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      2. 景物校園作文400字

        時(shí)間:2021-10-12 16:18:06 [第一單元]校園里的景物 我要投稿

        實(shí)用的景物校園作文400字錦集5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的景物校園作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的景物校園作文400字錦集5篇

        景物校園作文400字 篇1

          柔和的風(fēng)輕輕摩挲著同學(xué)們的臉頰,燦爛的陽(yáng)光灑遍大地。在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,老師帶著同學(xué)們?nèi)ドn嶺董園踏青。

          走在臺(tái)階上,遠(yuǎn)望董園:迎春花和玉蘭花的花兒一簇一簇地堆在枝丫上,親密地依偎在一起,互相襯托著,使其更加美麗、耀眼。就像兩個(gè)愛(ài)美的小姑娘?梢查L(zhǎng)得不少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一片汪洋被畫(huà)家染成了綠色。

          進(jìn)入董園,來(lái)到玉蘭樹(shù)下,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)花兒們形態(tài)各異:有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了,露出了她那俊俏的容顏;有的還是小小的花骨朵,像個(gè)害羞的姑娘似的,把自己粉嫩的臉蛋藏在衣袖之中。真是各有各的美!

          走上董園的半山腰,眼前就是大片大片的迎春花,在微風(fēng)中不停的搖曳著,像一群嘰嘰喳喳交頭接耳的小鳥(niǎo),顯得朝氣蓬勃。

          迎春花的枝條是翠綠的,無(wú)拘無(wú)束地垂了下來(lái),就像春姑娘那一塵不染的秀發(fā),隨風(fēng)自由地飄蕩。

          迎春花的葉子與柳樹(shù)的葉子有幾分相像,只不過(guò)肚子大了些,像我那喝醉了酒的爸爸。

          同學(xué)們圍著這美麗的迎春花,有的在仔細(xì)地觀察,有的在撿落下的花瓣,放在鼻尖認(rèn)真地聞了聞。有的完全沉醉在她的美麗之中,不由得發(fā)出一聲聲贊嘆。

          終于來(lái)到了董園頂端,整個(gè)校園盡收眼底。站在石椅上,享受著新鮮的空氣,啊,這美麗的董園!啊,這美麗的平陽(yáng)縣!

        景物校園作文400字 篇2

          學(xué)校坐北朝南,校名還是著名的書(shū)法家楊吉祥先生寫(xiě)的呢!“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)字寫(xiě)的剛勁有力,在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃,似乎在顯示它的輝煌。

          踏進(jìn)校園,映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。其中,北面兩幢樓和中樓都是教學(xué)樓,南面是科技樓,里面有多媒體教室,實(shí)驗(yàn)室,電腦教室,閱讀室,語(yǔ)音室和舞蹈室。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn),遨游知識(shí)的海洋,還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個(gè)少先隊(duì)員的雕塑。

          沿著水泥路一路走去,東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃,香樟樹(shù)枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)可供三干多名學(xué)生做操,升旗。操場(chǎng)是用紅色和綠色的塑膠鋪成的,正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng),一排排香樟樹(shù)像士兵一樣挺立在操場(chǎng)周?chē)虚g是足球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)。西南角挺立的法國(guó)梧桐下面有單杠,雙杠,爬桿和沙坑。瞧!幾個(gè)小朋友正在做體育運(yùn)動(dòng)呢!呀!我真笨,忘了給你們介紹出品窗了,上面全是同學(xué)們的作品呢,有繪畫(huà)作品,也的書(shū)法作品呢,瞧!他們的書(shū)畫(huà)多美呀!

          站在操場(chǎng)上,聞著香樟的清香,傾聽(tīng)著校園內(nèi)朗朗的書(shū)聲,好像正譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,在這如詩(shī)如畫(huà)的校園讀書(shū)能不心曠神怡嗎?

        景物校園作文400字 篇3

          如果你一年四季都在我們的學(xué)校呆著,那么你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們的學(xué)校無(wú)論是春夏,還是秋冬,都是非常美麗的。

          春天的時(shí)候,我們的校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象:楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出小尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的桃子;柳樹(shù)用它那又柔又長(zhǎng)的辮子甩動(dòng)起來(lái),似乎把清香帶到了另一座城市,所有聞到清香的人,都變得很健康;還有那毛茸茸的狗尾草,被風(fēng)一吹,就好像無(wú)數(shù)條小狗的尾巴在左右擺動(dòng);所有的樹(shù)都穿上了新裝,披著融融的春光,迎著悠悠的春雨,再配上那朗朗的讀書(shū)聲,那是一道多么亮麗的風(fēng)景線啊!

