實(shí)用的小學(xué)生作文（薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
禮儀是一種美德，禮儀包括語(yǔ)言之美、禮貌之美和習(xí)慣之美。
有一次，我早上起床上學(xué)的時(shí)候。媽媽送我上學(xué)來(lái)到學(xué)校，我一進(jìn)校門(mén)，我就被我們學(xué)校的王校長(zhǎng)被攔住了，然后校長(zhǎng)叫我重頭再走一遍，我還不知道怎么了。然后直到第三次，我才知道，原來(lái)是沒(méi)有跟老師們問(wèn)好。我趕緊改過(guò)來(lái)。跟老師說(shuō)聲早上好。這就是小學(xué)生必須擁有的禮儀之美。
還有一次，我的'同學(xué)到我家里玩。這位同學(xué)很有禮貌的，他一進(jìn)門(mén)就向奶奶說(shuō)“奶奶好”！奶奶剛剛做好了幾個(gè)茶葉蛋，我問(wèn)：“你要不要吃茶葉蛋？”同學(xué)回答說(shuō)：“我的媽媽有時(shí)候也給我做，可好久都沒(méi)吃了。這茶葉蛋看來(lái)好好吃”，“那好吧。”我給了同學(xué)遞了一個(gè)茶葉蛋，同學(xué)吃得津津有味。同學(xué)還會(huì)跟奶奶說(shuō)“奶奶，你做的茶葉蛋真好吃，好美味！謝謝奶奶�！�
同學(xué)一直玩到下午6：00鐘了，我同學(xué)跟我們說(shuō)，“我要回家了，媽媽在家等我，我下次再來(lái)玩，謝謝奶奶的茶葉蛋，謝謝！”
我的同學(xué)可真有禮貌！禮儀是最美好的。如果大家都不講禮儀了。那這社會(huì)就太丑陋了。所以我們一定要懂禮儀。
我已經(jīng)懂得禮儀之美是多么的美好，多好的幸�！，F(xiàn)在我一進(jìn)門(mén)都會(huì)跟爸爸媽媽問(wèn)好，出門(mén)時(shí)也會(huì)跟爸爸媽媽道再見(jiàn)，在學(xué)校會(huì)跟老師同學(xué)問(wèn)好。
我很高興，自己已經(jīng)擁有禮儀之美了！
小學(xué)生作文 篇2
美軍破伊拉克，扶新政府，盡收其地。薩達(dá)姆四處流竄，忍辱負(fù)重，一圖東山再起。乃宣告天下：凡可取得布什首級(jí)者，賜金（美金）百萬(wàn)。重賞之下必有勇夫，遂有二人揭榜，求謁見(jiàn)薩達(dá)姆。
二人入，拜見(jiàn)薩達(dá)姆。姆上，問(wèn)其名姓，一人對(duì)曰：“山人諸葛亮，字孔明�！绷硪蝗撕暗溃骸捌シ蚯G軻！”薩達(dá)姆打量二人，一人手持鵝毛扇，布衣青冠，一副書(shū)生像；另一人粗布麻衣，身帶八處創(chuàng)傷，左股已斷，全然一殘疾人士。姆甚疑，問(wèn)：“汝二人有何良策敢圖此事？”
孔明觀其色對(duì)言：“卿可知在下曾助劉備贏得三分天下，借荊州，氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲，固一世之雄也！身旁壯士，為燕太子刺秦王，圖窮匕現(xiàn)，驚的秦王環(huán)柱而走。后所以敗，乃其欲以生劫之，得契約以報(bào)太子！一定人倘若今依貓畫(huà)虎，不手軟，以淬毒之匕首直進(jìn)布什咽喉，事必成！”
薩達(dá)姆聽(tīng)孔明之言，方知身前二人均當(dāng)世之英雄，故深信！
臨行，薩達(dá)姆為二人餞行，送行者皆以白衣相送。荊軻以變徵之歌聲，士皆垂淚涕泣；復(fù)為慷慨羽聲，士皆嗔目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻乘機(jī)而去，終已不顧。林林總總皆如從前，壯心不減！
