【推薦】校園或景物作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的校園或景物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
校園或景物作文 篇1
我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
讓我們走進(jìn)書聲瑯瑯的校園，進(jìn)入操場(chǎng)，便會(huì)看見我們上課的樓房，一共有三棟樓：一棟是九層樓，一棟是七層樓，一棟是五層樓。每一層都有柱子，每一根柱子上都貼著一張圖片，有的圖片上介紹著著名的詩(shī)人，有的圖片上介紹莆田壯觀的二十四景……五花八門，令人眼花瞭亂！
往操場(chǎng)左邊走，你可以看見那根不銹鋼旗桿，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那鮮艷的顏色是那么亮眼，紅旗上的小星星圍著大星星，好像人民圍著毛一主席，感謝毛一主席為他們創(chuàng)造了和平。
往操場(chǎng)右邊走，便來(lái)到學(xué)校后門，那里是車棚，第一眼就會(huì)看見車棚頂上那一片密密麻麻的爬山虎。這些爬山虎，各有各的姿態(tài)：這兒的成群結(jié)隊(duì)，好不熱鬧，那兒的孤芳自賞，稀稀疏疏；有的布滿了半個(gè)車棚頂，甚至“翻山越嶺”——爬到對(duì)面的瀝青中學(xué)；有的高傲冷漠，獨(dú)自固執(zhí)地爬向?qū)γ鏋r青中學(xué)的墻壁……爬山虎的葉子碧綠碧綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，又像一只只小手掌，周圍是鋸齒形的，但并不刺人，反而異常柔軟。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，像一湖碧水蕩起了漣漪。
學(xué)校后門兩邊的綠化帶，還栽著不少茶花：有的茶花還是花骨朵兒，但好像下一秒就要開放了；有的茶花已經(jīng)凋零，落下來(lái)的花瓣，有的黃了，有的半黃半粉，有的卻還是那么粉嫩，那么美麗；還有的茶花已經(jīng)開花了，露出了粉紅色的花蕊，花瓣重重疊疊，合成了一朵朵美麗的鮮花。
我的校園真美�。∥覑畚业男@！
校園或景物作文 篇2
在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。
從校園南門走進(jìn)來(lái)，你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實(shí)美哉!往東走，隨著一條用碎磚鋪成的'小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥來(lái)到這里休息，他們時(shí)而飛上于樹梢，時(shí)而漫步于草坪，看!地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了，它們好像是趕來(lái)湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉!妙哉!池塘前，垂揚(yáng)拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在!
繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個(gè)龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講，這里就是傳說(shuō)中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯(cuò)落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個(gè)小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺(tái)，同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。
欣賞了東園的美景，你一定不想錯(cuò)過(guò)欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊，在陽(yáng)光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴(yán)的伸展著，伸展著……
我愛這校園的一角。
校園或景物作文 篇3
今天我要給大家介紹我們學(xué)校里的花。我學(xué)校有貓臉花、紫（白、廣）玉蘭、迎春花、山茶花、紫藤、櫻花……貓臉花的樣子像小貓的臉，所以取名為貓臉花。貓臉花除一花三色者外，還有純白、純黃、純紫、紫黑等。另外，還有黃紫、白黑相配及紫、紅、藍(lán)、黃、白多彩的混合色等。從花形上看，有大花形、花瓣邊緣呈波浪形的及重瓣形的。
紫玉蘭是我們們學(xué)校里我最愛的花了！花期3——4月，果期8——9月。它身穿一件紫白相間的裙子，裙子里還有幾顆像豆芽一樣的蕊。玉蘭花樹屬木蘭科落葉喬木，是我國(guó)著名的觀賞花樹，種植一般五年左右方能成樹開花。北方常見的有白玉蘭、黃玉蘭、紫玉蘭；玉蘭花不僅形美好看，開花時(shí)還會(huì)發(fā)出陣陣清香，堪稱名貴樹花了。玉蘭花在民間還流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)：在很久以前，深山里住著三個(gè)姐妹，大姐叫白玉蘭，二姐叫黃玉蘭，三妹叫紫玉蘭。一天姐妹三人下山游玩，發(fā)現(xiàn)村莊冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，便訊問(wèn)村民得知，原來(lái)暴君帝王移山填海，并殺死了龍王公主；從此，龍王爺便與人間結(jié)下了不解仇恨，於是龍王爺鎖了鹽庫(kù)，導(dǎo)致天下瘟疫大發(fā)，死人不計(jì)其數(shù)。三姐妹同情貧民百姓，決定幫大家向龍王討鹽，遭到龍王拒絕。三姐妹用自已釀制的花粉香味，迷倒了看守鹽庫(kù)的蝦兵蟹將，趁機(jī)將鹽庫(kù)鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。但，善良的玉蘭三姐妹，卻被龍王用魔法強(qiáng)行變成玉蘭花樹了。至今，人們和玉蘭樹心心相印，每逢春天玉蘭樹開花時(shí)，都要去看望玉蘭三姐妹，玉蘭花依然向人間散發(fā)出唯美的香味。
校園或景物作文 篇4
我們的校園是那么的神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
你一走進(jìn)我們的校園，首先進(jìn)入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏，“祝您新春快樂(lè)！”“歡迎你進(jìn)入本校！”一句句祝福語(yǔ)讓你感到有家的溫馨。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍著采蜜，還有的編花籃……他們玩得多開心呀！旁邊的教學(xué)樓披著黃色的外套，眨著“眼睛”，每天深情地望著來(lái)來(lái)往往的人們。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和太陽(yáng)公公對(duì)話，和藍(lán)天哥哥絮語(yǔ)。如果你走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)間間教室窗明幾凈，桌椅成行，整整齊齊。同學(xué)們有的在踢毽子，有的在一起討論數(shù)學(xué)難題，有的在一起拍手作歌，還有的在練書法……
“�！睈偠南抡n鈴聲一響，同學(xué)們又像洶涌的潮流爭(zhēng)先恐后地涌出教室奔到操場(chǎng)。噢！有的跳皮筋，女孩子們像輕盈的小燕子，在兩條皮筋上飛來(lái)飛去，有的跳繩，繩子像五彩的小蛇，在手中揮舞，有的丟沙包，兩邊的同學(xué)一邊丟，一邊嬉皮笑臉，可中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷，一臉嚴(yán)肅……真是花樣繁多，使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級(jí)的，還有高年級(jí)的，看，乒乓球臺(tái)不一會(huì)兒就被高年級(jí)的占領(lǐng)了，有的愛學(xué)習(xí)，跑到閱覽室，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)……
最壯觀的要數(shù)我校的操場(chǎng)了，紅色的跑道，運(yùn)動(dòng)健兒叫囂的“舞臺(tái)”，綠色的籃球場(chǎng)，身手敏捷的籃球隊(duì)員在那兒不分上下。瞧，我們的操場(chǎng)多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭(zhēng)奇斗艷，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來(lái)，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐，大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗臺(tái)旁邊的鐵樹、小葉榕、松柏似寶塔，像士兵，守衛(wèi)著我們的國(guó)旗。梧桐樹也掛出一串串葡萄似的花苞，準(zhǔn)備綻開它那紫色的喇叭花，歡迎又一個(gè)春天的到來(lái)，整棵樹就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥嘰嘰喳喳地在大樹上追逐著，歡叫著。望著鮮艷的五星紅旗，看著各種花草樹木，我心里有說(shuō)不出的舒暢和愉悅。
我愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語(yǔ)！這里充滿著生機(jī)與活力，這里孕育著希望與未來(lái)！
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