校園的景物作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的校園的景物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的景物作文 篇1
早晨七點(diǎn)，我剛起床，一切都還沒準(zhǔn)備好呢，就聽到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞著校園的大花壇跑，花壇里的樹對著我們熱情的喊：“加油”！樹上的樹葉朝著我們微笑，一朵朵花兒也含苞待放，還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手，拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過我的頭發(fā)，好像在對我們愛的撫摸！
中午到了，花壇里的花有地抽出嫩芽，有的亭亭玉立，有的昂首怒放。太陽照射著萬物，樹上的葉子嫩綠嫩綠，特別有精神，一陣春風(fēng)吹過，葉子擺來擺去，好像在自言自語說：“謝謝太陽公公，我一定會快快長大“。下課時，我會坐在花壇內(nèi)的石椅上曬太陽，暖暖的很舒服。
晚飯后，太陽慢慢的要落山了，我坐在石椅上，聞著花的芬香，仰望著天空的晚霞和火燒云很像，有紅的、黃的、紫的，火紅的，金黃的，還有好多說也說不出來的顏色。天空上的一朵云很像一只獅子，很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著，不一會兒就再也找不著了。
我的校園，你覺得美嗎？其實晚上的夜色才是重頭戲，熄燈后躺在宿舍的床上，隔著窗戶，我看見外面的樹都睡了，月亮一閃一閃的，好像唱起了催眠曲，草叢也安靜的好像睡著了，大地在為花朵講著睡前故事，樹葉為腳下的花兒遮風(fēng)擋雨，多美的一幅景色，不知不覺我也睡著了。
我的校園——長鴻，你一年365天都是這么美��！
校園的景物作文 篇2
我的校園，有許多角落。其中，我最喜歡的就是一進(jìn)大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。接著你們就來瞧瞧吧！
每當(dāng)我走進(jìn)校門，我就會被吸引住，那是我最愛去的地方。我們來看看杏樹吧！杏花正開放，粉得誘人。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細(xì)看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕掠，心曠神怡。映入眼簾的是那像無暇翡翠般的小葉片，它們仿佛是一個個顫動的新生命。樹上的花朵也是那么美麗，一朵朵杏花爭奇斗艷，誰也不讓誰，就像一個個粉紅色的精靈，互相攀比著，互相炫耀著，真是各有特色，各有各的美麗！杏樹總是在陽光的映照下對著大地照鏡子！
地上那些五顏六色的小野花呢，絢麗多彩，有紅的、黃的、紫的……美麗極了，隱隱約約散發(fā)出一股股甜絲絲的香味。
我愛我的校園！
校園的景物作文 篇3
我的校園是個美麗的地方，那里空氣清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動物。
從校門進(jìn)去，走了不到五米就能看見校園里的鉛筆廣場，走進(jìn)去一看，里面有許多茂密的植物。有時，小蜜蜂們會來到這里采蜜，它們一聞到花香就會圍著花朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。鉛筆廣場里有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那里。之所以這個地方叫鉛筆廣場，是因為在鉛筆廣場的中心有一只超級大的鉛筆雕像立在那里，它就像一把直入云霄的利劍。那里還有一棵美麗的桃花樹，宛如一位美麗的桃花仙子向我們緩緩走來，別提鉛筆廣場有多美了。
再往里進(jìn)去就可以看見校園里的操場了，在操場上有許多同學(xué)在那里活動，有的正在跳繩，有的正在繞操場跑步，還有的在那里捉迷藏，同學(xué)們的課間活動真是豐富多彩啊！
再往里走一點(diǎn)就可以看見我們學(xué)校的紫藤花園啦！在那里最有名的當(dāng)然是紫藤花。春天里紫藤花好像把它們?nèi)康纳φ故窘o我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！
我們的校園真是太美啦！我愛我的校園。
校園的景物作文 篇4
寫作思路：
1、選擇要寫的一處景物。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來寫。例如，操場、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛之情，選擇哪一處景物都可以。
2、按一定的順序?qū)�。每一處景物的特點(diǎn)都不同，我們要按照一定的順序來寫�？梢詮倪h(yuǎn)到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫。
3、把內(nèi)容寫具體。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫。二是把描寫對象寫具體。運(yùn)用我們學(xué)過的&ldqu;五感寫景法&rdqu;（形、聲、色、味、態(tài)），寫出生動的景物。
容易出現(xiàn)的問題：
1、思路不清晰。
一定要注意按順序。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹也要注意按順序，從樹干樹枝到樹葉，這樣才會思路清晰且有話可寫。
2、語言不生動。
充分調(diào)動五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。
�。ㄈ昙壣钭魑牡诹壸詈笠粋�單元已經(jīng)學(xué)過&ldqu;校園一景&rdqu;，可參考。）
優(yōu)秀例文：
校園一角
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在升起臺后面，有一個長方方的花池�，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
花池的左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干的直，枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個樹冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國旗。
