[實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)生作文 篇1
今天的活動(dòng)課我們班開(kāi)展新學(xué)期互送禮物活動(dòng)。
教室里，陳老師拿了一個(gè)漂亮的小盒子，紅紅的盒子里放的全是寫著同學(xué)名字的紙條。老師開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)摸紙條了。我們坐在下面的'同學(xué)都很羨慕，真想早點(diǎn)上去摸呀。不一會(huì)兒，終于輪到我了， 我迫不及待地跑上了講臺(tái)，把右手伸進(jìn)盒子里，我左摸摸、右摸摸，都不能確定，我好想摸到好朋友的名字呀！最后，我確定了一張，拿出來(lái)之后，我趕緊把紙條打開(kāi)一看，是程瑩。我一邊回座位，一 邊想：程瑩會(huì)送給我什么禮物呢？
大家全部摸完后，老師說(shuō)我們可以互送禮物了。我趕緊跑到程瑩那里，她故作神秘地把一個(gè)包裝精美的盒子遞給了我。我急忙打開(kāi)盒子，原來(lái)是一個(gè)會(huì)發(fā)光的喜羊羊水晶球！這可是我一直想要的禮物啊 ，我可高興啦！
今天的活動(dòng)課，我們班里成了歡樂(lè)的海洋，真希望以后的活動(dòng)課都這樣！
小學(xué)生作文 篇2
一天，小明要去上學(xué)，他想：“如果放學(xué)后可以吃上零食多好�。 庇谑�，她拿了五角錢，藏在褲兜里，心里一直想著中午放學(xué)后可以吃小吃，連飯盒都忘拿了。
小明沒(méi)有帶飯盒就開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校了。在路上，他遇到了好朋友小云，可是，小云一反常態(tài)，只瞪著眼睛看他的手，一句話也不說(shuō)。小明很奇怪：“咦，他不是以 前非常愛(ài)說(shuō)話嗎，今天怎么一句話也不說(shuō)了？”他覺(jué)得很沒(méi)意思，便跑去追前面的小濤了，可小濤也一樣，瞪著大大的眼睛，一直看他的手，半天才冒出來(lái)一句： “你怎么沒(méi)帶口風(fēng)琴呀？今天有音樂(lè)課！”小明這才知道他們倆為什么那樣了�！鞍ィ彼哉J(rèn)倒霉，“沒(méi)辦法了。不過(guò)你知道嗎？今天吃學(xué)校最好吃的`糯米飯和雞 腿！”可到了學(xué)校，他才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶飯盒，只好眼睜睜地看著同學(xué)們吃好吃的。上音樂(lè)課，他又因?yàn)闆](méi)帶口風(fēng)琴而挨了音樂(lè)老師的批評(píng)。
哎，都是粗心惹得禍！
小學(xué)生作文 篇3
寒假到了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)靠的不是那么太理想，媽媽給我找到了一個(gè)非常好的數(shù)學(xué)短班，學(xué)46天，當(dāng)初還想著，唉，誰(shuí)叫我考試的時(shí)候太馬虎，不專心，看吧，這回每天我只能上補(bǔ)習(xí)班了，電視里的節(jié)目，電腦里好玩的游戲，我都不能玩了，我只能垂頭喪氣的去了補(bǔ)習(xí)班，就因?yàn)檫@一去使得讓我學(xué)會(huì)了五年級(jí)下學(xué)期的知識(shí)，并且還讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
第一天很快就來(lái)到了，老師有著30年豐富的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)是知識(shí)淵博的一位老教師了，老師人很好，把我安排在第二座，每天上課才2小時(shí)，只需要帶數(shù)學(xué)寒假作業(yè)和一個(gè)練習(xí)本、文具盒，就可以了，老師從頭到尾的'把寒假作業(yè)里的題通通講了一遍，不管是小題、應(yīng)用題、算術(shù)題等。都講了一遍，我心里暗自竊喜，耶，這下我的寒假作業(yè)就不用爸爸媽媽檢查了，也不用他們操心了。接下來(lái)老師要講五年級(jí)下學(xué)期的知識(shí)了，這真是，不講不知道，一講嚇一跳，原來(lái)隨著我們的年級(jí)，知識(shí)，一學(xué)期比一學(xué)期的只是難，我們需要講16個(gè)數(shù)呢，并且還要分辨他們的種類，一個(gè)數(shù)就有好幾個(gè)名稱、特征呢，還虧媽媽給我找到了補(bǔ)習(xí)班，要不然五年級(jí)下學(xué)期就打不好基礎(chǔ)了，這還得感謝媽媽，那我也不能辜負(fù)媽媽呀，所以我要認(rèn)真聽(tīng)講，就這樣時(shí)間入流潮水，飛一般的過(guò)去了，五年級(jí)下學(xué)期到了，我不僅掌握了知識(shí)，再說(shuō)，老師還得講一遍，那樣的話，我的記憶就更加深刻了。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班給了我知識(shí)，還讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，讓我對(duì)數(shù)學(xué)更加喜歡了，我喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，更加喜歡我背后一直為我操心的媽媽。
小學(xué)生作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)有一座美麗的荷花池。
每逢盛夏時(shí)節(jié)，荷花池里的荷花便不約而同的開(kāi)放了，這時(shí)的荷花池非常美麗動(dòng)人，如仙境一般！
7、8月的暑假里我總是去荷花池散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花池就像一幅美麗的風(fēng)景畫，看了以后讓人覺(jué)得舒服極了。走過(guò)去，挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，浮在水面上。我找了一片觸手可及的“大圓盤”在水里輕輕一撩，將水潑到“圓盤”上。頓時(shí)，有許多亮晶晶的水珠兒在荷葉上滾來(lái)滾去，頑皮極了！很有趣！我也想變成小水珠在荷葉上打幾個(gè)滾兒。
最美的當(dāng)然是那些漂亮的荷花了。她們有的'才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。顏色也很漂亮，有白的、粉的、紅的……白的像冬天皚皚的白雪，粉的像女孩兒粉嫩的小臉兒，紅的像少女害羞的紅臉蛋兒……都漂亮極了！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣濕潤(rùn)清新，還透著淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上，真是讓人心曠神怡！有時(shí)蝴蝶小姐和蜻蜓先生還到這里觀光。蝴蝶小姐穿著漂亮的花裙子在荷花上翩翩起舞，蜻蜓先生還秀了它的絕活——倒立。這倒立不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
美麗的荷花池是一幅絢麗多彩的圖畫，我每次去都像走進(jìn)了這幅畫里，成了畫中人。你們說(shuō)這幅畫美嗎？
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