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      2. 小學(xué)生作文300字

        時(shí)間:2024-01-21 16:39:26 小學(xué)生作文 我要投稿
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        小學(xué)生作文300字(共4篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)生作文300字(共4篇)

        小學(xué)生作文300字 篇1

          城市中,擔(dān)負(fù)主要交通任務(wù)的一座橋梁嚴(yán)重堵車了,急促的鈴聲瞬間就在城市交通控制室內(nèi)響起,新型橋梁作文?刂茊T按了一下“查看”鍵,橋梁上的一切情況就清清楚楚的呈現(xiàn)在監(jiān)視屏上了。接著,他又按了一下“緊急啟動(dòng)”鍵,只見橋梁上的一根大橫梁像磁鐵一樣吸起一輛輛車子,然后順著橋上的滑道快速地將堵塞的車運(yùn)到對岸。只一會(huì)兒工夫,橋上混亂的交通情況就恢復(fù)了正常。

          這種橋梁叫“吸附式雙層橋梁”。在橋梁嚴(yán)重堵車時(shí),控制員只要按下“緊急啟動(dòng)”鍵,橋上預(yù)先設(shè)置的上梁就會(huì)按照設(shè)定的程序把橋面上的'一些車子吸附上,并運(yùn)到對岸。還有一種橋梁,叫“城市新立交”。一般來說,一輛車子想要從立交橋下層開到上層,總是要繞一個(gè)大轉(zhuǎn)盤才行,F(xiàn)在有了這種“城市新立交”就不用那么麻煩了。

          這種橋有一個(gè)活動(dòng)段,活動(dòng)段根據(jù)交通燈的變換,分別自動(dòng)與各層立交相連接。比如,紅燈亮?xí)r,它就移到第一個(gè)立交道口;綠燈亮?xí)r,它就自動(dòng)移到第二個(gè)立交道口;黃燈亮?xí)r,它就接到了第三個(gè)立交道口了。這樣一來,各個(gè)方向或者是各個(gè)層次的交通就方便多了。雖然,這兩種新型橋梁目前還沒有“上市”,但我相信,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的需要,很快就會(huì)在各種交通場合使用的。

        小學(xué)生作文300字 篇2

           春天,春暖花開,首先出來探頭的當(dāng)然是迎春花,迎春花很小很小,

          如果不仔細(xì)看,你是看不到它的。我喜歡迎春花,喜歡的不是它的美,而是它那種勇敢、頑

          強(qiáng),不退縮的精神。 夏天,當(dāng)然是學(xué)校的校花月季花最美了。不是我吹,我們學(xué)校的月季花,

          可以算是數(shù)一數(shù)二的先、多、美了。不信?你聽我說。月季花香的招蜂引蝶,好像在十里遠(yuǎn)

          就能聞到淡淡的清香多得像天上的星星數(shù)不清,美得讓人眼花繚亂,流連忘返。 秋天,

          當(dāng)然也不能閑著。秋菊亭亭玉立,好像在和別的'花比美。顏色也就是五彩繽紛了:有紅`白的

          ·黃的。 冬天就更美了。粉紅的臘梅披上一件雪白的衣服,好像一個(gè)個(gè)嬌貴的小

          公主。 我愛校園的春夏秋冬,更愛我美麗的校園!

        小學(xué)生作文300字 篇3

          午后,我去玩,我來到花園前,一年四季,周圍的灌木叢都長滿了紅玫瑰,非常美麗。

          玫瑰已經(jīng)開了不少了,一朵挨著一朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片大紅色的地毯。有的玫瑰花的花瓣兒全展開了,里面露出嫩嫩的花蕊;有的才展開一兩片花瓣兒,還很嬌嫩,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要開花似的。

          這么多的紅玫瑰花,一朵有一朵的姿態(tài),看看這一朵,很漂亮?纯茨且欢,一樣很美。如果把眼前的'一叢玫瑰花看作一大幅畫,那畫家的本事兒可真棒!

          我突然覺得一只蝴蝶好像是一朵玫瑰花,好像穿著鮮紅的衣裳,在陽光里飛,一陣微風(fēng)吹來,他就翩翩起舞,鮮紅的衣裳隨著風(fēng)舞動(dòng)起來。不光只有一只,而是一群,好像一朵朵紅玫瑰在說悄悄話,你不讓我聽,我不讓你聽。

          過了五分鐘后,我才記起美麗的紅玫瑰花兒在我眼前,噢!原來我是在看花兒呢!

        小學(xué)生作文300字 篇4

          今天,我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家,我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上,我們踏著荊棘,走得滿頭大汗。來到竹林,只見滿山的竹子密密麻麻的.,卻沒有看到一個(gè)竹筍。我問爸爸:“爸爸,竹筍哪?怎么一個(gè)都沒有看到啊?”爸爸說:“筍寶寶很害羞,它正躲在泥土下面呢!”為了得到竹筍,我們四處尋找。爸爸告訴我,有竹筍的地方,泥土?xí)验_來的。我按照爸爸的指點(diǎn),繼續(xù)找……“啊,我找到竹筍了!蔽掖舐暫捌饋。爸爸聽見了,連忙跑過來,挖開泥土一看,果然是一個(gè)大筍。哈哈,這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來的,并不像爸爸說的那樣,躲在泥土下呢!哦,我知道了,它是出來歡迎我呢!

          筍挖好了,我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍,真是太有趣了。

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