花瓣,香味清幽,花瓣的質(zhì)感柔軟,他就像美麗的少女,雖然美麗,但又略顯柔弱。

          走在天橋上,總能看到眼前的粉色(或是紫色,我是個色盲)的花海,在風(fēng)的吹拂下,蕩起波浪;ㄖ,刺激著人的眼球,仿佛比我們這些少年還要對生活充滿激情。

          上了樓,紫荊花涌進窗戶,進入我的視線。特別是在廁所里的窗戶,許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫,又有著陽光的映襯,給廁所增添了一些別樣的意味。當(dāng)然,也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。

          對于紫荊花,我只覺得它很美,至今并沒有發(fā)現(xiàn)它還有哪些內(nèi)在的精神。

        校園景物作文400字 篇3

          校園是一個五彩斑斕的世界,校園中每一個鏡頭,每一個片段,都會珍藏在我們青春的'寫真集里,永不褪色,校園寫真。

          鏡頭A:活力拍檔

          “丁零零……”兩節(jié)課一下,班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛的籃球,爭先恐后達(dá)地沖出教室,來到操場,開始盡展“英姿”;傳球,過人,投籃……一招一式有板有眼,過往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看,小學(xué)生作文《校園寫真》。

          “哎喲!”突然,那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來,一邊關(guān)切地詢問,一邊拍去他身上的土,“灌籃高手”蕭灑地把手一揚,說;“沒事兒。繼續(xù)!”

          操場上又沸騰起來了。

          看來籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激,難怪男生們動不動就大呼小叫:“籃球啊,我的夢!”

          鏡頭B:陽光早讀

          隨著講臺上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時清靜下來。

          “組長AA回座位上讀英語……”

          “BB還在說話,快點拿出英語書來……”

          “下面請組長檢查昨天的默寫……

          “嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書聲飛出教室,仔細(xì)一看,有拿著書本發(fā)呆,有用書蒙頭說話的,有咬指甲的,有拿著小物品玩的,有細(xì)聲細(xì)氣念的,也有閉眼蒙耳背誦的,可謂千奇百怪,眾生相。

          好一個陽光早度讀啊!

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