小學(xué)生作文(范例4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
離開故鄉(xiāng)很久很久了?晒枢l(xiāng)的一山一木仍舊那么清晰。最令我難以忘懷的,是外婆家屋后那一片青青的竹林。
這是一片美麗的竹林。春天一到,整個(gè)山坡嫩筍萌發(fā),萬竿吐翠,生機(jī)勃勃,有意盎然。漫步林中,和風(fēng)拂面,呼吸著竹子清新的氣息。聽著竹葉發(fā)出的簌簌聲,真讓人心曠神怡。
故鄉(xiāng)的竹子有一種說不出來的韻味。青青的干,青青的葉,一叢叢,一根根,在風(fēng)中搖曳。那秀麗挺拔、楚楚動(dòng)人的,叫青竹;還有那蒼勁偉岸,昂首挺胸的鞭竹……一簇簇,一叢叢,迎著風(fēng)兒呼啦啦地往上躥,不禁使人感到一種奮發(fā)向上的力量。
每天清晨,我起床后的第一件事,就是去竹林向我的竹子問聲“早安”。早晨的竹林,在我的眼中,又是一番絕妙的景致,胖胖的佛肚子,昨晚似乎做了個(gè)美夢(mèng),一副樂哈哈的樣子;翠綠的青竹經(jīng)過一夜露水滋潤(rùn),柔風(fēng)愛撫,顯得更加修長(zhǎng)俏麗;還有那可愛的小竹筍正在迷迷糊糊地伸懶腰,打哈欠呢!
每年七、八月份,爸媽會(huì)領(lǐng)著我們一家老小,在竹林深處穿梭,尋找竹節(jié)短密且有小空的新竹,爸爸說那里面躲藏著白白胖胖的寄生蟲——竹蟲;丶乙院,等不及媽媽把香噴噴、白生生的竹蟲擺上飯桌,弟妹早已把碗筷敲得叮當(dāng)作響,我也垂涎三尺,迫不及待地想要為我的朋友們報(bào)仇雪恨啦。
寒冬降臨,風(fēng)雪載途,,周圍的山上樹木枯黃,落葉紛飛,寸草不生。鳥獸們一個(gè)個(gè)銷聲匿跡了。然而,故鄉(xiāng)那片竹林,依舊是青青的干,青青的葉,依舊是蒼勁挺拔,直指蒼穹,百折不撓。清代著名學(xué)者鄭板橋曾有《竹石》詩句云:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!
噢,故鄉(xiāng)竹,不屈不撓的竹,頑強(qiáng)的竹。故鄉(xiāng)的竹給了我無窮的啟示,“一片綠蔭如洗,護(hù)竹何勞荊棘?仍將竹做籬笆,求人不如求己”。我對(duì)自己說,我也要做一棵竹子,自立自強(qiáng),不屈不阿,具有君子坦蕩的'胸懷。
在八年漫長(zhǎng)的歲月里,我們每天在竹林里蕩秋千,采竹筍,特別的高興,那竹葉似乎被我們的快樂所感染,也高興的搖起了竹竿。故鄉(xiāng)那片竹林陪伴著我,讓我知道了我成長(zhǎng)路途并沒那么的孤獨(dú)。現(xiàn)在每當(dāng)我有什么心事或煩惱的事都會(huì)走進(jìn)竹林深處,竹好像聽懂了我的訴說,不停地用竹枝輕拂我的頭發(fā),叫我不要傷心,不要難過。漸漸地我們儼然變成無話不談的好朋友了。
俗話說:“好花不常開,好景不常在。”因?yàn)楦改复蛩氵M(jìn)城工作,我們便回到了城市,離開了我朝夕相處的朋友。
如今,故鄉(xiāng)已離我千山萬水,那片青青的竹也已濃縮成一個(gè)遙遠(yuǎn)的綠色的記憶。然而,我無時(shí)無刻不在思念著那些青色的朋友。每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,這種感情更加強(qiáng)烈。
昨夜睡夢(mèng)中,我仿佛再次走進(jìn)了那片竹林深處,又一次呼吸著清新的空氣,品嘗到美味的山珍家肴,傾聽著簌簌的竹葉聲,與親愛的竹子們喃喃細(xì)語,互吐衷腸。
小學(xué)生作文 篇2
今天,我在姐姐和同學(xué)之間的對(duì)話中聽從了一件非常令她后悔的事情。
事情是姐姐在學(xué)校和同學(xué)鬧了一點(diǎn)矛盾,矛盾的原因是姐姐借了別人的錢沒有錢還,又不敢向父母要,因?yàn)樗龥]有經(jīng)過父母的同意就自主買了自己喜歡的東西,現(xiàn)在只好從家里悄悄的'拿錢出來還給別。父母知道家里錢被她拿了后并沒有責(zé)怪她,而是跟她講了一做人的道理,記住這次的教訓(xùn)下次不要隨便向別人借錢。姐姐當(dāng)時(shí)也知道錯(cuò)了,并向家人保證下次再也不敢了?墒,事沒有過幾天,姐姐又范老毛病了,看到自己喜歡的東西又忍不住向同學(xué)借錢了,就在借錢的時(shí)候她也不想想后果會(huì)怎么樣,導(dǎo)致在放假前同學(xué)向她圍攻要錢,迫于無只好打電話給家長(zhǎng),姐姐的父母知道后趕到學(xué)校把錢還給了同學(xué)。
聽了我說的這件事,不知大家有沒有范過這樣的錯(cuò)誤,我們一定不能學(xué)習(xí)這種不好的習(xí)慣。自己想要買的東西,事先要和父母商量,聽聽他們的意見,在做決定。
小學(xué)生作文 篇3
鈴……伴著著音樂鈴聲我們又能進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間啰,很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀,我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋,讀書讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣。有些句子我不懂,許老師深情地朗讀、生動(dòng)地給我們講經(jīng)典故事,還在黑板上畫出了故事里的人。課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫,讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的`期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。