荊至白宮、以薩達(dá)姆其兄之首級(jí)及藏身之處之地圖，求見(jiàn)布什。欲再使圖窮匕現(xiàn)之計(jì)。豈知?jiǎng)側(cè)玳T(mén)，便聽(tīng)精華總鳴響，布什遂使人查圖，果見(jiàn)一匕首。荊軻驀然，不知其所以然，欲奔走，死于qiang下。雙目圓瞪，大惑不解，死相慘不忍睹。
孔明聞之，痛哭流涕，仰天長(zhǎng)嘯：“吾失之矣！”尋思許久，恍然大悟：“千余年前吾等運(yùn)籌帷幄，決勝千里，視死如歸，名滿(mǎn)天下，可稱(chēng)當(dāng)時(shí)之英雄。而如今孔明仍是孔明，智謀未減，荊軻亦仍是荊軻，易水猶寒。卻連布什老兒的.毫毛尚且未能損又何談?dòng)⑿�！英雄者，時(shí)運(yùn)造之。離秦而談進(jìn)棵，故精神使人頓首，卻僅是草莽；離蜀而評(píng)孔明，雖以謀而名傳千古，卻又何言臥龍？吾愚者矣！”未機(jī)，孔明遂吐血而亡！
的確，沒(méi)有一片云可以飄過(guò)歷史，沒(méi)有一條河流可以永遠(yuǎn)奔騰！
小學(xué)生作文 篇3
一天，我無(wú)意中從電視上看見(jiàn)許多河流受到了污染，我不禁為南京的水域擔(dān)憂了：玄武湖、紫霞湖等美麗的`水域被污染了嗎？如果污染了，那污染的嚴(yán)重嗎？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，終于有一天，老師讓我們寫(xiě)一篇科學(xué)小論文，我就用這個(gè)題目寫(xiě)了這篇文章。
造成污染的分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是自然污染，另一類(lèi)是人為污染；南京面臨的主要是人為污染中的生物性污染（人為污染可分為化學(xué)性污染、物理性污染、生物性污染三大類(lèi)）人類(lèi)為生活而排放的生活污水；醫(yī)院臟水；工業(yè)廢水污染水域后，往往會(huì)帶有病原微生物，如：肝炎病毒、腺病毒，還有某些寄生蟲(chóng)病，比如：阿米巴痢疾、血吸蟲(chóng)病、鉤端螺旋病等。這樣會(huì)使人生病。
目前，全世界每年約有4200多億立方米污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米淡水，這相當(dāng)與全球徑流總量的14%以上，這是多么驚人呀！所以，我向大家倡議：為了我們的生活，為了我們的環(huán)境，從自己做起，保護(hù)母親河，保護(hù)淡水！
小學(xué)生作文 篇4
我對(duì)《小木偶奇遇記》這個(gè)童話非常喜歡。不僅看過(guò)書(shū)，還看過(guò)童話劇，讓我記憶猶新。
小說(shuō)的主人公匹諾曹是個(gè)專(zhuān)心致志而又勤勞、孝敬的木偶。有一次，雖然匹諾曹用牛奶使他爸爸孱弱的身子恢復(fù)了。但是他對(duì)此仍然不滿(mǎn)意。所以他又學(xué)習(xí)編草筐。賺來(lái)的錢(qián)花得十分節(jié)儉。另外，他還親手制造一輛漂亮的的座椅車(chē)，天氣晴朗時(shí)就推著他爸爸到外面去散步，讓他爸爸呼吸一下清新的空氣。
晚上他寫(xiě)字看書(shū)。他用幾個(gè)子兒（意大利的貨幣）在附近的村子里買(mǎi)來(lái)一本大書(shū)，封面和目錄全丟了，他就看這本書(shū)。他寫(xiě)字用現(xiàn)削的干樹(shù)枝當(dāng)筆。因?yàn)闆](méi)墨水，就拿干樹(shù)枝蘸著一瓶桑子汁和櫻桃汁。他這樣專(zhuān)心學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和上進(jìn)，讓他瀛弱的父親非常欣慰。
