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      2. 小學(xué)生的作文

        時(shí)間:2024-01-21 12:36:01 小學(xué)生作文 我要投稿

        (薦)小學(xué)生的作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (薦)小學(xué)生的作文4篇

        小學(xué)生的作文 篇1

          終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì),迫不及待的我,早已起床,吃完早餐、換好衣服,準(zhǔn)備要去學(xué)校簽到,興奮的我,跳來(lái)跳去,像發(fā)瘋似的樣子,到了學(xué)校,進(jìn)了教室,我坐再位子上等了又等,好不容易等到了八點(diǎn)半,我們把椅子搬到樓下準(zhǔn)備要運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

          當(dāng)天天氣非常熱,我都快受不了了,而矮矮的我,也看不到前面精采的表演,人山人海的學(xué)校,也快要把我擠成薄油餅了,我也只能準(zhǔn)備我們的表演。終于輪到四年級(jí)了,我坐立不安,因?yàn)槲覀儼嗍谴┌咨,如果跳錯(cuò)了,是最明顯的。我們四年級(jí)下一個(gè)節(jié)目是“丟鞋子”雖然很好玩但我沒(méi)投進(jìn),真是可惜!

          下午的行程就只剩團(tuán)體接力了,我害怕的不得了,因?yàn)槲沂堑谝话,?huì)有一種恐懼的`感覺(jué),可是就算我跑的再快,還是被別班的追過(guò)了,我心不甘情不愿的回我們班,那種輸?shù)舻母杏X(jué)沒(méi)人會(huì)了解,但我們?cè)俚诙喌昧说谝幻?/p>

          終于到了頒獎(jiǎng)時(shí)刻,首先,是從游戲開(kāi)始頒,我們得了第一名,也是第個(gè)獎(jiǎng),在來(lái)頒發(fā)第二個(gè)獎(jiǎng),是團(tuán)體接力,我們得了第二名,最后頒整潔和秩序,我們得了第三名,而頒獎(jiǎng)的順序和我們獎(jiǎng)項(xiàng)的成績(jī)卻一模一樣,真是好玩呀!

          這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我一生中最喜歡的運(yùn)動(dòng)會(huì)了!

        小學(xué)生的作文 篇2

          在一滴滴童年的夢(mèng)境里成長(zhǎng),我們就如同一滴小水滴,大海帶領(lǐng)我們前進(jìn)!

          翻開(kāi)記憶的相冊(cè),總會(huì)看見(jiàn)一張張嶄新的回憶,讓我記憶最深的還是那次救狗事件。

          哇哇哇在大馬路上,我和羅謙聽(tīng)見(jiàn)了狗叫聲,狗叫聲連綿起伏,斷斷續(xù)續(xù)的。當(dāng)一個(gè)回頭,我便看見(jiàn)了地里在動(dòng)的一個(gè)影子,因?yàn)槟鞘且粋(gè)葡萄地,外面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,簡(jiǎn)直是密不透風(fēng)?粗弁蹃y叫的`狗,我們的心好像在涌動(dòng),抗議的在說(shuō):不要去救,太危險(xiǎn)了相反的在說(shuō):救狗勝造7級(jí)浮屠。我們不知怎么辦,如果去救了,危險(xiǎn)性可是92%,安全性可比危險(xiǎn)性更少!我不禁頭涔涔而淚潸潸。

          啊,我連忙想出了找同伴幫忙。我們像箭一樣跑了起來(lái)。

          到了到了我們的心砰砰直條,便氣喘吁吁地在他樓下叫,因?yàn)槲抑浪且粋(gè)號(hào)稱愛(ài)狗人士的稱號(hào)。他的伙伴也趕來(lái)救急。

          他們連忙沖向地里,想去救,難度非常高,92%會(huì)喪失性命,但他們始終不顧危險(xiǎn),盡力跨過(guò)河,他們的手使勁攀住了圍欄,有可能一滑腳,就會(huì)掉河,終于過(guò)了緊張的一幕,我睜開(kāi)眼,他們大汗淋漓的把狗抱到了我身邊。