樹蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時時準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過。
右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的`向人們點(diǎn)頭。好像在說：&ldqu;快來看呀，這兒多美！&rdqu;
看！幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚，飛過來了，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在柏樹上方，久久不愿離去。
這就是我的校園，我美麗的一角。
校園的景物作文 篇5
在我們的學(xué)校前面的一片空地上有四個花壇。它長約五米寬三米，那里盛開著許多美麗的花朵，每當(dāng)夏天的時候各種蝴蝶都會到花兒的家里做客，花兒也會拿出它們生產(chǎn)的花蜜送給蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶接到禮物都很高興。
每當(dāng)我們下課的時候都會去花壇邊玩，這時花兒們也顯得特別開心。有時一陣風(fēng)吹過，花兒們便跳起歡快的舞蹈，讓在花壇邊的人如癡如醉，仿佛身臨其竟。校園里的景色雖多，但這花壇里的景色更吸引人。
校園的景物作文 篇6
走進(jìn)校園，首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花，無比鮮麗，在陽光的照映下，它們是那么耀眼。
走到階梯上，一盆盆美麗的杜鵑向你微笑，向你點(diǎn)頭。再往里走，一棵棵大樹拔地而起，像扇子，又像威武的戰(zhàn)士。下雨時，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。
各個班級的走廊上，種著各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長。往水池走，謝師亭旁邊各種各樣的花草樹木圍繞著美麗的小亭子。
操場上，一排排小小矮矮的荔枝樹和一排排椰子樹屹立在那里，仿佛是在打招呼。操場左邊的大樹結(jié)合成一把把巨大的傘，像是在躲避風(fēng)雨。
大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹，有荔枝樹，還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。
我們的校園可美了，你也來參觀一下我們的校園把!
校園的景物作文 篇7
學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！
我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，路邊的草坪上有很多小小的花，看起來像滿天的“星星”眨著眼，真美��！走近一看，那種花的名字叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是“滿天星”像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn)，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！
我還在欣賞那“滿天的星”，不知不覺，同學(xué)們早已跑到中學(xué)部中間去，圍成一團(tuán)，不知在看什么好東西？我拼命跑過去，啊，那杜鵑花真美��！白的像雪，紫的向霞！這時的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一陣幽香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里，真香��！原來香味是由道路旁邊“熒火蟲”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來那是桂花樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的，看起來很像熒火蟲，桂花一般由幾朵至十幾朵組成的，香味沁入心脾……
在我們的校園里，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我們的校園真美��！我愛我的校園！
校園的景物作文 篇8
我是南昌市羊子巷小學(xué)四（2）班的學(xué)生魏冰青，今天就由我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我的學(xué)校，我的學(xué)校雖然不大，但是它是一個充滿活力的校園。
進(jìn)入學(xué)校你會看見特別醒目的四十個大字：校訓(xùn)：勤勉不懈 日進(jìn)有恒；校風(fēng)：尚德求實 博雅思進(jìn)；教風(fēng)：敬業(yè)愛生 博學(xué)善導(dǎo)；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思 樂讀好問。我們的教學(xué)大樓共有五層，有許多教師和課外活動室。給我們帶來豐富的課堂和課外的學(xué)習(xí)生活。
特別是在課間的十分鐘里，操場上的同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)們在跳繩；有的同學(xué)們在踢毽子；有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在做游戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們還是依依不舍得離開操場，回到嚴(yán)肅而活潑的課堂。
怎么樣？我的學(xué)校還不錯吧！它可經(jīng)歷了三四十年的風(fēng)雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛我的校園，特別留念課間的十分鐘。
【校園的景物作文8篇】相關(guān)文章：
【推薦】校園的景物作文12-23
校園的景物作文【熱門】12-23
校園的景物作文【薦】12-22
校園的景物作文【精】10-28
校園的景物作文【推薦】10-27
校園的景物作文【熱】10-27
校園景物作文【熱門】04-11
校園景物作文【熱】04-10
寫校園景物作文02-21
校園景物作文【薦】01-14