古人曰:“事雖小,勿擅為。茍搜為,子道虧。物雖小,勿私藏。茍私藏,親心傷!币馑际钦f:不好的事情雖然很小,也不要去做。如果做了這件事,就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖然很小,也不要私自藏起來。如果私自藏起來,家人和你一起傷心。所以平時(shí)就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事,但是我們也不能做。如果我們做了,就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事,但它能使我們懂得愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西,東西雖小,我們也不能拿走,如果私自藏了起來,爸爸媽媽和老師也會(huì)替你傷心。長(zhǎng)大以后就會(huì)走上犯罪的道路。我們要從小做個(gè)文明的人。
“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們友好相處,在班級(jí)和同學(xué)就要互相幫助,這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)更快樂的。
我已經(jīng)知道很多的道理了,媽媽說知道了很棒,知道怎樣做更棒!后來,我和李錚等十個(gè)小朋友一起代表我們班參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽獲得了一等獎(jiǎng),我太開心了,我發(fā)現(xiàn)我變得更勇敢了。誦讀經(jīng)典古文,讓我明白了很多道理,收獲了滿滿的快樂,而且收獲了甜甜的友誼和大大的榮譽(yù)。
福建省廈門市同安區(qū)大同中心小學(xué)一
小學(xué)生作文 篇4
感動(dòng)無處不在,感動(dòng)隨時(shí)都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事,也能感動(dòng)我們。
考試的前一個(gè)晚上復(fù)習(xí)累了,爸爸媽媽就會(huì)為我們削蘋果,這就是感動(dòng)。玩完游戲后口渴了,朋友就會(huì)用他(她)那充滿友誼和關(guān)愛的手遞過來一瓶水,這就是感動(dòng)。當(dāng)我受到挫折而感到沮喪時(shí),得到一句安慰我內(nèi)心的話,這就是感動(dòng)。在日常生活中,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,或一片樹葉,這也是感動(dòng)。
記得我小時(shí)候一年級(jí)時(shí)候,考場(chǎng)上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動(dòng)不已。
有一次,一年級(jí)的時(shí)候,在數(shù)學(xué)的考場(chǎng)上。叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學(xué)們把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書放回被掉轉(zhuǎn)的`桌柜里,然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的發(fā)了下來?紙(chǎng)上氣氛凝重,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭伏案,神態(tài)嚴(yán)肅,好像眼前答案要破,有的奮筆疾書,好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮,好像將題解無望,有的閉目養(yǎng)神,好像要把書上的所有內(nèi)容回憶起來,還有的呆呆的盯著書卷,好像無從下手。我就認(rèn)真的對(duì)待每一道題,一個(gè)字也不放過地認(rèn)真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑,順利地完成了數(shù)學(xué)考卷。我重重復(fù)復(fù)地檢查起來。唉,有一道題錯(cuò)了,我拿起旁邊的鉛筆盒,正準(zhǔn)備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智,就向旁邊的同學(xué)借。我向左邊的同學(xué)借,他不借。我又向右邊的同學(xué)借,她又不給。就在這時(shí)候,彭雅遞出她的仁愛之手,將那小小的橡皮擦遞給了我說:“借你用吧,快點(diǎn)寫哦。還有五分鐘就下課啦。”我水汪汪的眼睛激動(dòng)的看著她,我感謝她在我需要幫助下,幫助了我。我的心給她感動(dòng)了,她的仁愛之手讓我知道了一個(gè)道理:“如果在別人需要幫助下幫助別人,人既快樂別人又快樂自己一舉兩得!
因?yàn)楦袆?dòng),便覺得眼前一切都可愛!因?yàn)楦袆?dòng),便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值,并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
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