(實用)小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在我的臥室里面的窗戶外、有一只蜘蛛。我只要一在臥室就觀察它，我看到它早上是黑的，到了下午它就變成紅的了。它們的卵有一些是自己本來就有的，有一些是自己去找東西、然后在上面織上網(wǎng)形成的。蜘蛛有八只腳，蜘蛛的類型有雄性和雌性。一般雌性的蜘蛛比雄性的蜘蛛大兩倍。蜘蛛它一般吃蒼蠅、蚊子和飛娥。
有的蜘蛛有毒、有的蜘蛛沒有毒，蜘蛛的顏色很多。 有一些人靠顏色來區(qū)別它的毒液，其中紅色的`蜘蛛是最毒的，黑色的蜘蛛是沒有毒的。有的蜘蛛 五花八門，你可別去碰那些漂亮的蜘蛛，它們很毒。你別看它呆呆的在網(wǎng)上在著，告訴你，你被它咬到一口那就“死定了”。到現(xiàn)在還沒有人能解開蜘蛛的毒。
有時蜘蛛顯得很懶惰，一動不動的在網(wǎng)上休息，幾個小時都不變換位置。有時又顯得很快速，如果有的飛蟲撞到它的網(wǎng)，它會以驚人的速度趕到飛蟲邊，很快吐絲纏住飛蟲，直到飛蟲停止掙扎為止。如果有人要破壞它的網(wǎng)，它就像飛行員一樣，飛快地吐絲并靠絲的拉力降到安全的地方。如果你認(rèn)真觀察蜘蛛在一舉一動，你還會發(fā)現(xiàn)蜘蛛還有許多有趣的地方。
小學(xué)生作文 篇2
熊熊回到家，在房間里還是在默默地想著：“那些可憐的孩子們，怎么辦��？難道就眼睜睜地看著
他們被賣掉嗎？”就在這時，客廳里傳來“叮咚叮咚”的聲音。熊熊跑到客廳一看，原來是小鳥飛來碰撞玻璃的聲音。小鳥對熊熊說：“熊熊，你真棒啊。你能用自己的機(jī)智把敵人打敗了。”熊熊很謙虛地說：“我不是靠機(jī)智，我脖子上的'魔法鈴鐺幫了我的一大忙啊�？墒�，那里還有很多的小孩沒有逃出魔掌啊。怎么辦啊？"小鳥說：“你為什么不用魔法鈴鐺把那些孩子們也就出來呢？”熊熊想：“對啊，我怎么沒有想到呢？呢？”“ 那我們就出發(fā)吧�！毙苄苷f。
在路上，熊熊借助魔法鈴鐺把自己變成了隱身人，把小鳥變成了開牢房了鑰匙，還變了一個去牢房的地圖。不到一個小時，他們就到了。只看見門上寫著：“魔法洞口，請勿進(jìn)”六個大字。熊熊拍拍胸脯，給自己脹膽，它頭也不回地走了進(jìn)去。看見了洞里面竟然像皇宮一般。走著走著，熊熊就看見了小孩子們?nèi)魂P(guān)在了牢房里了。旁邊還有兩個守衛(wèi)。很快，熊熊就把孩子們都隱了身。然后，把小鳥變成的鑰匙拿了出來把房門打開了。這時，熊熊像一陣風(fēng)一樣吹了吹守衛(wèi)，兩個守衛(wèi)也竟然像假人一樣一動不動。
這下可把熊熊樂壞了，原來這兩個守衛(wèi)都是假人啊。熊熊很輕松地把隱了身的孩子們變成了頭發(fā)，一起帶了出去了。在回家的路上，熊熊又把鑰匙變回了小鳥，把頭 發(fā)變回了孩子。熊熊把孩子們一個個都送回了家�？匆娂胰藞F(tuán)聚的感人場面，熊熊第一次知道這就是活著最大的快樂。
熊熊一回到家，就把今天就住孩子們的事也對爸爸媽媽說了，他們夸獎道：“你真是我們的好孩子�！边@下熊熊熊可驕傲了。
這個驕傲和以前的驕傲是一樣嗎？不是了，這是心里很高興的意思了。小朋友要記住哦。
你們知道熊熊這次為什么那么高興了嗎？呵呵。
小學(xué)生作文 篇3
周一，這個陽光明媚的一天，我校的三、四、五年級去共青森林植物園春游。
在共青森林植物園里，我們參加了許多項活動：有美麗的花展，有趣的碰碰車，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風(fēng)景的森林小火車等等。
我最喜歡的是花展。走進(jìn)溫室，迎接我們的`是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個個小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個個仙人球像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長得真高，比我們學(xué)校老師的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它像冬天從天空中飄下來的潔白的雪花一樣好看。
有許多同學(xué)非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個景點了。
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