          夏天的時(shí)候,懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘,遮住了刺眼的陽(yáng)光。抬頭一望,綠色一片。頓時(shí),空氣仿佛凝固了,時(shí)間好像停止了,同學(xué)們似乎都不動(dòng)了,原來(lái),世間萬(wàn)物都被這美麗的景色所驚呆了!

          沒(méi)到秋天的時(shí)候,我們校園里所有的.樹(shù)葉仿佛都被施了魔法一樣,一轉(zhuǎn)眼,顏色就全變了?蔹S的樹(shù)葉從空中慢悠悠的隨風(fēng)飄落,猶如上萬(wàn)只枯葉蝶從空中飛落下來(lái)。不過(guò),有些葉子還是呈綠色的。黃黃綠綠的樹(shù)葉錯(cuò)雜在一起,看上去,也算是一幅美麗的圖畫(huà)哦!還有些許的樹(shù)葉落在了池塘里,它們就像是一艘艘小船,承載著人們的美好祝愿,駛向遠(yuǎn)方!

          冬天給人們帶來(lái)夢(mèng)幻般的感覺(jué)。那些雪花不停地飄著,落在了老師們的車(chē)子上,簡(jiǎn)直就是個(gè)奶油大面包。雪還落在了大地上,為大地穿上了一件厚厚的棉襖?,樹(shù)上也積滿了潔白無(wú)瑕的雪花,像柳絮一樣的雪,像鹽沫一樣的雪,帶給了我夢(mèng)幻,更是帶給了我快樂(lè)!

          啊!我們的校園真是美麗極了!

        景物校園作文400字 篇4

          我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵,一朵朵一簇簇匯聚在一起,就像一個(gè)美麗的大花壇,但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。

          一走進(jìn)校,前面是個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù),右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。大榕樹(shù)筆直挺拔,樹(shù)葉郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個(gè)操場(chǎng)。

          大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無(wú)限樂(lè)趣。

          春天,大榕樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)底下的石凳看書(shū),聊天,寫(xiě)作業(yè),可舒服呢。

          夏天,大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉,同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼,做游戲,好涼爽呵!

          秋天,大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶,秋風(fēng)吹過(guò),他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。

          冬天,大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹(shù)提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

          !校園里的大榕樹(shù),你默默奉獻(xiàn)著,默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng),我愛(ài)校園的大榕樹(shù),更改培育我的成長(zhǎng)的校園。

          

        景物校園作文400字 篇5

          一進(jìn)校門(mén),美麗的知音故里“原始森林”出現(xiàn)在我的面前。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息,使人心曠神怡,讓我親近大自然之中的綠樹(shù)、綠葉、綠草等等綠色,真像是一片綠的天地,我陶醉在這一片綠的天地之中。

          再一看,是我們的門(mén)房,一塊塊紅的似火,磚塊一點(diǎn)一滴的造成了我們門(mén)房的一個(gè)“火墻”,一片紅紅火火的,是我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)之火,讓我們?nèi)计鹬R(shí)之火,讓我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)之火,讓我們?nèi)计鹬R(shí)之火,讓我們?nèi)计饘?duì)科學(xué)的一塊塊寶貴的求知之石而學(xué)習(xí),研究,探索知識(shí)。

          再來(lái)看一看我們學(xué)校的花盆,里面的花紅得像火,白的像雪,粉的像霞。讓人們不得不贊嘆那些爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。

          再來(lái)看一看我們學(xué)校的雕塑,一個(gè)騰飛的標(biāo)志在火紅的石墻上。如果下面是一團(tuán)團(tuán)的全知?jiǎng)倩,上面的騰飛就是一塊塊的求知?jiǎng)偈。下面如果是求知的基礎(chǔ),上面就是一個(gè)個(gè)在基礎(chǔ)上不論多少次的失敗都不會(huì)放棄的小雛。

          再看一看我們學(xué)校的操場(chǎng),是一個(gè)大大的雪白地面的操場(chǎng),估計(jì)有1000平方米左右的大小,下課時(shí)這里是人山人海的地方,上課時(shí)這里可是一片寧?kù)o。

          這就是我的校園。

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