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      2. 學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-08-21 03:06:28 小學(xué)生作文 我要投稿
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        學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文

          機(jī)會(huì)不僅僅在于把握,還得有不怕失敗持之以恒的拼搏精神。只有這樣,機(jī)會(huì)才能給你帶來成功與希望,F(xiàn)在是小編為您整理的學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文,希望對(duì)您有所幫助。

        學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文

          學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文1

          機(jī)會(huì),可能是一次物理實(shí)驗(yàn)中偶然出現(xiàn)又瞬間消失的現(xiàn)象,也可能是開墾荒地時(shí)卻偶然找到了金礦,還可能是足球比賽中后衛(wèi)傳給前鋒一次很好的破門良機(jī)……這正如籃球天才喬丹說的:“人生并不缺乏色彩斑斕的機(jī)會(huì),可真正把握的.能有多少?”

          機(jī)會(huì)是無時(shí)不有,無處不在的,它對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。面對(duì)人生,我不是沒有機(jī)會(huì),而是缺少對(duì)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn),即使是發(fā)現(xiàn)后也很難把握住機(jī)會(huì)。在生活中,常常以“這太難了,我做不好,我不敢”為理由,去逃避擺在自己眼前的良好時(shí)機(jī)。其實(shí)如果不這樣想,經(jīng)常鼓勵(lì)自己:“讓我試試,我能行,我可以。”給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),并且在機(jī)會(huì)目前不斷地鍛煉自己,提高自身的素質(zhì)和水平,那么情況就不一樣了。所以一定要把握人生的機(jī)會(huì),在機(jī)會(huì)中磨練自己。

          機(jī)會(huì)不僅僅在于把握,還得有不怕失敗持之以恒的拼搏精神。只有這樣,機(jī)會(huì)才能給你帶來成功與希望。

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          “大富翁”想必大家都有所接觸,在這其中,有十幾張紙片做成的“機(jī)會(huì)”,若棋子走了“機(jī)會(huì)”這一格,便可以抽取“機(jī)會(huì)”卡片,至于內(nèi)容,只是運(yùn)氣決定的,可游戲只是游戲,游戲規(guī)則也只適用這些游戲。至于現(xiàn)實(shí),差距自然巨大。

          現(xiàn)實(shí)中,總會(huì)有人認(rèn)為機(jī)會(huì)等于命運(yùn),也有人說機(jī)會(huì)得于上天,但也要人把握;蛟S你也是如此認(rèn)為的,可若真如此。很遺憾,你將游戲與人生混為一談。在我看來,機(jī)會(huì)表面上與命運(yùn)有所關(guān)聯(lián),可在實(shí)質(zhì)上,機(jī)會(huì)與命運(yùn)的關(guān)聯(lián)實(shí)在是微乎其微。機(jī)會(huì)不僅把握在你的手上,他們本身就是我們自己所創(chuàng)造的,并不是電視劇、電影中各個(gè)角色口中的“再給我一次機(jī)會(huì)!比裟阏娴挠心芰Γ瑱C(jī)會(huì)便會(huì)被你所把握,那種所謂的能夠人你機(jī)會(huì)的人也會(huì)因?yàn)槟愕哪芰Γ瑱C(jī)會(huì)便會(huì)被你所把握。那種所謂的能夠給你機(jī)會(huì)的人也會(huì)因?yàn)槟愕哪芰o予你機(jī)會(huì),相當(dāng)于你用自己的能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。倘若你沒有那一種能力,哪怕將機(jī)會(huì)好好地送到你的身邊,你無法好好利用,也相當(dāng)于你得不到機(jī)會(huì)。故,機(jī)會(huì)以并不由命運(yùn)完全控制,把握機(jī)會(huì)的主動(dòng)權(quán)仍在我們自身。

          就好像考試掌握著所有考生的命運(yùn)一般,我們自己則掌握著一切機(jī)會(huì),而考試就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。好好復(fù)習(xí)就能夠掌握整個(gè)考局并握掌機(jī)會(huì)的這些道理大家都懂,可在考場(chǎng)中,也不失有考生拋棄考試來缺考,去干其它事兒。這些人暫且不談。在廣大的考場(chǎng)之上,看似坐滿考生,可實(shí)際上用心考,真正有機(jī)會(huì)考高分的.人名額卻遠(yuǎn)小于實(shí)際考生名額。只是因?yàn)槊總(gè)考生為這定期來到的機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備不同。故,機(jī)會(huì)的存留只把握自己手中,根據(jù)考場(chǎng)而言,考前多努力一分,得到好成績(jī)的機(jī)會(huì)就會(huì)更加有勝算,故,決定機(jī)會(huì)的也只有每個(gè)人自己。

          再舉上一個(gè)“名人例”吧!

          比爾·蓋茨在小時(shí)常有各種奇怪的想法,所謂的“天才”總是有些想象力的,可在成人們與家長老師眼中,比爾·蓋茨并不是一個(gè)“天才”,他的聰明很少被常人理解,可在“名牌大學(xué)”與“自己創(chuàng)業(yè),做一個(gè)名副其實(shí)的電腦天才”的兩個(gè)選擇間,比爾·蓋茨為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),來做一個(gè)被眾人一開始看作沒出路的“電腦天才”,可結(jié)果,大家也都有所了解,他所創(chuàng)造的成就也簡(jiǎn)直是大家所難以相信的。也許有人認(rèn)為這是命運(yùn),是上天給予比爾·蓋茨的機(jī)會(huì),可事實(shí)上,比樂爾·蓋茨用自己的選擇、自己的行動(dòng)為自己創(chuàng)造了獨(dú)一無二的機(jī)會(huì)。

          又曾有一個(gè)人,一心要闖出自己的一片文學(xué)天地,他到處投稿,四處尋覓“識(shí)才之人”,可事實(shí)的回答就是——他的文章書稿一次又一次被無情發(fā)回,沒有人賞識(shí)他的“才華”,他沒有像許多人說的一樣“知難而退”,而是“迎難而上”地繼續(xù)寫作、寄稿。一年、兩年……第五年,他為自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì),用在別人眼中“不可理喻”的堅(jiān)持創(chuàng)造的機(jī)會(huì)幫助了自己,他最終成為了一個(gè)文學(xué)家,只因?yàn)榻K于有一個(gè)人,一家文學(xué)社賞識(shí)了他。也許此時(shí)你也明白了,機(jī)會(huì)是由自己創(chuàng)造的,并不是別人所能掌控的,這是一種創(chuàng)造了便只屬于你的東西,機(jī)會(huì)的出現(xiàn)只有我們自己能夠掌控、把握。

          在想著把握機(jī)會(huì)前,請(qǐng)先思考怎樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)吧,將機(jī)會(huì)與命運(yùn)分開來,下一個(gè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的——就是你。

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