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        時(shí)間:2023-12-14 12:51:53 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)生作文(合集7篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)生作文(合集7篇)

        小學(xué)生作文 篇1

          俗話說:“春雨貴如油!痹缟弦黄鸫,我看見窗外霧蒙蒙的,咦,難道起霧了?我走近一看,呦,外面下著蒙蒙細(xì)雨,遠(yuǎn)處的高樓大廈似乎披上了一件輕紗,都看不清了。

          雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)傘兵,從天而降,輕盈地落在地里,然后消失的無影無蹤。可是破土而出的小草,在雨中挺直了腰,很有精神的.樣子。

          剛剛開始長出葉子的小樹,在雨中有長高了點(diǎn)兒,抽出幾片嫩綠的小葉子。小花在雨中直點(diǎn)頭,又?jǐn)[來擺去,仿佛在跳舞。

          過了一會(huì)兒,我去上英語課了。我跑下樓,推開了門,雨點(diǎn)有的打在樹葉上,發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音;有的落在水里,發(fā)出輕輕的“叮咚”聲。雨下大了嗎?啊,多么美妙的音樂呀!我坐在車?yán),雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃上,像是愈多孩子躲在厚厚的云層里玩射水槍,他們一定玩得很開心吧!

          我愛春天,更愛春雨。,我真喜歡茶花。

        小學(xué)生作文 篇2

          是誰給我素造了美的心靈?是誰讓我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆?是誰將我引上陽光大道?哦,是您,我親愛的老師。

          您,中等個(gè)兒,一頭烏黑的披肩長發(fā)下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,無論穿什么都整潔大方。您,把我們管理得井然有序,無微不至的關(guān)懷我們,維護(hù)我們那幼小的`心靈。

          記得有一天,上課時(shí)我分散了注意力,一節(jié)課下來,根本不知道老師講課的內(nèi)容,下課后做作業(yè)是牛頭不對馬嘴,稀里糊涂的就交了作業(yè)。您知道了,并沒有在全班面前公開批評我,而是私下找我談話。當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng),這時(shí)我下定了決心一定要上好課,做好作業(yè)。您不僅對我這般,對其他同學(xué)也是如此。您時(shí)刻把我們放在心上,無時(shí)無刻的為我們這些祖國的花朵嘔心瀝血。

          忘不了您,老師

          ……

        小學(xué)生作文 篇3

          今年春節(jié),我要和家人一起去廣州。我的奶奶,姑姑,姑父和大哥哥也來到了廣州。 大年三十早上,我們在二叔的帶領(lǐng)下,走街串巷,來到了廣州著名的`花市;ㄊ欣锏教帍垷艚Y(jié)彩,每一棵樹上都掛著紅燈籠,喜氣洋洋的氣氛充滿了整個(gè)花市。我正看著目不轉(zhuǎn)睛時(shí),突然,一股誘人的香氣撲面而來。我定神一看,原來是有人在賣冰糖葫蘆。透明的冰糖粘著火紅的山楂果,喻意著紅紅火火,就像雪白的項(xiàng)鏈里嵌著火紅的珍珠。我情不自禁地流下了口水。于是,媽媽就給我買了一個(gè)冰糖葫蘆,我趕緊嘗了一口,一種蜜糖般的味道流入我的心田,這味道就像見到了熟悉的朋友一樣親切。我很快就吃完了。

          吃完了冰糖葫蘆,我看見有賣“金葫蘆”的,就湊過去看。賣主說,這種“金葫蘆”原名叫黃金果,因?yàn)殚L的像葫蘆而透體金黃而得名。

          后來,我又看見了冰激凌、玫瑰花、小發(fā)卡、小玩具等;ㄊ猩系奈锲房烧媸橇宅槤M目呀!

          我喜歡春節(jié),我也喜歡廣州!

        小學(xué)生作文 篇4

          今天是正月十五,是元宵節(jié),我們有吃湯圓的習(xí)俗,象征全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

          大清早,我便被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了,婆婆說:“雨欣,快起來做湯圓!”我高興極了,一骨碌爬起來……婆婆已經(jīng)把芝麻餡拌好了,開始和面了,只見婆婆先把糯米粉倒進(jìn)大盆里,接著往盆里倒開水,雙手不停地?cái)噭?dòng)著,使勁的'揉著。很快,就揉成了一個(gè)大粉團(tuán)!捌鋵(shí)這看似簡單,卻很講究,如果和面的水溫水量把握不好,揉面勁道不夠,和出的面團(tuán)軟硬就不適中,很難做出像樣的湯圓來!逼牌耪f道。婆婆又從大粉團(tuán)上扯下一塊,放在手心里搓成球形,然后,大拇指按下去旋轉(zhuǎn)著,很快,手心里的小粉團(tuán)就變成了凹形。婆婆用勺子將芝麻餡放進(jìn)去,手指一捏,再把粉團(tuán)搓圓,一個(gè)圓圓的湯圓就完成了。我早就按耐不住,急忙學(xué)著婆婆的樣子做起來,可是粉團(tuán)在我手里總是搓不圓,婆婆看著我手忙腳亂的樣子,笑著指導(dǎo)我說:“要把手掌窩起來搓!蔽一腥淮笪,照著婆婆的指點(diǎn),果然,一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓也在我的手心做成了。

          望著擺在桌上的湯圓,我心里美滋滋的,恨不得馬上就咬上一口呢!

