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        時間:2024-06-05 10:18:02 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)生的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)生的作文

        小學(xué)生的作文 篇1

          人的一生會有許的同學(xué),但令他難忘的同學(xué)卻并不多。在六年里,令我難忘的同學(xué)是她厲佩佩。厲佩佩她長著一雙水汪汪的大眼睛,一個聰明腦袋,一雙靈巧的手。她的`皮膚很白,他剪著平劉海,時不時的扎著斜馬尾辮。我們常叫他‘厲老佩,啊佩’等的一些外號。我們一叫他厲老佩,他就說我有這么老嗎?但他一點(diǎn)都不生氣,他為人好,是個樂于幫助別人的人,誰要是有困難,他第一個跑去幫忙。

        小學(xué)生的作文 篇2

          “尊敬的六年級乘客,您所乘坐的小學(xué)客車即將到站,下車時請?jiān)倩仡^看一看您的老師,您的校園和您的同學(xué)吧!”

          第一次走入學(xué)校,第一次推開教室的門,第一次學(xué)完一本書,第一次寫完作業(yè)……這些第一次都在六年的時光里飛奔而去。

          我還記得那個推開大門,就映入眼簾的大花壇,那里有一棵大松樹,是你陪伴著我們度過寒冷的冬天。在你的四周有許多花,比如漂亮的玫瑰,潔白的百合花和沁人心脾的菊花等等。我還記得夏天的時候,女生在那里賞花,男生們在那里觀賞蜜蜂采蜜,有趣極了。

          我還記得那個和我一起上下學(xué),一起寫作業(yè),然后一起幫助同學(xué)們的那個好朋友——劉夢璐。我們一起打掃衛(wèi)生,一起在元旦晚會上唱歌,一起背著那位受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。我們共同進(jìn)步,共同努力,這所有的一切我都還記得呢!

          我還記得,那個“人見人愛花見花開”的老師,那個普通話說的不怎么樣的老師,那個每天教給我們知識的老師。我知道那次我受傷,是您把我送到醫(yī)務(wù)室的,您還去那么遠(yuǎn)的地方給我買藥,您的'恩情我一輩子都不會忘記的。

          我還記得,有一次我的腿在樓梯上碰到,受傷的時候,我的同學(xué)每天去我家看望我,給我?guī),給我補(bǔ)習(xí)功課,我也不會忘記你們的。

          雖然這六年的時光就像流水一樣快,但是,我永遠(yuǎn)都不會忘記我們在一起的那些快樂的時光!

        小學(xué)生的作文 篇3

          我的故鄉(xiāng)在泉子街,那是我舅舅家,那里山青水秀,是一個美麗的地方。我小的時候經(jīng)常去那里玩,我舅舅中了好多好多杏子樹,那杏子樹一年四季都有變化。

          春季到了,那些杏子樹都全部拙出了嫩綠的小芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一只只毛毛蟲,爬在樹枝上,走近一看毛毛蟲下面藏著含苞欲放的花骨朵兒,那些花骨朵害羞的向我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說,春季到了,我又回來了。

          沒過幾季,那含苞欲放的花骨朵兒變成了一朵朵雪白的杏子花,好像給杏穿上了一件白衣,漸漸的杏子樹脫掉了那件白大衣,穿上了一套綠色的軍裝,好像在說,等著吧再過一個多月,我就會為你帶來香甜可口的`杏子了。

          夏季來了,杏子樹上掉滿了金色的杏子,我和姐姐在杏子樹下鋪了一塊紅色的毯子,躺在上面,一邊吃杏子,一邊乘涼,那種感覺真是無法用詞來形容。

          一陣微風(fēng)把炎熱的夏季吹走了,秋姑娘卻害羞的來到這里,沒有季,樹上的葉子黃了,隨著微風(fēng)翩翩起舞的飄落下來,我和姐姐采集了好多,作為書簽,哪一層厚厚的葉子踩在腳下,會發(fā)出吱——吱——的聲音,好像一首快樂的樂曲。

          冬季來了,外面下起了鵝毛大雪,我透過窗子,看見杏子樹穿上了一件銀白色的外衣,顯得格外漂亮。

          我愛我的故鄉(xiāng),尤其是家鄉(xiāng)的杏子樹給我?guī)砹瞬簧倏鞓,今季,我長大了,想起了那小的時候,在家鄉(xiāng)和姐姐玩的時候,就覺得特別開心但讓我最開心的是小時候能在美麗的家鄉(xiāng)和可愛的杏子樹度過每一季。

        小學(xué)生的作文 篇4

          在星期六的作文課上,我們玩了一個既有趣又好玩的游戲,那就是“畫鼻子”的游戲。

          游戲開始之前,老師畫了一個“殘疾”的人頭。接著老師說:“今天,我們要玩一個畫鼻子的游戲,為黑板上的女孩畫上一個好看的鼻子!崩蠋煹脑拕偮,教室里馬上想起了巨大的歡笑聲,有的同學(xué)嘴里發(fā)出“耶耶”的聲音,有的同學(xué)高興的舉起手說:“我來,我來!”

          游戲終于開始了,曾老師讓我的同桌—楊卓去大顯身手。老師把楊卓的眼睛蒙上,讓后讓楊卓轉(zhuǎn)三圈。楊卓以一副志在必得的神情大搖大擺的走上了講臺。結(jié)果一上去,楊卓的.狐貍尾巴就露出來了,東走西走,在殘疾人人頭的右下角畫了一個難看的鼻子,頓時惹得全班同學(xué)哈哈大笑。楊卓扯開圍巾才看見自己吧鼻子畫錯了地方!

          下課的鈴聲打斷了我們的游戲,可是我永遠(yuǎn)記住了這個好玩的游戲。

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