          就這緊張的一幕,使我思考了人生的哲理。他們班里的搗蛋鬼,原來(lái)做事是井井有條同時(shí)也懷揣著善良的心。

        小學(xué)生的作文 篇3

          秋天到了,紅色的楓葉迎風(fēng)掉落,天上的月亮也跟著變大了!扒锢匣ⅰ钡摹捌狻,早晚溫差很大,令人難以捉摸。

          秋天的紅柿子成熟了,金黃的紅柿子就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),秋天的柚子、橘子酸酸甜甜的,月餅綿蜜可口,菱角叫人唇齒留香,都好讓人難以忘懷。

          每年的秋天,媽媽也都會(huì)煮大閘蟹給我們大快朵頤一番。記得有一年,弟弟看到活蹦亂跳、爬來(lái)爬去的大閘蟹,好奇的伸手去摸牠們!巴邸 币宦,原來(lái)弟弟 的小手被大閘蟹的'“大鉗子”夾到了。媽媽急得手忙腳亂,大家好心疼哭得唏哩嘩啦的弟弟,他怎么這么頑皮!這么不小心!

          秋天是一個(gè)令人心曠神怡的好季節(jié),因?yàn)榍锔邭馑,天氣不?huì)太冷也不會(huì)太熱,很適合出去旅行;秋天也是一個(gè)令人大飽口福的好季節(jié),因?yàn)榍锾旌贸缘臇|西總叫人朝思暮想啊!

        小學(xué)生的作文 篇4

          河南民間剪紙歷史悠長(zhǎng),在南宋周密的《志雅堂朵鈔》中就有一段描寫(xiě)出售剪紙的盛況,由此看來(lái),早在宋代剪紙已經(jīng)在民間流傳起來(lái)了。

          剪紙的由來(lái)還有一個(gè)有趣的故事呢,從前有一個(gè)叫做“花丫頭”的人,她只能靠剪名堂紙來(lái)賺錢養(yǎng)活自己可是奔忙一天只能賺幾分錢。她心里想著肯定是我技術(shù)不好,剪出來(lái)不好看,所以沒(méi)人買我的剪紙。她四處拜訪,偶然間她看見(jiàn)路口有一位老奶奶在給別人剪紙,老奶奶手上的剪刀像活的`一樣,轉(zhuǎn)幾個(gè)圈就完成了;ㄑ绢^立刻前去拜師,可老奶奶不緊不慢的從后背拿出一把剪刀說(shuō):“孩子,你把它磨好,再來(lái)找我。”花丫頭日復(fù)一日地磨,磨石也換了一塊又一塊,花丫頭在這個(gè)艱難的磨剪子的過(guò)程中,技術(shù)不斷提高,終于磨了一年,把剪子磨尖銳了,可是她再去找老奶奶卻再也找不到了。他拿著老奶奶的剪刀去剪名堂紙,剪得差不多和真的一樣,從此花丫頭名聲大起。

          剪紙要的是耐心,手不能亂抖動(dòng),剪錯(cuò)一下,這張紙就廢了(但可以廢物利用哦),眼也要集中注意力。想要好看不只要有高超的技術(shù),還要心平氣和,心不能煩躁,要把自己當(dāng)成剪刀,這樣剪出的紙才好看。剪紙也可以任由你的發(fā)揮,任由你的想象,剪出你自己獨(dú)一無(wú)二的剪紙。

          河南剪紙分為兩種,第一種是由一張紙和一把剪刀然后“嚓,嚓”幾下就完成了;第二種是由你勤勞的雙手撕(但是你的指甲必須很長(zhǎng)才能做手撕畫(huà)),手撕畫(huà)在我們當(dāng)?shù)乜捎忻,只要你技術(shù)高撕出來(lái)可好看,怎么樣,剪紙有趣吧!

          我真自豪我的家鄉(xiāng)有這樣優(yōu)秀的風(fēng)俗,希望他永遠(yuǎn)的流傳下來(lái)。

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