        小學(xué)生作文 篇5

          雷鋒叔叔是個(gè)助人為樂的人,他雖然已經(jīng)離開了這個(gè)美麗的世界,但他的精神傳天下,在春風(fēng)送暖的三月,涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)活雷鋒。

          有一天,爸爸要帶著我們?nèi)胰ス珗@玩。我高興地跳起來,興奮地問道:“爸爸,您開車去嗎?”爸爸說:“不,這次,我們做公交車去!蔽抑缓谜f:“那好吧!”

          在路口等了一會(huì)兒,看到了一輛公交車慢慢駛來,我高興地跟隨著爸爸、媽媽上了這輛公交車。我們剛剛坐穩(wěn),又上來了一位解放軍叔叔。他坐在了一個(gè)臨窗的座位上,埋頭看起一本書來。車鳴了幾聲笛,剛要出發(fā),突然聽到一位老人喊道:“等等我!等等我!”車停下來,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,手里還提著一個(gè)大包,沉甸甸的,不知道里面裝的.是什么。

          “哪位朋友起來,為老人家讓讓座?”我剛要站起來,旁邊的解放軍叔叔已經(jīng)起身,他一個(gè)箭步,跨到到老人的身旁,親切地說:“大娘,您請坐!”老人家用手擦了擦眼睛,仔細(xì)看看,然后說:“莫非,您就是傳說中的雷鋒?”車上的旅客聽了哈哈大笑:“大娘,不是傳說中的雷鋒,是真正的雷鋒!”

          我瞪大了眼睛,看著這位解放軍叔叔,不由得贊嘆一聲:“原來雷鋒就在我們身邊!”

        小學(xué)生作文 篇6

          晚上我看完哆啦A夢動(dòng)畫片,便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己變成了哆啦A夢,我情不自禁的拍起手來。我用“自由行車票”到了山區(qū),看到那里的小朋友,都餓著肚子干活,于是我拿出了“增減碗”放了一小碗面,面馬上就變成了滿滿一大碗,小朋友都沖了過來搶面吃,面是永遠(yuǎn)吃不完的',還有自動(dòng)配餐的本領(lǐng),可以讓他們精神百倍。我在村子的旁邊建了一所小學(xué),拿出迷你老師和數(shù)不清的迷你課本,讓山區(qū)的小朋友上學(xué)學(xué)文化。

          我拿出“竹蜻蜓”到了沙漠,看到的只有沙子,連一片綠洲都沒有,我拿出了“變化環(huán)境”只用一滴,就可以讓沙漠變成綠洲。我正想蓋房子的時(shí)候,爸爸把我推醒,我一看原來是一場夢。

          不過我相信就在不久的將來,我一定會(huì)象哆啦A夢一樣,成為樂于幫助別人的人!

        小學(xué)生作文 篇7

          今天下村時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就發(fā)現(xiàn)一位老人負(fù)著鋤頭,提著一個(gè)籃子,正往這邊走來。走近一看,原來是村上的老黨員、老退伍軍人、空巢老人李德陸同志。老人今年67歲,早幾年喪偶。兩個(gè)兒子兩個(gè)兒媳都遠(yuǎn)在廣東打工。留下4個(gè)孫子給老人一個(gè)人帶。最大的孫子不到8歲,最小的不到5歲。我笑著同老人打了招呼,老人說自己要去地里挖土,四個(gè)孫子都留在家里玩。我突然覺得很有必要去看看這幾個(gè)留守孩子。

          我和村支書一起來到了李德陸老人家。發(fā)現(xiàn)老人家里很臟亂。因?yàn)樗粋(gè)老人帶了四個(gè)小孩子,孩子們喜歡吃零食,吃完就亂扔一氣。孩子們小,不懂得講衛(wèi)生。老人呢,年紀(jì)大了,要照顧孩子,還要種田種土喂雞養(yǎng)豬,每天有做不完的事,也顧不上搞衛(wèi)生。我們一見這滿屋狼籍,屋外垃圾成堆,便決定動(dòng)手幫老人搞衛(wèi)生。說干就干,我們拿來了掃帚,拿來了鐵夾,掃的掃地,夾的`夾垃圾,還順便帶著幾個(gè)小孩子一起來收拾,并告訴他們,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不要亂扔亂丟垃圾。孩子們聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒,李德陸老人回來了?粗麧嵏蓛舻奈葑樱瑪[放有序的農(nóng)具,老人感激地說:“真是太難為你們了,還要你們這些領(lǐng)導(dǎo)來給我搞衛(wèi)生!毙浾f:“你老人家?guī)н@么多孩子,本來我們就應(yīng)該多關(guān)心你們呢。”接著,我給孩子們拍了照,把照片發(fā)給了孩子的爸爸媽媽,還發(fā)了信息把孩子和老人的狀況告訴了他們,希望他們能就近務(wù)工,能;貋砜纯蠢先撕秃⒆。

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