我非常喜歡匹諾曹這個(gè)人物，我希望自己能成為一個(gè)像匹諾曹那樣的人，一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的人，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，一個(gè)孝敬父母的人。
這讓我也想起了自己，我原來(lái)的家房子很小，為了使我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就租一間大房子，可是每月房費(fèi)就一千多元。爸爸媽媽的工資不是太高，他們很少買(mǎi)衣服。可是為我他們從不怕給我花錢(qián)，我喜歡的課外班，爸爸媽媽都會(huì)給我報(bào)名；我喜歡看的.書(shū)和文具，都會(huì)給我買(mǎi)；我喜歡看的電影和舞臺(tái)劇，都會(huì)帶我去看…爸爸媽媽期望我快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)。希望我能學(xué)習(xí)好，考上好的中學(xué)、大學(xué)，長(zhǎng)大后能夠照顧好自己。可是，我在學(xué)習(xí)上不夠刻苦認(rèn)真，成績(jī)只是一般。和匹諾曹相比我就相差太遠(yuǎn)了，他沒(méi)有墨水就用干樹(shù)枝蘸著桑子汁和櫻桃汁寫(xiě)字，他還親手制造座椅車(chē)帶爸爸散步。
我要向匹諾曹學(xué)習(xí)：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，刻苦讀書(shū)取得好的成績(jī)；還要要懂得感恩，不隨意亂花錢(qián)了，在家多幫助爸爸媽媽干些家務(wù)活，要珍惜爸爸媽媽為我的付出。
小學(xué)生作文 篇5
流行是什么？它就像一股旋風(fēng)，而大家都在追著它跑，有時(shí)換這個(gè)，有時(shí)換那個(gè)，真那人摸不透。
最近班上同學(xué)都在流行看小說(shuō)，一下看愛(ài)情小說(shuō)，一下又看恐怖小說(shuō)，真是善變，之后大家就會(huì)開(kāi)始討論某一本的的劇情，有時(shí)我會(huì)加入一起討論，有時(shí)不會(huì)加入，同學(xué)有的時(shí)候會(huì)因?yàn)榭葱≌f(shuō)看得太入迷所以很晚才睡覺(jué)，導(dǎo)致上課時(shí)想打瞌睡。
我覺(jué)得看小說(shuō)雖然是合理的，但是不要看得太入迷，其實(shí)閱讀是好事，但是如果看不好的書(shū)，反而害人害己，例如沉迷在暴力或色情的小說(shuō)中，反而對(duì)自己的價(jià)值觀有不好的影響，那會(huì)讓你接收到錯(cuò)誤的.訊息，我認(rèn)為閱讀要慎選，讀的書(shū)是好書(shū)，而且用在對(duì)的地方，那就是好的。
流行有好有壞，我們不一定要追著它跑，只要做自己想做的事就好了，畢竟做自己想做的事才會(huì)真正開(kāi)心呀！
小學(xué)生作文 篇6
在一座遙遠(yuǎn)的山上住著一個(gè)可愛(ài)又美麗的小紅帽，那里還有她的奶奶和媽媽?zhuān)幸淮�，小紅帽的'奶奶生病了媽媽讓小紅帽帶著食物去看望生病的奶奶。
