【精華】校園或景物作文300字10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的校園或景物作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園或景物作文300字 篇1
浙江的秋末帶有幾絲寒意，雖然冬天已經(jīng)來臨，但我們的校園里仍然是落葉飄香，瓜果飄香。
清晨，迎著第一道曙光，呼吸著清新的空氣，晶瑩剔透的露珠閃爍著它那鉆石般的光芒。一走進這環(huán)境優(yōu)雅的校園，就有一股清香撲鼻而來，首先印入眼簾的是校園里的兩個大花壇，花壇里經(jīng)過沐浴的花草是那么嬌艷，時不時的散發(fā)這一股誘人的香氣。
在我們左邊的花壇中，有一只威風凜凜的雄雞矗立在那，它是我們學校里的十大景點之一胸懷祖國，它不管風雨嚴寒都筆直的矗立在那兒，我們的中國地圖，它是由4個中央直轄市，23個省，5個自治區(qū)，2個特別行征區(qū)組成的。它雖然是由一塊塊鵝暖石鋪成的但它卻很精致，將我們中華兒女的心連在了一起。
我的校園真是美麗迷人啊，同學們像一只只快樂的小鳥在校園里盡情的歌唱，校園里到處都揚溢著歡樂的景象，校園里的風景真是千姿百態(tài)，各具特色啊。
校園或景物作文300字 篇2
我的校園，有許多角落。其中，我最喜歡的就是一進大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。接著你們就來瞧瞧吧！
每當我走進校門，我就會被吸引住，那是我最愛去的地方。我們來看看杏樹吧！杏花正開放，粉得誘人。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點點細碎的日影。微風輕掠，心曠神怡。映入眼簾的是那像無暇翡翠般的小葉片，它們仿佛是一個個顫動的新生命。樹上的花朵也是那么美麗，一朵朵杏花爭奇斗艷，誰也不讓誰，就像一個個粉紅色的精靈，互相攀比著，互相炫耀著，真是各有特色，各有各的'美麗！杏樹總是在陽光的映照下對著大地照鏡子！
地上那些五顏六色的小野花呢，絢麗多彩，有紅的、黃的、紫的……美麗極了，隱隱約約散發(fā)出一股股甜絲絲的香味。
我愛我的校園！
校園或景物作文300字 篇3
落葉伴著秋姑娘匆匆趕來，四季都是畫家，秋拭去夏畫上的顏色，填上她自己別具一格的色彩。頓時，校園變得美極了。
蔥蘭花綻開了燦爛的笑臉，它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒，一個黃中帶一絲絲綠的芯，組成了它；紫薇開放了，粉紅的花朵簇擁在一起，像個毛茸茸的大絨團；桂花連連怒放，那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的簡樸、純?nèi)缢稀翗渎湎驴葜∪~，只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢；秋奈何不了那生命力強的竹子，竹林依舊那么蒼翠……天是那么的藍，沒有一絲白云；空氣非常干燥，但有幾分甘甜。大雁排著整齊的隊伍在天空劃過，一會兒就不見了蹤影。坐下來，旁邊的小草已枯黃無力，可還是堅韌不撥地站著，像遠守邊疆的戰(zhàn)士。我，被這如詩如畫的校園風光陶醉了，秋風偷偷地親吻我的臉……
我，校園，秋。
校園或景物作文300字 篇4
我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學校了。
我的學校里有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們在梧桐樹下玩耍，夏天我們在梧桐樹下乘涼，秋天，我們在梧桐樹下野餐；冬天，我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，高興極了！
除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學校還有一個眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚，每當走到小橋上看著眼鏡湖里的魚，心情非常好！
對了，我們的操場非常的大，每當走到操場的時候，我的耳邊就會回蕩起運動會時的景象，同學們?yōu)閰⒓拥耐瑢W加油；喝彩。走到學校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動，同學們買書，賣書，都有收獲。
這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場，我愛我們的學校，也愛學校的那些景物，更愛我的同學和老師。
校園或景物作文300字 篇5
此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。
校園或景物作文300字 篇6
小池塘在我們校園的的四號樓和一號樓的中間，就像一個小花園。他的外面，用了很多萬年青，圍成了一個小方塊，萬年青的里面有兩顆大柳樹，柳樹的樣子就像兩個大彈弓，柳葉已經(jīng)開了不少了，正是和課文的詠柳詩句一樣：“碧玉妝成一樹高�！薄叭f條垂下綠絲絳�！绷鴺湎逻呌袃蓚�凳子和一個桌子，這是我們那時候在哪里演故事的地方。
