小學(xué)生作文4篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我是這樣的人平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，非得老虎追到屁股后面才肯做作業(yè)，到老師來檢查，我就只能自認(rèn)倒霉了。
我每天都不背英語(yǔ)，又一次英語(yǔ)老師來看我們的.背誦表看到我什么也沒背讓我去辦公室背，我在辦公室背啊背，可我連單詞都不認(rèn)識(shí)，句子讀都不會(huì)讀，更不用說背了，結(jié)果一點(diǎn)也沒背出，我的腳站麻了，而且我其他的作業(yè)本一點(diǎn)也沒有做過，我真的悲哀。
有一次，老師說：“中午作業(yè)是做準(zhǔn)備聽寫�！碑�(dāng)我剛準(zhǔn)備去樓梯看語(yǔ)文是，可是有人叫我：“走，盛威杰我們?nèi)ゴ蚱古仪虬��！蔽医蛔≌T惑，就去跟他玩了。當(dāng)做值日的人說：“回教室，聽寫了�！边@時(shí)我才知道已經(jīng)聽寫了。在聽寫的時(shí)候，我努力在想這個(gè)詞語(yǔ)怎么寫，可是我看過的內(nèi)容都忘了，滿腦子全是乒乓球和下午玩什么呢？當(dāng)老師說：“好，收起來，不能再寫了�！蔽倚南脒@次我要抄死了，這也是我罪有應(yīng)得。
我數(shù)學(xué)上十分不努力，有一次老師說：“明天要考試�！痹谕砩衔抑皇强措娨曇稽c(diǎn)也沒有復(fù)習(xí)，第二天，我們開始考試了，我才后悔，這次一點(diǎn)又考砸了，在計(jì)算題上我就扣了十二分，我回去一定又要被媽媽打了。
哎，我是個(gè)不努力的人。
小學(xué)生作文 篇2
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到海底世界和小魚們做游戲。因?yàn)槲蚁肓私夂５椎纳铩?/p>
如果我飛到了海底世界，我就仿佛看見了一個(gè)五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細(xì)一聽，聽見了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見了一條漂亮的鸚鵡魚。一看，發(fā)現(xiàn)它在咬珊瑚呢！它看見我非常開心，好像在歡迎我。我問它：“你為什么咬珊瑚？”它說“我在磨牙呢！”鸚鵡魚又送給我一個(gè)小菊燈，關(guān)心的說“前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個(gè)彎就可以見到我的朋友啦！”我感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我揮了揮手和它告別。走著走著，我看見了海參，好奇地問：“你在做什么呀？”他伸了伸脖子，說：“我在尋找糧食，因?yàn)橄奶煜x子都浮了上來，因?yàn)槲抑粫?huì)蠕動(dòng)，不會(huì)游泳，只能睡覺。秋去冬來，蟲子受不了了，又回到海底過冬，我就有糧食了！”告別了海參，我又看見了一條美人魚，她不就是童話里的愛麗兒?jiǎn)幔克虝?huì)我很多海底的知識(shí)，教會(huì)我珊瑚路線，烏賊和章魚利用水的反推力前進(jìn)。美人魚把我?guī)У搅艘粋�(gè)景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色。我看見最大的.海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底真是個(gè)景色奇異的世界。不知不覺，我該回家了，告別了她，向海面游去。
假如我有一雙翅膀，能去我每一個(gè)想去的地方，那該有多好啊！
小學(xué)生作文 篇3
每一次想到祖國(guó)的容顏，我們的心都開始沸騰，每一次聽到祖國(guó)的名字，我們的心就開始猛烈跳動(dòng)，祖國(guó)，這是多讓我們?yōu)橹駣^的�。�
在祖國(guó)的呵護(hù)下，我們健康地成長(zhǎng)。這讓我們?nèi)绾尾蝗釔圩约旱淖鎳?guó)呢?這是我們的信仰，這是我們的驕傲。
以前的.家鄉(xiāng)特別窮，街道就是幾條泥濘的小路，房子就是用磚或茅草建成的，要買東西的話要跑幾十公里路才能找到商店。然而，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)發(fā)展得很快，原先簡(jiǎn)陋的平房已經(jīng)變成高樓大廈，凹凸不平的泥路也變成了一條條筆直的公路;街上人變得多了起來，在家鄉(xiāng)的中心，建了步行街和廣場(chǎng)，很多人都會(huì)在吃完飯后去廣場(chǎng)散散步，步行街上的商店繁華熱鬧……環(huán)境改善了，家鄉(xiāng)也因地制宜，修建了許多旅游區(qū)。
祖國(guó)的改革在教學(xué)上也有很大的體現(xiàn)。聽家鄉(xiāng)學(xué)校的老師說，以前學(xué)校的設(shè)施都十分簡(jiǎn)陋，所謂的教室，不過就是幾間破舊的小房子，一塊木板，幾張搖擺的桌凳。而且，還有許多家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題，不能上學(xué)。后來，當(dāng)?shù)亟逃仲M(fèi)了很大的勁，讓教育事業(yè)有了跨越性的進(jìn)步，這都是因?yàn)閲?guó)家富起來了，對(duì)教育事業(yè)也愈加重視起來了。最值得一提的是，近幾年國(guó)家推行了九年義務(wù)教育，使家庭經(jīng)濟(jì)有限的學(xué)生也可以高高興興的去上學(xué)……
幾十年來，隨著改革開放，我們的家鄉(xiāng)，祖國(guó)，正在變化著。作為青少年的我們，也從小事做起，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力，將愛國(guó)進(jìn)行到底！
小學(xué)生作文 篇4
在今天的世界是沒有什么大的問題，作為人口。人們開始擔(dān)心地球的支持能力。并有可能只有站在每個(gè)人在未來的空間。
利馬的人口為5。 1985年700萬(wàn)，但它增長(zhǎng)到9。 20xx年的100萬(wàn)。天津市1985年為7.9億。 20xx年，提高到9。 700萬(wàn)美元。倫敦，大阪，莫斯科，北京，卡拉奇，新德里，雅加達(dá)，漢城和德黑蘭的人口增長(zhǎng)有一個(gè)類似這樣的`城市。加爾各答，上海，紐約，圣保羅和STO看到一個(gè)更快的人口的爆炸。東京有1880萬(wàn)在1985年。在20xx年變成20xx萬(wàn)。墨西哥城有1730萬(wàn)人民在1985年，但在20xx年，其人口達(dá)2580萬(wàn)！
什么是人口的增長(zhǎng)意味著什么呢？這意味著越來越大的消費(fèi)和更大的土壓力。如果有更多的人加入到我們的世界人口沒有被警告或采取任何行動(dòng)，我們將只站在21世紀(jì)末的余地。
每個(gè)政府和聯(lián)合國(guó)應(yīng)該看到，每個(gè)國(guó)家的人口和每個(gè)城市停留了未來50年增長(zhǎng)。
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