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      2. 校園景物作文

        時(shí)間:2021-06-09 09:49:09 [第一單元]校園里的景物 我要投稿

        實(shí)用的校園景物作文四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的校園景物作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的校園景物作文四篇

        校園景物作文 篇1

          今天,我給大家介紹一個(gè)地方,它是一個(gè)美麗的地方——我的學(xué)!扒辶中W(xué)”。

          在進(jìn)大門時(shí),你可以清晰地看見“清林小學(xué)”四個(gè)大字。進(jìn)門后,你會(huì)看見一塊大展板。它由兩千零二位同學(xué)神態(tài)各異的頭像組成。有的面帶笑容,有點(diǎn)做著鬼臉,還有的眼睛瞇成了一條縫,可愛極了!

          往里走,就到了一條長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊的左邊是一條長(zhǎng)方形的畫。上面是連綿起伏的群山,和東方巨龍——長(zhǎng)城。它蜿蜒在群山之巔,是中華民族的象征,一直激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。長(zhǎng)廊的右邊是一座水池。水池里有顏色各異,種類繁多的魚,它們給我?guī)砹俗杂傻母杏X。

          步入操場(chǎng),你會(huì)聽到清脆的鳥鳴,你會(huì)被校園里優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴(yán)地挺立在紅色的塑膠跑道周圍,環(huán)繞著綠茵茵的足球場(chǎng)。圓形的大花壇四周的圍著籬笆,花壇里百花齊放,爭(zhēng)芳吐蕊,引來蜜蜂紛飛。清風(fēng)徐來,整個(gè)校園彌漫著沁人心脾的花香,使人神清氣爽。教學(xué)樓的頂層栽滿了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下,就像碧海中升騰而起的團(tuán)團(tuán)烈火,在陽光的照耀下熠熠生輝。

          你一定覺得我的校園非常美麗吧!那么你就加入我們的行列來吧!

        校園景物作文 篇2

          每天走進(jìn)校門,最引人注目的就是葫蘆形的水池了。

          水池的周圍是個(gè)大花園,有一座巨大的雕像,筆直地站在花園中央,手上托著三顆晶亮的星星,望著遠(yuǎn)方。它的周圍有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤長(zhǎng)廊,每當(dāng)?shù)酱禾,陽光照在橘黃色的藤條上,就會(huì)長(zhǎng)出淡淡地紫色小花,那花兒一串一串掛下來,像葡萄一樣,散發(fā)著淡淡地花香。附近還有幾棵圓圓的水蠟,有一棵卻長(zhǎng)滿了雜亂的頭發(fā),竹林也別有一番風(fēng)味,靠在竹林邊上,葉子又細(xì)又長(zhǎng)沙沙作響,沒有一點(diǎn)兒雜音,就會(huì)想竹葉的笑。

          各種各樣的小花依偎在花生形的池塘邊,水是綠色的池水,池底有一顆顆長(zhǎng)著青苔的鵝卵石,水池中間有一座假山,假山從正面看像爸爸帶著兒子在森林里走著。從右邊看,一把寶劍從天而降,插入泥土,從假山的后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,組成一個(gè)字“山”,而且它們都帶著一頂草帽。

          假山還有個(gè)意想不到的特點(diǎn),那就是每當(dāng)遇到微風(fēng)拂面的時(shí)候,從石頭小圓圈里冒出來的枝條上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽,如果那是一位能工巧匠打造出來的,那位石匠可真厲害。

          水池,和周圍的美景,在一起,是一幅多么美的圖畫。

        校園景物作文 篇3

          冬天來了,大地變了,校園也變了!

          一陣寒風(fēng)吹來,灰蒙蒙的天撒下了小雪粒,打在校園里的樹上、房頂上......沙沙的響,像是彈奏一首輕音樂。突然,小雪粒不辭而別,雪姑娘來了,像小鳥一樣輕盈,從空中飄落下來,懷抱著久別重逢的大地。很快,校園換上了銀色的大衣,顯得格外素雅、優(yōu)美。

          你看,樹上的枝椏掛上了一串串銀色的項(xiàng)鏈;小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠;花兒也竭力的顯示出自己的美,把紅色、綠色透露在外面......這時(shí)的花園、花壇簡(jiǎn)直成了水晶宮。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”,伸出幾雙凍僵了的`小手,摘下一掛掛冰串,高聲叫著:“買棒冰喲”“賣冰糖葫蘆喲”

          雪停了,太陽公公漸漸露出了笑臉,這時(shí)的校園濕漉漉的。樹上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌著冰雪珠兒,這大概是雪姑娘狂歡之后留下的淚水吧。

          校園,初雪的校園,你雖無鳥語花香,但給我們帶來了歡樂與開心。

        校園景物作文 篇4

          我們的校園,空氣清新,風(fēng)景宜人。在校園里,我最偏愛的是那棵巨大的香樟樹。

          萬物復(fù)蘇的春天,陽光哺育著香樟樹,香樟樹慢慢地抽出嫩芽。那片或濃或淡的新綠,給校園增加了無限生機(jī)。柔嫩的枝葉吐出了許多黃色的小花。我見過亭亭玉立的荷花,欣賞過香飄十里的桂花,卻從沒看見過香樟樹的花。香樟樹的花真小啊,小得害羞得躲在葉子后很難發(fā)現(xiàn);香樟樹的花真香啊,一陣微風(fēng)拂過,淡淡的清香撲鼻而來,令人神清氣爽;香樟樹的花真多呀,猶如海邊的貝殼,拾也拾不完。

          紅日似火的夏天,茂密的香樟樹像撐開的巨傘,我們?cè)跇湎骆覒蛲嫠,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,好似溫柔的小精靈一樣在我們的身上不停地跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn);〒u身一變,變成了青綠色的小果子。

          碩果累累的秋天,香樟樹的葉子像一張張郵票,郵來了秋天的涼爽。香樟樹的果子換上了紫黑色的新衣,好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹枝上。

          冬天北風(fēng)呼嘯,楓樹的葉子掉光了,但香樟樹依然挺拔在那里。等到明年春天,香樟樹依舊枝繁葉茂。挺拔的香樟樹依然給冬天的校園增加一道亮麗的風(fēng)景線。

          一年四季,香樟樹把學(xué)校點(diǎn)綴著十分美麗,我愛學(xué)校,更愛校園的香樟樹。

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