（必備）小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
常聽老師說，水是最寶貴的，我們?nèi)祟愂请x不開水的，要特別珍惜每一滴水。二年級的時候，我到衛(wèi)生間去洗手，看見有兩個高年級同學擰開自來水龍頭，相互打起水仗來了。就這樣，一滴滴清澈的自來水“嘩嘩”地流掉了。我真想上前阻止他們，可沒這個勇氣。
因為他們長得很高大，怕被他們挨打。上課鈴聲響起，他們忘記關好水龍頭就跑。于是我連忙跑過去把它擰緊。這兩個大哥哥應該知道，地球上的'水在一點一點的減少。到了20xx年，我們國家的人口將達到15億。如果我們每個人都在浪費有限的水資源，到那個時候，水會更緊缺，我們不知道該怎樣生存。
同學們，我提倡大家養(yǎng)成良好的習慣，比如：淘米水用來洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……為了我們共同的家園，請珍惜每一滴水吧！
小學生作文 篇2
百善孝為先，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，年輕的人們離開自己的家鄉(xiāng)到城市去發(fā)展，時間一長，卻不想再回到農(nóng)村的家，家中只剩下孤獨的父母又有誰來照顧呢?
“社會實踐”為了響應學校的號召，我組織了一個小隊，目的:去敬老院服務。我們懷著童真純潔的心來到了敬老院，因為院長不在，所以接待我們的是一個科長，在她的指引下，我們干了些力所能及的活，專門拍了幾張干活時的特寫鏡頭，又給老人們買了點東西。我們并不清楚老人們在物質(zhì)和心理上需要什么，只是說有空常來看他們，和一些不著邊的廢話。
到老人們打飯的時間了，我們也跟著去幫老人們打飯。看著那不知名的菜，聞著那難聞的.味兒，我就懷疑那菜到底能不能吃，雖然我們這樣想，但是并沒有體現(xiàn)在語言行動中。
第二天，我把整理好的報告帶到敬老院來，想請院長審核并蓋章，但是又不見院長的影子，只能先去上學。到校后，又把報告整理了一遍。學校說必須有蓋章才可以。第三天，我們又請假來到敬老院，這天可是工作日，但是一個領導的影子也沒有，只見到幾位老人。沒辦法，我們只好去了當?shù)劓?zhèn)政府民政科找到相關負責人，請她審核我們的報告。在報告里我寫到這樣一段事實:到老人們打飯的時間了，我們幫老人打飯時，看到他們的飯菜不夠營養(yǎng)、豐富你(含照片)......那位負責人要求我把這段刪掉，并改為:老人們到食堂集體就餐......為了能順利蓋章，我昧著良心按她說的改了......雖說已經(jīng)蓋了章，但我的心里卻沒有一絲喜悅感，反之，卻有些難受。
老人們年紀大了，本應享受天倫之樂，任他們僅留的時光悄悄逝去。聽著鐘表的指針“滴答滴答”的聲響，我真的感到很內(nèi)疚。雖然我們只是未成年人，但我們想盡自己最大的能力來給他們一些心靈的慰藉，好讓他們感受到這世間還有愛，還有人在關心他們!
二十一世紀已到來，為曾經(jīng)的社會披上華麗的外衣，人人心知，平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有很多需要社會關注的地方。在關注這些地方的時候，不能只是形式上的，而要徹底的、真心實意的為他們服務。
小學生作文 篇3
夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。
大海被這霞光染成一大片紅色，它比天空的景色更壯觀，以為它是活動的，一排排燃燒著火焰的浪花閃爍著、滾動著消逝了，后面一排總是不停地閃爍著滾滾涌來。晚霞染紅了大海，似乎這大海也在熊熊地燃燒著。這晚霞有多種不同的顏色，有紅色、黃色、橘紅色……這晚霞變換莫測，一會兒，它像一條騰起的巨龍，一會兒，它變成了一架航行的飛機，一眨眼的功夫它又變成了正在天空翱翔的'雄鷹。
隨著夕陽的西沉，遠方的霞光漸漸消逝了。深紅的顏色變成緋紅又從緋紅變成淡紅，最后，當這一切霞光都消失之后，那片深邃的天空呈現(xiàn)出一種肅穆的色彩。最早高掛在天空的啟明星，在深藍色夜空的襯托下它顯得又高又亮。整個廣袤的天空上只有它在那兒閃耀著光輝，真像一盞懸掛在天空上的明燈，照耀著廣闊的大地。
奶奶常對我說：“早霞不出門，晚霞行千里，晚霞后的一天必定是個大晴天。”
小學生作文 篇4
今天下午，我去打籃球。
首先，教練先讓我們練了兩人傳球。一個人站在發(fā)球線。另一個人拿著球站在中線上。拿球的傳給沒拿球的，等跑到發(fā)球線，沒拿球就傳給拿球的`，然后拿球的三大步上籃，最后交換位置。我上完籃，那個人對我說：“你再跑一趟，我膝蓋疼�！睙o奈的我只好再跑一趟，教練知道后，讓那個人專門傳球，不跑。而我們卻滿頭大汗。
然后老師讓我們撥球，先左手撥球，我怎么也撥不進，而４號卻彈無虛發(fā)—— 沒有一個沒進。教練笑著說：“你是左撇子吧？”我們都哈哈大笑，而４號右手撥，卻好像力不從心。
到最后了，老師讓我們斜線跑，從籃球場這頭跑到那頭，然后又說：“變向轉(zhuǎn)身背后胯下，每個動作５趟�！迸艿奈覀兯闹⒓�。
雖然打籃球很不好受，但可以增強體質(zhì)，我很開心。
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