這些東西的旁邊有很多月季花，月季花下邊長著很多刺，月季花會在夏天的時候開花，有的月季花的樹枝都長到人那么高了。然后就是小池塘了。小池塘的水清的可以見到沙粒里邊還有好多小金魚，我們突然看見水里有一只烏龜，它還再吐泡泡呢。小池塘上邊還有個假山，像一個寶塔，有像三個大魔王，后來我們仔細看是一個山字。
我喜歡校園里的小池塘！
校園或景物作文300字 篇7
我的學校——上站小學，是一所美麗的學校，我們在那里認真地學習，開心地玩耍。今天我就來介紹一下我的校園吧。
一進校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹，它長得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過楊樹便是一個圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書本擺出了一副好學上進的樣子。順著花壇向上走，就來到了上院，上院最顯眼的就是國旗臺。每個星期我們都會在這里舉行升旗儀式。莊嚴的國歌暗示著我們要珍惜我們來之不易的生活。繞過國旗臺就來到了我最喜歡的塑膠操場了。
操場上有一個大大的舞臺，還有一個植物園。下課時，同學們都會在這里嬉戲玩耍。課間操的時候，我們在這里做操。因為操場很干凈，場地也大，所以大家都非常喜歡它。
我們的校園四季都充滿了生機，我非常喜歡它。
校園或景物作文300字 篇8
今天下午，我迫不及待地來到學校，因為我們學校要舉行千人運動會了，很壯觀的！上課鈴聲一響，老師就讓我們有秩序地排成一行行，搬著凳子來到校園操場參加運動會。
比賽將要開始了！我們班級的同學互相給參賽選手加油打氣，希望他們能為我們班級奪得第一名。跑步的選手準備上場了！隨著預備開始的聲音大家一起喊：“加油，加油！”我想：這位同學在心里也會默默地給自己加油的！最終他贏得了比賽�？粗麧M頭大汗的樣子，我們向他伸出大拇指，說：“好樣的！你是我們的驕傲！”
跳繩比賽先是女生上場，可不要小瞧女同學喲！有的女同學一分鐘能跳100下呢！
這次比賽這些參賽選手賽出了水平，賽出了風格，這真是一次快樂的運動會。
校園或景物作文300字 篇9
說實話，長海的校園沒什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長海的錄取通知書上，現(xiàn)在還保存著。
記得在六年級時接到的長海通知書，真是對我的一個不小的安慰。通知書里印著長海校園里紫荊花的圖片，使得我拿到通知書時，不僅是一個安慰，更是使我眼前一亮。圖片里，教學樓邊上的紫荊花開得十分繁茂，整個圖片透著花的香氣。
直到來到長海，才親眼證實了這幅圖片。
紫荊花就在學習區(qū)的一排種下，樹很高很大，陪伴著與它差不多高的教學樓。在這個時候，紫荊花早已爭相開放了。五片花瓣，香味清幽，花瓣的質(zhì)感柔軟，他就像美麗的少女，雖然美麗，但又略顯柔弱。
走在天橋上，總能看到眼前的粉色（或是紫色，我是個色盲）的花海，在風的吹拂下，蕩起波浪�；ㄖ啵碳ぶ说难矍�，仿佛比我們這些少年還要對生活充滿激情。
上了樓，紫荊花涌進窗戶，進入我的視線。特別是在廁所里的窗戶，許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫，又有著陽光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味。當然，也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。
對于紫荊花，我只覺得它很美，至今并沒有發(fā)現(xiàn)它還有哪些內(nèi)在的精神。
校園或景物作文300字 篇10
初秋的早晨，我們走在校園里，看到食堂門前的花圃不知什么時候早已煥然一新。
走過連廊，首先映入眼簾的是一座古色古香的亭子，亭子的頂是葫蘆形的，亭子頂上的瓦磚的顏色是灰黑色的，一篇廉政一片，像魚鱗一般。亭子的四個角是向上飛翹的，像飛一樣的感覺。支撐著房頂?shù)氖撬母迷咀龅膱A柱形的柱子。連著柱子的是幾個有著精致的花紋的木架，像蝴蝶一樣在飛。亭子里有幾張原木做的長方形板凳，它可以給人乘涼、給人休息，給人們帶來快樂。
站在亭子里向前看，看到了一條彎彎曲曲的小溪。小溪里倒映著岸邊的景物；溪水中好友幾個噴泉，這些噴泉像幾個透明的小傘，有像幾朵可愛的小蘑菇。幾條小魚有道水面上，一會兒搖著尾巴，一會兒向我們點頭，忽然，他們像捉迷藏似的，有到了水底，不見了。
小溪旁，有幾棵美麗的桂花樹，盛開的桂花不像以前那樣膽小了，她從綠葉哥哥的頭頂伸過，顯得更美了。一陣風吹過，桂花一個勁地在搖晃，我感覺：桂花好像在對我揮手，還在對我笑，還在跟我問好。
桂花樹的一邊，有幾張桌子和椅子，下課了，同學們可以在那邊下棋、看書、做游戲、做作業(yè)。
看到了這些美景，真是讓我們心曠神怡��！
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