可是在路上碰見(jiàn)了一只沒(méi)有良心的大灰狼想吃掉小紅帽，可結(jié)果雖然大灰狼把小紅帽和奶奶吃掉了，經(jīng)過(guò)她們家的獵人就把大灰狼干掉了，小紅帽和奶奶安全了。這篇故事講了一個(gè)做人要做好人的道理，而不要做一個(gè)無(wú)情無(wú)意的人這樣的人會(huì)因此得到一個(gè)要得到的報(bào)應(yīng)根本不會(huì)得到什么好下場(chǎng)。做了好人就像那個(gè)獵人一樣，小紅帽和奶奶給了獵人許許多多的東西，而獵人卻不肯要，像這樣的人會(huì)得到許多獎(jiǎng)賞，像大灰狼這種極壞的壞人死了也不要管它。大灰狼一心想著干壞事所以才有這樣悲慘的報(bào)應(yīng)，它從不想為別人做好事，只想做壞事。就成不了好人就只能做一個(gè)罪惡多端的大壞人。
所以我們?nèi)巳硕家鲆粋�(gè)好人，才會(huì)得到好處，世界人人都做好人，沒(méi)壞人，那該多好呀!世界就會(huì)變成一個(gè)和平而美麗的世界。
小學(xué)生作文 篇7
二（1）班 陳穎欣 星期天的上午，小明正在家里玩，奶奶從外面買(mǎi)菜回來(lái)。小明看見(jiàn)奶奶不停地捶捶腰拍拍腿。小明看奶奶這么累，小明心想：奶奶這么累，我?guī)湍棠檀反繁常棠桃欢〞?huì)好些的。 小明來(lái)到奶奶跟前說(shuō)：“奶奶，您坐下，我?guī)湍反繁嘲�！”小明就拉著奶奶坐下�?lái)，小明舉起小拳頭就幫奶奶捶起背，還不停的問(wèn)奶奶：“奶奶，這樣行嗎？力度夠不夠？”奶奶一邊擇菜，一邊笑著說(shuō)：“我的明明真孝順！”
我們都要做一個(gè)有愛(ài)心，孝順的孩子呀！
虛驚一場(chǎng)
二（1）班 陳穎欣 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，一邊走一邊喊：“不好啦，不好啦，森林那邊好像著火啦！”小白兔一聽(tīng)，馬上拉著小松鼠向著火的.地方跑去。當(dāng)他們?cè)絹?lái)越靠近森林時(shí)，看到一股股黑煙，還有一陣難聞的煙味。走近一看，原來(lái)是牛伯伯家里冒煙啦。他們連忙順喊：“牛伯伯，你們家為什么冒煙呀？”牛伯伯不好意思地說(shuō)：“我正準(zhǔn)備早餐呢``````”小松鼠和小白兔立刻松了一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
小學(xué)生作文 篇8
凡卡醒了，還回憶著剛剛的夢(mèng)，他的表情是多么的幸福�。》部ㄍ蝗幌肫鸾裉斓腵事兒還沒(méi)有做呢！連忙跑到老板那兒，準(zhǔn)備認(rèn)錯(cuò)。但是，凡卡敲了敲門(mén)，卻沒(méi)有人。凡卡知道了他們都不在家。想了想：不然我現(xiàn)在看看爺爺給我回信沒(méi)，再打掃衛(wèi)生也不晚啊。凡卡穿上鞋子，便急忙跑到他昨天投信的地方，小手塞進(jìn)去，摸啊摸，終于摸到了呢！凡卡迫不及待想要看爺爺給他的回信了，但拿出來(lái)一看，卻是自己給爺爺?shù)哪欠庑�，凡卡傷心極了，心想：為什么只有我的信沒(méi)有寄出去？這時(shí)過(guò)一位好心的商人，說(shuō)道：“小朋友，你的信沒(méi)有郵票是寄不出去的，還有，你沒(méi)有詳細(xì)地寫(xiě)出地址，所以你的信沒(méi)有寄出去！”“哦，謝謝�！狈部ㄕf(shuō)。凡卡哭了，他頭也不回的重新跑回了那個(gè)所謂的“家”，那個(gè)令凡卡厭惡的“家”。凡卡想：我也許再也回不去鄉(xiāng)下那種無(wú)憂無(wú)慮的日子了……
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