小學生的作文

小學生的作文集錦[4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　今天早上，我回奶奶家，到了奶奶家，問奶奶今天做什么好吃的，奶奶說你最愛吃的呀！我高興的說：“耶吃排骨啦！”

　　吃飯的'時候我狼吞虎咽，爸爸不高興的說：“吃慢點沒人跟你搶�！蔽疫�是大口大口的往嘴里扒，還故意發(fā)出很大聲音。

　　吃晚飯爸爸對我說：“以后吃飯要細嚼慢咽，”我心里不服氣，說我吃得快又怎么了，爸爸說：“你要注意吃相，男孩子要斯文一點才好，”我小聲嘀咕：“有什么了不起的”，爸爸有點不耐煩了，拿著木棍打我，把我打得手都流血了，爸爸才停止。

　　吃晚飯的時候，我“吸溜吸溜”幾口就把稀飯喝完了，突然想起爸爸說過的話，一抬頭發(fā)現大家都注視著我，唯獨我爸瞪著我，正準備拿東西敲我，我靈機一動又去盛了一碗，終于逃過我爸的棍子。

　　今天真是難忘的一天呀！我永遠不會忘記這一天，我也知道爸爸是為我好，我以后一定注意形象。

小學生的作文 篇2

　　今天，林老師告訴我們今天進行辯論賽。同學們聽完后個個歡呼雀躍，信心十足，看來舌戰(zhàn)即將開場。

　　辯論賽開始了，我們的主題是“開卷是否有益？”我們分為兩組，一組是正方，人員是：趙博凡、陸建池、張廣、林宣成、郭璐怡。一組是反方，人員是：朱曉嬋、陳泯妃、林志超、朱佳齊、陳宇汀。那我自然就是評委和觀眾嘍！

　　首先，是由正方來陳述觀點，然后再是由反方駁回正方的觀點。2分鐘后，辯論賽正式開始了。

　　先是由正方的郭璐怡講述了開卷有益的'道理。但是反方的陳泯妃也不甘示落反駁說；“開卷并不有益，因為……”就這樣，你一句，我一句，辯論越來越激烈，有時讓對方都接不上話來。慢慢地，便到了辯論最高潮的時候了。林志超和林宣成爭鋒相對，好比激烈，根本分不出勝負。突然，反方的陳宇汀反駁出一個觀點：“好書，不可能寫在書面上，就像壞蛋不可能把‘壞蛋’刻在臉上�！碑旉愑钔≈v完后，立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲，他講得太好了……

　　時間過得飛快，轉眼間就快要下課了，我們的辯論賽也結束了。最后我們評出了“最佳辯手”和“最佳人氣獎”，你們想知道嗎？那我就告訴你吧！“最佳辯手”——林宣成、林志超�！白罴讶藲猹劇薄�—陳宇汀。那關鍵的當然是哪方贏了呢？我把票投給了正方，可結果卻是反方贏了。我覺得這次辯論賽開得很成功，以后要多多舉方這樣的辯論賽。

小學生的作文 篇3

　　過了炎熱的夏天，走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美啊，就像一幅多彩的圖畫。

　　美麗的秋天，秋高氣爽，藍藍的天上飄著幾朵白云，一群大雁排成“人”字形，正向南方飛去。樹葉漸漸變黃了，一片片樹葉從樹上落下，就像蝴蝶一樣在空中飛舞。

　　果園里，樹上結滿了黃橙橙的柿子，葡萄架上掛滿了像水晶一樣的葡萄。還有紅彤彤的`蘋果和那香脆可口的梨。田野里稻海泛起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把……

　　秋天真美麗，我愛秋天！

小學生的作文 篇4

　　沉悶的天，雨著一身白衣于黑幕中孤獨飛舞，風怒號著向我撲來，想把我撕裂、吞沒。

　　我縮在書店的檐下，驚恐地望著外邊冰冷的天地，輕聲抽噎著。猛然望見了一個輕盈靈動的身影向書店走來。是璃！我向她招手，她笑著看向我加速了輕快的腳步。我忙撲了過去，與她借傘，她皺了皺好看的眉毛：“不如這樣吧，我去接回我弟弟，一會兒就回來，你和我一起回家�！蔽议_心地點點頭，她笑著打傘離開。

　　我不會想到這竟會是漫無休止的等待。十分鐘、半小時、五十分鐘……心中喜悅的小火苗被雨滴一點點澆滅，我只感到自己被絕望淹沒了，沒有一絲光亮。風張狂的笑聲也像是在嘲諷，閃電冷冷的目光讓我害怕，麻雀尖厲的叫聲像一個幽怨的婦人在啜泣。天空中的雨仿佛永遠都不會停下，心中只剩下怨恨和憤懣。我本來該想到的，她怎么可能會那么好心地幫我！眼淚奪眶而出，與雨滴一同落下。

　　這時，一束光撕裂了所有的黑暗，光影中的身影極速向我沖來，“璃？！”我驚叫出聲。她迅速地在檐下站定，猛咳幾聲。眼見她平日里總是梳的非常精致的長發(fā)，因為奔跑而散亂地搭在肩頭。邊喘著粗氣邊把傘遞給我，眸子里帶著盈盈的'歉意：“抱……抱歉，弟弟他們……放學晚……晚了�！蔽疑翟诹嗽�地，訝異地望著面前的雨人兒，抱住了她，她一愣，隨即笑著回抱了我。

　　雨還在舞著她的羽衣，仿佛含著笑輕柔地落向大地。這景，是丹青繪不盡的美，是桃花綻不妍的容！你善良的眸子澄澈了天地。

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