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        時間:2024-03-02 11:07:51 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)生作文(熱門)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)生作文(熱門)

        小學(xué)生作文 篇1

          媽媽告訴我,一年四季中她最喜歡春天。因為,春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是希望的季節(jié)?晌蚁矚g秋天。因為,秋天是收獲的季節(jié),是詩的季節(jié)。讓我最難忘的是秋天的雨!

          沙沙沙、沙沙沙……

          秋雨來臨的時候,一連幾天都不停。

          看,那山頂上,煙雨迷蒙,仿佛是一條條白龍盤繞著那青峰翠巒,在那白茫茫的煙霧中,偶爾可以看見金黃的.稻谷,黃白相間,構(gòu)成一幅幅神奇的圖畫。

          秋雨落在楓樹葉上,楓葉變紅了;秋雨落在稻田里,稻谷變黃了;秋雨落在果樹上,果子變甜了;秋雨落在小溪里,溪水開始了歌唱……

          是啊,如果沒有春天的播種,夏天的辛勤勞動,就沒有秋天的收獲。我愛秋天,就更應(yīng)該珍惜光陰去學(xué)習(xí),才會在人生的秋天收獲品嘗到果子的香甜,才會讓秋充滿快樂。

        小學(xué)生作文 篇2

          一本好書蘊藏著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬于我的美好書刊——《小學(xué)生文摘》。

          捧著她,首先映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計,再打開扉頁,走進那耐人尋味的美文賞析。每一次靜靜地欣賞其中的美文,總是像春風(fēng)拂過心田,像泉水流經(jīng)山谷,感覺是那樣讓人舒服,令人陶醉。它的內(nèi)容豐富,包羅萬象,使我受益匪淺,是我成長路上的好伙伴。這本書的內(nèi)容豐富多彩,其中有“校園直通車”、“求知對對碰”、“科技大世界”、“娛樂點擊屏”、“家庭會客室”、“數(shù)學(xué)英語角”。

          其中“科技大世界”讓我明白了許多的知識,擴展了視野。每當(dāng)讀到“數(shù)學(xué)英語角”,風(fēng)趣的語言,耐人尋味的的故事,讀后一切煩惱都消失了,讓我高興萬分。這些內(nèi)容有的讓我學(xué)到了知識,有的啟發(fā)了我的智慧,有的告訴了我人世間的真諦……

          每當(dāng)在我學(xué)習(xí)累了的時候,心情不好的時候,“娛樂點擊屏”部分中的笑話會讓我開懷大笑,一切勞累和不快都拋身后。

          《小學(xué)生文摘》給了許多我啟示:書能給予我們文化,能讓我們的生活更有意義;書能增長知識,書能成為我們的'伴侶;

          書是一股無畏的力量,書也是一處你隨時想去就去的故地;我們的生活只有有了書,才有了更多的意義,高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”

          她就是引我前行的階梯,我愿攀著階梯一步一步往上走。

        小學(xué)生作文 篇3

          從一年級到現(xiàn)在,我們班先后調(diào)換過十幾位老師,使我最難忘的老師,那自然要數(shù)五年級時的那位數(shù)學(xué)老師。

          現(xiàn)在上課時,我都不會那么緊張害怕了,尤其是數(shù)學(xué)課。記得以前,我的膽子比老鼠還要小,上課時連聲都不敢出,就算有,也非常小?涩F(xiàn)在,我居然能和同學(xué)們交流自己的解題方法,還能大膽地向老師說出自己的解題思路,堅持自己的答案,認(rèn)為自己做的.才對。這都要歸功于我們的陳老師。

          在課堂上,我不理解的不敢說。是老師的鼓勵,使我敢于提出自己的不解之處;是老師的慈祥,讓我敢于堅持自己的見解,認(rèn)為自己是對的,除非看見自己的錯誤,否則,一定堅持到底!

          記得有一次,老師在講評判斷題,有一題老師和其他同學(xué)都認(rèn)為是對的,只有我一人說是錯的。這道判斷題是這樣的:邊長是6米的體積和表面積相等。老師和其他同學(xué)認(rèn)為這里的相等是說得數(shù)相等,與單位無關(guān),如果說是單位應(yīng)該是相同?晌疫是認(rèn)為體積和表面積是不能對比的。下課后,我還是不解,去找老師。第二節(jié)上課后,老師向大家說這道題是錯的。因為她和幾位老師討論后,認(rèn)為體積和表面積是不能對比的。

          現(xiàn)在,幾乎每道與老師不同的,我都會去弄明白,F(xiàn)在,我的成績不斷提高,這難道不是我們陳老師的功勞嗎?我永遠也忘不了您――我敬愛的陳老師!

        小學(xué)生作文 篇4

          鞋!怎們了,說來說去,還是一雙鞋,確實!不會變,但在我眼里,它可以看出一個人的品質(zhì)。

          雖是一雙鞋,但它有貴,有便宜。貴的自然好,是一個有名設(shè)計師設(shè)計的,穿起來自然會感覺很有面子,而這些鞋,也是一些富豪買的,對于他們十分便宜,而便宜的卻很爛,就是一個設(shè)計師設(shè)計的,穿起來自然硬邦邦,不舒服,這些鞋,也是農(nóng)民等等買的。

          我想過一個童話,好像一個真的一樣,大概就發(fā)生在世界上。一個窮小子,他的父母去世了,生活過的很凄慘,長大后,他去找了好多家公司應(yīng)聘,估計把哪里所有公司都投了簡介,并被每一家公司羞辱,但他沒有退縮,而是自己慢慢從基層做起,每天最多只用五塊錢,就已經(jīng)舍不得了他把每天的錢都存入銀行,從一位到四位,他租了一塊,建了一所房子,開始自己做生意,路上遇到了許多坎坷,但他依然堅強的.挺了過去,生意越來越好了,公司的每一年都會蓋上一層樓,之后他成了一位大老板,在他每一次,買鞋時,依然只買便宜的鞋子,而且還時刻提醒自己,以前的生活,許多別的公司的人過來跟他合作,但他沒有和他們合作,他知道這些多是為了……

          一些天生家庭就本來就是富豪的人,他們選擇鞋,必定會選擇大品牌的,而那些便宜鞋看也不看,他們的品質(zhì)一定是不好的。

          選擇便宜的人,肯定是品質(zhì)特別好的,但他成為富豪時,不一定會品質(zhì)很好。

          品質(zhì)像一雙鞋,代表著一個人的品質(zhì)!

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